EDUQUEM JUNTS

OBJECTIU GENERAL

L’objectiu d’aquest projecte és coordinar les accions educatives entre les famílies, l’escola i la
comunitat per tal de contribuir conjuntament al desenvolupament i l’educació dels nens i nenes
en un entorn que afavoreixi la comunicació, l’autoestima i l’empatia.

OBJECTIUS ESPECÍFICS

1.Compartir informació
Oferir un espai de trobada per a pares i mares per dialogar i reflexionar sobre temes
relacionats amb l’educació i el desenvolupament dels fills, les relacions familiars i les
dificultats pròpies de la tasca educativa on es puguin sentir identificats i compresos en
la seva realitat i en les seves necessitats, dificultats i angoixes.
Preparar-se com primers, principals i imprescindibles educadors del fills i filles; trobar espais i
temps que permetin als pares i mares compartir moments de criança; veure’s a sí mateixos,
considerar-se el context fonamental d’aprenentatge de nens i nenes.
Abordar temes d’actualitat que preocupen les famílies, així com proporcionar informacions i
recursos que donin suport a la seva tasca educativa.

2.Adquirir i desenvolupar habilitats

Que els pares adoptin un rol actiu en el propi procés de desenvolupament personal per tal de
millorar les seves capacitats i habilitats per afrontar constructivament i exercir un control sobre la
pròpia vida familiar.
Proveir models adequats de pràctiques educatives en el context familiar i/o modificar i millorar
les pràctiques existents.
Conèixer tècniques i aptituds específiques sobre l’aprenentatge infantil i el control del
comportament.
Com utilitzar el missatges “jo”, l’atenció reflexiva, el modelat, el reforç, l’estimulació, com realitzar
reunions familiars, la negociació, el posar límits, ...

3.Canviar creences
Desenvolupar l’autoconsciència i l’autoconeixement dels pares i mares respecte al propi estil
de paternitat, la seva gènesi i la seva influència en el desenvolupament i l’educació dels fills i
filles.
 Canviar certs tipus de creences com ara els valors, les actituds educatives, les teories
implícites sobre el desenvolupament i l’educació i/o la percepció del comportament dels pares i
mares i dels fills i filles en les seves relacions.
Contribuir a millorar el rol parental i afavorir l’autoconfiança i autocompetència parental per tal
de que es vegin capaços de donar resposta a les necessitats dels fills i filles.
Incrementar la consciència dels pares i mares i l’utilització de les seves aptituds i competències
parentals existents per tal de promoure comportaments positius en els fills i filles i eradicar els
que es considerin negatius.
Treballar la concepció del pare/mare no només com educador i formador dels seus fills i filles,
sinó també com ésser humà o persona que aprèn, creix, coexisteix i comparteix vivències,
experiències i sentiments amb ells.

4.Resoldre problemes
Conèixer estratègies de comunicació i de resolució de conflictes per tal de millorar les
relacions pares-fills.
Identificar el problema, determinar de qui és el problema, explorar opcions alternatives d’actuació,
anticipar els resultats probables d’aquestes accions, seleccionar i posar en marxa un pla i avaluar
l’efectivitat del pla.

5. Coordinar les accions educatives i les relacions família-escola-

comunitat
Informar, assessorar i orientar als pares i mares sobre el desenvolupament, l’aprenentatge i la
socialització dels nens i nenes, per tal de contribuir conjuntament amb l’escola a la seva evolució
i educació.
Estimular la participació de totes les parts en l’aprenentatge i experiències escolars dels infants.
Donar suport a la participació activa dels pares i mares en els processos d’educació i implicació
en les relacions família-escola-comunitat.

6. Proporcionar suport social des de la comunitat

Estimular i donar suport a les iniciatives d’interès especial promogudes pels pares i mares.
Conèixer i reconèixer l’entorn social que envolta a l’infant i contribuir a la transformació de
l’ambient en pro del desenvolupament social sa de nens i nenes.
Crear un sentiment de pertinença entre tota la comunitat educativa.