'a r}

Fr r '-
It fl .tf"I .*'- f {d.

'/ b{*
tlt"' - f

@ t iF +SrF -, J. ! F
-+fin+iFF
( o/o
tr€: ) fr,il:
sfr:2( ) Eff:( Y10/0')
A fiSjEfrfi!$lF. QaYa)'
| ,1 , ,-, , , z E* . * + f - o
XA ZBO X 360 r+00 t{t{g A =+-fr-
Bz +
t^ =+*
X ft-. \r 3 l *

A 260 Dwf
B 2q0
c 300 I Tr lr yl!- 46ifR{ t&,1. ?
D 32A A 5X8
B 6X6
z 6 3 9 +r s 6 = [ ] . c |+ x q
A 427 + 368 D 7X3
B 327 + {5Q g *,J.q(62g+^;[, {e*is+'++
C 403 + 382
D 3 6 2 +3 1 3 ifiuRr.-+A?" {&g*/L+ft
+ t hv,*rt,^$?
3 X 5 =H 5 A5
B6
A7 c7
B8 D8
cq
D l0 f0 AAfi'f+9ft 70 kg, +gtgeift'E
rr i------------'i ft.52k9, t&tvWi*€/Lkg ?
' t qq-l
l -21 =68 A 16 C 28
A r0 B 18 D 26
B tl
'c t2
D 13
E
a' I l+8=3
A 20
822
c 2L+
D 26

6 r-f23+l l =865
A 1+52
B +22
G t+32
B niFif;,H,E*E-H. $2%)

,1,
tfr2++fr#t+m6" n tr

.2.
' t*.fi-iaerfi,a,xas6" n

3'
tfr 6 + h n ri+6, s+rf tr o
.S*#o12 *it-"

a,
-r t6 I ,,l.rfi,*,,I +*6'fi" I
D n
+fi6"
ms{f,

,5.
EE S++ frfu 5 +tfi,a" Ef tr
KfiIT

'9'
€fr' g +Ifi,*., tz *&f;, 6 D
+ taifr+ 6 "
fi*{f

c *sE#*frififF* -LWE,#Eil €f;F" ( 8%)

l.
 "f
f

A A"V

*'*r'". "-+'* 'r*" " (l?%)

D ffiffiTEl, €E

A
3 - :-
--..- -\
I

rb al-\
rrrl!
lt
\-l-t] i\ l-lil
i)JL--,u
._ _-_tJ
E fr5iEffifi#*. (6%)
l:t
tl
ll
i l*flFl Fl
tl
I I
I i
ti
FFl t=
uuu ffi { I-JLJ\J

OE
-A "" B
. (o)A6-FEIe[.]*r4c.
(b)Btr#"rctf_--_] #7y.-"
J*-"**..*.

(c) A E##r6€*. B *#6t tr& L .i.

F ifi€-rHAtrffitrl€* G2%>
t. 2.

*ft *fr
^fT

--ks -kg
+*ft-€,ftE#t€& ft--_kg.

Afu
*44fr*+rb6R€-kg.

&€k\& # B$ &
6 Dfr.&-H
fi trffiffi#R (6%)

€,fS.v?ifuA tr+rbiF.&
( €, + a ) (€, #)

-:
t_l;
j -al--.a>

I @ill
\
-----.-\=- ^-reri ll
l:-r/
li=-{-
&AbY.++P-5- t F l'l.t frl
(€ , #.) (€ , # )

*a.&vY,latx. &-l:;U"4
(€, #) (€, #)
H ffiiFiFEi,ffisr{Hts*" ( 14%)

(q) ii;& (efrfri &frfrJ) "

(b) tfi'(g , 4 5) *-aa,
( c ) €d( + , 5 6) t f t "

2 (o) ii,t ( =-frifri , El ) .

(b)t(a., aa)4"
(c) tRA t*(-Ad.' fiA)'

je
(:) ie€{ r KiM , af r if r t ) "
(b) 3A( 3, 4, 5) * - AA"
\:
(c) ta -(3 , 4 ,5 )+ ft.

4
{a} it,€ (fffrm,EI).
-r
tb) tfi'(0, t, .D*fia"
(c) 'iia'(0, l, z)+fr"

{o) ii€ ( Eafr , zfrfft ) .

,,':**'{) (b) tfr (4 , 5 , 6 )+ft .
 il
,t!
€
jf

(10%)
I fr*&t f,|fy-frlFt8"

l. ffi€-f f l2 Fi l5 + *h-*.414!8, 20+48

*&,t{A+h 4 9r" *t &++Awl4*.4{;i,il.4rE?

