‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫الفصل الثاني ]ميكانيكا الموائع المتحركة [‬

‫المائع المثالي & ومعادلة‬ ‫الدرس الرابع‬
‫الستمرارية‬ ‫عشر‬
‫التاريخ الهجري‬

‫‪ ‬مقدمة ‪ :‬لقد عرفت أن المائع هو أي مادة قابلة‬

‫للنسياب ول تتخذ شكل ً محددا سائل أو غاز‬
‫وهذا المائع إما أن يكون حقيقي أو مثالي‪.‬‬
‫‪ ‬شروط المائع المثالي ‪:‬‬
‫‪ ‬أن يكون عديم‬ ‫‪ ‬أن يكون غير قابل للنضغاط‬
‫‪ ‬أن يكون جريانه منتظم ‪.‬‬ ‫اللزوجة‬
‫معادلة الستمرارية‬

‫كمية المائع الداخلة من طرف أنبوب في زمن معين =‬

‫كمية المائع الخارجة من الطرف الخر في نفس الزمن‬
‫أو معدل تغير كتلة مادة داخل نظام مفتوح = صفر‬
‫‪ ‬استنتاج معادلة الستمرارية ‪:‬‬
‫‪ ‬نفرض أن لدينا أنبوبة مساحة مقطع احد طرفيها‬
‫)س ‪ (1‬ومساحة مقطع الطرف الخر)س ‪ (2‬بها سائل‬
‫مثالي يسري سريانا مستقرا سرعته عند الطرف‬
‫الول )ع ‪ (1‬وعند الطرف الثاني )ع ‪(2‬‬
‫‪ ‬بما أن السريان مستقر يكون تصريف الطرف الول‬
‫= تصريف الطرف الثاني‬
‫س‪ × 2‬ع‪∆ × 2‬ز × ث‬ ‫=‬ ‫إذا س ‪ × 1‬ع ‪ ∆ × 1‬ز × ث‬
‫‪2‬‬ ‫س‬ ‫=‬
‫س‪ × 1‬ع‬
‫‪1‬‬

‫× ع‪2‬‬
‫السرعة تتناسب تناسبا عكسيا مع‬ ‫نلحظ من المعادلة أن‬
‫المساحة‬
‫الواج‬
‫ب‬
‫س ‪ 1‬ما المقصود بكلمة الجريان المنتظم لمائع ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫) ‪( 15‬‬ ‫صفحه رقم‬
 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫مسائل على معادلة‬ ‫الدرس‬

‫الستمرارية‬ ‫الخامس عشر‬
‫التاريخ الهجري‬
‫س ‪ 2‬اذكر نص معادلة التصريف ) الستمرار ( ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫س ‪ 3‬علل لما يأتى ‪:‬‬
‫يستخدم رجال الطفاء خراطيم مسحوبة من المام ‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫‪ -1‬إذا كانت سرعة انسياب الماء خلل أنبوبة قطرها‬

‫‪8‬سم هو ‪ 2‬م‪/‬ث فما هي قيمة السرعة خلل أنبوبة‬
‫قطرها ‪4‬سم متصلة بالنبوبة الولى ‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -2‬شريان رئيسي قطره ‪ 0.5‬سم وسرعة الدم فيه ‪0.4‬‬
‫م ‪ /‬ث تشعب إلى عدة شعيرات قطر كل منها ‪ 0.2‬سم‬
‫وسرعة سريان الدم فيها ‪ 0.25‬م ‪ /‬ث أوجد عدد هذه‬
‫الشعيرات ‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫) ‪( 16‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫مبدأ برنولى‬ ‫الدرس السادس‬

