‫ثسم هللا اًرمحن اًرحمي‬

‫مـايل ا ألس خاذ ادلنخور رئُس اًوزراء‪.‬‬

‫حتَة ظَحة وتـد‪،...‬‬
‫اميا ًان مٌا ابدلور اًفـال اذلي ثلوم تَ اجلامـات املرصًة من خالل أأؾضاء َُئة اًخدرٌس يف رفؽ صبأن ُذا اًوظن اذلي حضى‬
‫من أأجهل اًىثريٍن من أأتيائَ ا ألظِار‪ .‬واميا ًان ابدلور اًرائد واًفـال اذلي ًلوم تَ أأؾضاء َُئة اًخدرٌس من رمس أأفاكر وظموحات أأجِال‬
‫من اًض حاب تياة املس خلدي‪ .‬واميا ًان تدور اًخـَمي اًـايل واًححر اًـَمي يف رمس س َاسات ثكل اًفئة اخلعرية من اجملمتؽ‪ .‬هـمل مجَـ ًا أأن‬
‫جممتـيا ًن ًلدر هل اًخلدم اال جرفـة صبأن اًـمل واًـٌَلء ٍهتَئة اًؼروف املثىل اًيت ٍمتىٌون فهيا ابالهخاج اذلي ٍرمس ًحالدان ا ألمي يف‬
‫اًخلدم‪ .‬وًثلذيا يف خشعمك اذلي ال ًخبأخر ؾن ثيفِذ معَة من صبأهَ أأن ًعَح من حال اًحالد‪.‬‬
‫مـايل ا ألس خاذ ادلنخور رئُس اًوزراء ًلد س مئيا من مـرفة مدى اًخجِزيات اًيفس َة واًحدهَة اًيت اكن ًَحهيا اًيؼام اًساتق‬
‫ًالؾيب ا ألوٍميحَات أأو الؾيب هرة اًلدم اذلٍن كد حيللون سـادة حلؼَة زائفة ًحـغ أأفراد ذكل اًضـة مفا ابًيا ابًـٌَلء أأحصاب احللوق‬
‫املِدورة اذلٍن الجيدون أأثسط امللومات اًيفس َة اًيت جساؿدمه ؿىل الاهخاج اذلي حيلق اًرخاء ادلامئ ألفراد اًضـة‪ ،‬فَيلارن تني أأي‬
‫ممن حعَوا ؿىل تعوةل دوًَة وتني ؿامل اكدلنخور أأمحد زوًي‪ .‬أأهيم أأتلى يف وجدان ُذا اًضـة؟ وماذا ًو أأن ؾيدان أأًف زوًي؟ ُي‬
‫جية ؿىل لك انتف أأن خيرج من اًحالد ًَجد هل مالذ ًا وتُئة جناح مالمئة؟‪ .‬من ُيا أأدرنيا تبأن ؿََيا حتدًد تـغ اًـوائق اًيت كد ثواجَ‬
‫ص حاب اًحاحثني واًيت اذا ذٌَت هلم فس َىون هلم ابًف اًخبأزري يف اًـَوم ؿىل مس خوى اًـامل تبأرٍ‪ .‬واكهت أأمامٌا تـغ احلَول ًخكل‬
‫اًـلدات اًيت ثواهجيا وكد مقيا تعَاقهتا يف ظورة ٍلوؿة من املعاًة اًيت ىرجو من هللا ثـاىل أأن ًوفق س َادثم ًخَحُهتا ًيا‪ .‬وُذٍ‬
‫املعاًة ممتثةل فامي ًًل‪:‬‬
‫مض املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن اىل أأؾضاء َُئة اًخدرٌس ًُرسي ؿَهيم كاهون ثيؼمي اجلامـات ًُس اًـامَني املدهَني‬ ‫‪-1‬‬
‫ابدلوةل اذلي ٌرسي ؿىل اًـٌلل واملوػفني ابدلوةل‪.‬‬
‫اؿادة َُلكة ا ألجور توجَ ؿام يف مجِورًة مرص اًـرتَة ملا ًدٌاسة مؽ اًلمية اًـَمَة وا ألدتَة و اجملِود املحذول يف اًـمي‬ ‫‪-2‬‬
‫ثضلك ؿادل متام ًا مبا ال ًؼمل أأي فئة من فئات اجملمتؽ وذكل ًخحلِق اًـداةل الاجامتؾَة‪.‬‬