2. e#& 35cm, tft'+* I cm, n+vY'*-fr*a:'

9Y c m ?

wtk&g 800 -{,, -+ f.*t:i

€2AOfr,,*^tx-*LFi-
hu4f'-ffirrt-+&t
rL*..frb+
E*,

t- W.E frB .W Lfr7

P e$ih" jr
Xthtra4t6#-P E-El*, 2 t #tth ,
frlsAtrFP -86.*'lTt,y (#rih?

5. + ffi *'.w*+ E*ft' 25'}.4, Wt6 4t+ R ffij

15+4 " lE&A4t+vY,*<&*+eet',+4']
 太平华联第二小学
二年级华语理解评审
姓 名:_________________( ) 成绩:________%
班 级: 2 ( ) 日期:( )/10/09

A. 把以下的句子分类。
把以下的句子分类。（8 % ）
A 陈述句 B 疑问句 C 祈使句 D 感叹句

1. 请你把门关上。 （ ）
2. 我们一家人都喜欢吃本地水果。 ( )
3. 你有没有拿过我的数学课本？ （ ）
4. 哇，这朵大红花好美丽啊！ （ ）

B. 以适当的动量词填充。
以适当的动量词填充。( 10% )
咬了一口 吓了一跳 踢了一脚 喝了几口 哭了一场

1. 妹妹的玩具坏了，她伤心得_______________。

2. 这个蛋糕真难吃，我_____________就不想吃了。

3. 满头大汗的叔叔，一坐下来就_______________水。

4. 他在我的身后大叫一声，把我给______________。

5. 她____________球，球就跳得很高。

C. 把句子中的同音字圈起来，
把句子中的同音字圈起来，然后写在 里。
（10%）
10%）
1. 爸爸刚从市集买了一个鱼缸回来。

2. 老师问我们车辆的量词是什么。

3. 快要考试了，你怎么还在看电视？

4. 什么动物住在山洞里？

5. 妈妈买了几个梨子便离开了。
D. 玩一玩配词游戏。
玩一玩配词游戏。( 8% )
例子：交流 流水 水果

1. 中秋节 （ ） （ ）

2. 同学 （ ） ( )

E. 将部首和偏旁搭配成字，
将部首和偏旁搭配成字，并选出字和部首相关的说明。
并选出字和部首相关的说明。（ 10
10%）

1.

2.

3.

4.

5.

F. 选词填充。
选词填充。（ 10 % ）

1. 哈山叔叔说得一口（ ）的华语。

2. 他割伤了手，流着（ ）的血。

3. 这些鱼虾刚捕捉回来，很（ ）。

4. （ ）里开满了红色的玫瑰花。

5. （ ）是果中之王。

流利 鲜红 庭院 榴莲 新鲜
G. 把正确的答案圈起来。
把正确的答案圈起来。（ 8% ）

1. 我背 （ bēi bèi ）了一个书包去上学。

2. 爸爸带我们去饭店吃海鲜（x iān x iǎn ）。

3. 哥哥吃了三大碗（wān wǎn ）白饭。

4. 请别到那个角（ j iǎo j ué）落去玩耍。

H. 填上正确的标点符号。
填上正确的标点符号。（10%
10%）

1. 你喜欢吃马来糕点吗

2. 哈山叔叔请我们吃饼干

3. 老师说 我国人民要经常来往 像一家人一样

4. 啊 他真是个聪明的孩子

5. 我们应该把这些书放在哪里

I. 把以下的陈述句改写成反问句。
把以下的陈述句改写成反问句。( 8%)
1. 这是我的鞋子。

2. 小明是一个听话的好孩子。

3. 我房间里的灯坏了。

4. 刘先生是这间小学的校长。
J. 找出以下的反义词，
找出以下的反义词，然后填进空格里。
然后填进空格里。( 8%)
对 轻 错 重 高兴 分离 伤心 团圆

1. ___________x____________ 2. _____________x_____________

3.____________x____________ 4._______________x____________
K. 阅读短文，选出适当的答案。
（10%）

出题：梁美诗师
 太平华联第二小学
二年级华语作文评审
姓 名:_________________( ) 成绩:________%
班 级: 2 ( ) 日期:( )/10/09

