Muka Surat: 1

MUKA SURAT : 1
SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL BATU LANCHANG
PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
VISI PANITIA
Mencapai status panitia yang berkesan demi meningkatkan prestasi

yang cemerlang menjelang tahun 2012
MISI PANITIA
1. Menjadi panitia yang aktif demi mempertingkatkan pencapaian dan

prestasi pelajar ke tahap yang membanggakan.
2. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar-pelajar.
3. Mengadakan pelbagai program demi melahirkan pelajar-pelajar
yang mahir berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.
TARGET GPMP MATA PELAJARAN BAGI SPM 2010 HINGGA 2012
TAHUN TARGET
SPM GPMP
2010(tov) 6.00
2011 5.70
2012 5.41
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2011 PANITIA MATA PELAJARAN
%
GRED 1A 2A 3B 4B 5C 6C 7D 8E 9G GPMP
Lulus
BILANGAN 9 27 33 53 65 82 123 128
100 6.00
PERATUS 1.74 5.19 6.35 10.19 12.50 15.76 23.65 24.62
MUKA SURAT : 2
SEKOLAH MENENGAH VOKASIOANL BATU LANCHANG
ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011
KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)
S1 Sebahagian guru B.I. mempunyai pengalaman luas dalam W1. Take Off Value (TOV) pelajar vokasional adalah sangat lemah.
menanda kertas SPM.
S2. Kemudahan peralatan multimedia membolehkan guru W2. Pelajar tidak boleh mengarang esei dengan baik kerana pelajar
melaksanakan Pengajaran-Pembelajaran dengan lebih tidak dapat membentuk ayat mudah yang betul dalam Bahasa
berkesan. Inggeris
S3. Program Panitia telah dirancang dengan teliti bagi membantu W3. Kebanyakkan pelajar kurang berminat untuk bertutur dalam
meningkatkan prestasi pelajar bahasa Inggeris.
W4. Pelajar kurang memahami komponen ’Literature’.
PELUANG (O) CABARAN (T)
O1. Pihak sekolah sering membiayai penyertaan guru untuk T1. Pelajar mempunyai sikap negatif serta tidak minat mempelajari
menghadiri kursus dan konvensyen bagi meningkatkan Bahasa Inggeris.
pengetahuan dan kepakaran.
O2. Pihak sekolah mengalakkan pembelian dan penambahan T2. Pelajar berasa malu dan tidak mempunyai keyakinan diri untuk
koleksi bahan multimedia bagi tujuan Pengajaran dan berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris.
Pembelajaran.
O3. Program Karnival Bahasa yang dianjurkan oleh JPN dan T3. Pelajar kurang minat membaca.
BPTV untuk meningkatkan kegunaan dan penguasaan
Bahasa Inggeris.
T4. Pelajar di kawasan bandar terdedah kepada elemen negatif

masyarakat.

MUKA SURAT : 3
ISU-ISU STRATEGIK
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011
SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :
Daripada analisis persekitaran “SWOT” (khususnya faktor kelemahan dan cabaran), isu-isu strategik
yang telah dikenalpasti ialah :
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan SPM tidak
memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik ialah 6.46 pada tahun 2005).
2. Pelajar lemah dalam kemahiran mengarang esei dan dalam bahagian ’Literature’
3. Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan
besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ini.
MUKA SURAT : 4
STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN
PANITIA : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2011
MATLAMAT SASARAN
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2007 STRATEGI
STRATEGIK 2008
Pencapaian pelajar 1. Siri Bengkel

Pada tahun 2008 ’Score A’ .
dalam mata pelajaran Meningkatkan
GPMP yang GPMP 6.90 2. Ceramah
Bahasa Inggeris pencapaian
diperolehi adalah Peperiksaan teknik
1. Peperiksaan SPM tidak cemerlang pelajar GPMP 6.14 GPMP 6.00
baik berbanding Akhir Tahun menjawab
memberangsangkan dari dalam subjek
tahun-tahun Tingkatan 4 B.I.
segi GPMP (terbaik ialah Bahasa Inggeris.
sebelumnya.
6.46 pada tahun 2005).
Bilangan 1. Koleksi
Memperbanyakkan
latihan Bilangan soalan-
latihan tubi Pada tahun 2008
Pelajar lemah dalam karangan Bilangan karangan soalan SPM
berbentuk lebih banyak
kemahiran mengarang ditingkatkan karangan ditambah dan jawapan
2. karangan latihan tubi akan
esei dan komponen kepada 12. tahun lalu sehingga
Latihtubi dalam disediakan oleh
Literature. Latihtubi cuma 6 sehingga 2. Tugasan
komponen panitia
Literature 50% Pelajar
Literature
diperbanyakkan
1. English
Language
Pada tahun 2010 Bilangan Month
Sikap negatif pelajar
langkah-langkah pelajar 2. Mini
yang tidak minat Meningkatkan 60% pelajar 80%pelajar
untuk menarik bermasalah Magazine –
mempelajari Bahasa minat pelajar menyertai mempunyai
3. minat pelajar sikap NIE/Pizza
Inggeris memberi kesan dalam subjek aktiviti-aktiviti masalah
dapat berkurangan Hut
besar terhadap prestasi Bahasa Inggeris anjuran panitia sikap
dilaksanakan oleh kepada 20%
mereka bagi subjek ini.
panitia sahaja. 3. English
Camp
4 NIE di kelas
MUKA SURAT : 5
PELAN TAKTIKAL
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS
TAHUN : 2011
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris Peperiksaan SPM tidak
memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik ialah 6.46 pada tahun 20).
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris.
PROGRAM / TANGGUNG KOS / OUTPUT PELAN

BIL TERAS PIPP TEMPOH KPI
PROJEK JAWAB SUMBER (HASIL) KONTIGENSI
1 Siri Bengkel Membangunkan Pn Maznah April & RM 100 Peningkatan GPMP bagi Perlaksanaan
’Score A’ modal insan Abu Bakar Jun prestasi B.I. menuju bengkel
Kewangan pencapaian ke arah 6.00 perbincangan
sekolah matapelajaran atau lebih dan kefahaman.
B.I. baik lagi.
2 Ceramah teknik Membangunkan Pn Komathi Julai RM 200 Peningkatan GPMP bagi Ceramah teknik
menjawab B.I. modal insan Pillai prestasi B.I. menuju menjawab
Peruntukan pencapaian ke arah 6.00 soalan B.I. yang
PIBG matapelajaran atau lebih berkesan.
B.I. baik lagi.
MUKA SURAT : 6
ISU STRATEGIK 2 : Pelajar lemah dalam kemahiran mengarang esei
STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk karangan

1 Koleksi soalan- Membangunkan Pn Karen 1bulan Ditanggung Pelajar tahu GPMP bagi Guru panitia B.I.
soalan SPM dan modal insan Debra Rozells proses oleh cara jawapan B.I. menuju mengumpul
jawapan penyediaan sekolah sebenar bagi ke arah 6.00 soalan-soalan
matapelajaran atau lebih SPM dari tahun
B.I. baik lagi. 2001-2009
beserta model
jawapannya
untuk dicetak
dan diedar
kepada pelajar
2 Skor dalam esei Membangunkan Semua guru Setiap dua Di Pelajar dapat GPMP bagi Guru panitia
modal insan Bahasa minggu tanggung menyiapkan B.I. menuju bekerjasama
Inggeris oleh tugasan / ke arah 6.00 menyediakan
sekolah latihan dengan atau lebih tugasan/ latihan
betul baik lagi. pelajar untuk
kegunaan
bersama
MUKA SURAT : 7
ISU STRATEGIK 3 : Sikap negatif pelajar yang tidak minat mempelajari Bahasa Inggeris memberi kesan besar terhadap prestasi mereka
bagi subjek ini.
STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris

1 English Membangunkan Pn Alfarah April RM 700 Pelajar Peningkatan Merancang dan

Language Month modal insan Bakar Kewangan berminat penyertaan melaksanakan
sekolah menyertai sehingga 80% aktiviti-aktiviti
aktiviti-aktiviti atau lebih yang lebih
yang baik lagi. menarik
dianjurkan.
2 Mini Magazine Membangunkan Pn. Komathi April - Ditaja oleh Pelajar Perlaksanaan Merancang dan
’anjuran NIE modal insan Pillai Jun ’The Star’ berminat dan menyediakan
/Pizza Hut menyertai penyertaan mini magazine
aktiviti-aktiviti 80% yang menarik
yang untuk
dianjurkan. pertandingan
NIE/Pizza Hut
3 English Camp Membangunkan Pn Julai RM 300 Pelajar Peningkatan Merancang dan
modal insan Kewangan berkomunikasi penyertaan melaksanakan
sekolah dalam Bahasa sehingga 80% aktiviti-aktiviti
Inggeris atau lebih yang lebih
baik lagi. menarik.
Pelajar Penyertaan Merancang dan

4 NIE di dalam Membangunkan Pn Maznah April Kutipan berminat semua pelajar melaksana
Kelas modal insan dari pelajar menyertai Tingkatan 5 aktiviti dalam
aktiviti-akiviti kelas
dalam NIE
MUKA SURAT : 8
PELAN OPERASI
TAHUN : 2011
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / : Bengkel ’Score A’

Program
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan

menjawab soalan Bahasa Inggeris berasaskan SPM
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan baik.
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi

bengkel.
Tempoh / Tarikh : April dan Jun
Kumpulan Sasaran : Pelajar-pelajar yang berpotensi mendapat A.yang memerlukan

pendedahan yang sepatutnya.
LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn Maznah Abu Bakar 1 hari

2. Mengenalpasti pelajar Guru Bahasa Inggeris 2 hari
3. Surat menyurat (penceramah/ penjaga) 1 minggu
4. Pengesahan kehadiran penceramah 1 minggu
5. Jadual Program Pn Maznah Abu Bakar 1 hari
6. Persediaan perlaksanaan bengkel : 3 hari sebelum
a) Alat siaraya Pn. Alfarah Bakar tarikh
b) Persediaan tempat perlaksanaan
c) Pengurusan Bahan Pn Maznah Abu Bakar
d) Urusan Jamuan Pn Komathi
7. Perlaksanaan bengkel Pn Maznah Abu Bakar 1 hari
8. Laporan perlaksanaan/ post mortem) Pn Maznah Abu Bakar 1 minggu selepas
perlaksanaan
MUKA SURAT : 9
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Inggeris

Program

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi

ceramah.
Tempoh / Tarikh : Julai
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 Vokasional
1. Penyediaan Modul/ Kertas kerja Pn Komathi Pillai 1minggu

2. Surat menyurat (penjaga) 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Pn Komathi 1 hari
4. Jadual Program Pn Komathi 1 hari
5. Persediaan perlaksanaan ceramah: 3 hari sebelum
a) Alat siaraya Pn Alfarah Abu Bakar tarikh
b) Persediaan tempat Pn Karen Debra Rozells perlaksanaan
c) Pengurusan Bahan Pn Komathi Pillai
d) Urusan Jamuan
6. Perlaksanaan Ceramah Semua guru Bahasa 2 hari
Inggeris
7. Laporan Perlaksanaan (post mortem) Pn Komathi Pillai 1 minggu selepas
pelaksanaan
MUKA SURAT : 10
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / : Koleksi soalan-soalan Bahasa Inggeris SPM dan Jawapan

Program

2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan

SPM sebenar.
Tempoh / Tarikh : Februari – Ogos
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5

1. Mengumpul soalan-soalan dari tahun 2001 Pn Alfarah Abu Bakar 2 minggu
hingga 2009 beserta jawapan
2. Mencetak Soalan Pn Alfarah Abu Bakar 2 minggu
3. Mengedar bahan Semua guru Bahasa Februari - Ogos

Inggeris
MUKA SURAT : 11
PELAN OPERASI : 4
Nama Projek / : Skor dalam esei

Program
Rasional : Kebolehan pelajar mengarang esei masih di tahap yang lemah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menghurai isi karangan dengan baik.
2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan mengeja dan membina

ayat melalui latih tubi
Tempoh / Tarikh : Setiap dua minggu sepanjang tahun 2011
1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru Bahasa Setiap dua

Inggeris minggu
2. Mencetak soalan Semua guru Bahasa Setiap dua

Inggeris mengikut minggu
giliran.
3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru Bahasa Setiap dua

Inggeris berdasarkan minggu
kelas masing-masing.
4. Menerbitkan contoh karangan terbaik Semua guru Bahasa Seminggu

Inggeris berdasarkan selepas
kelas masing-masing. perlaksanaan
tugasan
MUKA SURAT : 12
PELAN OPERASI : 5
Nama Projek / : English Language Month

