RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI

JURUSAN GEOGRAFI
FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI MALANG
SEMESTER GENAP 2016/2017

A. IDENTITAS MATAKULIAH
1. Matakuliah :Statitiska Inferensial
2. Sandi : PGEO636
3. Kredit/Jam Semester :2/3
4. Matakulaih Prasyarat :-
5. Nama Dosen Pengampu : Fatiya Rosyida, M.Pd

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

1. RANAH SIKAP
1.1. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. (S8)
1.2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
1.3. Memiliki minat dan rasa ingin tahu terhadap fenomena geosfer (S11)
2. RANAH KETERAMPILAN/KEMAMPUAN KERJA
1.1. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahlian berdasarkan hasil analisis informasi
dan data.(KU5)
 3. RANAH PENGETAHUAN
1.1. Mampu menganalisis hubungan antar aspek dalam geosfer untuk pembelajaran dan penelitian geografi (P2)
1.2. Mampu menganalisis bumi sebagai sistem dengan berbagai interaksi dan interkoneksi, dan implikasinya untuk pengambilan keputusan
dalam konteks literasi geografi. (P3)
1.3.Mampu menerapkan geografi untuk interpretasi kondisi saat ini dan kedepan (P7)

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH

1. Memahami konsep statistika inferensial dan manfaat sebagai alat bantu analisis dalam menyelesaikan masalah di bidang pendidikan
geografi.
2. Menganalisis hubungan antar aspek dalam geosfer untuk pembelajaran dan penelitian geografi dengan menggunakan statistika inferensial
sebagai alat bantu analisis
3. Menganalisis bumi sebagai sistem dengan berbagai interaksi dan intekoneksi, dan implikasinya untuk pengambilan keputusan
berdasarkan hasil analisis statistika inferensial
4. Menerapkan geografi untuk interpretasi kondisi saat ini dan ke dapan berdasarkan hasil analisis statistika Inferensial.
5. Mengaplikasikan statistika inferensial sebagai alat bantu analisis dalam menyelesaikan masalah di bidang pendidikan geografi.
 D. RENCANA KEGIATAN PEMBELAJARAN

PERTEMUAN CAPAIAN PENILAIAN

AKTIVITAS MATERI
PEMBELAJARAN INDIKATOR RUJUKAN FIELD
PEMBELAJARAN POKOK TM PRAKTEK
WORK
1 Menjelaskan konsep Menjelaskan Pengertian dan Kerja Kelompok Konsep statistika 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
statistika Klasifikasi Statistika menemukan konsep 10, 11, 12
2 Menjelaskan fungsi Menjelaskan fungsi dan manfaat Kerja Kelompok fungsi dan 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
dan manfaat statistika statistika Inferensial di bidang menemukan konsep manfaat statistika 10, 11, 12
Inferensial di bidang geografi inferensial di
pendidikan geografi bidang pendidikan
geografi
3 1. Menjelaskan Pengertian kejadian 1. Kerja Kelompok Probabilitas 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
(event), ruang sampel (sample menemukan konsep 10, 11, 12
space) dan probabilitas 2. Melakukan perhitungan
2. Menerapkan Probabilitas probabilitas
Bersyarat
Menerapkan 3. Menerapkan Probailitas Tidak
probabilitas Bersyarat
4 4. Menjelaskan variabel random 1. Kerja Kelompok 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
5. Menerapkan distribusi menemukan konsep 10, 11, 12
probabilitas variable random 2. Melakukan perhitungan
distribusi probabilitas
variable random
5 Menerapkan Metode 1. Membedakan pengertian populasi Kerja Kelompok Metode Sampling 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
 Sampling dan ukuran dan sampel menemukan konsep dan ukuran sampel 10, 11, 12
sampel 2. Menjelaskan Metode Sampling
3. Menerapkan Metode Sampling 1. Merumuskan metode 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
dalam penelitian pendidikan sampling dalam 10, 11, 12
geografi penelitian geografi
4. Menentukan ukuran Sampel 2. Menghitung sampel
3. Melakukan
pengambilan sampel
6 1. Menjelaskan hipotesis 1. Membaca literattur Hipotesis 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
Membuat rumusan
2. Membedakan hipotesis 2. Merumuskan hipotesis Penelitian dalam 10, 11, 12
hipotesis penelitian
3. Membuat rumusan hipotesis bidang pendidikan
dalam bidang
penelitian dalam bidang Geografi
pendidikan geografi
pendidikan geografi
7 Menerapkan 1. Menjelaskan konsep statistika 1. Membaca literattur Statistika 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
perhitungan statistika parametrik 2. Melakukan perhitungan Parametrik (UJI 10, 11, 12, 13
parametrik 2. Menjelaskan penggunaan uji T dengan SPSS T)
statistika parametrik 3. Melakukan interpretasi
3. Menjelaskan macam statistika terhadap hasil uji T
parametrik
4. Menjelaskan penggunaan Uji T
dalam penelitian bidang
pendidikan geografi
5. Menerapkan Uji T dalam
penelitian bidang pendidikan
geografi
8 UTS
9 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Uji Anova 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
Anova dalam penelitian bidang uji Anova dengan SPSS 10, 11, 12, 13
pendidikan geografi 2. Melakukan interpretasi
2. Menerapkan Uji Anova dalam terhadap hasil uji
penelitian bidang pendidikan Anova
geografi
10 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Uji Korelasi 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
Korelasi dalam penelitian bidang uji korelasi dengan 10, 11, 12, 13
pendidikan geografi SPSS
2. Menerapkan Uji Korelasi dalam 2. Melakukan interpretasi
penelitian bidang pendidikan terhadap hasil uji
Menerapkan
geografi korelasi
perhitungan statistika
11 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Uji Regresi 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
parametrik
Regresi Sederhana dalam uji regresi sederhana Sederhana 10, 11, 12, 13
penelitian bidang pendidikan dengan SPSS
geografi 2. Melakukan interpretasi
2. Menerapkan Uji Regresi terhadap hasil uji
Sederhana dalam penelitian regresi sederhana
bidang pendidikan geografi
12 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Uji Regresi Linier 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, v
Regresi Linier Berganda dalam uji regresi regresi linier Berganda 10, 11, 12, 13
penelitian bidang pendidikan berganda dengan SPSS
geografi 2. Melakukan interpretasi
2. Menerapkan Uji Regresi Linier terhadap hasil uji
 Berganda dalam penelitian regresi linier berganda
bidang pendidikan geografi
13 1. Menjelaskan penggunaan Uji chi 1. Melakukan perhitungan Uji Chi Square 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, v
square dalam penelitian bidang uji chi square dengan 8, 9, 10, 11, 12, 13
pendidikan geografi SPSS
2. Menerapkan Uji chi square dalam 2. Melakukan interpretasi
penelitian bidang pendidikan terhadap hasil uji chi
geografi square
14 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Uji Mann- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, v
Mann-Whitney, Uji Wilcoxon, Uji Mann-Whitney, Uji Whitney, Uji 8, 9, 10, 11, 12, 13
dan Uji Sign dalam penelitian Wilcoxon, dan Uji Sign Wilcoxon, Uji
bidang pendidikan geografi dengan SPSS Sign

