RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 3 ( TAHUN 4 )

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tarikh

Hari

Masa

Tema

: Lestari Alam sekitar (Unit11)

Tajuk

: Pencemaran udara

FU : 4.4

: Menyatakan pilihan untuk menerima atau menolak pandangan dan pendapat dalam
mencapai kata sepakat.

Aras 3 (ii)

: Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.

perundingan bagi

FS : 8.6

: Membuat pelbagai jenis perenggan pendahuluan dan perenggan penutup yang bersesuaian dengan
tajuk.

Aras 2 (i)

: Membuat perenggan pendahuluan dan perengggan penutup.

Objektif :
Pada akhir pengajaran murid murid dapat:
1. Mengemukakan alasan untuk menerima atau menolak sesuatu pendapat.
2. Membuat perenggan pendahuluan dan perenggan penutup.
Pengetahuan Sedia Ada

: Bergotong royong

BBM

: Bahan petikan, lembaran kerja, gambar

Halaman buku teks

: 154

Nilai murni

: Berkerjasama

KBKK

: Menjana idea

Strategi Pengajaran

: Sumbangsaran

KELAS / MASA / MATAPELAJARAN

4 Mawar
8:20 9:20

KANDUNGAN
Aktiviti:

IMPAK / CATATAN
PK Nilai :

1. Guru menunjukkan topeng penutup

hidung kepada murid.

Kerjasama

2. Guru meminta murid menyatakan

pendapat tentang kegunaan alat
tersebut.

PK Ilmu :

Bahasa Melayu

3. Murid melihat gambar yang terdapat

dalam teks.
4. Murid membuat perbincangan dalam
kumpulan berkaitan gambar.

Pedidikan Kesihatan

KBT :
1. Menyenarai idea utama dan
sokongan.
2. KP :

5. Murid membentangkan hasil tugasan.

Media : Gambar, Buku Teks
6. Penilaian hasil tugasan.
SB Kosa Kata :
7. Perbincagan tentang aspek
tatabahasa, kata kerja, kata adjektif.
8. Murid membuat rangka karangan
berpandukan gambar.

Alam sekitar
Pencemaran
Keselamatan

9. Murid menulis karangan lengkap.

10. Guru menyemak tugasan murid.
11. Guru membimbing dan murid
menerima rumusan.
12. Penerapan nilai murni.

Impak :

Lembaran Kerja (1)

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4
NAMA :..
KELAS :.
TARIKH:.

Jawab soalan di bawah.

Tulis sebuah karangan yang bertajuk Pencemaran Udara berpandukan kepada rangka karangan yang diberi.
Pendahuluan:
Difinasi pencemaran/Kualiti udara tidak bersih lagi/ faktor penyumbang masalah
Isi 1 :
Pencemaran daripada asap kilang/ tanpa sekatan/ mengandungi bahan berbahaya/ menyebabkan masalah
kesihatan/ pembebasan karbon dioksida yang tidak terkawal
Isi 2 :
Asap daripada kenderaan/ menjejaskan kualiti udara/meningkatkan suhu alam sekitar/ menipiskan lapisan ozon/
perubahan suhu yang mendadak

Isi 3 :
Pembakaran terbuka/ masalah kerebu yang teruk/ pemandangan terhad/ pokok-pokok tidak subur/ kekurangan
oksigen/pelbagi penyakit/ gangguan sistem pernafasan
Isi 4 :
Langkah pencegahan/ kawalan pembakaran/ penanaman banyak pokok/ kempen kesedaran kepetingan/
pencegahan/ penambahbaikan/ risiko
Penutup :
Harapan/ perasaan/ nilai/ pengajaran

Lembaran Kerja (2) Pengayaan

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4
NAMA :..
KELAS :.
TARIKH:.

Jawab soalan di bawah.

Tulis sebuah karangan yang bertajuk Pencemaran Air berpandukan kepada pendahuluan dan penutup karangan yang
diberi.
Pendahuluan
Pada masa ini, kualiti Air disekeliling kita dikatakan sudah tidak bersih lagi. Pelbagai factor menjadi punca
pencemaran itu.