A. 仔细阅读下面的短文，然后从文中选出适当的词语填写在下列的五个句
子中。（15%）
小蚂蚁，小蚂蚁，
每天忙做工，
从来不偷懒，
身体真弱小，
力量可不小。
剩下的碎饼块儿，
它能顶起来，
搬回窝里去。

1. 我们要保护__________的动物。

2. 他的__________大，一定做得了。

3. 我们每人拿了一个梨后，把__________的放进电冰箱里。

4. 他的头上能__________几个碗。

5. 天黑了，小鸟都回___________里睡觉。

B. 在（ ）里填上正确的部首。
里填上正确的部首。
（6
（6%）

1. 兴 （ ） 2. 刺 （ ） 3. 烟 （ ）

4. 晨 （ ） 5. 甲 （ ） 6. 鲜 （ ）
C. 仔细观察以下的图画，
仔细观察以下的图画 ， 然后选出适当的词语，
然后选出适当的词语 ， 填写在下面的短文中。
填写在下面的短文中 。
（15%）

明明常常到公园(1． )。每次跑步后，他都会

流很多(2． )。这时候，他会把(3． )拿出来，

(4． )掉身上的汗。他回到家里，妈妈叫他把(5． ) 的手

帕拿去洗。

肮脏 手帕 汗 抹 跑步
D. 数笔画。
数笔画。（6%
（6%）
6%）

1. 餐 （ ） 2. 照 （ ） 3. 筷 （ ）
4. 淹 （ ） 5. 梯 （ ） 6. 年 （ ）

E. 将同义词语画线连起来。
将同义词语画线连起来。（10%）
10%）
保护 开始 表演 办法 报答

报恩 方法 开头 爱护 演出
F.替代词语。
替代词语。（9%
（9%）
9%）
1. 他和朋友在庭院里游戏。
（菜园，拔草）

_________________________________________________________

2. 妹妹看见了很害怕，哭了起来。
（开心，笑）

________________________________________________________

3. 哥哥用了一块石头打破了水缸。
（木板，玻璃窗）

________________________________________________________________

F. 看图重组句子。
（12%）
G. 根据图意，用所提供的连词将两个单句改写成一个复句。(9%)

H. 选择形似字填充。
选择形似字填充。(18
(18%)

1．__________ 牛 ( 锅， 蜗 ) 5． __________灯 ( 油， 邮 )

2．书___________ ( 橱，厨 ) 6．公_________ ( 共，供 )

3．木__________ ( 匠， 区 ) 7．发_________( 抖， 斗 )

4．____________得( 记，纪 ) 8． ___________易( 谷，容 )

9. 苍___________ ( 蝇，绳 )

出题：梁美诗师
 S.J.K. (C) HUA LIAN 2
YEAR 2 ENGLISH LANGUAGE ASSESSMENT
Name : _____________ ( ) Marks : _________
Class : 2( ) Date : ____/10/09
(A) Read the passage. Circle the correct answer.(10%)

Siew Ling is 8 years old. Her hobby is cycling. She has two
bicycles. One bicycle is for her to cycle to school and the other
for cycling around in the evening. The one she uses to school has
a basket. She puts her school bag in it. Siew Ling has a dream.
She wants to be an Olympic cyclist one day.

I. What is Siew Ling's hobby？

A Reading B Cycling C Talking
2. How does Siew Ling go to school？
A by bus B walks C cycles
3. How many bicycles has Siew Ling？
A 1 B 2 C 3
4. One of her bicycles has a __________.
A basket B book C pencil
5. Siew Ling is ________ years old.
A nine B seven C eight

1
（B）
）Rearrange the words to form sentences.(10%)
1.··· he He books likes read to
____________________________________________

2 Mr Lim at the sells fruits market

_____________________________________________

3 is He sitting floor on the

______________________________________________

4 Is tree a this ？

_____________________________________

5 is dentist My uncle a
______________________________________________

(C)Fill in the blanks with ‘ has ’ or ‘ have ’ (10 %)

1 I ……………… a new pencil case.

2 He ……………… two brothers and a sister.
3 They ………………. many questions to ask you.
4 We ………………… a pet dog named Doggie.
5 Sook Lin ………………. many friends.

