Professional Documents
Culture Documents
TAJUK 1
KONSEP MENGAJAR SEBAGAI SATU PROFESION
8/1/2011
Nordin Tahir
Konsep Profesion:
Sesuatu pekerjaan yg khusus & dilaksanakan oleh orang yg mempunyai kelulusan & latihan ikhtisas yg cukup bermutu, bersikap jujur, dedikasi, bert/jawab & bermoral tinggi, mempunyai autonomi bertugas serta mematuhi kod etika yg ditentukan oleh organisasinya.
8/1/2011
Nordin Tahir
Concept of Profession
A profession is a specialized field of occupation which requires people with the relevant qualification and professional training; must be honest, hardworking, responsible, and with high moral values; have autonomy in carrying out duties and follow code of ethics of the organization.
8/1/2011
Nordin Tahir
Jacques (2003), sesuatu kerjaya dikatakan bertaraf profesional jika penjawatnya mempunyai autonomi profesional; bertanggung jawab; berorganisasi; adil; berpendidikan; berkemahiran; berperaturan diri; bebas; terbuka; nutral; akauntabel dan terpelajar.
8/1/2011
Nordin Tahir
Lieberman pula, sesuatu profesion bertaraf profesional ialah, memberi perkhidmatan penting dan mempunyai matlamat yang jelas; menggunakan keupayaan serta kebolehan intelek semasa menjalankan tugas-tugas profesionalnya; mendapat latihan yang khusus dalam bidang kemahiran ikhtisas dalam tempoh masa tertentu; mementingkan mutu serta dedikasi yang tinggi dengan tidak mementingkan keuntungan wang atau saraan semata-mata; pakar dalam bidang masing-masing serta mempunyai kuasa autonomi dalam tugas dan tanggung jawabnya; mempunyai organisasi yang berkuasa menentukan kriteria untuk kemasukan dan mengawal mutu perkhidmatan ahli-ahlinya; dan mempunyai etika perkhidmatan yang perlu dipatuhi oleh setiap ahli dalam profesion itu (Amir Hassan Dawi, 2002 dan Sufean Husin, 1996).
8/1/2011 Nordin Tahir 6
Menurut Kizlik (2000), sesuatu kerjaya yang bertaraf profesional perlu boleh memberi perkhidmatan kepada masyarakat; boleh membuat keputusan ke atas pelanggan; mempunyai bidang pengkhususan yang tertentu; mempunyai ketinggian pengetahuan; kemahiran dan tingkahlaku yang tidak dipunyai oleh nonprofesional; mempunyai organisasi profesionalnya sendiri; mempunyai standard kriteria untuk dipenuhi oleh ahli baru; mempunyai program bagi penyediaan ahli baru; dipercayai dengan yakin oleh pihak awam; dan mempunyai autoriti dalam amalannya.
8/1/2011
Nordin Tahir
Musgrave (1972), pula menganggap bahawa sesuatu kerjaya adalah bertaraf profesional jika pengamal kerjaya tersebut menggunakan ilmunya hanya untuk faedah pelanggan.
8/1/2011
Nordin Tahir
Flexner (1915), kerjaya profesional adalah dirujuk kepada enam ciri: Pertama adalah berkait dengan penglibatan operasi intelektual di dalam tugasnya. Kedua adalah berkait dengan keilmuan yang dipunyai dan dipraktikkan. Ketiga adalah kejelasan matlamat yang praktikal. Keempat merujuk kepada kemahiran yang berasas kepada ilmu. Kelima adalah berorientasikan kepada keperluan masyarakat. Keenam ialah tidak untuk kepentingan diri sendiri dengan mengenepikan kepentingan sosial.
8/1/2011 Nordin Tahir 9
Konsep Profesionalisme
Socket dalam Hawke & Hawke (2002), profesionalisme adalah amalan berkualiti dan pekerjaan yang berstatus dalam masyarakat. Lebih-lebih lagi dalam arus pembangunan masa kini yang mendesak kepada peningkatan kualiti dalam semua bidang perkhidmatan sosial (Wan Mohd. Zahid, 1993).
8/1/2011
Nordin Tahir
10
Hammond, Wise & Klein (1999), profesion yang memberi khidmat kepada orang awam perlu kepada kawalan kualiti. Ini kerana orang awam yang mendapat perkhidmatan jarang mengetahui perkaraperkara yang menjadi amalan dalam sesuatu profesion tersebut. Perkhidmatan yang tidak sesuai yang diberikan akan membawa akibat buruk kepada pelanggan.