......

Kita perlu mencari jalan untuk mengurangkan masalah pencemaran air yang berlaku disekeliling kita. Kesedaran
perlu dipupuk dan disemai kepada individu terhadap kepentingan menjaga alam sekitar untuk semua.

Lembaran Kerja (3) Pemulihan

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4
NAMA :..
KELAS :.
TARIKH:.

Jawab soalan di bawah.

Tulis lima ayat tentang pencemaran alam sekitar berpandukan gambar daripada buka teks.
1

RANCANGAN MENGAJAR HARIAN 4 ( TAHUN 4 )

Mata Pelajaran

: Bahasa Melayu

Tarikh

Hari

Masa

Tema

: Lestari Alam sekitar (Unit 11)

Tajuk

: Pencemaran udara

FU : 11.2

: Menulis karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan
pengajaran.

Aras 1 (i)

: Mengecam maklumat dalam teks

FS : 11.2

: Menulis karya bukan sastera dari aspek penggunaan perkataan, idea, ayat, wacana, nilai dan
pengajaran.

Aras 1 (ii)

: Menyatakan pandangan tentang mesej dan nilai yang terdapat dalam teks.

Objektif :
Pada akhir pengajaran murid murid dapat:
1. Mengecam maklumat dalam teks.
2. Menulis nilai yang terdapat dalam teks.
Pengetahuan Sedia Ada

: Bergotong Royong

BBM

: Bahan petikan, lembaran kerja, gambar

Halaman buku teks

: 153

Nilai murni

: Berkerjasama

KBKK

: Menjana idea

Strategi Pengajaran

: Sumbangsaran

KELAS / MASA / MATAPELAJARAN

4 Mawar
8:20 9:20
Bahasa Melayu

KANDUNGAN
Aktiviti:
1. Guru meminta murid membaca teks
syarahan dengan gaya dan intonasi
yang sesuai.

IMPAK / CATATAN
PK Nilai :
Kerjasama

PK Ilmu :
2. Guru membimbing murid menyatakan
maklumat dari teks

Pedidikan Kesihatan

3. Murid mengenal pasti perbuatan baik

dalam teks.

KBT :

4. Murid membuat perbincangan dalam

kumpulan.

3. Menyenarai idea utama dan

sokongan.
4. KP :

5. Murid menyenaraikan nilai murni yang

terkandung dalam teks.

Media : Gambar, Buku Teks

6. Murid membentangkan hasil tugasan.

SB Kosa Kata :

7. Murid membina ulasan berpandukan

nilai dan teks yang dibaca.

Alam sekitar
Pencemaran

8. Perbincangan tentang aspek

tatabahasa, kata hubung dan stuktur
ayat.

Keselamatan

9. Guru menyemak tugasan murid.

Impak :

10. Guru membimbing murid merumus isi

pelajaran.
11. Penerapan nilai murni.

Lembaran Kerja (1)

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4
NAMA :..
KELAS :.
TARIKH:.

Jawab soalan di bawah.

Senaraikan lima pebuatan baik yang terkandung dalam teks dan padankan dengan nilai murni yang diberikan.
1.
2.
3.
4.
5.

Tolong menolong
Prihatin
Rajin
Bertolak ansur
bertanggungjawab

Bina ulasan tidak lebih daripada 50 patah perkataan

Lembaran Kerja (2) Pengayaan

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4
NAMA :..
KELAS :.
TARIKH:.

Jawab soalan di bawah.

Senaraikan lima pebuatan baik yang terkandung dalam teks berserta nilai murni.

1.
2.
3.
4.
5.

Lembaran Kerja (3) Pemulihan

BAHASA MALAYSIA
TAHUN 4
NAMA :..
KELAS :.
TARIKH:.

Jawab soalan di bawah.

Senaraikan lima perbuatan baik yang terkandung dalam teks dan padankan dengan nilai murni yang diberikan.
1.
2.
3.
4.
5.

Tolong menolong
Prihatin
Rajin
Bertolak ansur
bertanggungjawab