Program
Rasional : Tahap penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar adalah

rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia/ Persatuan

Bahasa Inggeris.
2. Pelajar dapat berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris
Tempoh / Tarikh : April
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 4 dan 5
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn Alfarah Abu Bakar 2 hari

2. Urusan peruntukan kewangan Pn Komathi 1 hari
3. Aturcara program Pn Alfarah Abu Bakar 1 hari
4. Perlaksanaan Program : 1 bulan
Pelancaran Bulan Bahasa Inggeris Pn Karen Debra Rozells 1 hari
Spelling Bee Pn Komathi Pillai 1 hari
Singing Competition Pn. 1 hari
English Corner Pn. Maznah Abu Bakar 1 hari
Treasure Hunt Pn Karen Debra Rozells 2 minggu
Pertandingan Scrabble Pn. Alfarah Bakar 1 hari
5. Laporan perlaksanaan (post mortem) Pn Alfarah Abu Bakar 1 minggu selepas

pelaksanaan
program
MUKA SURAT : 13
PELAN OPERASI : 6
Nama Projek / : Mini Magazine NIE-PIZZA HUT

Program

rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menghasilkan mini magazine berdasarkan topic

yand diberikan dan mengambil bahagian dalam pertandingan.
Tempoh / Tarikh : Bulan April – Jun
Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn. Komathi Pillai 1 hari

2. Surat Menyurat kepada akhbar ’The Star’ Pn. Komathi Pillai 1 minggu
3. Taklimat kepada guru Pn. Komathi Pillai 1 hari
4. Taklimat kepada pelajar Guru kelas 1 hari
5. Penghasilan mini magazine Semua pelajar dibawah April – Jun
pengawasan guru kelas
6. Pengumpulan hasil pelajar Pn Komathi Seminggu
sebelum tarikh
tutup
7. Laporan perlaksanaan Pn Komathi Seminggu
selepas tarikh
tutup
pertandingan
MUKA SURAT : 14
PELAN OPERASI : 7
Nama Projek / : English Camp

Program

rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat menyertai aktiviti-aktiviti anjuran panitia.
Tempoh / Tarikh : Julai
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn. 1 hari

2. Urusan Kewangan Pn. Komathi Pillai 1 hari
3. Penyediaan aturcara 1 minggu
4. Perlaksanaan Program Semua guru Bahasa 1 hari setiap
Inggeris minggu
5. Urusan hadiah Pn Maznah 1 hari
6. Laporan perlaksanaan 3 hari selepas
perlaksanaan
program
MUKA SURAT : 15
PELAN OPERASI : 8
Nama Projek / : NIE di dalam bilik darjah

Program

rendah.
Objektif : 1. Pelajar dapat membaca pelbagai bahan/ rencana bahasa

Inggeris
2. Pelajar dapat pendedahan kepada struktur ayat dan perkataan

baru
Tempoh / Tarikh : Bulan April
Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn. Maznah Abu Bakar 1 hari
2. Surat Menyurat kepada akhbar ’The Star’ Pn. Maznah Abu Bakar 1 minggu
3. Kutipan duit dari pelajar Guru kelas Tiap minggu
4. Penyerahan kutipan dari pelajar Pn Maznah Abu Bakar Setiap Jumaat
5. Perlaksanaan NIE dalam bilik darjah Guru kelas April – Jun
6. Laporan perlaksanaan Pn Maznah Abu Bakar Jun
MUKA SURAT : 16
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK MELAKA TENGAH
CARTA GANTT PERLAKSANAAN PROGRAM
TAHUN : 2008
BIL NAMA PROJEK JAN FEB MAC APR MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV
1 Bengkel ‘Score A’
Ceramah Teknik Menjawab
2
Soalan
Koleksi Soalan dan Jawapan
3
B.I.
4 Tugasan Pelajar
5 English Language Month
6 Bengkel NIE
7 English Day
MUKA SURAT : 17
PANITIA ELEKTRONIK
TAHUN : 2008
S1 Semua guru Elektronik adalah guru yang senior dan berpengalaman. W1. Kebanyakan murid lemah dalam matapelajaran Matematik dan Sains.
S2. Teknologi Elektronik diperkukuhkan dengan latihan amali. W2. Pelajar tidak dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran Matematik
dan Lukisan dalam subjek Teknologi.
S3. Berpengalaman sebagai pemeriksa kertas lukisan dan amali. W3. Masaalah kehadiran pelajar ke sekolah dan kekerapan ponteng kelas .
S4. Lebih separuh daripada guru-guru elktronik yang ada telah tamat pengajian W4. TOV (Take of Value ) pelajar berasaskan keputusan Peperiksaan Akhir Tahun
luar kampus dan memperolehi ijazah (OUM – 4 daripada 6 orang guru yang adalah lemah bagi matapelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Geometri
sedia ada) & Elektronik dan sederhana sahaja bagi Amali.
O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk tiga subjek elektronik adalah T1. Kesukaran pelajar untuk mempersembahakan jawapan dengan tepat
mencukupi. mengikut format yang telah ditetapakan di dalam Peperiksaan SPM.
O2. Di zaman siber ini, bahan rujukan berkaitan subjek elektronik sebenarnya T2. Kesukaran pelajar untuk mempersembahakan jawapan dengan tepat
sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Internet dan pelbagai berformatkan Peperiksaan SPM.
media lain.
O3. Ratio / kadar guru – murid : 6 guru elektronik dengan 34 murd ( T5 ) adalah T3. Gejala sosial yang menular di kalangan pelajar semakin menjadi-jadi seperti
bersesuaian. tidak berdisplin, suka melepak, kurang minat, dan malas.
MUKA SURAT : 18
ISU-ISU STRATEGIK
PANITIA ELEKTRONIK
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Elektronik tidak begitu memberangsangkan dari segi
GPMP terutamanya Teknologi Elektronik ( GPMP terbaik 6.00 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.53 bagi SPM 2005).
2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Elektronik.
3. Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik adalah terhad.
MUKA SURAT : 19

PANITIA ELEKTRONIK
TAHUN : 2008
MATLAMAT
ISU STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2007 SASARAN 2008 STRATEGI
STRATEGIK
Pencapaian pelajar dalam

GPMP 9.00 GPMP 5.9 1. Ceramah
Peperiksaan SPM bagi mata Meningkatkan
(Teknologi), (Teknologi), kecemerlangan
pelajaran Elektronik tidak begitu pencapaian
GPMP 3.12 GPMP 1.61 SPM dan teknik
memberangsangkan dari segi cemerlang pelajar Pada tahun 2008 GPMP menjawab soalan
GPMP bagi (Amali), (Amali),
GPMP terutamanya Teknologi dalam subjek yang diperolehi adalah mata pelajaran
1. subjek GPMP 7.61 GPMP 2.85
Elektronik. Teknologi baik berbanding tahun- Teknologi Elektronik
berkenaan. (Lukisan) (Lukisan).
( GPMP terbaik 6.00 bagi SPM Elektronik dan tahun sebelumnya. dan Lukisan
Peperiksaan Elektronik.
2004 dan terburuk 7.53 bagi SPM Lukisan Elektronik.
Akhir Tahun
2005).
Tingkatan 4.
Sikap pelajar yang memberi Pada tahun 2008 Peratusan 60% pelajar Bilangan pelajar
Membenteras 1.
kesan besar terhadap prestasi langkah-langkah keberkesana Elektronik Elektronik Perlaksanaan
sikap pelajar yang
mereka bagi mata pelajaran pembaikan terhadap n langkah mempunyai bermasalah sikap Program
2. kurang produktif
Elektronik. sikap pelajar dapat pembaikan masalah berkurangan Pemulihan.
terhadap subjek
dilaksanakan oleh berkenaan. sikap. kepada 20%
Elektronik
panitia. sahaja.
3. Buku rujukan bagi mata pelajaran Memperbanyakka Pada tahun 2008 lebih
Teknologi Elektronik adalah n bahan Teknologi banyak bahan rujukan Bilangan dan Cuma 60% 1. Bank soalan dan
jawapan bagi mata
terhad. Elektronik yang tambahan dapat bentuk bahan bahan telah Bahan ditambah
pelajaran Teknologi
mudah difahami disediakan oleh panitia. yang dapat disediakan sehingga 80%. Elektronik serta
oleh pelajar. (tumpuan pada disediakan. oleh panitia. Lukisan Geometri
Teknologi Elektronik) dan Elektronik.
MUKA SURAT : 20
PELAN TAKTIKAL
PANITIA ELEKTRONIK
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Elektronik tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Elektronik (GPMP
terbaik 6.00 bagi SPM 2004 dan terburuk 7.53 bagi SPM 2005).
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.
TANGGUNG KOS / PELAN

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TEMPOH OUTPUT (HASIL) KPI
JAWAB SUMBER KONTIGENSI
1. Ceramah Membangunkan En. Mohd. Rozi Sekurang- RM 460.00 Peningkatan GPMP bagi Perlaksanaan
kecemerlangan SPM modal insan. Bin Mohd. Dali kurangnya prestasi Teknologi menuju bengkel kefahaman,
dan teknik menjawab 1 kali bagi Sumbangan pencapaian mata ke arah 5.71 dan ceramah motivasi
soalan mata pelajaran setiap PIBG. pelajaran Lukisan 2.85 atau dan teknik menjawab
Teknologi Elektronik subjek. Teknologi lebih baik lagi. soalan Teknologi
dan Lukisan Elektronik dan Elektronik dan
Elektronik. Lukisan Geometri Lukisan Elektronik
& Elektronik. yang berkesan.
MUKA SURAT : 21
ISU STRATEGIK 2 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Elektronik.
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Elektronik.

1. Program Pemulihan. Membangunkan En. Yusop Bin Sekurang- RM 300.00 Pelajar dapat Perlaksanaan Ceramah dan latihan
modal insan Hassan kurangnya membuka minda 100% program. dalam kumpulan bagi
2 kali Kutipan mereka tentang matapelajaran
Pn. Normawati setahun daripada kerelevanan Mata Teknologi Elektronik
Binti Shamror ( Penggal 1 pelajar, Pelajaran dan Lukisan
x 1 dan sumbangan Teknologi dan Elektronik serta sessi
Pn. Zariah Binti Penggal 2 daripada Lukisan pembentangan.
Mat Sin x 1) tabung Elektronik.
panitia.
Pelajar dapat
menambah sikap
dan dorongan
yang positif serta
minat untuk
mempelajari mata
pelajaran
berkenaan.
MUKA SURAT : 22
ISU STRATEGIK 3 :
Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik adalah terhad.
STRATEGI : Memperbanyakkan bahan Teknologi Elektronik yang mudah difahami oleh pelajar.

1. Bank soalan dan Membangunkan Pn. Normawati 3 bulan RM 300.00 Pelajar GPMP bagi Guru yang mengajar
jawapan bagi mata modal insan. Binti Shamror. proses mengetahui Teknologi Teknologi Elektronik
pelajaran Teknologi penyediaan Kutipan jawapan yang menuju ke arah dan Lukisan
Elektronik dan Lukisan Pn. Zariah Binti . daripada tepat bagi setiap 5.71 dan Elektronik
Elektronik. Mat Sin pelajar jawapan. Lukisan 2.85 menyediakan nota
atau lebih baik. khas soalan dan
jawapan
berorientasikan
Peperiksaan SPM.
MUKA SURAT : 23
PELAN OPERASI
PANITIA ELEKTRONIK
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran
Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan

menjawab soalan Teknologi dan Lukisan Elektronik berasaskan SPM.
Objektif : 1. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima pemerkahan agar dapat
menjawan soalan SPM dengan lebih sistematik.
2. Pelajar dapat meningkatkan motivasi dan pengisian bahan semasa sesi

bengkel dan ceramah.
Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya sekali bagi setiap mata pelajaran sepanjang tahun 2008.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 Kursus Elektronik

1. Penyediaan kertas kerja program. En. Mohd. Rozi Bin Mohd.Dali 1 hari
2. Urusan Peruntukan kewangan. En. Mohd. Rozi Bin Mohd.Dali 1 hari
3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran Pn. Normawati Binti Shamror 2 minggu
penceramah.
4. Persediaan perlaksanaan ceramah:
a. Pengurusan bahan En. Yusop Bin Hassan 2 hari sebelum tarikh
b. Alat siaraya En. Amran Bin Mohd. Nor perlaksanaan.
c. Persediaan tempat Pn. Norfaizah Binti Anuar
d. Urusan Jamuan
5. Perlaksanaan Program (mata Pelajaran Teknologi) En. Yusop Bin Hassan 1 hari
6. Perlaksanaan Program Mata Pelajaran Lukisan Pn. Zariah Binti Mat Sin 1 hari
Elektronik
7. Membuat laporan perlaksanaan / post mortem. Pn. Normawati Binti Shamror 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 24
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Program Pemulihan
Rasional : Pelajar masih lkurang jelas tentang teori yang dipelajarei semasa p&p dan lemah
dalan membuat perkaitan di antara teori dan situasi sebenar.
Objektif : 1. Membuka minat pelajar tentang kerelevanan mata pelajaran Teknologi

Elektronik dan Lukisan Elektronik.
2. Memberi dorongan yang positif kepada pelajar untuk mempelajari mata

pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan Elektronik.
Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 1 kali sepenggal ( 2 kali setahun).
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus Elektronik.
1. Penyediaan kertas kerja program. Pn. Normawati Binti Shamror 3 hari.