‫وتطبيقات عليه‬ ‫والسابع عشر‬
‫التاريخ الهجري‬
‫‪ -3‬أنبوبة ‪X‬مساحة مقطعها ‪ 26‬سم ‪ 2‬تشعبت إلى‬
‫أنبوبتين ‪ Y‬مساحة مقطعها ‪ 15‬سم ‪ Z ,2‬مساحة‬
‫مقطعها ‪ 7‬سم ‪ .2‬انساب بداخلها سائل غير قابل‬
‫للنضغاط وكانت سرعته فى النبوبة ‪ X‬تساوى ‪0.4‬‬
‫وفى النبوبة ‪ Y‬تساوى ‪ 0.6‬م‪/‬ث احسب‬ ‫م‪/‬ث‬
‫سرعته فى النبوبة ‪. Z‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -4‬إذا كان معدل سريان سائل من أنبوب ‪ 10‬كجم ‪ /‬ث‬
‫الذي مساحة مقطعه ‪0.5‬م ‪ 2‬وكثافة السائل ‪1000‬‬
‫كجم ‪ /‬م ‪ 3‬اوجد سرعة تدفق السائل من خلله‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫‪ ‬نص مبدأ برنولى ‪ :‬ضغط المائع المثالي يقل بزيادة‬

‫سرعته‪.‬‬
‫‪ ‬تجربة بسيطة لتوضيح المبدأ ‪:‬‬
‫‪‬نحضر ورقتين مستطيلتين ونعلقهما فى وضع رأسي‬
‫ثم ننفخ بينهما بقوة نلحظ تقارب الورقتين ‪.‬‬
‫) ‪( 17‬‬ ‫صفحه رقم‬
 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫‪ ‬نستنتج أنه بزيادة سرعة الهواء يقل الضغط بين‬

‫الورقتين ‪.‬‬
‫معادلة برنولى‬
‫‪ ‬نص معادلة برنولى‬
‫)) مجموع الضغط والطاقة الحركية وطاقة الوضع‬
‫لوحدة الحجوم = مقدار ثابت ((‬
‫‪ ‬الصيغة الرياضية لها ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫ثع‬ ‫‪2‬ث ع‪ + 1‬ث جـ ف‪1 = 1‬ض‪2+ 2‬‬ ‫ض‪+ 1‬‬
‫‪1‬‬
‫مبدأ ‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫علىف‬‫تطبيقات جـ‬
‫‪+‬ث‬ ‫‪2‬‬
‫برنولى‬
‫أول ‪ :‬مقياس فنتوري ‪:‬‬
‫‪ ‬يستخدم في ‪ :‬حساب سرعة تدفق سائل خلل أنبوب‬
‫‪.‬‬
‫‪ ‬يعتمد عمله ‪ :‬على مبدأ برنولى ‪.‬‬
‫‪ ‬حساب السرعة ‪:‬‬
‫‪ -1‬عند ما يكون المقياس أفقي غير مائل يكون ف ‪1‬‬

‫= ف ‪2‬‬
‫‪ -2‬نسجل الضغط ض ‪ 1‬عند الطرف المتسع ونسجل‬
‫الضغط عند الطرف الضيق ض ‪2‬‬
‫‪ -3‬بمعرفة س ‪ , 1‬س ‪ 2‬نسجل السرعة ع ‪ ) 1‬سرعة‬
‫التدفق (‬

‫‪∆2‬ض‬ ‫‪ -4‬نعوض فى القانون ع‪= 1‬‬

‫التالي ‪-:‬‬
‫(‬ ‫‪2‬‬
‫س‬ ‫ث ) س‪– 12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫س‬

‫∆ف‬

‫ع‬ ‫ع‬
‫ثانيا ً ‪ :‬قوة الرفع فى‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫س‬ ‫الطائرة ‪:‬‬
‫س‬
‫‪2‬‬
‫صممت أجنحة الطائرة بحيث تكون سرعة انسياب الهواء فوق‬
‫الجناح أكبر منها تحت الجناح فيكون ضغط الهواء أسفله اكبر من‬
‫الضغط أعلى الجناح ونتيجة الفرق فى الضغط ترتفع الطائرة ‪.‬‬
‫ق الرفع = س × ‪‬ض‬ ‫قوة الرفع تتعين من العلقة ‪:‬‬
‫‪ ‬ض = ‪ 1‬ث ‪ )2‬ع ‪ – 21‬ع ‪( 2‬‬
‫‪2‬‬

