@ | FUNGS! DAN PERSAMAAN KUADRATIK DALAM SATU PEMBOLEH UBAH QUADRATIC FUNCTIONS AND EQUATIONS IN| ONE VARIABLE an ic juke Teks muka surat 1 {STANDARD PEMDELAGARAN (>) ‘SPI | Mengenal pat dan meneranglan Gi ungapen Kuseatk dalam salu pembolh ub, [WIAP PENGUASAAN 7) Monga [Baum merguass Pi Menpanerionpegeshur aie lertang ugtaer, ings! den pean hundik dln sl pentolh ube 1. Ungkapan kuadratik alah ungkapan dalam bentuk ax? + bx +c dengan keadaan a, b dan c ialah pemalar, a # 0 dan x ialah pemboleh ubah. ‘A quadratic expression fsan expression in the frm of ax'+ bx + cwhere a, band care constants, a. 0and xi variable Kuasa tertinggi bagi pemboleh ubah adalah dua. / The highest power ofthe variables two. 1 Lengkapkan jadual di bawah, Complete the table below. Contoh /Ezamptes 3y47 1 1 | Tidak /1v0 (a) 9x? + 2x +15 ) pager (©) y+3yt4 2. Tentukan nilai a, b dan c bagi setiap ungkapan kuadratik yang berilut. Determine the values of, 6 and for each ofthe following quadratic expressions. ‘Contoh /ecampte 3x? 4 Sx-2 3 Es i (a) 4y2 + Loy 415 @D Saaraeecees| Mods Matematiingkcton athe WiTAGT i OORT a TLS Serena 32112 [Mangere ing indi tag Iatuingnbayat kepada sat dan etna reterhaian a ge eB = TAP FENGUASAAN (| “Tris | Mersey latelired tegrated Docent oki sag < foneLa eos 1 Bentuk am fungsi kuadratik ialah fix) = ax? + bx + c dengan keadaan a, b dan ¢ ialah pemalar dan a+. The general form of a quadratic function is fix) = ax? + bx + ¢ where a, band ¢are constants and a0. 2 Ciri-ciri fungsi kuadratik termasuklah: / Features of quadratic functions include: (a) Graf adalah satu lengkung bersimetri yang licin dan dikenali sebagai parabola. The oraphis@ smooth smmmetrical curve known asa parabola (b) Bentuk graf bagi fungsi kuadratik bergantung kepada pekali x7. The graph of the quadratic function depends on the x° coefficient. (@) a> 0, grafnya ialah satu parabola dengan titik minimum, berbentuk \/. ‘20, the graph parabola witha minimum point, and opens up Gi) a <0, grafuya ialah satu parabola dengan tilik maksimum, berbentuk A, 120. the graph spar with a mavimum point, andapens down (©) Paksi simetri bagi graf fungsi kuadratik adalah selari dengan paksi-y dan melalui titik maksimum atau titik minimum. / The symmetry axis of the graph of the quadratic function is parallel to the y-axis. ‘an passthrough maxmum pornt or minimum porn. ‘nok maksimaum ‘Maximum point ‘Tik: minimum = inimimpaine 3. Kenal pasti bentuk graf bagi setiap fungsi kuadratik berikut sama ada \/ atau /\, Identify the shapes of the graph ofeach of the following quadratic function whether J oF /~y xa ‘a a= 3r0 ie + = ‘Oleh itu, bentuk =30+x-Sadalah\/. eee Fae ee ze re Ai (a) glx) =9 + 3x—27 (b) fix) = 2x? + Se - 11 (c) fix) = 2x-3x7 +5. (@ h(x) = 3x2 + 2? (©) Ale) = (5-x)(1 + 4x) on enn Be @‘Madu: MatematicTingkatan & 4 Tentukan titik maksimum atau titik minimum dan seterusnya, nyatakan persamaan paksi simetri bagi sctiap graf fungsi kuadratik berikut. Determine the maximum point or minimum point and hence, state the equation of the axis of symmetry for each of the following ‘quadratic function graph. Contoh /zxampie: ‘Maximum point = (1,10) Persamaan paksi simetri, x = 1 Equation of axis of symmetry,x= 1 (b) ‘© Nilam Publication Sdn. Bh _—Tingkatan 4 1901.13 | Menace an rnb governs tering heen poiahonrio dan ole le rot nget a ‘TPS | Mengapikaskan