Pn. Zariah Binti Mat Sin
2. Pengurusan peruntukan kewangan. En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali 1 hari.
3. Pengurusan surat menyuarat :
a. mendapatkan kebenaran daripada pihak En. Yusop Bin Hassan 2 minggu.
sekolah.
b. Surat kebenaran ibubapa.
4. Pengurusan penyediaan alatan dan bahan Pn. Norfaizah Binti Anuar 1 minggu.
5. Pengurusan tempat. En. Amran Bin Mohd. Nor 1 hari.
6. Mengumpulkan hasil kerja pelajar. Pn. Normawati Binti Shamror 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
7. Membuat laporan dan post mortem. En. Yusop Bin Hassan 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 25
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Elektronik dan Lukisan
Elektronik
Rasional : Pengetahuan pelajar masih di tahap sederhana untuk menjawab dengan tepat
mengikut skima pemarkahan.
Objektif : 1. Memberi panduan kepada pelajar contoh soalan dan jawapan bagi setiap topik.
2. Menjadikan pelajar lebih bersedia dan berkeyakinan untuk menghadapi ujian

dan peperiksaan.
Tempoh / Tarikh : Januari hingga Mac.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus Elektronik.
1. Penyediaan peruntukan kewangan. En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali 1 hari.

2. Pengumpulan soalan. Semua guru kursus Elektronik 3 minggu.
3. Percetakan soalan Pn. Normawati Binti Shamror 1 minggu.
En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali
4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan. Semua guru kursus Elektronik 6 minggu.
5. Soalan dan jawapan dibukukan. En. Afendy Bin Azis. 1 minggu.
6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. Pn. Normawati Binti Shamror 1 hari.
En. Mohd. Rozi B. Mohd. Dali
MUKA SURAT : 26

PANITIA ELEKTRONIK
TAHUN : 2008
1 Ceramah kecemerlangan SPM dan

teknik menjawab soalan mata
pelajaran Teknologi Elektronik dan
Lukisan Elektronik.
2 Program Pemulihan
3 Bank soalan dan jawapan bagi

mata pelajaran Teknologi
Elektronik dan Lukisan Elektronik
MUKA SURAT : 27

PANITIA KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM
VISI SEKOLAH
Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang 2010
VISI PANITIA
Panitia Kimpalan SMTMT cemerlang setiap kali peperiksaan SPM.
MISI PANITIA
1. Memberi pendidikan dan kemahiran yang berkualiti tinggi kepada pelajar dalam kursus
kimpalan.
2. Mewujudkan pelajar yang berdisiplin,kreatif dan berdaya maju.
3. Mempastikan pelajar kimpalan memperolehi gred yang membanggakan bagi subjek

amali,teori teknologi dan lukisan teknik.
TARGET GPMP TARGET GPMP TARGET GPMP

TAHUN SPM
AMALI LUKISAN TEKNOLOGI
2008 1.3 5.59 4.81
2009 1.2 5.57 4.80
2010 1.1 5.55 4.78
MUKA SURAT : 28
AMALI KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM
GRED 1A 2A 3B 4B 5C 6C 7D 8E 9G % Lulus GPMP
BILANGAN 22 9 1
100 1.3
PERATUS 68.8 28.1 3.1
LUKISAN KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM
BILANGAN 2 2 2 4 3 5 6 8 0
100 5.59
PERATUS 6.25 6.25 6.25 12.5 9.37 15.6 18.8 25.0 0
TEKNOLOGI KIMPALAN & FABRIKASI LOGAM
BILANGAN 2 2 5 6 5 4 4 4 0
100 4.81
PERATUS 6.25 6.25 15.6 18.8 15.6 12.5 12.5 12.5 0
MUKA SURAT : 29

TAHUN : 2008
S1 Semua guru kimpalan mempunyai pengalaman dan kemahiran yang luas. W1. Semua murid tidak mempunyai asas dalam kerja kimpalan,teori teknologi dan
lukisan teknik.
S2. Bilangan guru kimpalan adalah mencukupi. W2. Pertentangan tumpuan kerana urusan pengendalian sukan,permainan dan
juga kerja-kerja sistem pemfailan pejabat.
S3. Guru kimpalan yang ada mempunyai kelayakan ijazah dan diploma W3. Ketahanan fizikal dan mental pelajar adalah lemah dalam menghadapi
disamping telah menghadiri pelbagai kursus dalam bidang kimpalan. bebanan kerja.
S4. Subjek teori teknologi dan lukisan berkaitan diperkukuhkan lagi dalam
latihan amali.
O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek kimpalan adalah T1. Gejala sosial yang menular dikalangan pelajar seperti tidak
mencukupi. berdisiplin.malas,suka melepak,merokok dan sebagainya.
O2. Terdapat beberapa orang Guru Pakar dalam kursus kimpalan yang dapat T2. Peralatan dan mesin dibengkel adalah terhad dan tidak mencukupi.
membantu pengajaran pembelajaran.
O3. Ratio atau kadar guru-murid mencukupi iaitu 6 guru untuk 3 kelas. T3. Persepsi pelajar bahawa sukar untuk mendapat gred yang cemerlang dalam
subjek lukisan teknik.
O4. Bahan rujukan untuk subjek kimpalan semakin banyak telah diterjemahkan .
ke dalam bahasa Malaysia.
MUKA SURAT : 30
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam pengkhususan kimpalan terutama dalam subjek lukisan teknik kurang memberansangkan
dari segi GPMP.
2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka.
MUKA SURAT : 31

TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Siri bengkel dan
ceramah teknik
Pencapaian pelajar dalam Meningkatkan Pada tahun 2008 GPMP menjawab soalan.
GPMP
pengkhususan kimpalan pencapaian yang diperolehi adalah GPMP bagi
pepriksaan
1. terutama dalam subjek lukisan cemerlang pelajar lebih baik berbanding subjek lukisan GPMP 2. Kelas ,tugasan dan
Akhir tahun
teknik kurang memberansangkan dalam subjek tahun-tahun teknik latihan tambahan.
ting. 4.
dari segi GPMP. lukisan teknik. sebelumnya.
1. Pertemuan guru
dengan penjaga
Membenteras Pada tahun 2008 pelajar.
Peratusan 60% pelajar Bilangan pelajar
sikap pelajar yang langkah-langkah
Sikap pelajar yang memberi keberkesana kimpalan kimpalan 2. Lawatan kerjaya
kurang produktif pembaikan terhadap
2. kesan besar terhadap prestasi n langkah mempunyai bermasalah sikap untuk pelajar
terhadap sikap pelajar dapat
mereka pembaikan masalah berkurangan kimpalan
pengkhususan dilaksanakan oleh
berkenaan. sikap. kepada 15%.
kimpalan. panitia.
3. Sesi kaunseling
dengan kaunselor.
MUKA SURAT : 32
PELAN TAKTIKAL
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam pengkhususan kimpalan terutamanya dalam subjek lukisan teknik kurang memberansangkan dari segi GPMP.
STRATEGI :
Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek lukisan teknik.

1 Siri bengkel dan Membangunkan Panitia lukisan 2 kali RM 1000.00 Peningkatan GPMP bagi Perlaksanaan
ceramah teknik modal insan teknik setahun Peruntukan prestasi subjek lukisan bengkel kefahaman
menjawab soalan PIBG pencapaian mata teknik menuju dan ceramah teknik
pelajaran lukisan kearah 5.59 atau menjawab soalan
teknik. lebih baik lagi. lukisan teknik yang
berkesan.
2 Kelas,tugasan dan Membangunkan Guru subjek Feb.hingga RM 300.00 Peningkatan GPMP bagi Mewujudkan jadual
latihan tambahan modal insan. lukisan teknik. Oktober. sumbangan prestasi subjek lukisan waktu kelas
PIBG. pencapaian mata teknik menuju tambahan.
pelajaran lukisan kearah 5.59 atau
teknik. lebih baik lagi.
MUKA SURAT : 33
ISU STRATEGIK 2 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka.
STRATEGI :
Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif dalam pengkhususan kimpalan.

1 Pertemuan guru Membangunkan Guru subjek. 3 kali RM 300.00 Penjaga 90% kehadiran Perbincangan
dengan penjaga modal insan. setahun. sumbangan mengetahui penjaga setiap masalah dan
pelajar. PIBG. masalah dan sesi. penerangan program
perkembangan perkembangan
pelajaran anak akademik yang
mereka. sistematik.
2 Lawatan kerjaya untuk Membangunkan Panitia kimpalan. 2 kali RM 1500.00 Pelajar mendapat Perlaksanaan Lawatan untuk
pelajar kimpalan. modal insan. setahun. Kewangan maklumat sekurang- pengukuhan
Sekolah. sebenar kurangnya 50% pengetahuan dalam
mengenai program. bidang kimpalan.
persekitaran kerja
berkaitan
kimpalan.
3 Sesi kaunseling Membangunkan Guru kaunseling. Sepanjang Tiada. Pelajar dapat Perlaksanaan Mengenal pasti
dengan kaunselor. modal insan. tahun. diberi nasihat dan 100% program. pelajar yang
pandangan bermasalah dan
yangtepat untuk perlukan bimbingan.
kursus yang
diceburi.
MUKA SURAT : 34
PELAN OPERASI
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan.
Rasional : Kebolehan pelajar masih ditahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab
soalan berasaskan SPM.
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan sistematik.
2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi bengkel dan
ceramah yang dijalankan.
Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 2 kali dalam setahun.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kimpalan.
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Guru subjek dan GKMP 1 hari
2. Urusan peruntukan kewangan. GKMP 1 hari
3. Surat menyurat penceramah. Ketua panitia lukisan teknik. 1 minggu.
4. Pengesahan kehadiran penceramah. Ketua panitia lukisan teknik. 1 minggu.
5. Jadual / aturcara program. Guru subjek. 1 hari.
6. Persediaan tempat dan peralatan. Ketua panitia lukisan teknik 3 hari sebelum tarikh
Guru subjek. perlaksanaan.
7. Perlaksanaan ceramah / bengkel. Ketua panitia lukisan teknik 1 hari.
Guru subjek.
8. Laporan perlaksanaan / post mortem. Ketua panitia. 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 35
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Kelas,tugasan dan latihan tambahan
Rasional : Kebolehan pelajar masih ditahap sederhana dan perlu bimbingan lanjutan.
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan lebih efektif.
2. Dapat membantu pelajar yang lemah dan proses pengayaan bagi pelajar yang
pandai.
Tempoh / Tarikh : Febuari hingga oktober.
Kumpulan Sasaran : Tingkatan 5 kimpalan.
1. Penyediaan kertas kerja. Guru subjek. 1 hari.

2. Penyediaan jadual waktu. Guru subjek. 1 hari.
3. Persediaan tempat dan alat. Guru subjek dan dibantu oleh 3 hari sebelum
ketua panitia lukisan teknik. program dijalankan.
4. Perlaksanaan program. Guru subjek. Feb hingga oktober
5. Laporan perlaksanaan / post mortem. Guru subjek. 1 minggu selepas
tamat program.
MUKA SURAT : 36
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Pertemuan guru dengan penjaga pelajar.
Rasional : Mengenal pasti latarbelakang dan permasalahan pelajar.
Objektif : 1. Dapat membantu menyelesaikan atau meringankan beban pelajar dalam apa
juga masalah yang dihadapi.
2. Dapat merapatkan lagi hubungan baik antara guru dan penjaga demi
meningkatkan lagi prestasi pencapaian pelajar.
Tempoh / Tarikh : 3 kali dalam setahun.
Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 5 kimpalan.
1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja. Ketua panitia 1 hari.