‫ًمت حركِة املـَد أأو املدرس املساؿد اىل مدرس مساؿد أأو مدرس مبجرد حعوةل ؿىل درجة املاجس خري أأو ادلنخوراة وًُس‬ ‫‪-3‬‬
‫تياء ؿىل ر أأي جمَس اًلسم اخلاضؽ ً ألُواء اًضخعَة‪.‬‬
‫حتدًد اكفة املِام اًوػَفِة ٌَمـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن وؿدم حروِا حمي حتدًد من رئُس جمَس اًلسم ومعَد اًلكَة‪.‬‬ ‫‪-4‬‬
‫رضورة وضؽ كواهني مٌؼمة ٌَحـثات اًـَمَة وامليح ادلراس َة ًدضمي اكفة املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن جبداول حمددة‪.‬‬ ‫‪-5‬‬
‫من حق أأي من املـَدٍن أأو املدرسني املساؿدٍن اخذَار املرشفني اذلٍن سُرشفون ؿَََ يف رساةل املاجس خري أأو ادلنخوراة‬ ‫‪-6‬‬
‫سواء املرشفني من داخي اجلامـة أأو من خارهجا‪ ،‬نٌل ٍىون من حق املـَدٍن اًدسجَي يف دتَومات ادلراسات اًـََا سواء‬
‫داخي اجلامـة أأو خارهجا حسة ما ٍراٍ مٌاس ح ًا هل مما جيية ا ألُواء اًضخعَة من اًخدخي يف حركِة املـَدٍن أأو املدرسني‬
‫املساؿدٍن و أأن ٍىون احملدد اًوحِد ذلكل ُو مدى نفاءة املـَد أأو املدرس املساؿد‪.‬‬
‫‪ٍ -7‬ىون ٌَجية االرشاف وحدُا احلق يف املوافلة ؿىل اًدسجَي واملوافلة ؿىل املياكضة دون ثدخي من أأي من ا ألساثذة اًلري‬
‫مذخععني يف موضوع ادلراسة‪.‬‬

‫‪ -8‬اخذَار موضوع اًححر اذلي ٌسجي تَ أأي من املـَد أأو املدرس املساؿد ًرساةل املاجس خري أأو ادلنخوراة وفل ًا ملرشوع كويم‬
‫حيدد مس حل ًا من كدي جلية حبثَة وفل ًا الحذَاجات وػروف اًحالد ثَزتم تَ اكفة أأكسام اًلكَات لك حسة ختععة ؿىل أأن‬
‫ًمت ثوفري اكفة االماكهَات وا ألهجزة اًالزمة الجراء اًححر و أأن ًمت اًخحدًد املس حق خلعة ادلراسة واجلدول اًزمين اًالزم ًِا‪.‬‬
‫و أأن ٍىون ُذا اجلدول اًزمين مَزم ٌَعاًة وٌَمرشفني‪ .‬وًمت مـاكدة لك من اًعاًة و أأؾضاء جلية االرشاف ؾيد اًخلعري أأو‬
‫ختعي ثكل املدة احملددة وفق كواؿد ؿادةل ثضمن ؿدم اًخالؾة هدِجة ًوجود اُواء خشعَة و يف حاةل حتلِق ذكل فان ذكل‬
‫س َـود ابًيفؽ ؿًل اًوظن و ًلَي من اُدار املال اًـام‪ .‬مؽ اًيؼر يف اًخلارٍر اًيعف س يوًة امللدمة من كدي لك من‬
‫اًعاًة وجلية الارشاف مؽ وضؽ ضواتط جسمح مبد ثكل املدة حاةل وكوع ؾوائق خارجة ؾن االرادة ثؤخر من املوؿد احملدد‬
‫الجناز اًرساةل تياء ؿىل ثلرٍر ًلدمَ املرشفني واًحاحر‪.‬‬
‫‪ -9‬ثـدًي كواهني اًخبأمني اًعحي ألؾضاء َُئة اًخدرٌس مبا فهيم املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن ًدضمي اًخبأمني ا ألري و أأن‬
