Penubuhan Sekolah Kluster terkandung dalam Bab 9 Pelan Induk Pembangunan Pendidikan (PIPP) yang telah dilancarkan pada

16 Januari 2006.

Pewujudan Sekolah Kluster adalah berdasarkan

pendekatan kedua PIPP iaitu untuk

mengembangkan sepenuhnya potensi sekolah dalam kluster kecemerlangan yang mekanismenya dinyatakan dalam Teras Strategik Ke-6, Melonjakkan Kecemerlangan Institusi Pendidikan.

MAKSUD SEKOLAH KLUSTER

sekolah dalam kelompok yang cemerlang berasaskan

akademik, kokurikulum, sahsiah, pengurusan sekolah,

budaya, hubungan dengan pihak luar, pembangunan modal insan dan sumber-sumber lain.

Sekolah yang mempunyai bidang atau kebitaraan yang

dapat menyerlahkan watak sekolah.

sekolah ini akan membangunkan modal insan cemerlang

minda kelas pertama yang dapat bersaing pada peringkat

global seterusnya di peringkat kebangsaan dan antarabangsa.

TUJUAN SEKOLAH KLUSTER

melonjakkan

kecemerlangan sekolah

menerusi lonjakan saujana dlm aspek modal insan & kepimpinan

menggemilangkan

sekolah yg boleh

dijadikan role model & show case

mengembangkan

sepenuhnya potensi

sekolah sehingga mengharumkan nama negara di arena antarabangsa

PENGELOMPOKAN SEKOLAH
JENIS SEKOLAH
sekolah

rendah sk, sjk ( c ), sjk (t), & sekolah orang asli sek. menengah (sbp, smt,smka , sekolah men harian, sek. premier, sek. 100 tahun, sek. sukan, sek. seni, sek. dlm persekitaran putrajaya dan cyberjaya, & sek model khas sek. pend.khas (smpk, smpkv) sek. antarabangsa & sek. swasta kolej matrikulasi Institut pendidikan guru

ASAS PEMILIHAN SEKOLAH

PENGUKURAN TAHAP SEKOLAH BERDASARKAN SKPM- cemerlang dlm aspek merangkumi kurikulum, kokurikulum, sahsiah, kepimpinan , iklim & infra- struktur, serta pembangunan sumber

SEKOLAH MEMPUNYAI KEKUATAN DLM

BIDANG BIDANG YANG TERTENTU.

STRUKTUR SEKOLAH KLUSTER KECEMERLANGAN

SEKTOR SEKOLAH KLUSTER peranan merangkumi penyelarasan pengoperasian Kluster Kecemerlangan Sekolah

PANEL PENASIHAT memberi nasihat kpd YB.Menteri berkaitan pemilihan sekolah kluster & cadangan strategi pembangunan untuk melonjakkan kecemerlangan institusi

pendidikan secara keseluruhan

JAWATANKUASA PEMILIHAN pemilihan sekolah JAWATANKUASA PELAKSANAAN pelaksanaan kluster

kecemerlangan sekolah secara keseluruhan

MAJLIS KLUSTER KECEMERLANGAN SEKOLAH menjadi platform utk program kolaborasi sekolah dlm kluster

kecemerlangan

PELAKSANAAN SEKOLAH KLUSTER

PEMBERIAN KUASA AUTONOMI/ PEMERINTAHAN TERPIMPIN KPD SEKOLAH MERANGKUMI - PENTADBIRAN SEKOLAH - PENGURUSAN SUMBER MANUSIA

- MEWUJUDKAN DANA & TABUNG SEKOLAH - PENGAMBILAN MURID

-

PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

(p & p)

- PROGRAM KOKURIKULUM - PENILAIAN/PEPERIKSAAN

 MEMASTIKAN

KEPIMPINAN TEGUH &

BERKESAN
MEWUJUDKAN
BIDANG

SISTEM AKAUNTABILITI

KEBITARAAN

MEWUJUDKAN

PIAWAIAN & PENANDA

ARASAN
MENJADIKAN

MALAYSIA SEBAGAI PUSAT

KECEMERLANGAN PENDIDIKAN
MERINTIS

PERUBAHAN & PEMBAHARUAN

STATUS PELAKSANAAN
PEMBANGUNAN SUMBER MANUSIA

29 PEMIMPIN SEKOLAH MENJALANI KURSUS 2 BULAN DI KINGS COLLEGE, LONDON, 30 DI

MONASH, AUSTRALIA , DAN 18 GURU BESAR

DI WAIKATO, NEW ZEALAND

PENGETUA/ PEGAWAI JPN MENGHADIRI KURSUS INDIKATOR PRESTASI UTAMA (KPI) PADA 12 17 OGOS 2007

PELAKSANAAN AUTONOMI

mesyuarat bahagian kpm - menyelaras & menetapkan bidang kuasa autonomi, kaedah & peraturan