2. Urusan peruntukan kewangan. Ketua panitia dan GKMP 1 hari.
3. Surat menyurat. Guru subjek. 1 minggu.
4. Jadual / aturcara program. Ketua panitia dan guru 1 hari.
subjek.
5. Pengesahan kehadiran penjaga. Guru subjek. 1 minggu.
6. Persediaan tempat dan bahan perbincangan. Guru subjek. 3 hari sebelum tarikh
perlaksanaan.
7. Perlaksanaan perjumpaan. Guru subjek. 1 hari.
8. Laporan perlaksanaan / post mortem. Ketua panitia dibantu oleh 1 minggu selepas
guru subjek. perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 37
PELAN OPERASI : 4
Nama Projek / Program : Lawatan kerjaya untuk pelajar kimpalan.
Rasional : Keseluruhan pelajar biasanya tidak mengetahui sejauh mana bidang yang diceburi
boleh memberi pulanagn yang besar kepada mereka.
Objektif : 1. Dapat memperkenalkan pelajar situasi sebenar bidang yang diceburi.
2. Dapat meransang minat pelajar untuk berusaha lebih gigih meningkat prestasi
mereka dalam subjek yang kimpalan.
Tempoh / Tarikh : 2 kali setahun.
Kumpulan Sasaran : Pelajar tingkatan 5 kimpalan.
1. Perbincangan dan kertas kerja. Ketua panitia dan kaunselor. 1 hari.

2. Urusan peruntukan kewangan. Ketua panitia dan kaunselor. 1 hari.
3. Surat menyurat agensi yang dilawati. Kaunselor. 1 minggu.
4. Persediaan perlaksanaan lawatan seperti : Guru kelas dan kaunselor. 1 minggu.
a. kenderaan.
b. permit perjalanan.
c. surat kebenaran penjaga.
5. Perlaksanaan lawatan. Guru kelas. 1 hari.
6. Laporan perlaksanaan / post mortem. Guru kelas. 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 38
PELAN OPERASI : 5
Nama Projek / Program : Sesi kaunseling bersama kaunselor.
Rasional : Kaunselor mempunyai kaedah yang tersendiri bagi mengatasi masalah pelajar.
Objektif : 1. Pelajar dapat meluahkan isi hati mereka tanpa ragu-ragu kerana keterangan
mereka akan dirahsiakan sepenuhnya.
2. Pelajar dapat dinasihati dan dibimbing oleh kepakaran yang ada pada setiap
kaunselor.
Tempoh / Tarikh : Sepanjang tahun / tertakluk kepada keperluan.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kimpalan terutama yang bermasalah.
1. Pemilihan pelajar mengikut keutamaan. Guru subjek. 1 hari.

2. Borang penghantaran serta masalahnya. Guru subjek. 1 hari.
3. Jadual perjumpaan. Kaunselor. 1 hari
4. Pengesahan perjumpaan. Kaunselor dan guru subjek. Selepas perjumpaan.
5. Laporan perjumpaan. Kaunselor dan guru subjek. Selepas
perbincangan
selesai.
MUKA SURAT : 39

TAHUN : 2008
Siri bengkel dan ceramah teknik
1
menjawab soalan
Kelas,tugasan dan latihan
2
tambahan
Pertemuan guru dengan penjaga
3
pelajar
Lawatan kerjaya untuk pelajar

4
kimpalan
Sesi kaunseling bersama

5
kaunselor
MUKA SURAT : 40

PANITIA PENYEJUKAN DAN PENYAMANAN UDARA
VISI SEKOLAH
VISI PANITIA
Panatia Penyejukan Dan Penyamanan Udara Cemerlang 2010
MISI PANITIA
1. Menyediakan pendidikan yang terbaik kepada semua pelajar PPU

menghasilkan kecemerlangan akademik, koakademik dan sahsiah.
2. Membentuk insan berkemahiran yang mampu menghadapi cabaran

Globalisasi
3. Melayani setiap pelajar PPU
TARGET GPMP MATA PELAJARAN TEKNOLOGI PPU BAGI SPM 2007 HINGGA 2010
TAHUN SPM TARGET GPMP
2008 4.55
2009 4.32
2010 4.10
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN PENYAMANAN UDARA DAN PENYEJUKAN BAGI TEKNOLOGI PPU
BILANGAN 3 4 5 6 4 7 5 2 0
100 4.55
PERATUS 8.3 11.1 13.8 16.6 11.1 19.4 13.8 5.55 0
MUKA SURAT : 41
TARGET GPMP MATA PELAJARAN LUKISAN GEO DAN BERKAITAN PPU BAGI SPM 2007 HINGGA 2010
2008 4.02
2009 3.81
2010 3.61
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN PENYAMANAN UDARA DAN PENYEJUKAN BAGI LUKISAN PPU
BILANGAN 3 4 9 10 5 1 2 2 0
100 4.55
PERATUS 8.33 11.1 25 2.77 13.8 2.77 5.55 8.33 0
TARGET GPMP MATA PELAJARAN AMALI PPU BAGI SPM 2007 HINGGA 2010
2008 1.41
2009 1.33
2010 1.26
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN PENYAMANAN UDARA DAN PENYEJUKAN BAGI AMALI PPU
BILANGAN 25 5 5 1 0 0 0 0 0
100 1.49
PERATUS 69.4 13.8 13.8 2.77 0 0 0 0 0
MUKA SURAT : 42

TAHUN : 2008
S1 Semua guru PPU adalah guru yang senior dan berpengalaman W1. TOV (Take Of Value) pelajar PPU berasaskan keputusan PMR adalah
luas. terlalu rendah
.
S2. Teori PPU diperkukuhkan dengan latihan amali W2. Kebanyakkan murid lemah Matematik, Sains dan English
S3. Bilangan guru PPU mencukupi bagi pnp pelajar. W3. Pelajar memilih kursus lain tapi ditawarkan kursus PPU
S4. Guru PPU dan program pensiswazahan – Open University –ada W4. Pelajar kurang berminat untuk belajar.
semangat untuk memajukan diri dari segi menambah ilmu
dikalangan guru
O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk 3 subjek PPU T1. Gejala malas dikalangan murid semakin menjadi-jadi.
adalah lebih daripada mencukupi
O2. Ratio / kadar guru-murid yang tinggi 5 guru PPU dengan 40 T2. Tiada tambah nilai dari segi bahan pengajaran guru oleh guru –
murid kursus berkenaan bahan yang digunakan kebanyakkannya diambil dari buku teks SPBT
sama seperti pelajar
O3. Bengkel PPU yang lengkap dengan berbagai kemudahan T3. Kalangan guru walaupun telah senior masih kurang pengetahuan dari
segi soalan jawapan yang berasaskan penekanan SPM
O4. Di zaman dunia tampa sempadan bahan rujukan berkaitan T4. Masa terluang guru PPU jarang dimanafaatkan untuk sesi sumbang
subjek PPU saran berteraskan akademik diantara ahli panitia.
sebenarnya sangat banyak jika ada usaha untuk menerokainya – Gejala sosial yang semakin serius dikalangan murid sekolah
Internet dan media lain
MUKA SURAT : 43
ISU-ISU STRATEGIK
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran PPU peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP Terbaik
4.79 bagi SPM 2001 dan terburuk 9.00 bagi SPM .
2. Kebanyakkan murid lemah Matematik, Sains dan English dan Teknologi PPU
3. Gejala malas dikalangan murid semakin menjadi-jadi. Pelajar kurang berminat untuk belajar.
MUKA SURAT : 44
TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
GPMP 1. Ceramah
Pencapaian pelajar dalam mata Mempertingkatkan GPMP kecemerlangan
Pada tahun 2008 GPMP 8.33(Teknologi
pelajaran PPU peperiksaan SPM Pencapaian 4.55(Teknologi) SPM
Yang diperolehi )
tidak memberangsangkan dari kecermerlangan GPMP bagi GPMP 1.49 2. Teknik Menjawab
1. menyamai atau lebih GPMP 3.05
segi GPMP Terbaik 4.79 bagi pelajar dalam teori PPU (Amali) Soalan Teknologi
baik dari GPMP sebelum (Amali)
SPM 2001 dan terburuk 9.00 matapelajaran GPMP GPMP 3. Teknik Menjawab
iaitu 4.79 GPMP GPMP
bagi SPM PPU 4.02 (Lukisan) Soalan Lukisan
4.80 (Lukisan)
Mempertingkataka Meningkatkan Peratusan 1. Ceramah cara
n kebolehan pelajar mengambil nota
Kebanyakkan murid lemah penguasaan pelajar keberkesana Bilangan pelajar
Menguasai terhadap matapelajaran n 90% pelajar yang lemah akan 2. Ceramah kemahiran
2. Matematik, Sains dan English Matematik, Sains sebanyak sekurang- Langkah lemah dikurangkan kpd mengingat
dan TeknologinPPU dan English dan kurang tiada yang gagal pembaikan 30%sahaja. 3. Ceramah kemahiran
TeknologinPPU dalam matapelajaran berkenaan belajar.
1. Bank Soalan
Teknologi PPU dan
Memperbanyakkan Lebih banyak bahan Hanya 60% jawapan
Buku rujukan bagi mata Bilangan dan 2. Bank Soalan
Bahan rujukan dan rujukan dan bahan dapat Bahan ditambah
3. pelajaran Teknologi PPU pembelajaran pembelajaran dapat
bentuk akan
disediakan sehingga 70%.
Lukisan Geo Dan
Terhad disediakan PPU dan jawapan
Teknologi PPU. disedikan oleh panatia 3. Dapatkan soalan
dari Sekolah Lain
dan jawapan.
MUKA SURAT : 45
PELAN TAKTIKAL
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan Sekolah dan Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Telnologi dan lukisan PPU kurang memberangsangkan dari segi GPMPsetiap
tahun iaitu turun naik.
STRATEGI :
Meningkatkan pencapaian pelajar dalam setiap peperiksaan berasaskan sekolah dan kementerian pelajaran.

1 Ceramah motivasi Membangunkan Ketua Panatia En. Bulan Mac Sumbangan Pelajar dapat Segala Melaksanakan
Kemahiran modal insan Sulaiman Bin Setiap PIBG Belajar secara nota,latihan ceramah kemahiran
Belajar,kemahiran Piduan Minggu berkesan selepas dapat dibuat kepada pelajar.
Mendengar, Kemahiran menghadiri dengaan kemas
megambil nota ceramah dan dan teratur.
mengaplikasinya
dalam setiap
mata pelajaran.
MUKA SURAT : 46
ISU STRATEGIK 2 :
Pencapaian pelajar dalam peperiksaan SPM bagi matapelajaran Teknologi dan Lukisan Tidak begitu
memberangsangkan darisegi matapelajaran Teknologi Penyejukan dan Penyamanan Udara.
STRATEGI :
Memberi pendedahan format peperiksaan sebenar matapelajaran teknologi PPU dan Lukisan PPU kepada pelajar.
TANGGUNG KOS /
BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TEMPOH OUTPUT (HASIL) KPI PELAN KONTIGENSI
JAWAB SUMBER
1 Ceramah Membangunkan En.Hasnulhadi sekurang 1 500.00 Peningkatan GPMP Teknologi Perlaksanaan bengkel
kecemerlangan SPM modal insan Hassan kali setiap Sumbangan prestasi mata PPU dan Kefahaman,Ceramah
dan teknik Menjawab Teknologi PPU subjek PIBG pelajaranTeknologi Lukisan PPU Motivasi dan teknik
Soalan TeknologiPPU En. Asnain Bin dan Lukisan meningkat 5 % menjawab soalan
dan Lukisan PPU Moksen Lukisan dari yang lepas Teknologi dan
PPU Lukisan PPU
MUKA SURAT : 47
ISU STRATEGIK 3 :
Kurang Pendedehan terhadap soalan SPM Teknologi PPU Dan Lukisan PPU
STRATEGI :
Latihan Menjawab latih tubi dan perbincangan antara pelajar guru dan pelajar-pelajar.