‫ٍىون اًـالج يف أأي من املسدضفِات اًـامة أأو اخلاظة املسجةل توزارة اًعحة أأسو ًة ملا ٍمتخؽ تَ اًـامَني ابًَِئات اًلضائَة‬
‫ابًحالد‪.‬‬
‫‪-11‬رضورة متثَي املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن مبجاًس ا ألكسام وجماًس اًلكَات وجماًس اجلامـة واجملَس ا ألؿىل ٌَجامـات‪.‬‬
‫‪ً-11‬مت اخذَار اًىوادر االدارًة ابجلامـة من رؤساء أأكسام ومعَد اًلكَة وهواب رئُس اجلامـة ورئُس اجلامـة ابالكرتاع اًرسي‬
‫واًفرز اًـَين‪.‬‬
‫‪-12‬رضورة وضؽ مواد كاهوهَة اًزامِة دلَؽ أأهجزة ادلوةل ومؤسساهتا ومجَؽ املعاهؽ احلىومِة واًخاتـة ٌَلعاع اخلاص ابًخـاون اًخام‬
‫مؽ اًحاحثني مبوجة اصارة من اًَِئة اًححثَة وثكل املادة حىون مبثاتة واجة وظين مَزم ٌَجمَؽ ًخعوٍر اًحالد‪.‬‬
‫‪-13‬رضورة مٌح حعاهة كاهوهَة واجامتؾَة ألؾضاء َُئة اًخدرٌس مبا فهيم املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن أأسوة جرجال اًلضاء‬
‫ومتاص َ ًا مؽ هرامة وكدس َة املِية‪.‬‬
‫‪-14‬رضورة حتدًد مزياهَة حبثَة س يوًة مزتاًدة ًلك لكَة‪.‬‬
‫‪-15‬رضورة اوضاء مـامي مرنزًة مذعورة جلك لكَة ووضؽ ادارة مٌاس حة ًِا‪.‬‬
‫‪-16‬رضورة ثوفري وحدات سىٌَة مدمعة مبا ًدٌاسة مؽ ا ألجور ألؾضاء َُئة اًخدرٌس ابملدن اجلدًدة‪.‬‬
‫‪-17‬اًلاء ادلورات اًرشظَة ٌَرتكِات املضَـة ٌَوكت واجملِود واملال اًـام‪.‬‬
‫‪-18‬وضؽ ماكفئات مادًة خضمة ً ألحباث املمتزية ًلك من ظاًة اًححر واملرشفني‪.‬‬
‫‪-19‬ثـدًي مرصوفات وًواحئ ظيدوق اجلامـة ًدضمي اؾعاء كروض حبد أأكىص ًمت حتدًدٍ تدون فائدة ألؾضاء َُئة اًخدرٌس مبا‬
‫فهيم املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن‪.‬‬
‫‪-21‬وضؽ مواد كاهوهَة ثخضمن ثوفري اماهن مٌاس حة ٌَمـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن جسمح هلم مبٌلرسة معَِم ؿىل اًوجَ الامكي مبا‬
‫ًدٌاسة مؽ هرامة املِيَ ؿىل ان ٍىون ُياك ارشاف من جاهة اجلامـَ ًضمن حتلِق ذكل‪.‬‬
‫‪-21‬وضؽ مواد كاهوهَة جسمح ابوضاء راتعة كاهوهََ ٌَمـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن داخي اًلكَة وؿىل مس خوى اجلامـَ اًواحدة‬
‫وميثَِم ؿدد ًدٌاسة مؽ ؿدد اجلامـات ىف اجملَس الاؿىل ٌَجامـات ‪.‬‬
‫مـايل ا ألس خاذ ادلنخور رئُس اًوزراء اهيا هؤند ؿىل أأن ثكل املعاًة ًُست معاًة فئوًة‪ .‬فاهنا ثؤثر يف اجملمتؽ تبأثرة؛ حِر‬
