MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

BAB 1
NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA
KEDUA

TAHAP PENGUASAAN
SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
Cemerlang Baik Sederhana
Birokrasi Barat
- Filipina
- Indonesia
- Thailand
Faktor-Faktor kemunculan
Nasionalisme
Perkembangan Nasionalisme
- Filipina
- Indonesia
- Thailand

1. Nyatakan ciri-ciri umum Sistem Birokrasi Barat di Asia

Tenggara.

Ciri-ciri umum Sistem Birokrasi Barat di Asia Tenggara

ialah
F1 menubuhkan kerajaan pusat.
F2 diketuai Gabenor Jeneral.
F3 menubuhkan biro.
F4 diketuai pegawai Barat
F5 pengenalan undang-undang Barat.

2. Nyatakan ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan Sepanyol

di Filipina.
Nama :
Ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan Sepanyol di
Tingkatan :
Filipina ialah
Sekolah : F1 wujud pentadbiran pusat
F2 Gabenor Jeneral pemerintah tertinggi
F3 wilayah diketuai Datuk Bandar
F4 bandar diketuai Gabenor Kecil
F5 barangay disatukan membentuk Ecomienda
F6 diketuai oleh Encomiendero
HAK CIPTA F7 Ecomeindero berperanan mengutip cukai
JABATAN PENDIDIKAN
1 2
MODUL GERAK SEJARAHPERSEKUTUANKULA
WILAYAH T5 JPWP LUMUR
2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

3. Senaraikan ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan oleh 6. Nyatakan faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia
Belanda di Indonesia. Tenggara.

Ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan Belanda di Faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Asia Tenggara
Indonesia ialah F1 menentang dasar penjajahan barat
F1 wujud pentadbiran pusat F2 dasar ekonomi menindas penduduk
F2 diketuai oleh Gabenor Jeneral F3 Sistem Tanaman Paksa di Indonesia (Belanda)
F3 tubuh jabatan kerajaan F4 Sistem Polo di Filipina (Sepanyol)
F4 tubuh Dewan Tempatan sebagai penasihat F5 Pengaruh agama cetuskan nasionalisme
F5 Volksraad ditubuhkan sebagai langkah ke arah F6 Gerakan Islah di Indonesia dan Tanah Melayu
kemerdekaan F7 karya kesusasteraan bangkitkan nasionalieme
F6 pentadbiran tempatan dikendalikan pembesar tempatan F8 sistem pendidikan pilih kasih
F7 tetapi diawasi Belanda
7. Nyatakan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di
4. Nyatakan ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan oleh Raja Filipina.
Mongkut di Thailand.
ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Filipina
Ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan oleh Raja ialah
Mongkut di Thailand ialah F1 merupakan gerakan dakyah
F1 melantik 80 orang penasihat Barat F2 dipimpin oleh Jose Rizal
F2 penasihat kewangan dari Britain. F3 menuntut Filipina dijadikan wilayah Sepanyol
F3 penasihat pelabuhan dari Britain. F4 menubuh Liga Filipina
F4 polis dari Britain F5 menuntut kebebasan bersuara
F5 penasihat kastam dari Amerika Syarikat F6 ditangkap dan dibunuh
F6 penasihat tentera dari Peranchis
8. Nyatakan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap kedua di
5. Nyatakan ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan oleh Raja Filipina.
Chulalongkorn di Thailand.
Ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap kedua di Filipina ialah
Ciri-ciri birokrasi Barat yang diperkenalkan oleh Raja F1 dimulakan oleh Andres Bonifacio
Chulalongkorn di Thailand ialah F2 menubuhkan Katipunan
F1 melantik juruaudit dari Britain F3 untuk menyatukan bangsa Filipina
F2 menubuhkan Kabinet Menteri F4 mencapai kemerdekaan
F3 menubuhkan Majlis Penasihat Rendah. F5 melancarkan revolusi bersenjata tetapi gagal
F4 menubuhkan Majlis Mesyuarat Tertinggi F6 menggunakan akhbar kalayan
F5 sebagai badan penasihat raja F7 diteruskan oleh Emilio Aguinaldo
F8 bekerjasama dengan Amerika Syarikat