2
 (D) Write the past tense of these words. (10 %)
1. go --- ____________ 6. come---____________
2. has --- ____________ 7. give---______________
3. write --- ____________ 8. eat---_______________
4. see---______________ 9. take---______________
5. drink---_____________ 10. sit ---_______________

(E) Write “ a ， e ， i ， o ， u ” (12 %)

1）ch___rch 2) t___mpl___ 3) h___sp___t___l

4) r___ilw___y 5) f___r___ 6) p___l___ce

station station station

3
(F)Fill in the blanks (12%)

1. _______________ 2. ______________ 3 ______________

4.________________ 5. _______________ 6 ______________

fisherman policeman postman

cook pilot dentist

(G)Look and match (10%)

1 Turn left

2 Walk straight，turn right

3 Walk straight

4 Walk straight，turn left

5 Turn right

4
（H）
）Write “ and ” or “ or ” (8%)
1. Is this my ruler __________ your ruler？
2. Siew Keng __________ Mary are good friends.
3. He brought along food __________ drinks.
4. Is that your mother __________ your sister？
(I)Fill in the blanks (6%)
When Where What
Which Who Why

1. __________ are you crying？

2. __________ is your name？
3. __________ won the first prize？
4. __________ are you going to Kuala Lumpur？
5. __________ dress are you going to wear？
6. __________ is the hospital？
(J) Underline the correct answer （12%）
）
1. The boys ( come ，comes ) to the canteen every day.
2. We ( live ，lives ) in Taiping.
3. Hock Seng ( go ，goes ) to school every day.
4. They ( walk ，walks ) to school every day.
5. Mei Ling ( buy , buys )books from a bookshop.
6. A Christian ( pray . prays ) in a church.

Set by Chua Siew Ee 5

 S.J.K.(C) HUA LIAN 2
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2
(PEMAHAMAN )

Nama : ___________________________________( ) Markah :_________

Kelas : 2 ( ) Tarikh : __/ 10/2009

A. Baca petikan dan jawab soalan-soalan berikutnya. (10 markah)

Sekolah Yin Fei mengadakan Kempen Satu Sen untuk mengumpulkan wang bagi

membantu murid-murid miskin. Kempen itu diadakan selama tiga bulan.

Kempen tersebut telah dilancarkan oleh Pegawai Pelajaran Daerah dalam perhimpunan

rasmi sekolah Yin Fei. Semua murid digalakkan menderma kepada tabung kempen.

Yin Fei dan rakan-rakannya berlumba-lumba untuk menjayakan kempen itu. Setiap hari

selepas rehat, mereka akan memasukkan duit syiling satu sen ke dalam tabung khas yang

disediakan oleh pihak sekolah.

Selepas tiga bulan, duit-duit syiling yang telah dikumpulkan dan dikira satu persatu.

Kutipan duit syiling itu berjaya menepati sasaran yang ditetapkan.

Yin Fei dan rakan-rakannya berasa gembira kerana dapat menjayakan kempen tersebut.

1. Apakah kempen yang di adakan di sekolah Yin Fei?

A Kempen Sepuluh Sen

B Kempen Dua Puluh Sen

C Kempen Satu Sen

2. Berapa lamakah kempen itu diadakan?

A Satu bulan

B Dua bulan

C Tiga bulan

1
3. Siapakah yang melancarkan kempen tersebut?

A Pegawai Pelajaran Daerah

B Pegawai Pendidikan Daerah

C Pegawai Kebajikan Daerah

4. Jika kempen itu bermula pada bulan Jun. Pada bulan berapakah kempen itu akan

berakhir?

A Julai

B Ogos

C September

5. Apakah perasaan Yin Fei dan rakan-rakannya?

A Cemas

B Gembira

C Gementar

B. Isi tempat kosong dengan kata majmuk yang betul. (10 markah)

cakera kekunci mel mesin pegawai

buku keselamatan siber bimbit lahir

1.____________________ bank 6. hari ________________________

2.____________________ akaun 7. papan_____________________

3.____________________ padat 8. telefon _____________________

4.____________________ cetak 9. pengawal _____________________

5.____________________ elektronik 10. alam ______________________

2
C. Bina soalan. (10 markah)
1. ____________________________________________________________________________________
Pokok buluh biasanya tumbuh di dalam hutan. (Di manakah)

2. ____________________________________________________________________________________
Orang Melayu menggunakan buluh sebagai bekas membakar lemang. (Siapakah)

3. ____________________________________________________________________________________
Negara kita merdeka pada 31 Ogos 1957. (Bilakah)

4. ____________________________________________________________________________________
Saya menaiki kereta ke sekolah. (Bagaimanakah)

5. ____________________________________________________________________________________
Dia menangis kerana dimarahi oleh guru. (Mengapakah)

D. Isi tempat kosong dengan penjodoh bilangan yang sesuai. (18 markah)

1. se_____________________ surat khabar

2. se_____________________ surat

3. se_____________________ jala

4. se_____________________ mi goreng

5. se_____________________ buluh

6. se_____________________ sayur

(helai, pinggan, rumpun, ketul, ikat, keping, naskhah, rawan, pucuk, buah)

3
E. Namakan gambar ini. (12 markah)
 4

F. Lengkapkan pantun dan jawab pantun teka-teki. (10 markah)

Hancur badan dikandung tanah,

Budi yang baik dikenang juga.
 Pisang emas dibawa belayar, Kalau ada umur yang panjang,
Masak sebiji di atas peti; Boleh kita berjumpa lagi.