kertas cadangan pelaksanaan autonomi dibentangkan dlm mesyuarat pengurusan profesional & dasar kpm

sekolah membentangkan cadangan autonomi

dlm mesy pada 26 29 nov 2007

INDIKATOR PRESTASI UTAMA (KPI) & CADANGAN PERMOHONAN PERUNTUKAN (REQUEST FOR PROPOSAL- RFP)
PEMIMPIN

SEKOLAH DIBERI TAKLIMAT

MENYEDIA & MELAKSANA KPI & RFP

SEKOLAH
KPM

MENYEDIAKAN KPI & RFP

MENYEDIAKAN PANDUAN &

PENILAIAN KPI & RFP

KOLABORASI DENGAN JABATAN PENDIDIKAN TINGGI

sekolah

kluster diagihkan kpd

universiti tempatan untuk program kolaborasi

sekolah

menyediakan program

kolaborasi dgn universiti

PENAMBAHBAIKAN SEKOLAH KLUSTER

sekolah

kluster akan dibantu

dari segi penyelenggaraan &

baik pulih fizikal terutama yg

berkait dgn bidang kebitaraan

PROGRAM PENGANTARABANGSAAN

BANTUAN & SOKONGAN KPM KPD SEKOLAH DLM ASPEK PENYEDIAAN JARINGAN INFRASTRUKTUR ICT & INTERNET BAGI MEMUDAHKAN JALINAN & LINKAGES DGN SEKOLAH DLM NEGARA & LUAR NEGARA

PROGRAM MELONJAKKAN KECEMERLANGAN DI INSTITUSI PENDIDIKAN

BAHAGIAN

MATRIKULASI

- 9 KOLEJ MATRIKULASI DIJADIKAN

CENTRE 0F EXCELLENCE - LINKAGES DGN UNIVERSITI LUAR NEGARA

SEKOLAH SWASTA & ANTARABANGSA

BAHAGIAN PENDIDIKAN SWASTA, KPM JALANKAN PROMOSI PENDIDIKAN MALAYSIA BAGI MENGALAKKAN KEMASUKAN PELAJAR ANTARABANGSA DI SEKOLAH ANTARABANGSA DAN SWASTA

PRODUK OUTCOME
PELAJAR

holistik
berpengetahuan, berkemahiran, dan nilai murni yg tinggi

penampilan diri multi-lingual berfikir secara kreatif & inovatif berkemahiran ict Insan cemerlang minda kelas pertama

PRODUK OUTCOME
sekolah

menjadi model kepada sekolah lain

Menjadi pemacu kpd pembangunan pendidikan dlm & luar

kluster

pemikiran luar dari kebiasaan sistem jaringan yg efektif kompetensi bm & bi yg cemerlang perspektif glokal patriotisme merentasi semua aspek pendidikan ict merentasi semua aspek pendidikan penekanan aspek gred purata sekolah

IMPLIKASI PELAKSANAAN KLUSTER KECEMERLANGAN SEKOLAH

Pelaksanaan Kluster Kecemerlangan Sekolah adalah satu

pembaharuan.Pemberian autonomi secara terkawal kaedah membantu sekolah melonjakkan kecemerlangan.

Ini melibatkan penurunan kuasa dlm bidang spt berikut

kpd sekolah :
- Urus tadbir sekolah - Pengurusan kewangan - Penyelarasan & Pengecualian drp peraturan secara terkawal jika berkaitan

Mekanisme dan pemberian khidmat

nasihat oleh KPM kpd sekolah bagi memastikan pelaksanaan autonomi berkesan

Kuasa autonomi diberikan mengikut jenis dan kemampuan sekolah

 Pembangunan

sekolah berdasarkan

perancangan strategik, taktikal &

operasi. Pemimpin & warga sekolah

perlu memahami konsep pelaksanaan KPI (Key Performance Indicators) sebagai kaedah jaminan kualiti sekolah

 Matlamat

melahirkan insan cemerlang

minda kelas pertama merupakan cabaran utama kpd pemimpin sekolah & KPM, JPN, PPD, ibu bapa & komuniti