‫أأهنا س خؤدي اىل هتَئة مٌاخ مالمئ ٌَححر واالهخاج اًـَمي يف تالدان ابًًس حة ًفئة ص حاب اًحاحثني‪ .‬وهؤند أأن ثكل اًفئة اًـمرًة يه‬
‫أأنرث املراحي اهخاج ًا فِجة اس خلالًِا أأمثي اس خلالل ٌَحعول ؿىل أأفضي اًيخاجئ‪.‬‬
‫وُذا راًيا اذلي اجمتـيا ؿَََ يف كاهون ثيؼمي اجلامـات و ىرجوا من س َادحمك ان ثيؼروا تـَيمك اًحعرية اًََ الن اًخـدًالت‬
‫املعَوتة حتلق ًيا الاس خلرار يف اًـمي و متيؽ ؾيا اًؼمل اذلي ًلؽ ؿََيا ابمس اًلاهون‪:‬‬
‫أأوال"‪ :‬اًلاء مادة ‪ 144‬واًىت ثيط ؿىل الاىت ‪:‬‬
‫جيوز ؾيد الاكذضاء هلي املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن اىل وػَفة ؿامَ خارج اجلامـات وذكل تلرار من وزٍر اًخـَمي اًـاىل‬
‫تياء ؿىل ظَة رئُس اجلامـَ تـد اخذ ر أأى جمَس اًلكَة او املـِد وجمَس اًلسم اخملخط‪.‬‬
‫حِثَات رفغ ُذٍ املادة ‪:‬‬
‫‪ .1‬ان وجود ُذٍ املادٍ ًؤدي ايل مقؽ وهحح واسلاط حق املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن ىف اٌَجوء اىل اًلضاء ىف حاةل دفاؾِم‬
‫ؾن حلوكِم املرشوؿة خض َة هلَِم اىل وػائف متيـِم حلِم اًرشؾى ىف اجراء حبوهثم ومواظةل معَِم داخي اجلامـة وُذا‬
‫ًـىن اسلا ط حق مواظن من ممارسة معهل واحلعول ؿىل حلوكَ ؾن ظرًق اًلضاء اًزنًَ‪.‬‬
‫‪ .2‬هتمُش وازدراء دوراملـَد واملدرس املساؿد ىف اجلامـَ مبا الًخوافق مؽ هرامة املِيَ ودورٍ ىف املس خلدي واُدار ظاكات ثرشًة‬
‫مدرتة ميىن الاس خفادة مهنا ىف اًخـَمي اجلامـى ‪.‬‬
‫اثهَا" اًلاء مادة ‪ 155‬و ‪ 156‬و ‪ 214‬مىرر واًىت ثيط ؿىل الاىت ‪:‬‬
‫مادة ‪ً : 155‬يلي املـَد اىل وػَفة اخرى اذ مل حيعي ؿىل درجة املاجس خري او ؿىل دتَومني من دتَومات ادلراسة اًـََا‬
‫حبسة الاحوال خالل مخس س يوات ؿىل الانرث مٌذ ثـٌََُ مـَدا او اذا مل حيعي ؿىل درجة ادلنخوراٍ او ما ًـادًِا خالل ؾرش‬
‫س يوات ؿىل الانرث مٌذ ثـٌََُ مـَدا ىف الاحوال اًىت الًَزم احلعول ؿىل ُذٍ ادلرجة س حق احلعول ؿىل درجة اماجس خري او‬
‫دتَويم ادلراسة اًـََا حبسة الاحوال‬
‫مادة ‪ً : 156‬يلي املدرس املساؿد اىل وػَفَ اخرى اذا مل حيعي ؿىل درجة ادلنخوراٍ او ماًـادًِا خالل مخس س يوات‬
‫ؿىل الانرث مٌذ ثـٌََُ مدرسا" مساؿدا" ‪.‬‬
‫مادة ‪ 214‬مىرر ‪:‬اس خثٌاءا" من الاحاكم امللررٍ ىف اًلاهون رمق ‪ً 49‬س ية ‪ 1972‬املضار اًَة ‪:‬‬
‫حيخفغ أأؾضاء َُئات اًخدرٌس واملدرسون املساؿدون واملـَدون ابًلكَات واملـاُد اًـاًََ اًخاتـَ ًوزارة اًخـَمي اًـاىل وكت‬
