,

MIT Media Lab

. , 2-5-2004





.



.

. , , . ,
. , Philips,
. Papadovasilakis, Mary Hare Grammar School, Newbery, UK
. , , . ,
K. Reich & F. Scheuermann, Institute for Future Studies, Austria


,
Miele

E- : 4 :
, 29 3 2004



e-mail

(...)

Vinton Cerf, - TCP/*IP

,
14 , , 19-21 2004
E- : 4 :
, 29 3 2004



laptop;

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004

 , ,

/ /
,
.

E- : 4 :



(e-book iBook)
,


( ).

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004

 /


,

!

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004

 . 2001- 02

5474

636 463

10

6 364 630

1960

350 493

12

4 205 916

1341

243 848

15

3 657 720

538

140 734

15

2 111 010

1 371 538

52

16 339 276

49 .
:

E- : 4 :
, 29 3 2004

12 360 540
(. 2004)

/: 1000
/
:
500
E- : 4 :
, 29 3 2004

Kamehameha school, Maui, Hawaii, USA

E- : 4 :
, 29 3 2004

"

30 $

Laptop ( 100 $)
"


!

E- : 4 :
, 29 3 2004



e-book;

E- : 4 :
, 29 3 2004

 ,


.

.


.
E- : 4 :
, 29 3 2004




.


.


.
E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004

 ()
/

,

() 2003,


.

E- : 4 :
, 29 3 2004

 ,
/
( ),



, ,
,
, ,
.
E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004



,

, ,
, ,
.

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004



, ,
..

.

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004


( )


.

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004

(animation)
,

.


50-70

(pop up)
( )
(
).



,
,
,
.

E- : 4 :
, 29 3 2004

E- : 4 :
, 29 3 2004


,
,
, ,
, -,
.

E- : 4 :
, 29 3 2004

. 2002-03

, ,
, , ,

Newbery, .

, ,
.
E- : 4 :
, 29 3 2004

63 ,
,
.

9o , .
2 . ,
.
, . ,
. , .

Mary Hare Grammar school for the deaf,

Tony Show

,
.

E- : 4 :
, 29 3 2004

63o

E- : 4 :
, 29 3 2004

63o

E- : 4 :
, 29 3 2004



K. Reich & F. Scheuermann, Institute for Future Studies, Austria
E- : 4 :
, 29 3 2004

,



.

/


,

.

E- : 4 :
, 29 3 2004

- ,
.
(. )

E- : 4 :
, 29 3 2004

2
%

63

99
65,6
9

()
2
.

41 Greek
27,1
Philips European
School ()

. .
11Grammar7,3
Mary Hare
School
for the Deaf (. )

151

100

70

46,4

70

46,4

11

7,2

151

100

64

42,4

87

57,6

151

100

E- : 4 :
, 29 3 2004

:


/ .

E- : 4 :
, 29 3 2004

/
,

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q2: ( , , ).

Mean

Std. Deviation

Variance

n
Laptops /
Tablet PC

51

10

15

14

3,51

1,30

1,69

PC

74

11

13

45

4,27

1,11

1,22

n.a.

10

3,7

1,42

2,01

Total

135

11

23

30

63

3,93

1,27

1,61

8,15

5,93

17,04

22,22

46,66

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q8: .

Mean

Std. Deviation

Variance

n
Boys

77

17

27

32

4,16

0,86

0,74

Girls

57

11

19

18

3,79

1,1

1,20

Total

134

28

46

50

0,98

0,96

1,49

5,97

20,89

34,33

37,31

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q9: .

Mean Std. Deviation Variance

n
Boys

81

23

52

4,54

0,72

0,53

Girls

55

19

25

4,22

0,85

0,73

Total

136

14

42

77

4,41

0,79

0,63

10,29

30,88

56,61

Perc. (%)

0,74 1,48

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q10: (

).

Mean

Std
Deviation

Variance

Boys

77

13

23

33

4,01

1,10

1,22

Girls

58

22

20

3,88

1,16

1,34

Total

135

22

45

53

3,96

1,13

1,27

5,19

5,93

16,3

33,33

39,26

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q13:
.

Mean

Std.
Deviation

Variance

Boys

80

16

53

4,44

0,95

0,91

Girls

59

19

31

4,37

0,74

0,55

Total

139

14

35

84

4,41

0,87

0,75

0,72

3,6

10,07

25,18

60,43

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q15: .

Mean

Std.
Deviation

Variance

Boys

80

10

16

23

27

3,74

1,2

1,44

Girls

60

13

20

18

3,7

1,21

1,47

Total

140

14

29

43

45

3,72

1,2

1,44

6,43

10

20,71

30,71

32,14

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q16: .

Mean

Std.
Deviation

Variance

Boys

77

11

16

45

4,29

1,02

1,05

Girls

61

20

30

4,26

0,89

0,8

Total

138

20

36

75

4,28

0,96

0,93

2,17

2,9

14,5

26,09

54,35

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q17:
.

Mean

Std.
Deviation

Variance

Boys

78

18

23

30

4,01

0,97

0,95

Girls

58

11

23

21

4,03

0,97

0,95

Total

136

29

46

51

4,02

0,97

0,94

1,47

5,15

21,32

33,82

37,5

Perc. (%)

E- : 4 :
, 29 3 2004



E- : 4 :
, 29 3 2004

Q16-:
"" . (n=173)
strongly disagree
disagree
indifferent
agree
strongly agree
n.a.
0

10

20

30

40

50

60

Percent

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q18- : ""

(: n=173, : n=15,
% )
strongly disagree
disagree
indifferent
agree
strongly agree
n.a.
0

10

20

Pupils with special needs

Pupils

30

40

50

60

70

80

E- : 4 :
, 29 3 2004


Q14-:
.

Q15-:

.
Q16-:
.
Q17-:
, .
(1= , 5= , n = 16)
q 14
q 15
q 16
q 17
3,9

4,1

4,2

4,3

4,4

Me an

E- : 4 :
, 29 3 2004

Q 19 -:
. (n=16)

strongly disagree
disagree
indifferent
agree
strongly agree
n.a.
0

10

20

30

40

50

60

70

80

Percent

E- : 4 :
, 29 3 2004

, ,

.

2000

, Freie Universitaet Berlin,

Center for Digital Systems (CeDiS),
14 , , 19-21 2004

 2000 , ,


,

, Freie Universitaet Berlin,

Center for Digital Systems (CeDiS),
14 , , 19-21 2004


,
,



.

, Freie Universitaet Berlin,

Center for Digital Systems (CeDiS),
14 , , 19-21 2004

 ,
& ,
Socrates/ MINERVA