1 Bank soalan dan Membangunkan EN.HasnulHadi Januari RM 40.00 Pelajar tahu GPMP bagi Guru yang
jawapan bagi modal insan bin hingga Kutipan menjawab Teknologi menyediakan past
matapelajaran Hassan,Teknologi oktober Pelajar jawapan dengan menuju kearah year paper dan sama
Teknologi dan Lukisan PPU tepat bagi setiap yang lebih baik. berbincang dengan
PPU En. Asnain bin soalan pelajar menjawap
Moksen setiapsoalan.
MUKA SURAT : 48
PELAN OPERASI
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Ceramah motivasi kemahiran belajar,Kemahiran Mengambil Nota ,Kemahiran
mengingat.
Rasional : Cara pembelajaran ya ng berkesan adalah amat penting .Pelajar belajar tetapi
kadang kala tidak dapat apa-apa tentang apa yang disampaikan olih guru.
Objektif : 1. Memberi pengatahuan kepada teknik cara yang berkesan.
2. Mempraktikkan pembelajaran yang mudah dan tepat dan mudah difahami.
Tempoh / Tarikh : Program kemahiran akan dijalankan pada awal bulan Mac pada setiap minggu
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan lima PPU.
1. Penyediaan Kertas kerja program. En Sulaiman Bin Piduan 3 Hari

2. Urusan Peruntukan Kewangan En. Sulaiman Bin Piduan 3 Hari
3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran En. Hasnulhadi bin Hassan 7 Hari
penceramah.
4. Persediaan Perlaksanaan ceramah
a) Pengurusan Bahan En.Hasnulhadi Bin Hassan 2 Hari sebelum tarikh
b) Alat siaraya En. Mat Jani Bin Omar perlaksanaan
c) Persediaan Tempat En. Masry Bin Amat Hairy
d) Kawalan dan kebajikan pelajar En. Asnain Bin Moksen
5. Pelaporan perlaksanaan/ post mortem. En. Sulaiman Bin Piduan 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 49
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan Teknologi PPU .
Rasional : Kebolehan pelajar menjawab bagi Teknologi PPU adalah ditahap Lemah Sementara
bagi Lukisan PPU adalah ditahap sederhana.
Objektif : 1. Memberi pendedahan format peperiksaan sebenar matapelajaran teknologi

PPU kepada pelajar .
2. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima permarkahan agar

dapat menjawab soalan SPM dengan lebih bersistematik dan mengikut
kehendak soalan
Tempoh / Tarikh : Bagi Mata pelajaran Teknologi PPU adalah Bulan Julai
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tIingkatan 5PPU
1. Penyediaan Kertas kerja program. En Hasnul Hadi Bin Hassan 3 Hari

3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran En. Hasnulhadi bin Hassan 7 Hari
penceramah
a. Pengurusan Bahan En.Hasnulhadi Bin Hassan 2 Hari sebelum tarikh
b. Alat siaraya En. Mat Jani Bin Omar perlaksanaan
c. Persediaan Tempat En. Masry Bin Amat Hairy
d. Kawalan dan kebajikan pelajar En. Asnain Bin Moksen
5 Perlaksanaan Program Matapelajaran Teknologi PPU En. Hasnulhadi Bin Hassan 1 hari.
6 Pelaporan perlaksanaan/ post mortem En. Hasnulhadi Bin Hassan 7 hari selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 50
PELAN OPERASI : 2.1
Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik Menjawab Soalan Lukisan PPU .
Rasional : Kebolehan pelajar menjawab bagi Teknologi PPU adalah ditahap Lemah Sementara
bagi Lukisan PPU adalah ditahap sederhana.
Objektif : 1. Memberi pendedahan format peperiksaan sebenar Lukisan PPU kepada

pelajar .
2. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima permarkahan agar

dapat menjawab soalan SPM dengan lebih bersistematik dan mengikut
kehendak soalan
Tempoh / Tarikh : Bagi Mata pelajaran lukisan PPU adalah Bulan Ogos.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingktan 5PPU
1. Penyediaan Kertas kerja program. En Asnain Bin Moksen 3 Hari

3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran En. Sulaiman Bin Piduan 7 Hari
penceramah
a. Pengurusan Bahan En.Asnain Bin Moksen 2 Hari sebelum tarikh
b. Alat siaraya En. Hasnulhadi Bin Hassan perlaksanaan
c. Persediaan Tempat En. Masry Bin Amat Hairy
d. Kawalan dan kebajikan pelajar En. Mat Jani Bin Omar
5 Perlaksanaan Program Matapelajaran Lukisan PPU En.Asnain Bin Moksen 1 hari.
6 Pelaporan perlaksanaan/ post mortem En.Asnain Bin Moksen 7 hari selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 51
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi PPU dan Lukisan PPU
mengikut skima pemarkahan

dan peperiksaan.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus PPU
1. Penyediaan fail. En.Sulaiman Bin Piduan 1 hari.

2. Pengumpulan soalan. Semua guru PPU 3 minggu.
3. Penyusunan soalan mengikut topik. En. Hasnulhadi Bin Hassan 1 minggu.
(Teknologi PPU)
En. Asnain Bin Moksen
(Lukisan PPU)
4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan. Semua Guru PPU Mengikut
Topik Yang telah di agihkan. 6 minggu.
5. Contoh soalan dan panduan jawapan dibukakan. . En. Hasnulhadi Bin Hassan 1 minggu.
(Teknologi PPU)
(Lukisan PPU
6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. En. Hasnulhadi Bin Hassan 1 hari.
(Teknologi PPU)
(Lukisan PPU
MUKA SURAT : 52

TAHUN : 2008
Ceramah motivasi kemahiran

1 belajar,Kemahiran Mengambil
Nota ,Kemahiran mengingat.
Ceramah kecemerlangan SPM
2 dan teknik Menjawab Soalan
Lukisan PPU .

3 dan teknik Menjawab Soalan
Teknologi PPU .
Bank soalan dan jawapan bagi
4 mata pelajaran Teknologi PPU
dan Lukisan PPU
MUKA SURAT : 53

PANITIA AUTOMOTF
VISI SEKOLAH
VISI PANITIA
Panitia Automotif Sekolah Menengah Teknik Melaka cemerlang setiap kali Peperiksaan SPM
MISI PANITIA
1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar kursus Automotif.

2. Mewujudkan pelajar yang dinamik, kreatif dan berdaya maju.
3. Memastikan pelajar yang memasuki kursus Automotif memperolehi gred yang
membanggakan bagi subjek berkenaan.
TAHUN SPM TARGET GPMP TEK. AUTO TARGET GPMP LUK.GEO & AU
2008 4.5 5.80
2009 KVST KVST
2010 KVST KVST
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 PANITIA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI AUTOMOTIF DAN LUKISAN GEO & AUTOMOTIF
MATA PELAJARAN GRED 1A 2A 3B 4B 5C 6C 7D 8E 9G % Lulus GPMP
BILANGAN 1 3 7 8 16 7 3 0 0
TEKNOLOGI 100 4.5
AUTOMOTIF PERATUS 2.22 6.67 15.5 17.7 35.5 15.5 6.67
BILANGAN 1 3 4 5 4 5 17 7 0
PERATUS 100 5.80
LUKISAN AUTOMOTIF 2.22 6.67 8.88 11.11 8.88 11.11 37.77 15.55
MUKA SURAT : 54

PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
S1 Semua guru Automotif adalah guru yang berpengalaman luas W1. TOV pelajar Automotif adalah berasaskan keputusan PMR adalah sederhana
Sahaja.
S2. Mata pelajaran Automotif tekno,lukisan dan amali diperkukuhkan dengan W2. Kebanyakan murid tidak mempunyai asas bidang automotif dalam mata
Latihan dan teknik menjawab soalan pelajaran Kemahiran Hidup semasav PMR.
W3. Pertentangan penumpuan iaitu kesibukan urusan menghadiri kursus,
mesyuarat dan tugas lain di sekolah dengan tugas mengajar di dalam kelas.
. W4. Kekurangan peralatan di bengkel mengganggu kelancaran pengajaran dan
pembelajaran.
O1. Tempoh waktu pembelajaran disekolah untuk subjek Automotif adalah T1. Memerlukan masa yang panjang semasa P&P bagi menguasai bidang
Mencukupi . automotif
T2. Gejala social yang menular dikalangan pelajar seperti tidak berdisiplin,
bersikap malas, suka melepak, ponteng, merokok dan sebagainya.
MUKA SURAT : 55
ISU-ISU STRATEGIK
PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Automotif peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP
(5.79 2004 Terbaik)
2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.
MUKA SURAT : 56

PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Siri bengkel dan
Pencapaian pelajar dalam mata GPMP 7.84 ceramah teknik
Meningkatkan
pelajaran Tek. Automotif & Luk. Pada tahun 2008 GPMP GPMP bagi Tek. menjawab soalan
pencapaian 4.5
peperiksaan SPM tidak yang diperolehi adalah subjek Tek. Automotif
1. cemerlang pelajar
memberangsangkan dari segi baik berbanding tahun- Automotif & GPMP 7.71
dlm subjek Tek. 5.80
GPMP tahun sebelumnya Luk. Luk. Geo &
Automotif & Luk.
(5.79 2004 Terbaik) Au
1. Lawatan kerjaya
Membenteras Bilangan pelajar untuk pelajar
Pada tahun 2008 Peratusan 80% pelajar Automotif
Sikap pelajar yang memberi sikap pelajar yang Automotif
langkah-langkah keberkesana Automotif 2. Sistem Klinik
kesan besar terhadap prestasi kurang produktif bermasalah sikap
2. pembaikan terhadap n langkah mempunyai kepada pelajar
mereka bagi subjek Tek. pelajar terhadap berkurangan
sikap pelajar dapat pembaikan masalah Automotif
Automotif & Luk. subjek Tek. kepada 40%
dilaksanakan oleh panitia berkenaan sikap
Automotif & Luk. sahaja
MUKA SURAT : 57
PELAN TAKTIKAL
PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Tek. Automotif & Luk. peperiksaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP
(5.79 2004 Terbaik)
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dlm subjek Tek. Automotif & Luk.

1 Siri bengkel dan Membangunkan En. Zulkifli Bin 2 bulan RM 400.00 Pelajar tahu cara GPMP bagi Guru panitia
ceramah teknik modal insan Abd Hamid proses Sumbangan jawapan sebenar subjek Tek. Automotif
menjawab soalan penyediaan PIBG bagi mata Automotif & Luk. menyediakan
pelajaran Tek. Penceramah.
Automotif & Luk.
MUKA SURAT : 58
PELAN OPERASI
PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Siri bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab
soalan Tek. Automotif & Luk.
Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan sistematik
ceramah
Tempoh / Tarikh : Dalam bulan September 2008
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus Automotif
1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 hari
2. Urusan peruntukan kewangan En. Daud Bin Aman 1 hari
3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 minggu
En. Mohd Hakim Bin Ibrahim
4. Pengesahan kehadiran penceramah En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 minggu
5. Jadual / aturcara program En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 hari
6. Penyediaan dan perlaksanaan En. Zulkifli Bin Abd Hamid 3 hari sebelum tarikh
En. Mohd Hakim Bin Ibrahim perlaksanaan
En. Mohd Rasid Bin Dolmat
8. Laporan perlaksanaan (post mortem) En. Zulkifli Bin Abd Hamid 1 minggu selepas
perlaksanaan
program
MUKA SURAT : 59
PELAN TAKTIKAL
PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek. Automotif & Luk.

1 Lawatan kerjaya untuk Membangunkan En. Mohd Rasid 2 bulan RM 2000.00 Pelajar dapat Perlaksanaan Lawatan untuk
pelajar Automotif modal insan Bin Dolmat proses Kewangan maklumat 100% program pengukuhan
penyediaan Sekolah sebenar penetahuan
mengenai Automotif
persekitaran kerja
berkaitan
Automotif
MUKA SURAT : 60
ISU STRATEGIK 2 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Tek. Automotif & Luk.
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek. Automotif & Luk.

1 Sistem Klinik kepada Membangunkan Panitia Automotif Sepanjang Tiada Pelajar Automotif GPMP bagi Merancang dan
pelajar Automotif modal insan Tahun mendapat Automotif menuju melaksanakan
perhatian kearah 4.5 dan Sistem Klinik yang
sewajarnya 5.8 sistematik
daripada guru
MUKA SURAT : 61
PELAN OPERASI
PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Lawatan kerjaya untuk pelajar Automotif
Rasional : Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja berkaitan Automotif
Objektif : 1. Pelajar dapat maklumat sebenar mengenai persekitaran kerja
2. Pelajar dapat membuat persiapan awal sebelum menempuhi alam pekerjaan
Tempoh / Tarikh : Dalam bulan Julai 2008
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 4 kursus Automotif
1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En. Mohd Rasid Bin Dolmat 1 hari
2. Urusan peruntukan kewangan En. Daud Bin Aman 1 hari
3. Surat menyurat En. Mohd Rasid Bin Dolmat 2 minggu
En. Kamis Bin Ahmad
4. Jadual / aturcara program En. Mohd Rasid Bin Dolmat 1 minggu
5. Penyediaan dan perlaksanaan En. Mohd Rasid Bin Dolmat 3 hari sebelum tarikh
En. Kamis Bin Ahmad perlaksanaan
6. Laporan perlaksanaan En. Mohd Rasid Bin Dolmat 1 minggu selepas
perlaksanaan
program
MUKA SURAT : 62
PELAN OPERASI : 2
Nama Projek / Program : Sistem Klinik kepada pelajar Automotif
Rasional : Pelajar Automotif mendapat perhatian sewajarnya daripada guru
Objektif : 1. Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Tek.
Automotif & Luk.
Tempoh / Tarikh : Sepanjang masa
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Automotif
1. Mengenal pasti pelajar bermasalah Guru Tingkatan Sepanjang Tahun

2. Menghantar pelajar ke sesi Kaunseling Guru Mata Pelajaran Sepanjang Tahun
3. Perlaksanaan hukuman Panitia Automotif Sepanjang Tahun
MUKA SURAT : 63