‫ظدور ُذا اًلاهون واملعحق ؿَهيم جدول املرثحات املَحق ابًلاهون املضار اًَة توػائفِم واكدمِهتم اما اذلٍن مل ٌس خمكَون رشط‬
‫احلعول ؿىل املؤُي امليعوص ؿَََ ىف اًلاهون املضار اًَة فِحخفؼون توػائفِم واكدمِهتم ملدة س حؽ س يوات فاذا مل ٌس خمكَوا ُذا‬
‫اًرشط خالل ُذٍ املدٍ ًيلَون اىل وػائف اخرى ابًاكدر اًـام وىف ادلرجات املـادهل ًوػائفِم وذكل تلرار من وزٍر اًخـَمي اًـاىل‬
‫تـذ اخذ ر أأى جمَس اجلامـَ ‪.‬‬
 ‫حِثَات اًلاء ُذٍ املواد‪:‬‬
‫‪ . 1‬احلعول ؿىل ادلرجة اًـَمَة ًـمتد ؿىل اخذَار موضوع ٌَرساةل وًـمتد ؿىل وجود جلية هممتَ ابًححر ىف ُذا املوضوع‬
‫وًـمتد ؿىل وجود املـَد او املدرس املساؿد ًـمي جبد واجهتاد وجند ان ُذٍ املواد ال حتاسة الا املـَد او املدرس املساؿد دون‬
‫اًيؼر اىل جلية الارشاف او موضوع اًرساةل اذلى ال ميكل اًعاًة ىف اخذَارٌُل اى سخِي ‪.‬‬
‫‪ .2‬ان ؿدم جناح اى رساةل ماجس خري او دنخوراٍ جية ان حياسة ؿَََ لك الاظراف املـيَة تَ الهَ ىف ُذٍ احلاةل حىون‬
‫كد جس حخت ُذٍ الاظراف ىف اُدار املال اًـام ىف حعول املرشفني ؿىل تدالت الارشاف واًخدرٌس واُدار ظاكات ثرشًة اكن‬
‫ميىن ان جس خخدم ىف خدمة اًوظن ىف موضوع حبىث اخر ‪.‬‬
‫ومن خالل املواد ساتلة اذلهر جند اهنا هتدر حلوق التياء مرص اذلٍن ٍرًدون مواظةل معَِم نٌل ثؤدي اًىى وضؽ اس حاب‬
‫ثـَلِم ؾن مواظةل معَِم اًيت جية حفعِا تـياًة واتعال اس حاهبا من اجي ريق ورفـة و هرامة ُذا اًوظن‪.‬‬
‫اثًث ًا اضافة مواد اىل اًلاهون ثيط ؿىل‪ :‬وضؽ كاهون حيدد ابًؼحط املِام امليوط هبا املـَد واملدرس املساؿد خالف اًححوث‬
‫وذكل ىف ضوء مادة ‪ 148‬ىف اًلاهون احلاىل حِر اهنا ثيط ؿىل الاىت ‪ :‬ؿىل املـَدٍن واملدرسني املساؿدٍن تذل اكىص اجلِد ىف‬
‫دراساهتم وحبوهثم اًـَمَة ىف سخِي احلعول ؿىل املاجس خري او ادلنخوراٍ او ما ًـادًِا وؿَهيم اًلِام مبا ٍلكفون تَ من مترًيات ودروس‬
‫ؿَمَة وكريُا وجية ان ٍراؾى ىف حلكَفِم ان ٍىون ابًلدر اذلى ٌسمح هلم مبواظةل دراساهتم وحبوهثم دون ارُاق او ثـوًق ‪.‬‬
‫حِر جند ان ُذٍ املادة مهبمَ لكَا" وجزئَا" ىف حتدًد دور وحلكَفات املـَد واملدرس املساؿد مبا ٌسمح الس خلالل ُذٍ‬
‫املادة ىف ارُاق وثـوًق املـَد واملدرس املساؿد تخلكَفِم تبأؾٌلل ال ثدٌاسة مؽ اؾٌلهلم ودراساهتم وحبوهثم وثؤدى اىل ثبأخريمه ىف‬
‫احلعول ؿىل ادلرجات اًـَمَة‪.‬‬
‫ووسبأل هللا اًـؼمي ًمك دوام اًخوفِق واًسداد‬