1. Kalau ada sumur di ladang,

Boleh kami menumpang mandi;

__________________________________________

__________________________________________

2. __________________________________________

__________________________________________

Hutang emas boleh dibayar,

Hutang budi dibawa mati.

3. Pulau Pandan jauh ke tengah,

Gunung Daik bercabang tiga;

__________________________________________

__________________________________________

4. Langit cerah nampak awan,

Panas terik rasa nak pitam
Buah apakah, wahai kawan,
Di dalam putih, di luar hitam?

(JAWAPAN: _____________________________________)

5. Pagi hari belajar menari,

Rasa gembira senang hati;
Mainan apa adik bestari,
Dicampak hidup, diikat mati?

(JAWAPAN: _____________________________________)

5
G. Sinonim. (10 markah)
 [ menyeberangi manfaat juara berwaspada melawat ]

melintas = _____________________________________

faedah = _____________________________________

johan = _____________________________________

berhati-hati = _____________________________________

menziarahi = _____________________________________

H. Antonim. (10 markah)

terakhir x _____________________________________

kutip x _____________________________________

kaya x _____________________________________

kuat x _____________________________________

lulus x _____________________________________

[ gagal buang lemah miskin pertama ]

I. Tulis nama gambar. (10 markah)

1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

4. _________________________

5. _________________________

(Disediakan oleh Cikgu Lim See Ho)

6
 S.J.K.(C) HUA LIAN 2
BAHASA MALAYSIA TAHUN 2
(PENULISAN )

Nama : ___________________________________( ) Markah :_________

Kelas : 2 ( ) Tarikh : __/ 10/2009

A. Bina ayat dengan perkataan di bawah. (10 markah)

1. memberi
____________________________________________________________________________________

2. membeli
____________________________________________________________________________________

3. menyapu
____________________________________________________________________________________

4. memukul
____________________________________________________________________________________

5. menonton
____________________________________________________________________________________

B. Gariskan jawapan yang betul. (10 markah)

Saya Duit Syiling 50 Sen

Saya duit syiling. Nilai saya 50 sen.

Saya ada ( dua, tiga ) muka. Pada sebelah muka saya ada nombor 50 sen dan

bunga raya. Di sebelah lagi ada gambar wau.

Saya berwarna ( perak, putih). Saya berbentuk ( bulat, segitiga ). Murid-murid suka

mengumpul saya dan kawan-kawan saya di dalam tabung. Apabila tabung itu sudah

penuh, saya akan dibawa ke ( bank, kedai ) untuk disimpan.

Wang simpanan boleh digunakan untuk membeli alat tulis, basikal, komputer dan

keperluan yang lain. Oleh itu kita hendaklah mengamalkan sikap ( boros, berjimat cermat )

dan suka menyimpan wang.

 1

C. Lengkapkan karangan ini . (20 markah)

Menabung Amalan Mulia

tabung buku akaun berjimat cermat

wang saku menabung

Siti seorang yang suka ________________________ . Dia menyimpan wang di dalam

________________________ . Setiap hari, emaknya memberi ___________________________

sebanyak RM1.50. Dia tidak menghabiskan wang itu. Dia akan menabung wang itu. Dia

akan ___________________________ sebanyak 50 sen setiap hari.

Siti menggunakan wang simpanannya untuk membeli buku dan pensel. Apabila

tabungnya sudah penuh, Siti akan membawa tabungnya dan ___________________________

ke bank.

Pokok Buluh

lemang hutan seruling perabot bubu

Pokok buluh tumbuh di _________________________ . Ada pelbagai jenis buluh seperti buluh
betung, buluh minyak dan buluh lemang.

Batang buluh boleh digunakan untuk membuat rumah, titi, penyapu, layang-layang
dan lain-lain. Orang Melayu menggunakan batang buluh sebagai bekas membakar
_________________________ atau menanak nasi.