9. Nyatakan ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di

3 4
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

Indonesia. F1 rakyat tidak puas hati penguasan ekonomi orang Cina

F2 dan kapitalis Barat
Ciri-ciri gerakan nasionalisme tahap pertama di Indonesia F3 undang-undang digubal untuk menyekat penguasaan
ialah F3 sekolah Cina dibubarkan
F1 dipelopori oleh Raden Adjeng Kartini F4 akhbar Cina dibubarkan
F2 memajukan pendidikan wanita F5 penduduk tempatan digalak menguasai ekonomi
F3 mendedahkan kemunduran dan penindasan Belanda F6 jawatan terttinggi hanya untuk penganut Buddha
F4 dalam penulisan Seorang Puteri Jawa F7 nama Siam ditukar kepada Thailand
F5 melalui pertubuhan Muhammadiyah
F6 matlamat menyebarkan Islam 13. Apakah ciri-ciri seorang warganegara yang nasionalis?
F7 menentang penyebaran agama Kristian
Ciri-ciri seorang warganegara yang nasionalis ialah
10. Nyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Indonesia. F1 cinta akan negara
F2 bangga akan negara
Ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Indonesia ialah F3 berani mempertahankan negara
F1 diperjuangkan oleh parti radikal F4 sanggup berkorban
F2 seperti Parti Nasional Indonesia (PNI) F5 semangat kental
F3 dipimpin oleh Soekarno F6 bersifat patriotik
F4 menuntut kemerdekaan F7 berilmu pengetahuan
F5 walaupun secara kekerasan
F6 PNI diharamkan

11. Nyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap pertama di Thailand.

Ciri-ciri nasionalisme tahap pertama di Thailand ialah

F1 penentangan penguasaan politik kerabat diraja
F2 raja berkuasa mutlak
F3 sikap boros raja
F4 pendedahan tentang raja berpelembagaan
F5 pendidikan Barat memberi kesedaran tentang
demokrasi
F6 Parti Rakyat melancarkan Revolusi Thai
F7 menamatkan raja berkuasa mutlak.

12. Nyatakan ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Thailand.

Ciri-ciri nasionalisme tahap kedua di Thailand ialah

5 6
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

BAB 2 3. Apakah saranan Kaum Muda untuk memajukan orang

NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA Melayu?
KEDUA
Saranan Kaum Muda untuk memajukan orang Melayu
TAHAP PENGUASAAN ialah
SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah) F1 menjana ajaran Islam dari sudut kemajuan dunia
Cemerlang Baik Sederhana F2 menekankan pendidikan dunia dan akhirat
Faktor Pemangkin Nasionalisme F3 mempelajari mata pelajaran Fardu Ain, Ilmu Hisab dan
Gerakan Islah bahasa Inggeris
Akhbar: Penggerak Kesedaran F4 menggalakan pendidikan untuk perempuan
Kebangsaan F5 mengkritik penjajah
Perjuangan Nasionalisme oleh F6 mengkritik raja dan pembesar Melayu
Persatuan Melayu F7 memajukan ekonomi, pendidikan, politik dan sosial
Gerakan Nasionalisme semasa
Jepun 4. Bagaimanakah Kaum Muda menyampaikan ideanya?