PANITIA AUTOMOTF
TAHUN : 2008
Siri bengkel dan ceramah teknik

1
menjawab soalan
Lawatan kerjaya untuk pelajar

2
Automotif
Sistem Klinik kepada pelajar

3
Automotif
MUKA SURAT : 64

MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN
VISI SEKOLAH
VISI PANITIA
Panitia ABM Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah cemerlang dalam

Peperiksaan SPM.
MISI PANITIA
1. Memberi pendidikan yang bermutu dan berkualiti tinggi.
2. Menyediakan pelajar untuk mengadapi zaman teknologi
3. Mempastikan pelajar yang memasuki kursus ABM memperolehi gred yang cemerlang dalam Peperiksaan SPM bagi
subjekTeknologi Bengkel Mesin,Lukisan Geometri dan Mesin dan Kerja Menggegas & Memesin.
2008 4.65
2009 4.5
2010 4.3
BILANGAN 2 5 5 3 4 5 2 4 1
96.77 4.65
PERATUS 6.4 16 16 9.6 12.8 16 6.4 12.8 3.2
MUKA SURAT : 65
TAHUN : 2008
S1 Semua guru ABM adalah guru yang berpengalaman dalam bidang W1. TOV pelajar ABM adalah berasaskan keputusan PMR adalah sederhana
ABM,dan berpengalaman dalam pembinaan item sahaja.
S2. MP Teknologi diperkukuhkan dengan pengalaman dan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran
Matematik, Sains dan English yang penting untuk ABM
O1. Tempoh waktu pembelajaran di sekolah untuk subjek 3 subjek ABM adalah T1. Gejala sosial yang menular dikalangan murid seperti tidak berdisplin, bersikap
mencukupi malas, suka melepak, merokok dan sebagainya.
O2. Ratio / kadar guru-murid yang mencukupi iaitu 5 guru dengan 2 kelas T2. Tambah nilai dari segi bahan pengajaran yang rendah kerana bahan yang
(70 orang pelajar) digunakan kebanyakkan diambil dari buku teks sama seperti pelajar.
O3. Peralatan bengkel ABM yang lengkap dengan berbagai kemudahan. T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperolehi gred cemerlang
bagi mata pelajaran ABM
MUKA SURAT : 66
ISU-ISU STRATEGIK
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Teknologi dalam Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi
GPMP (terbaik 4.65 bagi SPM 2004 )
2. Walaupun banyak rujukan bahan mengenai ABM tetapi ianya masih sukar difahami kerana pelajar lemah memahami
Bahasa Inggeris
3. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek ABM
MUKA SURAT : 67
PANITIA : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN
TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Ceramah teknik
Pencapaian pelajar dalam mata menjawab soalan
Meningkatkan Teknologi
pelajaran Teknologi Pada tahun 2008 GPMP GPMP 8.13
pencapaian GPMP bagi
Peperiksaaan SPM adalah tidak yang diperolehi adalah Peperiksaan
1. cemerlang pelajar subjek GPMP 4.65 2. Program tutorial MP
memberangsangkan dari segi lebih baik berbanding Akhir Tahun
dalam subjek Teknologi Teknologi
GPMP (terbaik 4.65 bagi SPM tahun-tahun sebelumnya Ting. 4
Teknologi
2004 )
1. Bank soalan dan

jawapan bagi mata
Walaupun banyak rujukan bahan Memperbanyakka pelajaran Tekno
Pada tahun 2008 lebih Bilangan dan
mengenai Tekno tetapi ianya n bahan Tekno
banyak bahan rujukan bentuk bahan Bahan ditambah 2. Tugasan / latihan
2. masih sukar difahami kerana yang mudah .
tambahan dapat yang dapat sehingga 30% pelajar Tekno
pelajar lemah memahami difahami oleh
disediakan oleh panitia disediakan
Bahasa Inggeris pelajar 3. Penyediaan bantu
mengajar
1. Mentor akademik
bagi pelajar ABM
Pada tahun 2008 Bilangan pelajar
Membenteras Peratusan
langkah-langkah ABM bermasalah 2. Pertemuan guru
Sikap pelajar yang memberi sikap pelajar yang Keberkesana
pembaikan terhadap sikap dengan penjaga
3. kesan besar terhadap prestasi kurang produktif n langkah
sikap pelajar dapat berkurangan pelajar ABM
mereka bagi subjek Tekno pelajar terhadap pembaikan
subjek Tekno berkenaan
panitia sahaja 3. Lawatan kerjaya
untuk pelajar ABM
MUKA SURAT : 68
PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran TEKNOLOGI Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 4.65 bagi SPM 2004)
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi Bengkel Mesin

1 Bengkel dan ceramah Membangunkan En Anuar B Aziz 4 bulan RM200.00 Peningkatan GPMP bagi Perlaksanaan
teknik menjawab modal insan sekali prestasi Tekno menuju ke bengkel kefahaman
Teknologi Peruntukan pencapaian mata arah 4.65 atau dan ceramah teknik
PIBG pelajaran Tekno lebih baik lagi. menjawab soalan
Tekno yang
berkesan.
2 Tutorial mata pelajaran Membangunkan Pn. Noraziah Mac hingga RM 500.00 Peningkatan GPMP bagi Mewujudkan jadual
Tekno modal insan En Anuar B Aziz Oktober prestasi Tekno menuju ke tutorial khas untuk
Sumbangan pencapaian mata arah 4.65 atau pelajar ABM
PIBG pelajaran Tekno lebih baik lagi.
MUKA SURAT : 69
ISU STRATEGIK 2 :
Walaupun banyak rujukan bahan mengenai ABM tetapi ianya sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris
STRATEGI : Memperbanyakkan bahan ABM yang mudah difahami oleh pelajar
TANGGUNG KOS / OUTPUT

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TEMPOH KPI PELAN KONTIGENSI
JAWAB SUMBER (HASIL)
1 Bank soalan dan Membangunkan En Anuar Aziz 2 bulan RM 100.00 Pelajar tahu cara GPMP bagi ABM Guru panitia ABM
jawapan bagi mata modal insan proses jawapan sebenar menuju ke arah menyediakan nota
pelajaran Teknologi penyediaan sumbangan bagi mata 4.65 atau lebih khas soalan dan
guru ABM pelajaran Tekno baik lagi. jawapan Tekno
berorientasikan SPM
2 Tugasan / latihan Membangunkan En Anuar Aziz Persepsi RM 100.00 Pelajar dapat GPMP bagi ABM Tugasan dan latihan
pelajar ABM modal insan Pn Noraziah pelajar menyiapkan menuju ke arah Tekno wajib setiap
bahawa Kewangan tugasan / latihan 4.65 atau lebih minggu
memang Sekolah dengan betul. baik lagi.
sukar untuk
memperolehi
gred
cemerlang
bagi mata
pelajaran
abm
MUKA SURAT : 70
ISU STRATEGIK 3 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Teknologi
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Teknologi dapat dibenteras

1 Mentor akademik bagi Membangunkan En. Anuar Aziz Sepanjang Tiada Pelajar ABM GPMP bagi Merancang dan
pelajar ABM modal insan En Liau Sin Long Tahun mendapat Tekno menuju ke melaksanakan
En Che Malik perhatian arah 4.65 atau program mentor
En Mohd Azmi sewajarnya lebih baik lagi. akademik yang
daripada guru sistematik.
2 Pertemuan guru Membangunkan En. Anuar Aziz Tiga bulan RM 50 Penjaga 80% kehadiran Program Titian Emas
dengan penjaga pelajar modal insan En Che Malik sekali mengetahui penjaga setiap khusus untuk pelajar
ABM Pn Noraziah perkembangan sesi ABM
pelajaran anak
mereka.
3 Lawatan kerjaya & Membangunkan En Liau Sin Long 2 kali RM 1000.00 Pelajar dapat Perlaksanaan Lawatan untuk
Industri untuk pelajar modal insan En Mohd Azmi setahun maklumat 100% program pengukuhan
ABM Kewangan sebenar pengetahuan ABM
Sekolah mengenai
persekitaran kerja
berkaitan ABM
MUKA SURAT : 71
PELAN OPERASI PANITIA : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek : Bengkel dan ceramah teknik menjawab Teknologi Bengkel Mesin
soalan Teknologi berasaskan SPM.
ceramah.
Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 3 bulan sekali sepanjang tahun 2008
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 kursus ABM
1. Perbincangan & penyediaan kertas kerja En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari
2. Urusan peruntukan kewangan En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 hari
3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 minggu
4. Pengesahan kehadiran penceramah Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 minggu
5. Jadual / aturcara program En Mohd Azmi Mohideen 1 hari
6. Persediaan perlaksanaan ceramah / bengkel : En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 3 hari sebelum tarikh
a) Alat siaraya Pn. Noraziah Mohd Salleh perlaksanaan
b) Persediaan tempat En Mohd Azmi Mohideen
c) Pengurusan bahan En Che Malik B Shafie
d) Urusan jamuan
7. Perlaksanaan ceramah / bengkel Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 hari
8. Laporan perlaksanaan (post mortem) En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 1 minggu selepas
perlaksanaan
program
MUKA SURAT : 72
PANITIA : TEKNOLOGI BENGKEL MESIN
TAHUN : 2008
1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab
Soalan Teknologi
2 Tutorial mata pelajaran Teknologi
3 Bank soalan dan jawapan bagi mata

pelajaran Teknologi
4 Tugasan / latihan pelajar ABM
5 Penyediaan bahan bantu mengajar
6 Mentor akademik bagi pelajarABM
7 Pertemuan guru dengan penjaga pelajar

ABM
8 Lawatan kerjaya dan Industri untuk

pelajarABM
MUKA SURAT : 73

MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN
VISI SEKOLAH
VISI PANITIA

Peperiksaan SPM.
MISI PANITIA
2008 5.87
2009 5.5
2010 5.0
BILANGAN 1 2 2 3 4 5 6 5 3
90.3 5.87
PERATUS 3.2 6.4 6.4 9.6 9.6 1.6 12.8 22.4 12.9
MUKA SURAT : 74
TAHUN : 2008
S2. MP Lukisan diperkukuhkan dengan pengalaman dan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran
bagi mata pelajaran ABM
MUKA SURAT : 75
ISU-ISU STRATEGIK
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Lukisan dalam Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi
GPMP (terbaik 6.32 bagi SPM 2004 )
Bahasa Inggeris
MUKA SURAT : 76
PANITIA : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN
TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Ceramah teknik
Pencapaian pelajar dalam mata
Meningkatkan menjawab soalan
pelajaran Lukisan Teknik Pada tahun 2008 GPMP GPMP 5.48
pencapaian GPMP bagi
peperiksaaan SPM adalah tidak yang diperolehi adalah Peperiksaan 2. Program tutorial MP
1. cemerlang pelajar subjek GPMP 5.87
memberangsangkan dari segi lebih baik berbanding Akhir Tahun Lukisan Geometri &
dalam subjek Lukisan
GPMP (terbaik6.32 bagi SPM tahun-tahun sebelumnya Ting. 4 Mesin
Lukisan
2004 )
1. Bank soalan dan
jawapan bagi mata
Walaupun banyak rujukan bahan Memperbanyakka pelajaran lukisan
Pada tahun 2008 lebih Bilangan dan
mengenai Lukisan tetapi ianya n bahan Lukisan
banyak bahan rujukan bentuk bahan Bahan ditambah 2. Tugasan / latihan
2. masih sukar difahami kerana yang mudah .
tambahan dapat yang dapat sehingga 30% pelajar Lukisan
pelajar lemah memahami difahami oleh
disediakan oleh panitia disediakan
Bahasa Inggeris pelajar 3. Penyediaan bantu
mengajar
1. Mentor akademik
bagi pelajar ABM
3. kesan besar terhadap prestasi kurang produktif n langkah
mereka bagi subjek Lukisan pelajar terhadap pembaikan
subjek Lukisan berkenaan
untuk pelajar ABM
MUKA SURAT : 77
PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Lukisan Geometri & MesinI Peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 6.32 bagi SPM 2004)
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Lukisan Geometri dan Mesin

1 Bengkel dan ceramah Membangunkan En Malik B Shafie 4 bulan RM200.00 Peningkatan GPMP bagi Perlaksanaan
teknik menjawab modal insan En Mohd Azmi sekali prestasi Lukisan menuju bengkel kefahaman
soalan Lukisan Peruntukan pencapaian mata ke arah 5.87 dan ceramah teknik
PIBG pelajaran lukisan atau lebih baik menjawab soalan
lagi. Lukisan yang
berkesan.
2 Tutorial mata pelajaran Membangunkan En Malik B Shafie Mac hingga RM 500.00 Peningkatan GPMP bagi Mewujudkan jadual
Lukisan modal insan En Mohd Azmi Oktober prestasi Lukisanmenuju tutorial khas untuk
Sumbangan pencapaian mata ke arah 5.87 pelajar ABM
PIBG pelajaran lukisan atau lebih baik
lagi.
MUKA SURAT : 78
ISU STRATEGIK 2 :
Walaupun banyak rujukan bahan mengenai ABM tetapi ianya sukar difahami kerana pelajar lemah memahami Bahasa Inggeris
STRATEGI : Memperbanyakkan bahan ABM yang mudah difahami oleh pelajar
TANGGUNG KOS / OUTPUT