Kelaheman tentang fangs! don pereamsan husdratk dalam solu perolh ubah untuk + Nilai a menentukan bentuk graf. Value oFe determines the shape of raph. eG) =a, fiz) =a,x° * Nilai b menentukan kedudukan paksi simetri. Value of b determines the position of axis of symmetry. Tika /ifa > 0; b>o0 b<0 b-0 fix) fis) fix) + 5 * Jika/ ifa < 0; b>o b=0 fo Me) * a 1 ze oO i * Nilai c menentukan kedudukan pintasan-y. Value of determines the postion of yntecent a<0 a>0 fi) fix) on mkt he ®Modul + MatematicTingkatan 4 5 Fungsi kuadratik di bawah melalui titik seperti yang dinyatakan. Hitung nilai c bagi setiap yang berikut. The quadratic function below passes through the points as specified. Calculate the value oc foreach of the following. Conteh /reample: Gantikan nilai x = 0 dan f(x) = 3 dalam fungsi knadratike fix) =x? 43x40 ‘Substitute the values of x= 0 and f(x) = 3 in the quadratic function ‘melalui titik (0, 3) 3=0+ 30) +e passes though point (0,3) c=3 (a) fle) = 2x7 + 4x +0 siclalui ik (0, 2) passes through point (0,2) (b) fle) = 3x? 2 10 melalui titik (2, 5) ‘passes through point (25) (©) fla) =x-3x +0 melalui titik (-2, -3) passes through point 2-3) ‘STANDARD PEMBELAJARAN (67) 'SP1.14 | Memberiuktungs koaatkcberéasertan sua suas dan setwusya menghubungkatan danganpersarnaan Kuaratk, TTANAP PENGUASAAN (TP) € z | Menguasal | Bolum menguasal TPS] Mengapitaskan kefaharan teiarg fangs dan porsamzan kuadatk dalam satu pemtleh ubsh untuk rmelaksanakan ugasan mudah. Fungsi kuadratik ditulis dalam bentuk f(x) = ax? + bx +c manakala suatu persamaan kuadratik ditulis dalam bentuk am, ax? + bx +c = 0. ‘A@quacatic function is written in the form of fx) = ax’ + bx + while a quadratic equation is written in the general form, ax’ + bx +c=0, 6 Bentukkan fungsi dan persamaan kuadratik berdasarkan situasi yang diberi. Form a quadratic function and equation based on the given situation. Contoh /zxampie: Fungsi kuadratik: Sempena sambutau Hari Malaysia, sebuali schulali elalimengadake | quagrancrunction: satu pertandingan membuat kad Jalur Gemilang. Saiz kad telah | (x)= (x + 5)(x - 3) ditetapkan dengan panjang (x + 5)m dan lebarnya (x - 3)m, manakala Juas kad tersebut ialah 50 m2, In conjunction with the Malaysia Day celebration, a school held a competition Jalur Gemilang card. The size of the card is set at length (x + 5) m and width (x 3) m, the area of the cardi 50m. eee a+ 2v-65=0 (4) ‘© Nilam Publication Sdn Bh| Modi» MatematicTinakaton & (a) Rajali di sebelali menunjukkau sebualt kotak berbentuk kuboid. Isi padu kotak ialah 200 cm’. eee The diagram on the right shows a cuboid shaped box. The volume ofthe box is 200 cm. Fungst kuadrattk: Quadratic function: Som Persamaan kuadratik: ES Quadratic equation: (b) Lebar sebuah padang yang berbentuk segi empat tepat ialah 15 m | Fungsi kuadrat kurang dartpada panjangnya. Luas padang tersebut talah 130 m*. Bentukkan fungsi dan persamaan kuadratik bagi situasi di atas. The width ofa rectangular fields 15m less than its length. The eld area is 130 m’. Form ‘quadratic function and equation forthe situation above. (©) Sebuah kolam renang berbentuk segi empat tepat mempunyai panjang 6 m dan lebar 3 m. Kolam itu dikelilingi tepian yang seragam dengan lebar x m. Diberi luas tepian kolam itu ialah 32 m’, Bentukkan fungsi dan persamaan kuadratik berdasarkan situasi di atas. ‘rectangular