1. Senaraikan faktor-faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Kaum Muda menyampaikan ideanya dengan
Melayu. F1 menubuhkan madrasah
F2 menekankan pendidikan dunia dan akhirat
Faktor-faktor pemangkin nasionalisme di Tanah Melayu F3 peluang belajar kepada perempuan
ialah F4 melalui akhbar al-Imam
F1 pengenalan sistem politik Barat F5 mengeluarkan buku dan risalah
F2 dasar pentadbiran British F6 berdakwah
F3 pendudukan Jepun yang kejam
F4 menggunakan idea baru menolak penjajahan 5. Jelaskan halangan yang dihadapi Kaum Muda dalam
F5 Gerakan Pan-Islamisme sedunia menyebarkan ideanya.
F6 kesedaran politik di Filipina
F7 perkembangan sistem pendidikan Halangan yang dihadapi Kaum Muda dalam menyebarkan
F8 kemunculan mesin cetak ideanya ialah
F9 penguasaan Parti Komunis Malaya (PKM) F1 ditentang Kaum Tua
F2 British turut mehalang
2. Senaraikan ciri-ciri Gerakan Islah. F3 negeri-Negeri Melayu mengeluarkan undang-undang
F4 tidak dibenarkan berdakwah tanpa kebenaran sultan
Ciri-ciri Gerakan Islah ialah F5 risalah dan buku Kaum Muda disekat
F1 membetulkan pandangan masyarakat terhadap Islam
F2 dipimpin oleh Syed Syeikh al-Hadi dan Syeikh Tahir
Jalaludin
F3 dikenali sebagai Kaum Muda
F4 menggunakan akhbar al-Imam, Pengasuh, Saudara
F5 bergerak di Negeri-Negeri Selat (NNS)
F6 menubuhkan madrasah
F7 untuk memberikan pendidikan dunia dan akhirat
7 8
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

6. Senaraikan akhbar yang meniupkan semangat kebangsaan 10. Bagaimanakah KMM berusaha untuk mencapai matlamat
sebelum Perang Dunia Kedua. perjuangan?

F1 Majlis KMM berusaha untuk mencapai matlamat

F2 Utusan Melayu perjuangan dengan
F3 Warta Malaya F1 bekerjasama dengan Jepun
F4 Warta Negara F2 menghalau British
F5 Lembaga Malaya F3 menjadi badan propaganda Jepun
F6 Fajar Sarawak F4 membeli Warta Malaya
F5 untuk menyebarkan propaganda
7. Nyatakan peranan akhbar membangkitkan semangat F6 membuka cawangan KMM
nasionalisme Tanah Melayu. F7 mengelilingi Tanah Melayu untuk mendapatkan
sokongan
Peranan akhbar membangkitkan semangat nasionalisme F8 membentuk tentera semut
Tanah Melayu ialah
F1 memajukan pendidikan tinggi orang Melayu 11. Mengapakah persatuan sangat berkesan dalam meniup
F2 menggalakkan pendidikan anak perempuan semangat kebangsaan?
F3 menggalakkan tabungan untuk pendidikan anak
F4 menggalakkan syarikat kerjasama F1 Beroganisasi
F5 menyeru orang Melayu supaya berjimat cermat F2 matlamat jelas
F6 mengkritik pembesar dan Raja Melayu F3 ahli ramai
F7 mengkritik British mengurangkan kuasa raja Melayu F4 suara ramai
F5 Dianggotai intelek
8. Senaraikan persatuan yang ditubuhkan di Tanah Melayu F6 mengatasi masalah bersama
sebelum Perang Dunia Kedua.
12. Nyatakan tindakan Jepun untuk menyekat semangat
F1 Kesatuan Melayu Singapura (KMS) kebangsaan di Tanah Melayu.
F2 Persatuan Melayu Selangor
F3 Persatuan Melayu Perak Tindakan Jepun untuk menyekat semangat kebangsaan di
F4 Persatuan Melayu Sarawak Tanah Melayu ialah
F5 Persatuan Sahabat Pena Malaya (PASPAM) F1 dasar pemerintahan ketenteraan
F6 Kesatuan Melayu Muda (KMM) F2 tindakan yang kejam
F3 mengharamkan semua akhbar
9. Apakah matlamat perjuangan Kesatuan Melayu Muda (KMM)? F4 menggunakan nama Jepun pada akhbar
F5 menyekat kebebasan bersuara
F1 mendapatkan kemerdekaan negara F6 kebebasan kepada pertubuhan yang menyokong
F2 menggalakan perpaduan pemuda Melayu F7 menggunakan bahasa Jepun di sekolah
F3 meningkatkan tahap pendidikan F8 memperkenalkan nilai budaya Jepun
F4 menubuhkan Melayu Raya