8/1/2011 Nordin Tahir 11
Ciri-ciri Profesion:
Pekerjaan itu merupakan perkhidmatan yg unik & penting dgn matlamat yg jelas utk masyarakat & negara. ( The occupation is a unique and important service with clearly defined aims for the society and country ) Pekerja menggunakan banyak keupayaan & kebolehan intelek semasa memberi perkhidmatan. (Uses a lot of intellectual capabilities)
8/1/2011
Nordin Tahir
12
Ciri-ciri Profesion:
Orang profesional yg pernah mendpt latihan khusus dlm sesuatu bidang kemahiran ikhtisas mengikut satu tempoh masa tertentu.
( Individual has acquired specialized training )
8/1/2011
Nordin Tahir
13
Ciri-ciri Profesion:
Pakar dlm bidang pekerjaan tertentu & mempunyai kuasa autonomi semasa menjlnkan tugasnya. (Expert in the field of occupation and has autonomy while performing duties) Pekerja yg mementingkan mutu perkhidmatan serta dedikasi terhadap pekerjaannya & tidak mementingkan pendapatan/ ganjaran kewangan semasa memberi perkhidmatan. (Emphasizes service standard and dedication towards the occupation)
8/1/2011 Nordin Tahir 14
Ciri-ciri Profesion:
Ahli sesuatu organisasi yg berkuasa menentukan nilaitaranilaitara utk kemasukan, mengawal mutu perkhidmatan & penyingkiran ahlinya. (Is a member of an organization and has autonomy in determining the value standard )
Setiap ahli profesion mematuhi sesuatu kod etika yg ditentukan oleh organisasi profesion itu. (Follow code of ethics determined by the organization and profession ) Setiap ahli profesion akan bert/jawab terhadap semua tindakan & keputusan yg dibuat oleh ahlinya. (Responsible for all the decisions undertaken )
8/1/2011 Nordin Tahir 15
Profesion Perguruan
Pekerjaan pengajaran yg memerlukan pelajaran, pendidikan & kemahiran yg tinggi serta latihan khas yg berkaitan dgn peranan & tugas, t/jawab, sifat, sahsiah & kualiti guru.
8/1/2011
Nordin Tahir
17
8/1/2011
Nordin Tahir
18
8/1/2011
Nordin Tahir
19
8/1/2011
Nordin Tahir
20
8/1/2011
Nordin Tahir
21
8/1/2011
Nordin Tahir
22
8/1/2011
Nordin Tahir
25
8/1/2011
Nordin Tahir
26
8/1/2011
Nordin Tahir
27
8/1/2011
Nordin Tahir
28
Daya ingatan yg baik akan membantu guru menyampaikan pelajaran sepenuhnya mengikut rancangan yg disediakan. Pelajar akan menerima fakta yg betul & benar serta tidak akan ketinggalan sebarang isi pelajaran. Daya Usaha: Guru yg mempunyai kualiti daya usaha tidak akan terperangkap dgn rutin yg membosankan pelajar utk belajar. Guru yg berkualiti profesional akan sentiasa memikir & mencuba pendekatan / kaedah mengajar yg baru agar pengajarannya sentiasa menarik & berkesan.
8/1/2011 Nordin Tahir 31
8/1/2011
Nordin Tahir
32
8/1/2011
Nordin Tahir
33
Guru perlu terus mengejar ilmu pengetahuan yg semakin berkembang & membudayakan konsep pembelajaran seumur hidup.
Mengikuti kursus Peningkatan Profesionalisme Keguruan. Keilmuan
8/1/2011
Nordin Tahir
34
8/1/2011
Nordin Tahir
35
Rangsangan
Sesungguhnya kecemerlangan pendidikan berkait rapat dengan kualiti guru, Guru yang berkualiti menunjukkan ketrampilan dalam pengajaran dan kepimpinan. Guru yang berkualiti sentiasa berfikiran positif, kritis dan reflektif menilai diri sendiri, bermuhasabah untuk meningkatkan profesionalisme diri sendiri. Guru berkuliti juga sentiasa mencari dan meneroka amalan terbaik dalam pengajaran dan pembelajaran
KPPM Perutusan Hari Guru 2003
8/1/2011 Nordin Tahir 36
Tugasan
Merujuk kepada petikan diatas, sediakan satu esei yang menjelaskan pendangan anda mengenai persoalanpersoalan berikut : ( a ) Bagaimanakah guru mampu meningkatkan profesionalisme diri dan mencari serta meneroka amalan terbaik dalam pengajaran dan pembelajaran selaras dengan amalan refleksi ?
boleh
37
Rujukan
Universiti Kebangsaan Malaysia.(2002). Profesion perguruan: Cabaran pendidikan masa kini. Bangi:Universiti Kebangsaan Malaysia
8/1/2011
Nordin Tahir
38