pool has length of 6 m and 31m width. The poo!is surrounded by uniform edge with width xem Given the area ofthe poo side 2m. Fm @ quadratic function and equation for the situation above ‘Quadratic funcuon: Persamaan kuadratik: (Quadratic eauation: Fungsi kuadrati ‘Quadratic function: Persamaan kuadratik: Quadratic equation: LAUD 2 ASSIA R POMEL ANNAN PY SPAS anerangkan malsudpunca sus persamaan Kusratk. ~__TAHAP PENGUASAANTTP) Mengepllasien Yefsharan ‘ening fungsl dan porsaraan Ruadatk dalam satu pembeleh vbah unk molaksanakan tugasan muah, a>0 a<0 fix) fis) ‘tam Pbkation Sd. @ + Punca persamaan kuadratik adalah nilai-nilai bagi pemboleh ubah x yang memuaskan persamaan kuadratik tersebut. The o0ts of a quadratic equation are the values ofthe variables x which satisfy the equation.‘Modul + MatematicTingkatan 4 7 Bagi setiap graf fungsi kuadratik berikut, tanda dan nyatakan punca bagi persamaan kuadratik yang diberikan. For each ofthe flowing quadatiantons graph merkand sae the rots ofthe gen quadratic equation Contoh /Exampte: (a) 2 +2e+8-0 -2x-8=0 Punca ialah -2 dan 4 Theroots are~2and4 (b) 20+ 3-2-0 (©) 6+x-20=0 8 Tentukan sama ada 2 dan -3 merupakan punca bagi bersamaan kuadratik yang berikut. Determine whether? and -2 are the rocts ofthe following quadratic equations. (a) °+5y-14=0 [ Contoh /xamps yh By - | Apabila/Wheny=2, Apabila / When y | 2(2y + 3(2)-9 2(-3) + 3(-3)-9 | =84+6-9 =18-9-9 | |=520 =0 Maka, -3 ialah punca bagi persamaan kuadratik. | Henc is the root ofthe equation. © Nil Publication Sd. ha, wnt| Modul MatematicTingkaten 4 Derr © @-2)+4-=0 ‘STANDARD FEMBELATARANOR) '5P1:1.6 | Menentakan pea svat persanaanhiadratk dengan ksedah pefsKoran TTAHAP PENGUASAAN (TP) Mengossa!__| Bolum renguasal Pa | Mengopikasian tefahoran Teniang (ings don porsomsan hued dalam sali pembalh woah unk meaksanakan gasan mucah Persamaan kuadratik dalam bentuk umum, ; ax? 4 bx 1c +0 boleh difaktorkan sepenuhnys — Saauenial sree dengan menukar ungkapan di sebelah kiri -@)@e-b)=0 sebagai hasil darab dua faktor linear. Kemudian *-@=0 atausor — x-b=0 susunkan setiap faktor menjadi sama dengan xoa xab | 0. Sclesaikan persamaan linear yang terhasil Oleh itu, penyelesaian persamaan kuadratik dan penyelesaian persamaan kuadratik akan jalah a dan b. diperolehi. Therefore, the roots of solution jadratic equation are diel acon n gee tom 0+ + <= Oca eet oslaon ihe a fechas corpletc) by camatiog the expresion on the left foarte oem Tc ieee ermcene lector tobe equated Soe theresuig near equation end the solution ofthe quadratic equation willbe obtained. » Bijak kalkulator / smartcaluletor Contoh / Exampie = EQN MAT CT 6x? + 7x42 rem om bed) ‘Masukkan nilai. Ambil pecahan sebagai jawapan. bealei Take faction acan ancwer. a=? Then, do the factorisation. (2x + 1) Gx +2) 9 Sclesaikan setiap persamaan kuadratik yang berikut dengan pemfaktoran. Solve euch ofthe following quadratic equation by using factorization. Contoh /seampiet x yj | @ 3x84 1ix-20- x 3x42=0 oes | Sateeaies Sao alas atau/or x-2 x 1 t 0 2 Nt baton Sin. @Modul + MotematicTingkaiand (b) 2(20-3x) =22 ‘STANDARD PEMBELAIARAN (SP) SPIT | Makar flange Korat TARAY PENGUASAAN UP] Tengu | Geum renguasa ‘TP& | Mengapikaskan pengetshuan dan kemahiran yang sesual tentang fangs dan pesaraan Kuaratk dala sate pertcoh ah dla kooks penjeessian masala rt yang muah. Ciri-ciri graf