9 10
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

13. Senaraikan gerakan anti Jepun di Tanah Melayu. BAB 3

KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA
F1 MPAJA
F2 Pasukan Bintang Tiga TAHAP PENGUASAAN
F3 Force 136 SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
F4 Pasukan Wataniah Pahang Cemerlang Baik Sederhana
Ciri-ciri Negara dan Bangsa dalam
Kesultanan Melayu Melaka
Warisan Negeri-negeri Melayu
Johor – Undang-undang Tubuh
Kerajaan Johor
Kelantan – Sistem Jemaah Menteri
Negeri Sembilan

1. Nyatakan ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan

Melayu Melaka.

ciri-ciri negara dan bangsa dalam Kesultanan Melayu

Melaka ialah
F1 mempunyai wilayah pengaruh yang luas
F2 meliputi seluruh Tanah Melayu dan Sumatera
F3 mempunyai lambang atau identiti
F4 seperti bahasa, nobat dan adat istiadat
F5 mempunyai rakyat yang taat pada raja
F6 mempunyai kerajaan yang urus pentadbiran
F7 mempunyai raja dan pembesar
F8 ada bidang tugas masing-masing

2. Senaraikan kandungan Hukum Kanun Melaka.

F1 ada 44 Fasal
F2 bidang kuasa raja dan pembesar
F3 pantang larang masyarakat
F4 kesalahan jenayah
F5 undang-undang keluarga
F6 Permasalahan ibadah

11 12
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

3. Nyatakan ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka yang

diamalkan dalam kerajaan Johor, Perak dan Pahang. 6. Senaraikan kepentingan Undang-Undang Tubuh Kerajaan
Johor.
Ciri-ciri warisan Kesultanan Melayu Melaka yang
diamalkan ialah F1 memantapkan pentadbiran
F1 menggunakan gelaran Sultan F2 melicinkan pentadbiran
F2 putera sulung mewarisi taktha F3 membentuk sistem demokrasi
F3 mengamalkan Sistem Pembesar Empat Lipatan F4 menghalang campur tangan British
F4 Islam agama rasmi F5 membentuk institusi Raja Berpelembagaan
F5 bahasa Melayu bahasa kebangsaan F6 menunjukkan kebijaksanaan raja
F6 sistem perundangan
F7 adat istiadat 7. Jelaskan bidang tugas Sistem Jemaah Menteri di Kelantan.

4. Pada pendapat anda, apakah ciri negara dan bangsa Bidang tugas sistem Jemaah Menteri di Kelantan ialah
Kesultanan Melayu Melaka yang masih dikekalkan sehingga F1 Jemaah Menteri Luar mengurus dasar luar
kini? F2 Jemaah Menteri Dalam Negeri menjaga keamanan
negeri
Pada pendapat saya, ciri negara dan bangsa Kesultanan F3 Jemaah Menteri Peperangan mengurus pertahanan
Melayu Melaka yang masih dikekalkan sehingga kini ialah F4 Jemaah Menteri Keadilan dan Kehakiman urus keadilan
F1 mengamal instutusi raja dan kehakiman
F2 anak lelaki sulung mewarisi takhta F5 Jemaah Menteri Perbendaharaan mengurus harta
F3 mempunyai lambang negara benda
F4 seperti bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan F6 Jemaah Menteri Istana menguruskan istiadat diraja
F5 Islam sebagai agama rasmi
F6 adat istiadat Melayu diamalkan 8. Apakah kesan penubuhan Sistem Jemaah Menteri di
F7 mempunyai sistem undang-undang Kelantan?