Menerapkan 2. Menerapkan Uji Mann-Whitney, 2. Melakukan interpretasi

perhitungan statistika Uji Wilcoxon, dan Uji Sign terhadap hasil Uji

non parametrik dalam penelitian bidang Mann-Whitney, Uji

pendidikan geografi Wilcoxon, dan Uji Sign
15 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Uji Kruskal- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, v
Kruskal-Wallis dan Uji Friedman Uji Kruskal-Wallis dan Wallis dan Uji 8, 9, 10, 11, 12, 13
dalam penelitian bidang Uji Friedman dengan Friedman
pendidikan geografi SPSS
2. Menerapkan Uji Kruskal-Wallis 2. Melakukan interpretasi
dan Uji Friedman dalam terhadap hasil Uji
penelitian bidang pendidikan Kruskal-Wallis dan Uji
geografi Friedman
16 1. Menjelaskan penggunaan Uji 1. Melakukan perhitungan Korelasi non 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, v
 korelasi spearman dan kendall tau Uji korelasi spearman Parametrik 8, 9, 10, 11, 12, 13
dalam penelitian bidang dan kendall tau dengan (spearman dan
pendidikan geografi SPSS kendall tau
2. Menerapkan Uji korelasi 2. Melakukan interpretasi
spearman dan kendall tau dalam terhadap hasil Uji
penelitian bidang pendidikan korelasi spearman dan
geografi kendall tau
UAS

E. EVALUASI
1. Ujian Tengah Semester (UTS)
2. Ujian Akhir Semester (UAS)
3. Tugas (T)
4. Kehadiran (K)

2,5𝑈𝑇𝑆+3𝑈𝐴𝑆+2,5𝑇+2𝐾
Nilai Akhir =
10
F. DAFTAR REFERENSI
[1] Acevedo. Miguel F. 2013. Data Analysis and Statistics for Geography, Environment . Science, and Engineering. Boca Raton: CRC Press
Taylor & Francis Group
[2] Dayam, Anto. 1975. Pengantar Metode Statistik Jilild I, Jakarta: LP3 EKSOGEN
[3] Duncan, C.P., Taylor J.A., Cotton, J.W. 1984. Elementery Statistics. New York: Appleton-Century-Crofts, Inc.
[4] Furqon. 2004. Statistika Terapan untuk Penelitian. Bandung: Alfabet
[5] Hadi, Sutrisno. 1984. Statistik II. Yogyakarta: Gama Press.
[6] Hasan, M. Iqbal. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT. Bumi Aksara
[7] Hasan, M. Iqbal. 2008. Pokok-pokok Materi Statistik 1I (Statistik Inferensial). Jakarta: PT. Bumi Aksara
[8] Huntsbeger, David V and Billingsle, Patrick. 1973. Elements of Statistical Inference Third Edition. Allyn and Bacon. Boston
[6] Santoso, Singgih. 2014. Statistik Non-Paramaetrik Konsep dan Aplikasi dengan SPSS Edisi Revisi. Jakarta:PT. Elex Media Komputindo
[8] Siregar, Sofyan. 2014. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif Dilengkapi dengan perhitungan Manual dan Aplikasi SPSS Versi
17. Jakarta: Bumi Aksara
[9] Sudjana. 1992. Metoda Statistika. Penerbit Tarsito Bandung
[10] Sugiyono. 2005. Statistika untuk Penelitian. Bandung. CV Alfabeta. Bandung
[11] Supranto, J. 1979. Statistik: Teori dan Aplikasi. Surabaya: Erlangga
[12] Yunus, Sabari Hadi.2010. Metodologi Penelitian Wilayah Kontemporer. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
[13] Uyanto, Staniskaus S. 2009. Pedoman Analisis Data dengan SPSS Edisi 3. Yogyakarta: Graha Ilmu