yang perlu ditunjukkan semasa melakar graf fungsi kuadvatik adalah seperti berikut. The characteristics of graph that need fo be shown when drawing a quadratic function graph are as follows. * Bentuk graf yang betul. Conect graph shape + Pintasan-y, intercept + Pintasan-x atau satu titik yang dilalui oleh graf tersebut. _cinteceptor one point that passes through the graph, 10 Lakarkan graf bagi fungsi kuadratik berikut. Sketch the graph forthe following quadratic functions. Contoh /Exampie: Kes 1 / case ) Graf fungsi kuadratik bersilang pada paksi eee Graph of quadratic functions intersects on x-axis. fle) - x? - 6-7 a-1,b--6,c--7 a a=1>0, bentuk \/. / theshapeis\. Nilaic / Vulueure = ~7, pintasauey / ysmercept = —7 Apabila / When fix) =0, x2-6x-7=0 (+ 1-7=0 x=-1 atau/or x=7 (Kes 2 / case2 ) Graf fungsi kuadratik tidak bersilang dengan paksi-v. SSS" Graph of quadratic functions doesnot intersects on x axis f)=-2t- 4 a=-1,b=0,c~-4 fe 1.<0, bentuk /\, / theshapels/\. Nilai b / Valueofb = 0, paksi simetri ialah paksi-y ‘xis symmetry isyrans , pintasan-y ialah ~A / yinterceptis—4 ‘maka titik maksimum ialah (0, ~4) ‘hence maximum points (0,8) , fa) =-ay=4 5 a Nilai c / Value ofe = Apabila / wnen.x = © ‘tam baton Sin.Mesa Matematietegteion 4 (a) flx) = 2x? + 8x (b) flx) =-3x7 + 6x () g()=4x?-4r41 (A) h(x) = 28 +8 am bron Sn.‘engapliaskan pengetahuan dan Kenafiran yang sesua entarg fangs! dan pesaran karat dalam at pombols ubah dam kerk penetezsan macalh in vanaKemosks TPS | Mengaplkashan pengtaruan dan Kenahian yang sesua tentang fungs! dan pevsariaan Wiadratk dalam sa embol bh dalam kent pryelesaan masala bukan in secara reat 11 Selesaikan setiap masalah yang bertkut. / Solve each ofthe following problems. (a) Lebar sebuah buku Matematik ialah x cm. Jika panjangnya ialah [Link] lebih daripada lebarnya dan luasnya ialah 32 cm’, hitung perimeter buku Matematik tersebut. The width ofa Mathematics book s xem. fits lengths 4cm fonger than its width and its areas 32cm, calculate the perimeter ofthe Mathematics book (b) Hisyam berumur x tahun, 5 tahun lebih muda daripada abangnya, Fendi. Jika hasil darab umur mereka ialah 24, berapakah umur Hisyam? ‘Hisyam is x years old, 5 years younger than his brother, Fendi. If sum of product of their ages is 24, how old is Hisyam? (©) Harga sebuah komik yang dibeli oleh Khairul ialah RMp. Jika jumlah kos yang perlu dibayar oleh Khairul untuk membeli (p + 8) buah komik ialah RM(p + 8). Hitung harga yang dibayar oleh Khairul. The price ofa comic bought by Khairlis Mp. the total cost that need tobe paid by Khairl to buy (p+ 8)comicsis RMip +8) Calculate the total amaunt paid by khair a le Ponsa(We Netomattookoton 4 IVATIHANIPENGUKUHANI/ZENRICHMENTBEXERCISE) Kertas 1 /Paper x 1 Faktorkan selengkapnya 2x? ~ 8x. Factorise completely 2x’ Bx. 733) A x(2x-4) © 202-8) B 2x(x-4) D 2x(x +4) 2 (2-3x)'= aan A 4490 C 4-6x + 9x? B 4-9" D 4-126 +9" 3 (k+2)(k +4) - A B+ 6k +6 C B+ 8k +6 B+ 6k+8 D + 8k+8 4 Diberi bahawa (2x + 4)(x — 5) = 0, maka nilai- nilai x ialah Given that (2x-+4)(x-5)=0,then values ofx are ata®) ae 2a> Cc -2,-5 B 2,-5 D -2,5 5 Punca-punca bagi persamaan kuadratik 2x? + 4x — 16 = 0 adalah Theroots of quadratic equation 2x° + 4x~16= Oare C244 D 2,4 6 Sclesaikan 2y? + 6y = 9 + 3y. Solve 2y'+6/=94+3). MEX3 7 4x +2)-(2-3x¥ = A 9x — 16x +4 B Ox 1 16x +4 aan C 9x7 + lox +4 D 9x2 16x +4 8 (e=2hle + 2h)-(g+ 2h = «as A 4gh B -8h? + 4gh C -8h?