‫) ‪( 18‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫حيث ) س ( مساحة الجناحين ) ث ( كثافة الهواء ) ع ‪ ( 1‬سرعة‬

‫الهواء تحت جناح الطائرة ‪ ) ,‬ع ‪ ( 2‬سرعة الهواء فوق جناح‬
‫الطائرة‬
‫ثالثا ًَ ‪ :‬المرذاذ‪:‬‬
‫‪ ‬يستخدم في ‪ :‬زجاجات العطر‬
‫والمبيدات الحشرية‬
‫‪ ‬يعتمد عمله ‪ :‬مبدأ برنولى‬
‫‪ ‬شرح عمله ‪ :‬يندفع الهواء من‬
‫أنبوب واسع إلى أنبوب ضيق‬
‫فتزداد سرعته ويقل ضغطه‬
‫فوق سطح السائل فيرتفع‬
‫السائل ويندفع على شكل رذاذ‬
‫رابعا ً ‪ :‬الكاربوريتور ‪:‬‬
‫له نفس عمل المرذاذ السابق الذكر‬
‫الواج‬
‫ب‬ ‫س ‪ 1‬أكمل ما يأتي ‪:‬‬
‫‪ -1‬يستخدم مقياس فنتروى فى ‪..................‬و يعتمد‬
‫عمله على ‪.............................‬‬
‫‪ -2‬قوة الرفع فى الطائرة‬
‫=‬
‫‪................................. ×.................................‬‬
‫س ‪ 2‬إذا اعتبرت أن الكتلة = الكثافة ) من أجل وحدة‬
‫الحجوم ( اكتب معادلة برنولى مرة أخرى ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫س ‪ 3‬احسب فرق الضغط بين المقطعين ) ‪ ( 2 ) ( 1‬إذا‬
‫‪3‬‬
‫كانت كثافة السائل ‪900‬كجم ‪ /‬م‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪................................‬‬
‫ع‪ 15 = 2‬م‪/‬ث‬
‫‪................................‬‬
‫‪........................‬‬
‫‪4‬م‬ ‫‪................................‬‬
‫ع‪ 10 = 1‬م‪/‬ث‬ ‫‪............‬‬

‫) ‪( 19‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫مسائل مبدأ برنولى‬ ‫الدرس الثامن عشر‬

‫التاريخ الهجري‬
‫‪................................‬‬
‫‪............‬‬

‫‪ -1‬إذا علمت أن سرعة الهواء فوق جناح الطائرة ‪40‬م‪/‬ث‬

‫وأن سرعته تحت الجناح ‪30‬م‪/‬ث وأن مساحة الجناح‬
‫‪4‬م ‪ .2‬احسب قوة الرفع على هذه الطائرة ‪ .‬علما ً بأن‬
‫‪3‬‬
‫كثافة الهواء ‪1.3‬كجم ‪ /‬م‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -2‬مقياس فنتوري مساحة مقطع دخول السائل فيه‬
‫‪0.5‬م ‪ 2‬ومساحة مقطع الختناق ‪0.1‬م ‪ 2‬يتدفق من‬
‫خلله سائل كثافته ‪ 1000‬كجم ‪ /‬م ‪ 3‬وإذا كان فرق‬
‫الضغط بين المقطعين ‪ 2665‬باسكال احسب سرعة‬
‫تدفق السائل عند مقطع الدخول‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -3‬طائرة مساحة جناحيها ‪15‬م ‪ 2‬وفرق الضغط أعلى‬
‫الجناحين وأسفلها ‪ 3000‬باسكال احسب قوة الرفع‬
‫في الطائرة‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫) ‪( 20‬‬ ‫صفحه رقم‬
 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫اللزوجة‬ ‫الدرس التاسع عشر‬