BIL PROGRAM / PROJEK TERAS PIPP TEMPOH KPI PELAN KONTIGENSI
JAWAB SUMBER (HASIL)
1 Bank soalan dan Membangunkan En Malik B Shafie 2 bulan RM 100.00 Pelajar tahu cara GPMP bagi Guru panitia ABM
jawapan bagi mata modal insan proses jawapan sebenar Lukisan menuju menyediakan nota
pelajaran Lukisan penyediaan sumbangan bagi mata ke arah 5.87 khas soalan dan
guru ABM pelajaran Lukisan atau lebih baik jawapan Lukisan
lagi. berorientasikan SPM
2 Tugasan / latihan Membangunkan En Malik B Shafie Persepsi RM 100.00 Pelajar dapat GPMP bagi Tugasan dan latihan
pelajar ABM modal insan pelajar menyiapkan Lukisan menuju Lukisan wajib setiap
bahawa Kewangan tugasan / latihan ke arah minggu
memang Sekolah dengan betul. 5.87atau lebih
sukar untuk baik lagi.
memperolehi
gred
cemerlang
bagi mata
pelajaran
ABM
MUKA SURAT : 79
ISU STRATEGIK 3 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Lukisan Geometri dan Mesin
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Lukisan dapat dibenteras

1 Mentor akademik bagi Membangunkan En Liau Sin Long Sepanjang Tiada Pelajar ABM GPMP bagi Merancang dan
pelajar ABM modal insan En Che Malik Tahun mendapat Lukisan menuju melaksanakan
En Mohd Azmi perhatian ke arah 5.87 program mentor
Pn Noraziah sewajarnya atau lebih baik akademik yang
daripada guru lagi. sistematik.
pelajaran anak
mereka.
Sekolah mengenai
persekitaran kerja
berkaitan ABM
MUKA SURAT : 80
PELAN OPERASI PANITIA : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek : Bengkel dan ceramah teknik menjawab soalan Lukisan Geometri dan Mesin
soalan Lukisan berasaskan SPM.
ceramah.
Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya 4 bulan sekali sepanjang tahun 2008
3. Surat menyurat (penceramah / penjaga) En. Che Malik B Shafie 1 minggu
4. Pengesahan kehadiran penceramah En. Che Malik B Shafie 1 minggu
6. Persediaan perlaksanaan ceramah / bengkel : En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 3 hari sebelum tarikh
e) Alat siaraya Pn. Noraziah Mohd Salleh perlaksanaan
f) Persediaan tempat En Mohd Azmi Mohideen
g) Pengurusan bahan En Che Malik B Shafie
h) Urusan jamuan
7. Perlaksanaan ceramah / bengkel En. Che Malik B Shafie 1 hari
perlaksanaan
program
MUKA SURAT : 81
PANITIA : LUKISAN GEOMETRI DAN MESIN
TAHUN : 2008
1 Bengkel dan ceramah teknik menjawab
Soalan Lukisan Geometri dan Mesin
2 Tutorial mata pelajaran Lukisan Geometri
dan Mesin
3 Bank soalan dan jawapan bagi mata
pelajaran Teknologi
5 Penyediaan bahan bantu mengajar

ABM

pelajarABM
MUKA SURAT : 82

MATA PELAJARAN : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN
VISI SEKOLAH
VISI PANITIA

Peperiksaan SPM.
MISI PANITIA
2008 3.38
2009 3.20
2010 3.00
BILANGAN 10 6 3 2 2 3 2 3 -
100 3.38
PERATUS 32.25 19.35 9.6 6.4 6.4 9.6 6.4 9.6 -
MUKA SURAT : 83
TAHUN : 2008
S2. MP Teknologi diperkukuhkan dengan pengalaman dan latihan amali W2. Kebanyakan murid mempunyai asas yang lemah bagi mata pelajaran
bagi mata pelajaran abm
MUKA SURAT : 84
ISU-ISU STRATEGIK
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Amali dalam Peperiksaaan SPM tidak memberangsangkan dari segi GPMP
(terbaik 5.47 bagi SPM 2005 )
Bahasa Inggeris
MUKA SURAT : 85
PANITIA : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN
TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
1. Mengadakan Speed
dan Accuracy Test
2. Mengadakan lebih
Pencapaian pelajar dalam mata
Meningkatkan banyak projek untuk
pelajaran Amali Pada tahun 2008 GPMP GPMP 2.87 mendapat
pencapaian
Peperiksaaan SPM adalah tidak yang diperolehi adalah GPMP bagi Peperiksaan kemahiran dan
1. cemerlang pelajar GPMP 3.38
memberangsangkan dari segi lebih baik berbanding subjek Amali Akhir Tahun pengalaman
dalam subjek
GPMP (terbaik 5.47 bagi SPM tahun-tahun sebelumnya Ting. 4 3 Membuat latihan
Amali projek ujian Amali
2005 )
yang lepas
Lawatan ke kilang /
Bengkel Mesin
1. Mentor akademik
bagi pelajar ABM
2 kesan besar terhadap prestasi kurang produktif n langkah
mereka bagi subjek Amali pelajar terhadap pembaikan
subjek amali berkenaan
untuk pelajar ABM
MUKA SURAT : 86
PELAN TAKTIKAL MATA PELAJARAN : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Amali peperiksaaan SPM adalah tidak memberangsangkan dari segi GPMP (terbaik 5.47 bagi SPM 2004)
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Kerja Menggegas dan Memesin

1 Demonstrasii dan Membangunkan En Anuar B Aziz Setiap Peningkatan GPMP bagi amali
perbincangan modal insan Pn. Noraziah projek baru prestasi menuju ke arah
berkenaan dengan pencapaian mata 3.38 atau lebih
kaedah dan cara-cara pelajaran Amali baik lagi.
menjalankan kerja-
kerja amali
MUKA SURAT : 87
ISU STRATEGIK 2 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi subjek Amali
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif pelajar terhadap subjek Amali dapat dibenteras

1 Mentor akademik bagi Membangunkan En. Anuar Aziz Sepanjang Tiada Pelajar ABM GPMP bagi Merancang dan
pelajar ABM modal insan En Liau Sin Long Tahun mendapat Amalimenuju ke melaksanakan
En Che Malik perhatian arah 3.38 atau program mentor
En Mohd Azmi sewajarnya lebih baik lagi. akademik yang
Pn Noraziah daripada guru sistematik.
pelajaran anak
mereka.
Sekolah mengenai
persekitaran kerja
berkaitan ABM
MUKA SURAT : 88
PELAN OPERASI PANITIA : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek : Demestrasil dan perbincangan berkenaan dengan

kaedah dan cara-cara menjalankan kerja-kerja amali dengan berkesan
mengadapi peperiksaan amali SPM.
Objektif : 1. Pelajar dapat.menghasilkan projek amali SPM dengan cepat,tepat dan bermutu
Tempoh / Tarikh : Setiap projek baru sepanjang tahun 2008
4. Persediaan perlaksanaan perbincangan dan demo: En Liau Sin Long (Ketua Panitia) 3 hari sebelum tarikh
i) Alat siaraya Pn. Noraziah Mohd Salleh perlaksanaan
j) Persediaan tempat En Mohd Azmi Mohideen
k) Pengurusan bahan En Che Malik B Shafie
l) Urusan jamuan
5. Perlaksanaan ceramah / bengkel Pn. Noraziah Mohd Salleh 1 hari
perlaksanaan
program
MUKA SURAT : 89
PANITIA : KERJA MENGGEGAS & MEMESIN
TAHUN : 2008
1 Perbincangan dan demo Amali

ABM

pelajarABM
MUKA SURAT : 90

PANITIA BINAAN BANGUNAN
VISI SEKOLAH
Sekolah Menengah Teknik Melaka Tengah Cemerlang 2010.
VISI PANITIA
Mencapai tempat ke 10 terbaik di kalangan SMT setiap kali Peperiksaan SPM.
MISI PANITIA
1. Memberi pendidikan yang berkualiti tinggi kepada pelajar kursus Binaan Bangunan.
2. Melahirkan pelajar yang berakhlak mulia dan beriltizam tinggi, berilmu pengetahuan dan
berketrampilan dalam bidang vokasional.
3. Membentuk pelajar dan guru yang mampu bersaing dalam menghadapi cabaran seiring
dengan perubahan teknologi masa kini.
MATA MATA MATA

TAHUN SPM TARGET GPMP TAHUN SPM TARGET GPMP TAHUN SPM TARGET GPMP
PELAJARAN PELAJARAN PELAJARAN
Lukisan Geo. &
2008 Amali 2.36 2008 4.18 2008 Teknologi 5.9
Binaan Bangunan
2009 5.00 2009 5.50

Teknologi
Bahan Binaan
Binaan
2010 4.50 2010 5.00
MUKA SURAT : 91
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : TEKNOLOGI BINAAN BANGUNAN
BILANGAN 1 1 3 3 2 8 8 7 -
100.00 5.9
PERATUS 3.03 3.03 9.09 9.09 6.06 24.24 24.24 21.21
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : AMALI KERJA KAYU & BATA
BILANGAN 10 8 8 7 - - - - -
100.00 2.36
PERATUS 30.3 24.24 24.24 21.21 - - -- - -
PERINCIAN TARGET GRED SPM 2008 MATA PELAJARAN : LUKISAN GEOMETRI DAN BINAAN BANGUNAN
BILANGAN - 4 8 8 7 3 3 - -
100.00 4.18
PERATUS - 12.12 24.24 24.24 21.21 9.09 9.09 - -
MUKA SURAT : 92

TAHUN : 2008
S1 Semua guru adalah guru yang berpengalaman. W1. Kebanyakan murid lemah dalam Matematik dan Sains.
S2. Teori BB diperkukuhkan dengan latihan amali. W2. Pelajar tidak dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran Matematik
dan Lukisan dalam subjek Teknologi.
S3. Terdapat di kalangan guru BB yang telah tamat dan yang sedang mengikuti W3. Masaalah kehadiran pelajar ke sekolah dan kekerapan ponteng kelas .
program pensiswazahan OUM.
S4. Berpengalaman sebagai pemeriksa kertas lukisan dan amali. W4. TOV (take of Value ) pelajar berasaskan keputusan Peperiksaan Pertengahan
dan Akhir Tahun adalah lemah bagi Teknologi dan sederhana sahaja bagi
Lukisan BB dan Amali.
O1. Pelbagai sumber dan bahan rujukan berkaitan dengan mata pelajaran BB T1. Gejala sosial yang menular di kalangan pelajar semakin menjadi-jadi seperti
boleh diperoleh dengan mudah jika ada kemahuan dan usaha untuk tidak berdisplin, suka melepak, kurang minat, dan malas.
menambah pengetahuan – buku, internet dan media lain.
O2. Sokongan padu dan kerjasama yang erat dari pelbagai pihak – T2. Kesukaran pelajar untuk mempersembahakan jawapan dengan tepat
memudahkan segala urusan berkaitan dengan Paniti BB. berformatkan Peperiksaan SPM.
O3. Bahan rujukan berkaitan subjek BB sangat banyak jika ada usaha untuk T3. Persepsi pelajar bahawa memang sukar untuk memperoleh gred cemerlang
menerokainya – Internet dan media lain. bagi matapelaran Teknologi Binaan Bangunan.
MUKA SURAT : 93
ISU-ISU STRATEGIK
TAHUN : 2008
1. Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran BInaan Bangunan tidak begitu memberangsangkan
dari segi GPMP terutamanya Teknologi Binaan Bangunan ( GPMP terbaik 6.21 bagi SPM 2003 dan terburuk 8.00 bagi
SPM 2005).
2. Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Binaan Bangunan.
3. Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan adalah terhad.
MUKA SURAT : 94