-4gh D 2¢- 8h? + dgh 9 (Sy—2x)(x-3y) = amas’ GRA - 2x + Lay + 157 “BR ~28-xy + 15 © ~2x?-ay- 15)? D -2e' + Lay - 15)? © Nila Publication Sdn. Bhd. 10 Selesaikan persamaan kuadratik 3 = ep iy Sole the quadiaticequation 3=¥=76, A y=-3,-12 C y=-3,12 B y=4,9 Dy=-4,9 11 Faktorkan selengkapnya 2h? - 8. B Factorise completely 2h ~8. A 202-4) B 2(-8)(i +8) C 2h-2)(h +2) D 2h(h—4)(h +4) 12 Sebiji bola dilontarkan tegak ke atas dan ‘tingginya selepas masa t saat ialah (12¢—P) meter. Hitung masa yang mungkin, dalam t, apabila bola itt: mencapai ketinggian 20 meter. ‘A ball was thrown upward and the height afte t seconds Is (12t~t)) metre, Caleulate the possible time, nt, when the ball reaches @height of 20metres. «7&8 A2 c4 B3 DS 13 Seutas dawai dipotong kepada 2 bahagian. Setiap bahagian masing-masing dihengkokkan menjadi sebuah segi empat sama dengan sisi 2x cm dan (x + 3) cm, Cari nilai x jika jumlah luas kedua-dua segi empat yang dibentuk ita ialah 41 cm’. A wires cut into 2 parts. Each partis bent into a square with a side 2x em and (c+ 3) cm respectively Find the vale ofxif the total area of both squares 41 cr. A2 a) B25 D 35 14 Rajah di bawah menunjukkan sebuah segi tiga bersudut tegak. The diagram below shows aright-angled triangle. 78) x9 mee Cari nilai x. Find the value of A2 c4 B3 Ds @Kertas 2 /Paper2 1 Selesaikan / solve m3) 4x2 14x +10 = 0. Jawapan / Answer: 2. Selesaikan persamaan berikut: Solve the ollowing equation: aia Brie See alate Jawapan / Answer: 3 Dengan menggunakan kaedah pemfaktoran, selesaikan persamaan kuadratik berikut: 8y uing 0 factorization method, solve the following quadratic equation: a3 29% +9). 5 Jawapan / Answer: 4 Selesaikan persamaan kuadratik berikut: Solve the following quadratic equation: a3) eee dyed Jawapan / Answer: MotematikTingkatan 4 3 Punca bagi persamaan x? ~ px + 6 = 0 ialah 3. Cari nilai bagi p. Tied oatleten Sgdiieh ope 0 8A Farltncin off Jawapan / Answer: 6 Diberi { dan & iolah punca bagi persamaan kuadratik (5x - 6)(x + 2) = h(x - 2), di manah adalah pemalar. Cari nilai # dan k. Ger Het cr ret WBE al (5x 6)ix 1 2) —H(w 2), where his a constant. ind the values ofhandk. «ta Jawapan / Answer: 7 Tentukan paksi simetri bagi graf fungsi fix) = -2x? + 8x - 14. Seterusnya, lakarkan graf fungsi tersebut. Determine the symmetry axis of the function graph 9) =-2x + 8x~ 14. Then, sketch the graph ofthe function, 135 Jawapan | Answer: © Nilam Publication Sa. Bhrate) ous akan lembaran jawapan penyelesaian kuadratik dan 8 soalan kuadratik. €2.@ quadratic solution answer sheet and 8 quadratic questions. pada lembaran jawapan. will solve all quadratic questions and answers obtained will be coloured on answer sheet. adalah kumpulan pertama yang dapat menjawab klu daripada hasil jawapan yang x4+x-156=0 2 xt42x+1=0 ( - 12)(@ + 13)=0 2 atau /or x2 -7x+10=0 6 -121=0 8 xt-10r+21=0 Lembaran jawapan / Answersheet 4] 10] 1 }25| 9 |-1.5/-10] 5 | 15] 6 | 10 |-2.5] -6 |-10| 13] 1 | -9| 13} 15] 6 15| -9 |-11] 2] 8 9 |-12] 2] 9 | 50 1.5| 20] 15| 9 |-20|-12} 6 | -5 |-1,5] 10] -5 }-13] 13. | 11 -7| 1 |-3)-7| 3 | -7]15|-6| 9 10} 6 |-11|-20|-0.5) 4 | -1 | 10 |-12 ~6|3|7|25|-3|-4]-9| 8 | 2} 23]-1} 10} 2 |-10 4ya 10 | 13 |-1.5] 6 | 20| 9] 2.5] 5 | 13 | -6 |-10]-20| -6 | -9| 4 | 19 | -7| 13] 9 | 5 Jawapan / Answer: ce Pkt Sn. a