‫التاريخ الهجري‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -4‬أنبوب أفقي سرعة تدفق السائل من مقطعه الول‬
‫‪4‬م ‪ /‬ث وسرعة تدفق السائل من مقطعه الثاني ‪ 2‬م‪/‬‬
‫ث احسب فرق الضغط بين المقطعين إذا كانت كثافة‬
‫السائل ‪ 1000‬كجم ‪ /‬م ‪. 3‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫‪ ‬تعريف اللزوجة ‪:‬‬

‫هي مقياس لمقدار قوة الحتكاك الداخلي بين طبقات‬
‫المائع وبعضها ) قوى تماسك ( أو بين المائع والسطح‬
‫الملمس ) قوى تلصق ( أثناء الجريان ‪.‬‬
‫‪ ‬تجارب لتوضيح خاصية اللزوجة للموائع ‪:‬‬
‫ل فى حامل وضع‬ ‫‪ -‬علق قمعين متماثلين ك ٌ‬ ‫تجربة ‪1‬‬
‫أسفل كل منهما كأس فارغ‪.‬‬
‫‪ -2‬صب فى أحدهما حجما ً من الكحول وفى الخر‬
‫حجم مماثل من الجليسرين‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫المشاهدة ‪........................................... -:‬‬
‫‪......................‬‬

‫) ‪( 21‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫‪n‬‬
‫الستنتاج‪............................................ -:‬‬
‫‪....................‬‬
‫‪ - 1‬خذ كأسين متماثلين أحدهما يحتوى على‬ ‫تجربة‬
‫حجم معين من الماء والخر على حجم‬
‫و من العسل‪.‬‬ ‫مسا ٍ‬
‫‪ -2‬ثم قم بتقليب السائل فى كل ً من‬
‫الكأسين بساق زجاجية‪.‬‬
‫‪n‬‬
‫المشاهدة ‪........................................... -:‬‬
‫‪......................‬‬
‫‪n‬‬
‫الستنتاج‪............................................ -:‬‬
‫‪....................‬‬
‫‪ ‬الستنتاج العام‪- :‬‬
‫‪ -1‬بعض السوائل كالماء والكحول قابليتها للنسياب أو‬
‫الحركة كبيرة وتكون مقاومتها لحركة الجسام فيها‬
‫صغيرة " لزوجتها صغيرة "‬
‫‪ -2‬بعض السوائل كالعسل والجليسرين قابليتها‬
‫للنسياب أو الحركة صغيرة وتكون مقاومتها لحركة‬
‫الجسام بها كبيرة " لزوجتها كبيرة "‬
‫س فسر خاصية اللزوجة‪-:‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪............................................‬‬
‫‪................‬‬
‫‪ ‬أنواع جريان السائل‬
‫‪ ‬جريان طبقي ‪ :‬وهو جريان السائل على شكل طبقات ذات‬
‫سرعات مختلفة بسبب الحتكاك ‪.‬‬
‫مثل جريان الدم فى العروق‬
‫‪ ‬جريان انسيابي ‪ :‬وهو جريان خالي من الحتكاك مثل المائع‬
‫المثالي ) افتراضي ليس له وجود فى الطبيعة (‬

‫) ‪( 22‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫معامل‬ ‫الدرس العشرون‬

‫التاريخ الهجري‬

‫‪ ‬مقدمة ‪ :‬جميع الموائع لزجة ولكنها تختلف عن بعضها‬

‫من مائع لخر طبقا لمعامل اللزوجة ‪.‬‬
‫‪ ‬معامل اللزوجة ‪ :‬هو النسبة بين إجهاد القص إلى ممال‬
‫السرعة ‪.‬‬
‫ق‬
‫الموازية للسطح‬ ‫‪ ‬إجهاد القص ‪ :‬هو النسبة بين القوة‬
‫س‬ ‫إلى مساحته‬
‫ع‬
‫‪Δ‬‬ ‫‪ ‬ممال السرعة ‪ :‬هو النسبة بين التغير فى سرعة‬
‫ل‬ ‫الطبقة العلوية للمائع إلى سمك المادة اللزجة‬
‫‪ ‬ملحظة هامة ‪ :‬إذا كانت الطبقة السفلية ساكنة فإن‬
‫سرعتها = صفر ويكون ‪Δ‬ع = ع‬