Batang buluh yang licin dan berkilat amat sesuai dijadikan _________________________
seperti kerusi, meja dan rak. Batang buluh juga boleh dibuat rakit. Nelayan menggunakan
buluh untuk membuat serkap dan _________________________ .

Anglung dan _________________________ merupakan alat muzik daripada buluh. Buluh

sangat berguna kepada manusia.
 2

D. Lengkapkan karangan ini . (10 markah)

(Disediakan oleh Cikgu Lim See Ho)

3
 Jl++&:+r"
ffi=++&ee6rtq
&A: ( ) *&*
*gt-: 2 ( ) A ffi: -/10/20A8

A) ftAleL ( toY")
t. MrxAfrft*"@#r&tn" ()

2. ++,Fl f+4 *tN-L#J,J'4o ()

3.,J, IE'- iLoLit-;$Sf, * iL*...jA4./}A. ()

4. e-X<&A-Ll1+ni, *.'fn6Elr1&AT'r*ito-( )
s. +E#lik-&f-xF#r*+ho i ()

B) ib*+fr-e #tlFti+r*n " ( zaY"

)
1. 14+,fi]_h *e&8, 4k+kilLte-,&E*r
ta+ + "
2. 94.F8)t"Eh'itA, *\4ttAq.f+q-"
3. *.{n*#d._#t 4th 4o4,W"
4. fr-rFlfit Ih+, d..ffl.*F_#r iLflk"

6. ts't$'- */-frlt ift,rK.-,

4*- 0i**
7. }ifrsl, ,J.A-A*W&-* Fl*8.
8. .fe*++eFigArLft&fnf,t_"
e. && ttF+*, T tEE)si^nL4&'*Tf-"
Lo.frn*,*,tfr,wn,.*" {&"
€g +h tF,A R*f rhW
++ +Lfr" fr+t lKBX
^&
c) a*}s-€g &a Mt+#4t.fnM4l2t i{&M+htu+x#"1t14+
z?
E,*,&.-iL." ( toy")

A.
 -

D)frWEe+. Js++EEE&E"( 4%)

A {+6 *,)fi+iL:" +,&*. + +i#.J

ik_&, &{t/+Jt xt. "
B Ltr,)t#J
+ E E&#*6,,rare_yj.. ^-3_*
c .l&,fn,t*tfi#Jit, ++,ii,iift,*H s t&,Ehtt<_"
D ft */r6{r
+ &.&fe/fl+}&, XFH,6+9.&*"

,t
 ) frW5e+ " lv++E&E&E-"( 4%)

i' A eB *W+n: "+,&,,ft trt" ,,

++i 6lik&, XK*fu4.i-.H
# tt-t);a*1 &_E&4t{,,r6p56"
I C 4&4r,
rt * Wa|it, + +,ij,ri*t,* n + t&-,pht*-"
r&,fihrti-"
t D frgt6,*
*+..-.-:
+ a{rlsrfl+}&, ,fr+,}&*-.
i.i ' ^-KE
) f f ii

{";
'l';i'
D) frWE#k#"tY,++EEtr&g-. ( +y,)

A 4{F *,)F+n:".#tb,ft++i6lik&, X7.*&1€rfl .}",,

t
B Lt)ta*1 Ln&-{tu,rh Xs"{.
C 4&,4i1,t
* lF al -tt, + +,ij ,L-*t,* n + &,t t*-
"
D fr rltrtl
+ a &€.n +].u,,xTE ,fr+,,& *,
E) +&re : i+ A 6' if i€,
E @9.} * E a -,b ..c ...... f k i frn k ;+ A "(eyo)

T . * rf ff I'l +{r]*
+id{.r{,fFn ifs.iir
" l&,ltj+frtt&,frfi"fr.4161
i&"h4 , q 4t45#" h la ,e,i " b ty Fj&,I ikrf\'+ "
c fri*A}-t,l{F. d Etn,-K€-/z}E"
e dr*Esf6" t t;en rkIfuA "

s*#n#ru #
'--l l-:.r---r.
-/'\ulrl)-;
'J*^-!
--j
\-_ .--
-
F) +&+EB
h , EI*, EFn#lE*" ( tow)

(i)

