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El documento proporciona 13 preguntas sobre instrumentos musicales y organología. Las preguntas cubren las familias instrumentales estudiadas, las subfamilias de instrumentos de cuerda, los componentes del sonido de los instrumentos de cuerda, las clases de instrumentos de viento, ejemplos de instrumentos de viento, la definición de instrumentos idiófonos y membranófonos, y preguntas sobre instrumentos electrónicos, dónde estudiar música, y el significado de la frase "donde las palabras fallan, la música habla".

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ACTIVIDADES DE ORGANOLOGÍA

1. Enumera las familias 9. Escribe lo que sepas sobre los


instrumentales que hemos instrumentos electrófonos.
estudiado.

2. ¿Cómo se llaman las subfamilias


de los instrumentos de cuerda?
10. ¿Dónde se estudia si quieres
aprender a tocar algún
instrumento?

3. Los instrumentos de cuerda


suenan porque vibran las cuerdas
¿y qué más interviene en el sonido 11. Diferencia entre:
de éstos?

Batuta->

4. ¿Qué dos clases de instrumentos Arco->


de viento conoces?

Maza o Baqueta->
5. Enumera los instrumentos de
viento que conozcas (de las dos
subfamilias) 12. ¿Qué quiere decir esta frase para
ti?

“Donde las palabras fallan, la música habla”

6. Define a los instrumentos


“Idiófonos”

13. ¿Cómo es la música que te pone


7. Define a los instrumentos contento/a? Descríbela o nombra el
“Membranófonos” estilo o nombre del grupo o
cantante.

8. ¿Recuerdas la definición de
“Organología”

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