5. Senaraikan kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Kesan penubuhan Sistem Jemaah Menteri di Kelantan
Johor. ialah
F1 keamanan negeri
Antara kandungan Undang-Undang Tubuh Kerajaan Johor F2 kesetiaan rakyat dan pembesar
ialah F3 perpaduan rakyat
F1 raja berbangsa Melayu, Islam, lelaki F4 kemakmuran negeri
F2 raja memilih Menteri Besar F5 kuasa sultan kukuh
F3 raja dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa lain F6 pentadbiran mantap
F4 mempunyai Majlis Negeri
F5 Mempunyai Jemaah Menteri
F6 orang Melayu rakyat Johor
F7 Islam agama negeri

13 14
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

9. Apakah ciri-ciri pemerintahan dalam adat perpatih yang BAB 4

diamalkan di Negeri Sembilan? PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA

Ciri-ciri pemerintahan dalam adat perpatih yang diamalkan TAHAP PENGUASAAN

di Negeri Sembilan ialah SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
F1 Sistem pemerintahan demokrasi Cemerlang Baik Sederhana
F2 rakyat menentukan pemimpin Malayan Union (MU)
F3 Anak Buah memilih Buapak Ciri-ciri Perjanjian MU 1946
F4 Buapak memilih Lembaga Reaksi Terhadap MU
F5 Lembaga memilih Undang Tindakan Orang Melayu Menentang
F6 Undang melantik Yang Di Pertuan Besar MU
F7 keputusan YDB hasil perbincangan dengan Undang Persekutuan Tanah Melayu (PTM)
Faktor-faktor Pembentukan PTM
10. Apakah peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Langkah-langkah Pembentukan
Perpatih? PTM
Perjanian PTM 1948
Peraturan hidup yang lahir daripada amalan adat Perpatih
ialah 1. Apakah syarat-syarat Perjanjian Malayan Union?
F1 permuafakatan
F2 hormat menghormati Antara syarat Perjanjian Malayan Union ialah
F3 bergotong-royong F1 semua Negeri Melayu Bersekutu, Negeri Melayu Tidak
F4 bekerjasama Bersekutu dan dua Negeri Selat disatukan
F5 kepentingan bersama F2 pentadbiran MU diketuai oleh Gabenor
F3 pentadbiran Singapura diasingkan
F4 kewarganegaraan sama rata/prinsip jus soli
F5 raja-raja Melayu hanya menjadi ahli Majlis Raja-Raja
Melayu
F6 Raja hanya membincangkan soal agama dan adat
F7 Pesuruhjaya Negeri mengetuai pentadbiran negeri

2. Mengapakah orang Melayu menentang Malayan Union?

Orang Melayu menentang Malayan Union kerana

F1 Tindakan Sir Harold MacMichael menggugut Raja-Raja
Melayu
F2 sultan tidak diberi masa yang cukup untuk berunding
F3 sultan menandatangi perjanjian atas dasar setia kawan
F4 sultan kehilangan taktha dan ketua orang Melayu
F5 bimbang agama Islam akan tercabar
F6 Zakat fitrah dipungut bawah nama Gabenor
F7 kerakyatan yang longgar
F8 Mengancam status quo orang Melayu
15 16
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