H ( iH
) ,h t^+?
A zJtft B jRK 1 C E+49,lI,Ya
2 . H(i)6i+tR-,fir
&twtt a z
A +l'R*t/- B rfi,frirR c *0-fiw
3 . H(i)it+t-It,f(wj+A 1.
A 4fi+*xn B #.flX_f,R c {$,ltf.kR
4. H(ii)ntft&&4rk4+ A?
A f r HRR B t r I4 R F. c 4n"*.R
R
5 . h4+e *.fiitt+dt+t& ?
A +t-Kfrfr#."^
B +t+(ft4-+ r'461rA
c ftK h fr,frfi-+
c) T tt4t(&€-t_++
Efr fr!4ih ? L++#J'g,{, ( 1o%)
t. ,4i4* T ffr+hht ixinf fxfr " ^Lk+#J'q'
2. 6eE{*T-+ffiAwii+"
3. F y_a4
)' X_*_Aie,+'l
#-#r"
4. {fl*il+gkx jt v frii.nF-"
5. lt rren+ivir.,.+'1fu-,4n+^*T\4
"
H) +&W.i&F,lv-,ft$#JAi+&q E+k*,,L ( toyo)
"
,:r{€F ito,{q,a&rii!
"&$f;

+tR lLffi, t6t* f4+ +d{ +te s &tr A{ar.A Ifr

1. E-IAX.+_L' &&tr"A,J.rt'l4F/at&,n*z
+
6, Aeffi'+,J-tFIJ Eo

w *kf,faz
2, fi 4+A4&-i1g-t'l
6 , E.;0.fe.fi'l
*6*o Eah"
3, 4+A ft )fi')E
s,dr?

4, 4'lT w #kE, C&{n.A,s,ltt A xz

6 ' 4efi.4,S'l rAe_4kg
5, tJf+/aoF'J.r
6l+f&1fr*"nz
&, €€ *t tti'r fr 6t

i l RE* IF: fr,aAih ,F

 J (+ + * f i =, J ' *
=tp A - & +;fS
&A: t\efr: %
,TTW-:2(' ) HS:( )/rc/ae
(A) te,fiFfr#t#XEl€*', (12y,)

Skge'+ e'&
=
-=
EO=
a=

ffi
t=
n=
B \=
I.n=
ttrr :
ga 3 .\\-
lufl fi I$fi illilrf ilililttuilliltl ilil1til1ilil||rt$-

( B) t *# Tg , E l* n & 6 t 6* " (w/ o)

w %
w
%
w
T. aEI#rrk&#t*+(k&, xx&1, tfrt*&*6tf.', B-ff)"

8. (8, c)E$tnt8&4+&#"

s. c El#rrLrtu#rd(+(Ji9',
**t\"

ro.€ rfidc+++*&M(Ag, #*.,"

tr.&*h€-*(ir€, €.€)*td(*&&"

(tl
 (c)A)trffitrzKf
trr+hfrE{,T.+nft+trrY
+#r,+2
F.,P.,tr.,"( !2:o/;,),,:
: : :,
1,2. 1,3. iii:
i!l
:)t
/: i.I itil
/ ,| san .l
| {i:
j;l:
:j:
I 'l
t" :I I )1:
!l:

m, .
rir

-H'{sts
C) +F,
dn-

L-J';i::; . . ti;

(f1 iii
:11

tI-
trt II 'ii
trl ''::
'3
15. trt
IIT -I
I 1,6. iH
id

Q! !ii
ll;
t!i
€l* (] grffi
G rylnEte#)
L-t/
-i
$

18.G
Tfrl,'
G
19. w E+ (]
20.
II
a
IC*'tte

,- tr r l

FFIdThEEfA
-l
rft lll
tr

/\
llr
t,
li
q,
i
i:
r*

- :
.r
Ir
l9
,4
l*l

\A/
i fr-$ 4:
lr-l
:ii
ri
rl

ilNl , 22
i
t:

tl6oll
I t,
\::..-._
,l
'i

ir t
i
#o Aie (l ''u
(D)tv,fitA4+fr,1*
rt1RiFfi v " (6%)

R--"- -1
\..--.^ I
f---= (H t

+G

a R

-" @ ),)-t-,
=@-e3J

())
(E)
HE

(F)l,e"+ETvb, B6lE*9" (B%)

K t g.i: zt€,r&.

