MPU3122 HUBUNGAN ETNIK

PEMBENTANG:
EMELLY
LORETTA
GLORIA
MARYLYN
ESTER

PISMP BAHASA IBAN AMBILAN JUN 2017

 TUTORIAL 3 (Soalan 3)
Cadangkan 5 saranan anda untuk mewujudkan
perpaduan dalam kalangan pelajar di sekolah
rendah.
 Pendahuluan
 Perpaduan negara merujuk kepada satu bentuk penyatuan
pelbagai kelompok yang mempunyai latar belakang sosial,
agama, budaya, dan bahasa yang berbeza, di bawah satu bentuk
identiti nasional yang lebih khusus serta dapat diterima oleh
majoriti golongan di negara ini.

 Sekolah merupakan satu pusat integrasi antara pelajar pelbagai

kaum. Ia bukan sahaja tempat untuk menimba ilmu malah ia
juga menjadi alat memupuk perpaduan di kalangan pelajar.
 Saranan untuk mewujudkan
perpaduan dalam kalangan pelajar
2. Penerapan nilai rasa
1. Menyambut
bangga menjadi rakyat
perayaan setiap kaum
Malaysia melalui
di peringkat sekolah
matapelajaran tertentu

3.Melibatkan pelajar 4. Penerapan nilai-nilai

dengan pelbagai aktiviti rohani dan budaya
kokurikulum pelbagai kaum.

5. Penubuhan sekolah
wawasan yang
menggabungkan pelbagai
aliran sekolah.
1. Menyambut perayaan setiap kaum di
peringkat sekolah rendah

Pihak sekolah menyambut Misalnya, sambutan Tahun

perayaan yang diraikan oleh Baru Cina, Hari Gawai, Hari
pelajar di sekolah. Raya dan sebagainya.

Sambutan setiap perayaan

Semasa menyambut
yang terdapat di Malaysia ini
perayaan di sekolah pelajar
boleh menjadi satu elemen
digalakkan memakai pakaian
dalam mewujudkan
yang sesuai dengan
perpaduan dalam kalangan
perayaan.
pelajar.
2. Penerapan nilai rasa bangga menjadi rakyat
Malaysia melalui matapelajaran tertentu

Perasaan ini dapat dipupuk ketika guru mengajar mata

pelajaran Sejarah ataupun melalui aktiviti kuiz
kenegaraan atau Larian Jalur Gemilang.

Perpaduan antara kaum dengan cara memupuk dan

menghayati semangat setia kawan, tolak ansur dan
toleransi akan dapat diwujudkan dalam kalangan pelajar.
3. Melibatkan pelajar dengan pelbagai aktiviti
kokurikulum di sekolah

Perkhemahan
merupakan satu
aktiviti yang Semangat kekitaan
dijalankan oleh akan mula timbul Kerjasama antara satu
badan-badan
beruniform seperti apabila sama lain dan sikap
menjalankan tolong-menolong
pengakap, pandu
aktiviti-aktiviti akan membentuk
puteri, bulan sabit
sikap bersatupadu.
merah dan secara kumpulan Dengan ini wujudlah
sebagainya. Tujuan dan berkerjasama perpaduan di
utama aktiviti-aktiviti untuk kalangan pelajar yang
perkhemahan ini
dianjurkan adalah
mengharungi berbeza latar
segala cabaran belakang dan budaya.
untuk memupuk
perpaduan dan semasa aktiviti.
membentuk integrasi
di kalangan pelajar.
4. Penerapan nilai-nilai rohani dan budaya
pelbagai kaum.

Dalam bidang akademik, sentimen perpaduan dapat

kita bangkitkan di sekolah dengan menekankan nilai
– nilai rohani dan budaya bersama-sama dengan
pelbagai kaum.

Nilai-nilai rohani dapat disalurkan kepada pelajar

melalui mata pelajaran Pendidikan Moral dan
Pendidikan Islam.
5. Penubuhan sekolah wawasan yang
menggabungkan pelbagai aliran sekolah

Dasar penubuhan sekolah wawasan yang menggabungkan

ketiga-tiga sekolah rendah iaitu SRK,SRJK(C) dan SRJK (T)
turut menyumbang ke arah perpaduan antara kaum.

Melalui dasar penubuhan sekolah wawasan, segala

kemudahan di sekolah akan dikongsi bersama dan pelajar
di sekolah itu juga akan bergaul bersama dalam melakukan
aktiviti sama ada kurikulum mahupun kokurikulum.
 Kesimpulan
• Perpaduan dalam kalangan pelajar perlu disemai dalam usaha
membentuk masyarakat yang harmoni, bekerjasama,
persefahaman dan seterusnya dapat melahirkan bangsa
Malaysia yang bersatupadu
 Rujukan
https://bmspmk2.blogspot.com/2013/10/usaha
-untuk-memupuk-perpaduan-dalam.html

Zaid, Ruslan, Sarjit, Ahmad & Nazri. (2013).

Hubungan Etnik di Malaysia. Selangor :
UG Press Sdn. Bhd.