TAHUN : 2008
MATLAMAT
STRATEGIK
GPMP 7.4
Pencapaian pelajar dalam Meningkatkan
(Teknologi),
Peperiksaan SPM bagi mata pencapaian GPMP 5.9 Ceramah kecemerlangan
GPMP 3.39
pelajaran Binaan Bangunan tidak cemerlang pelajar Pada tahun 2008 GPMP (Teknologi), SPM dan teknik
GPMP bagi (Amali),
begitu memberangsangkan dari dalam subjek yang diperolehi adalah GPMP 2.36 menjawab soalan mata
1. subjek GPMP 5.89
segi GPMP terutamanya Teknologi dan baik berbanding tahun- (Amali), pelajaran Teknologi dan
berkenaan. (Lukisan) Lukisan Binaan
Teknologi Binaan Bangunan Lukisan Binaan tahun sebelumnya. GPMP 4.18
Peperiksaan Bangunan.
( GPMP terbaik 6.21 bagi SPM Bangunan. (Lukisan).
Akhir Tahun
2003 dan terburuk 8.00 bagi
Tingkatan 4.
SPM 2005).
Pada tahun 2008 Peratusan 50% pelajar Bilangan pelajar

Sikap pelajar yang memberi Membenteras
langkah-langkah keberkesana BB BB bermasalah Perlaksanaan Program
kesan besar terhadap prestasi sikap pelajar yang
pembaikan terhadap n langkah mempunyai sikap Perealisasian Binaan
2. mereka bagi mata pelajaran kurang produktif Banguana.
sikap pelajar dapat pembaikan masalah berkurangan
Binaan Bangunan. terhadap subjek
dilaksanakan oleh berkenaan. sikap. kepada 20%
Binaan Bangunan.
panitia. sahaja.
Pada tahun 2008 lebih

Memperbanyakka
banyak bahan rujukan Bank soalan dan jawapan
n bahan Teknologi
tambahan dapat bagi mata pelajaran
Buku rujukan bagi mata Binaan Bangunan Bilangan dan Cuma 60% Bahan ditambah
disediakan oleh panitia. Teknologi Binaan
3. pelajaran Teknologi Binaan yang mudah bentuk bahan bahan telah sehingga 80%. Bangunan.
(tumpuan pada
Bangunan adalah terhad. difahami oleh yang dapat disediakan
Teknologi Binaan
pelajar. disediakan. oleh panitia.
Bangunan)
MUKA SURAT : 95
PELAN TAKTIKAL
TAHUN : 2008
ISU STRATEGIK 1 :
Pencapaian pelajar dalam Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Binaan Bangunan tidak begitu memberangsangkan dari segi GPMP terutamanya Teknologi Binaan
Bangunan (GPMP terbaik 6.21 bagi SPM 2003 dan terburuk 8.00 bagi SPM 2005).
STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.

1. Ceramah Membangunkan Pn. Salmah Binti Sekurang- RM 460.00 Peningkatan GPMP bagi Perlaksanaan
kecemerlangan SPM modal insan. Abas. kurangnya prestasi Teknilogi menuju bengkel kefahaman,
dan teknik menjawab 1 kali bagi Sumbangan pencapaian mata ke arah 5.9 dan ceramah motivasi
soalan mata pelajaran setiap PIBG. pelajaran Lukisan 4.18 atau dan teknik menjawab
Teknologi dan Lukisan subjek. Teknologi dan lebih baik lagi. soalan Teknologi dan
Binaan Bangunan. Lukisan. Lukisan yang
berkesan.
MUKA SURAT : 96
ISU STRATEGIK 2 :
Sikap pelajar yang memberi kesan besar terhadap prestasi mereka bagi mata pelajaran Binaan Bangunan.
STRATEGI : Membenteras sikap pelajar yang kurang produktif terhadap subjek Binaan Bangunan.

1. Program Perealisasian Membangunkan En. Nazman Bin 1 kali RM 425.00 Pelajar dapat Perlaksanaan Lawatan untuk
Binaan Bangunan. modal insan Abu Bakar. setahun membuka minda 100% program. pengukuhan
(Penggal 1) Kutipan mereka tentang pengetahuan Binaan
En. Zaini Bin daripada kerelevanan Mata Bangunan.
Rebo. pelajar, Pelajaran
sumbangan Teknologi dan
daripada Lukisan Binaan
asrama dan Bangunan.
tabung
panitia. Pelajar dapat
menambah sikap
dan dorongan
yang positif serta
minat untuk
mempelajari mata
pelajaran
berkenaan.
MUKA SURAT : 97
ISU STRATEGIK 3 :
Buku rujukan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan adalah terhad.
STRATEGI : Memperbanyakkan bahan Teknologi Binaan Bangunan yang mudah difahami oleh pelajar.

1. Bank soalan dan

jawapan bagi mata Membangunkan En. Mustapa Bin 3 bulan RM 30.00 Pelajar tahu GPMP bagi Guru yang mengajar
pelajaran Teknologi modal insan. Othman. proses jawapan yang Teknologi Teknologi Binaan
Binaan Bangunan. penyediaan Tabung tepat bagi setiap menuju ke arah Bangunan
. panitia. jawapan. 5.9 atau lebih menyediakan nota
baik. khas soalan dan
jawapan
Berorientasikan SPM.

MUKA SURAT : 98
PELAN OPERASI
TAHUN : 2008
PELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program : Ceramah kecemerlangan SPM dan teknik menjawab soalan mata pelajaran
Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan.
Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan

menjawab soalan Teknologi dan Lukisan Binaan Bangunan berasaskan SPM.
Objektif : 1. Pelajar dapat memahami tentang peraturan dan skima pemerkahan agar dapat
menjawan soalan SPM dengan lebih sistematik.
2. Pelajar dapat meningkatkan motivasi dan pengisian bahan semasa sesi

bengkel dan ceramah.
Tempoh / Tarikh : Sekurang-kurangnya sekali bagi setiap mata pelajaran sepanjang tahun 2008.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 Kursus Binaan Bangunan.
1. Penyediaan kertas kerja program. Pn. Salmah Binti Abas 1 hari

2. Urusan Peruntukan kewangan. Pn Salmah Binti Abas 1 hari
3. Menulis surat dan pengesahan kehadiran En. Mustapa Bin Othman 2 minggu
penceramah.
4. Persediaan perlaksanaan ceramah:
e. Pengurusan bahan En. Zaini Bin Rebo 2 hari sebelum tarikh
f. Alat siaraya En. Nazman Bin Abu Bakar. perlaksanaan.
g. Persediaan tempat
h. Urusan Jamuan
5. Perlaksanaan Program (mata Pelajaran Teknologi) En. Mustapa Bin Othman 1 hari
6. Perlaksanaan Program Mata Pelajaran Lukisan En. Afendy Bin azis 1 hari
Binaan Bangunan.
7. Membuat laporan perlaksanaan / post mortem. Pn. Salmah Binti Abas 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
PELAN OPERASI : 2
MUKA SURAT : 99
Nama Projek / Program : Program Perealisasian Binaan Bangunan.
Rasional : Pelajar masih lkurang jelas tentang teori yang dipelajarei semasa p&p dan lemah
dalan membuat perkaitan di antara teori dan situasi sebenar.
Objektif : 1. Membuka minat pelajar tentang kerelevanan mata pelajaran Teknologi,

Lukisan Binaan Bangunan dan Pendidikan Seni Visual.
2. Memberi dorongan yang positif kepada pelajar untuk mempelajari mata

pelajaran Teknologi, Lukisan Binaan Bangunan dan Pendidikan Seni Visual.
Tempoh / Tarikh : 18 Julai, 2008.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 4 kursus Binaan Bangunan.
1. Penyediaan kertas kerja program. Pn. Salmah Binti Abas. 3 hari.

2. Pengurusan peruntukan kewangan. Pn. Salmah Binti Abas. 1 hari.
3. Pengurusan surat menyuarat :
c. mendapatkan kebenaran daripada pihak En. Mustapa Bin Othman. 2 minggu.
sekolah.
d. Surat kebenaran ibubapa.
4. Pengurusan dengan pihak Mini Malaysia, Ayer Keroh. En. Nazman Bin Abu Bakar. 1 minggu.
5. Pengurusan pengangkutan. En. Afendy Bin Azis. 1 hari.
6. Mengumpulkan hasil kerja pelajar / folio En. Zaini Bin Rebo. 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
7. Membuat laporan dan post mortem. En. Nazman Bin Abu Bakar. 1 minggu selepas
perlaksanaan
program.
MUKA SURAT : 100

PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program : Bank soalan dan jawapan bagi mata pelajaran Teknologi Binaan Bangunan.
mengikut skima pemarkahan.

dan peperiksaan.
Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5 kursus Binaan Bangunan.
1. Penyediaan fail. Pn. Salmah Binti Abas. 1 hari.

2. Pengumpulan soalan. Semua guru Binaan 3 minggu.
Bangunan.
3. Penyusunan soalan mengikut topik. Pn. Salmah binti Abas. 1 minggu.
4. Penyediaan jawapan bagi setiap soalan. Pn. Salmah Binti Abas.
En. Mustapa Bin Othman. 6 minggu.
En. Nazman Bin Abu Bakar.
5. Contoh soalan dan panduan jawapan dibukakan. En. Afendy Bin Azis. 1 minggu.
6. Mengedarkan bahan kepada semua pelajar. En. Zaini Bin Rebo. 1 hari.
MUKA SURAT : 101


TAHUN : 2008

dan teknik menjawab soalan
1 mata pelajaran Teknologi dan
Lukisan Binaan Bangunan.
Program Perealisasian Binaan

2 Bangunan.
Bank soalan dan jawapan bagi

3 mata pelajaran Teknologi Binaan
Bangunan
MUKA SURAT : 102

Muka Surat: 1

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Muka Surat: 1

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MUKA SURAT : 1

SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL BATU LANCHANG

PERANCANGAN STRATEGIK BIDANG AKADEMIK

Mencapai status panitia yang berkesan demi meningkatkan prestasi

1. Menjadi panitia yang aktif demi mempertingkatkan pencapaian dan

TARGET GPMP MATA PELAJARAN BAGI SPM 2010 HINGGA 2012

PERINCIAN TARGET GRED SPM 2011 PANITIA MATA PELAJARAN

ANALISIS PERSEKITARAN “SWOT”

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

W4. Pelajar kurang memahami komponen ’Literature’.

PELUANG (O) CABARAN (T)

T4. Pelajar di kawasan bandar terdedah kepada elemen negatif

SEKOLAH MENENGAH VOKASIONAL BATU LANCHANG

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS TAHUN : 2011

SENARAI ISU-ISU STRATEGIK :

STRATEGI MENGIKUT ISU, MATLAMAT,OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

PANITIA : BAHASA INGGERIS

Pencapaian pelajar 1. Siri Bengkel

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGERIS

STRATEGI : Meningkatkan pencapaian cemerlang pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris.

PROGRAM / TANGGUNG KOS / OUTPUT PELAN

STRATEGI : Memperbanyakkan latihan tubi berbentuk karangan

PROGRAM / TANGGUNG KOS / OUTPUT PELAN

STRATEGI : Meningkatkan minat pelajar dalam subjek Bahasa Inggeris

PROGRAM / TANGGUNG KOS / OUTPUT PELAN

1 English Membangunkan Pn Alfarah April RM 700 Pelajar Peningkatan Merancang dan

Pelajar Penyertaan Merancang dan

Nama Projek / : Bengkel ’Score A’

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan baik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi

Tempoh / Tarikh : April dan Jun

Kumpulan Sasaran : Pelajar-pelajar yang berpotensi mendapat A.yang memerlukan

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan kertas kerja Pn Maznah Abu Bakar 1 hari

Nama Projek / : Ceramah Teknik Menjawab Soalan Bahasa Inggeris

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan baik.

2. Pelajar dapat pengisian bahan yang berguna semasa sesi

Tempoh / Tarikh : Julai

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar tingkatan 5 Vokasional

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Penyediaan Modul/ Kertas kerja Pn Komathi Pillai 1minggu

Nama Projek / : Koleksi soalan-soalan Bahasa Inggeris SPM dan Jawapan

Rasional : Kebolehan pelajar masih di tahap lemah mengenai kaedah berkesan

Objektif : 1. Pelajar dapat menjawab soalan SPM dengan baik.

2. Pelajar dapat bahan latihan yang berguna berpandukan soalan

Tempoh / Tarikh : Februari – Ogos

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

3. Mengedar bahan Semua guru Bahasa Februari - Ogos

Nama Projek / : Skor dalam esei

Rasional : Kebolehan pelajar mengarang esei masih di tahap yang lemah.

Objektif : 1. Pelajar dapat menghurai isi karangan dengan baik.

2. Pelajar dapat meningkatkan keupayaan mengeja dan membina

Tempoh / Tarikh : Setiap dua minggu sepanjang tahun 2011

Kumpulan Sasaran : Semua pelajar Tingkatan 5

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS

1. Perbincangan dan penyediaan soalan Semua guru Bahasa Setiap dua

2. Mencetak soalan Semua guru Bahasa Setiap dua

3. Perlaksanaan tugasan dalam kelas Semua guru Bahasa Setiap dua

4. Menerbitkan contoh karangan terbaik Semua guru Bahasa Seminggu