P €. jF+ *1- iA- fu

a €jr6 *-r i€, *

R €,,9e- *-T iA- Z=

-A

33.'flf,+P.,feftn#ffit

34.'/Ft F,t&ft4 n#attt

3s.E* €r\"dfr,ftnatRW"

36. p,E*+ At,flfs gFfr fr &a\r4r,+ %f"t

rfi,+h4+,

(3)
(c) E *s-n6*Rrt1r++" (40%)
37. E t .E-'r-ff 4h4+-" 38. ih iht, lL-4hfrtt
-lr
[- AJ+ E 4+
t;i- --11 ,|rt?
1g_+ I *"toA"
l.F\ F'{ I
UJ II *#rh"
Ell III As'J "
A.fitf,rtr h t+ A? IV *n'F,t,F\
^*_ih &"
A ih4h" c 1_4h" A I f ipI I C I I fr- fiI
B ta.4h. D 4F*_4h" B lt , f iI D I I to IV

3e.T,,Jqlfi F4h ftu,&_e*,,.fn

ft 40.T flq1 frir
w f Si.4t1
7 #rr? * 4+-tE_R?
^nF4nfr
AC
SX,, tgfil
A +fr-..
CB B frft+.. €#_.,*4t
' c MK, r++,
D *4n. fH.. ,Tfi,fi
^-fi*
\

41,. B | _s.+-+ ,J,tr4 44+1 42' R 3 -,8-'Fffi+,1'34.8frhfliJ

tnfBT
!&,W-+,LJ+" L&"

,lt:f^,
,1ft!fo* Y r+thnfr.el
{n€;,t nt, E r*_
Ell T'T+A?
t*,+E++? A dffi4Ftx "
B ,+61F,fiA "
A i*-Ehn{" C ftJ,lX"
,+rt1J
B trJfri,Zh" D tFrr rtJ61i 6J"
c friEiFih "
D r{.q ftt 4x"
',', T Ftq1rn4-ffi i)t
A/l

fi 4+?
43. Tt,lqt!
rnq|nflfr
tHiF 6f? f-1
,,t--\?r

A tJ+/ky_+h4Lrifrjlli, ffi{6
Fv,@
B tt+l*.4ht\*Tifrp,, 4d wt

c tt+4ltrLfrti{h|tt'i)t, dry
i l Ll :' l

D h+ 4*.lht i)tl+g,l*,
4t'1|" WA
l )* \
I \q.F (+)
4s Tt,l4[t'ntF
hVft?K+'&ffi? 46' ur,llltnrjrT
y,tIflt,fr.rft,A
Affi Mtffi?
t,y.tfrdt
t#ilt
tu:il
)-}+#/
A f i +7 K
B B rt*+zK
C tr"iF+zK
@
\12

,''ir+8,
rrTffiffi+ft fin#,k? I
47 vxT'flIlrfi
fl.frh\h7.
BW

&
B <--+
sffi . CW
D@

#
49
. 4f4,'l"
sory
. &4*fr rR6tfr"lJ
. H fi4rtiA
W
E t *+E frirfiaR_ft
*?
J.id ihaflST-f,JqF'frH A 8cm
A 6-T=.< l t\
.,/ \ \,t
B 5cm
Nt E:{ I
'n ./
C 3cm
BmD@

(F)
 51. E r .E.'r{4hhls-ihfu*Eik s2.T ,,lqf'nift,+lrt
ffit|'t&ft_
,\rF-Plff,J+"
tuht?
AA) C A..
wnl
\= 7il
\'
F -;{
E7 -l' \J

ly.ftrM tjcf"F
BaD a
t-.--t/11l
w-n)
EI Y=-7il
\ - -t'
\: -=y
-+4f k , )rE+El+? \.g
&1,h-
\-/
tlt *frl
A * EALT .
B *EtF\.,P.a "
c ,fEq4+&*"
D Mi+t'rL6-L" 54.

s3'Kz&-frffi4a4itffi"
u\ t-#rar 4h"L4+A h h?
A E*E- 7KRfi-rY
B *€. * Fufo,J,tE
C

55.

T fl qFrfr iLEAft- E Eftih1J

?
A p fiv O fr\fth|)$ffit"ry,
+ tl4hrIfr. K f 6t,1.a *hR--o
B p fiv O frsft_nfrVt'rff A,L+h+hffie+h
i*ffihl4htfr. B,L*4&-e*hhta+h
c P^frVdL'K+'Effi, QfrE, C ,Lt4&'d*hfr"+n+h
aIJ
A
t'?Y+'Effi" *h
D pfrV&rf.-ti*fr+, eZ^ftU,
f*-*+';*ffi.
s6 , v\Trtldtth*$fr,Ltalh
,w
T
A+
*x8, *h?isrlF B .h Il4
''J

C 'tn*+9.lr
J /I
,

J (6 )
l
t-