‫=ق ل‬ ‫وبالتالي يتعين معامل اللزوجة من ق ‪ /‬س‬

‫العلقة م‬
‫س‬ ‫ل‬
‫ع‪/‬‬
‫‪Δ‬‬
‫ع‬ ‫ل‬ ‫=‬

‫ويقاس معامل اللزوجة بوحدة ) نيوتن ‪ .‬ث ‪ /‬م ‪ ( 2‬أو‬

‫) باسكال ‪ .‬ث ( أو ) بوازييه (‬

‫‪ ‬العلقة بين درجة حرارة المائع ومعامل اللزوجة ‪:‬‬

‫‪ ‬تزداد لزوجة السوائل بانخفاض درجة الحرارة ‪.‬‬
‫) علقة عكسية ( ) علل (‬
‫انخفاض درجة حرارة السوائل ينتج عنه زيادة قوة‬
‫التماسك بين الجزيئات فيزداد الحتكاك ‪.‬‬
‫‪ ‬تزداد لزوجة الغازات بارتفاع درجة الحرارة ‪.‬‬
‫) علقة طردية ( ) علل (‬
‫ارتفاع درجة حرارة الغاز ينتج عنه زيادة معدل‬
‫التصادمات بين الجزيئات فيزداد الحتكاك ‪.‬‬
‫الواج‬
‫ب‬

‫) ‪( 23‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫تطبيقات على‬ ‫الدرس الحادي‬

‫اللزوجة‬ ‫والعشرون‬
‫التاريخ الهجري‬
‫‪2‬‬
‫صفيحة مستوية مساحتها ‪ 0.01‬م معزولة عن صفيحة‬
‫أخرى كبيرة بطبقة سائل سمكها ‪0.02‬م فإذا أثرت قوة‬
‫مقدارها ‪ 100‬نيوتن على الصفيحة الولى فتحركت‬
‫بسرعة مقدارها ‪0.5‬م ‪ /‬ث فاوجد معامل لزوجة السائل ‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫س ‪ 1‬اذكر ثلثة من تطبيقات اللزوجة ثم اشرح واحدة منها بإيجاز؟‬

‫‪-1‬التزييت والتشحيم لللت المعدنية من وقت لخر‬
‫‪ -2‬توفير استهلك الوقود‬
‫‪ -3‬فى الطب فى اختبار سرعة الترسيب‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫س ‪ 2‬علل لما يأتي ‪-:‬‬
‫‪ -1‬كلما ابتعدنا عن قطار متحرك بسرعة عالية تقل‬
‫سرعة الهواء ‪.‬‬

‫) ‪( 24‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫قانون‬ ‫الدرس الثاني‬

‫ستوكس‬ ‫والعشرون‬
‫التاريخ الهجري‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -2‬يسهل السباحة فى جانب النهر بينما تصعب فى‬
‫وسطه ‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -3‬عندما يشتد الهواء يلجأ السائق الخبير لبطال موتور‬
‫السيارة‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -4‬ل يستخدم الماء فى تزييت اللت ويفضل استخدام‬
‫الزيت‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -5‬سرعة الترسيب تساعد الطبيب على معرفة الحجم‬
‫الطبيعى لكرات الدم الحمراء‪.‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪ -6‬فى مرض فقر الدم تقل سرعة الترسيب وفى‬
‫حمى الروماتزمية تزداد‪.‬‬ ‫ال ُ‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫‪ ‬ينص على‪ :‬قوة مقاومة المائع لكرة تسقط سقوطا حرا‬

