Rousseau

Característiques principals de
l’autor:
 El nen diferenciat de l’adult
 Estimulació a través d’experiències viscudes
 Educació dedicat als nois
 Educació en ambient de llibertat
 Basat en l’experimentació i els interessos i necessitats de
l’infant
 L’educació s’inicia desde el naixement fins els 12 o 15 anys
 Es basa en les capacitats intel·lectuals, afectives i artístiques i
aprofunditza en els sentits
 Desenvolupar al nen individualment i al mateix temps
apendre a conviure en societat
Dibuixa la melodía
 Paper del mestre: mostrar a l’alumne com fer
l’activitat però sense dir-li res verbalment
 El nen mitjançant la mostra del mestre
intenta dibuixar el que li trasmet la melodía
 En aquesta activitat ens basem en
l’experimentació creativa potenciant els
sentits
Les parelles
 Funció del mestre: Agafar una parella de
mitjons de mostra
 L’infant haurà d’aparellar tots els mitjons
sense preguntar res al mestre
 En aquesta activitat ens basem en la
capacitat intel·lectual amb la classificació,
l’orientació i hàbits d’ordre