‫فيه تتناسب طرديا مع معامل لزوجة هذا‬
‫المائع وقطر الكرة وسرعتها الحدية ‪.‬‬
‫‪ ‬الصيغة الرياضية له‪ :‬ق ) اللزوجة ( = ‪ × π 6‬م ل × نق × ع‬

‫) ‪( 25‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫‪ ‬حدود تطبيقه‪ :‬ينطبق على مدى معين من السرعة‬

‫) علل (‬
‫لنه إن زادت السرعة عن حد معين فإن قوة مقاومة‬
‫المائع تتناسب طرديا مع مربع السرعة‬
‫‪ ‬تطبيقات عملية‪ :‬فى الطب ) اختبار سرعة الترسيب ( ‪:‬‬
‫‪ ‬تعريفها ‪ :‬هي السرعة النهائية لسقوط كرات الدم‬
‫الحمراء خلل بلزما الدم‬
‫‪ ‬تعتمد على ‪ ) :‬نصف القطر ( تقل سرعة الترسيب‬
‫بزيادة نصف القطر فمثل َ ‪:‬‬
‫‪ ‬الحمى الروماتزمية وروماتيزم القلب والنقرس‬
‫تتلصق كرات الدم الحمراء فيزداد حجمها وتقل تبعا ً‬
‫لذلك سرعة ترسيبها‬
‫‪ ‬أمراض فقر الدم )النيميا( واليرقات‬
‫تتكسر الكرات الحمراء أو يقل حجمها وبذلك تزداد‬
‫سرعة ترسيبها عن المعدل الطبيعي‬
‫الواج‬
‫ب‬
‫س ‪ 1‬اذكر الغرض من قانون ستوكس ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫س ‪ 2‬عرف السرعة الحدية ؟‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫س ‪ 3‬عند السرعة الحدية يكون مجموع القوى‬
‫= ‪..........................................‬‬
‫س ‪ 4‬مثال ) كتاب الوزارة (‬
‫احسب السرعة الحدية التى تصعد بها فقاعة هواء نص‬
‫قطرها ‪ 0.10‬سم من خلل سائل معامل لزوجته ‪15‬‬
‫بوازييه وكثافته ‪ 0.9‬جرام ‪ /‬سم ‪ 3‬إذا علمت أن كثافة‬
‫‪3‬‬
‫فقاعة الهواء ‪ 1.3‬كجم ‪ /‬م‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫) ‪( 26‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..........................‬‬

‫حلول أسئلة الكتاب‬ ‫الدرس الثالث‬

‫المدرسي‬ ‫والعشرون‬
‫التاريخ الهجري‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.................. ....................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.................................... ..................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪...................................................... ................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪. .....................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪................... ...................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..................................... .................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪....................................................... ...............‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.. ....................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.................... ..................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪...................................... ................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬

‫) ‪( 27‬‬ ‫صفحه رقم‬

 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫‪........................................................ ..............‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪............................................ ..........................‬‬
‫‪.....................................................‬‬
‫مراجعة ‪ +‬اختبار‬ ‫الدرس الرابع‬
‫قصير‬ ‫والعشرون‬
‫التاريخ الهجري‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.................. ....................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.................................... ..................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪...................................................... ................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪. .....................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪................... ...................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪..................................... .................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪....................................................... ...............‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.. ....................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.................... ..................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪...................................... ................................‬‬
‫) ‪( 28‬‬ ‫صفحه رقم‬
 ‫الفصل الثاني ) الموائع‬ ‫)‬ ‫الثالث الثانوي ) فصل دراسي أول‬

‫‪.......................................................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪........................................................ ..............‬‬
‫‪.........................................‬‬
‫‪.......................................................................‬‬
‫‪............................................ ..........................‬‬
‫‪.....................................................‬‬

‫) ‪( 29‬‬ ‫صفحه رقم‬