F9 Jumlah orang Melayu menjadi kecil 5. Nyatakan iktibar daripada peristiwa penentangan orang
F10 Ekonomi dan pendidikan orang Melayu bertambah Melayu terhadap Malayan Union?
mundur
F11 Bimbang kehilangan warisan tamadun kerajaan Melayu Iktibar daripada peristiwa penentangan orang Melayu
terhadap Malayan Union ialah
3. Nyatakan tindakan orang Melayu membantah Malayan Union? F1 perlu bertegas dalam menyatakan bantahan
F2 perpaduan dalam kalangan orang Melayu
Cara orang Melayu membantah Malayan Union ialah F3 mengadakan rundingan sebelum sesuatu dasar dibuat
F1 bantahan melalui akhbar secara berterusan F4 berhati-hati dengan tindakan orang asing
F2 seperti utusan Melayu, Majlis, Warta Negara F5 pentingnya pemimpin berwibawa
F3 mengadakan demonstrasi secara aman F6 kepentingan sesebuah organisasi seperti UMNO
F4 menghantar telegram dan surat bantahan
F5 menubuhkan United Malay Organization (U.M.O) 6. Senaraikan tuntutan orang Melayu terhadap British ketika
F6 berkongres rundingan pembentukan Persekutuan Tanah Melayu.
F7 mengadakan rapat umum
F8 Raja-raja Melayu menyatakan bantahan F1 menolak semua prinsip Malayan Union
F9 Memulaukan ucapara pengisytiharan MU F2 menolak kerakyatan terbuka Malayan Union
F10 Bergabung selama tujuh hari F3 menuntut dasar perlindungan negeri-negeri Melayu
F4 menuntut supaya Raja-Raja Melayu sebagai ketua
4. Pada pendapat anda, apakah akan terjadi sekiranya Malayan F5 menuntut Persekutuan
Union terus dilaksanakan di Tanah Melayu?
7. Nyatakan faktor-faktor pembentukan Persekutuan Tanah
Pada pendapat saya ialah Melayu 1948.
F1 pentadbiran disatukan dalam satu unit poliitik
F2 negara kesatuan terbentuk Faktor-faktor pembentukan Persekutuan Tanah Melayu
F3 kuasa raja-raja Melayu hilang 1948 ialah
F4 bilangan penduduk asal menjadi kecil F1 peranan Dato’ Onn Ja’afar menentang Malayan Union
F5 bilangan kaum pendatang bertambah (MU)
F6 Tanah Melayu kekal sebagai tanah jajahan F2 ketegasan orang Melayu menentang MU
F7 semua penduduk mempunyai hak yang sama F3 perpaduan orang Melayu
F8 hak istimewa orang Melayu hilang F4 berjaya memujuk dan mendesak
F9 penentangan orang Melayu akan berpanjangan F5 sikap politik sederhana
F10 suasana tidak aman/rusuhan kaum F6 UMNO hanya menuntut rundingan
F11 agama Islam tercabar F7 UMNO tidak menuntut Kemerdekaan
F12 ekonomi dikuasai kaum pendatang
F13 orang Melayu terus mundur
F14 orang Melayu hilang warisan bangsa
F15 perpaduan Melayu semakin kukuh

17 18
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

8. Apakah tindakan orang dagang dan golongan Melayu radikal

ketika menentang Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu BAB 5
1948? PEMBINAAN NEGARA BANGSA YANG MERDEKA

Cara orang dagang dan golongan Melayu radikal TAHAP PENGUASAAN

menentang ialah SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
F1 mengadakan ceramah politik Cemerlang Baik Sederhana
F2 berdemontrasi Pakatan Murni
F3 mengadakan mogok Pakatan Murni Pra-Perikatan
F4 mencadangkan Perlembagaan Rakyat Perikatan dan Pakatan Murni ke
F5 menuntut konsep republik Arah Kemerdekaan
F6 Menuntut kemerdekaan penuh Peranan Tokoh-tokoh Kemerdekaan
F7 AMCJA dan PUTERA ditubuhkan
F8 mendakwa Jawatankuasa Eksekutif tidak diwakili 1. Apakah yang dimaksudkan dengan Pakatan Murni?
semua pihak
Pakatan Murni bermaksud
9. Senaraikan ciri-ciri Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu F1 usaha semua kaum bekerjasama
1948. F2 dan tolak ansur politik
F3 melalui rundingan
Ciri-ciri Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 ialah F4 menyatupadukan pelbagai kaum
F1 gabungan 11 negeri F5 kerana setiap kaum ada tuntutan tersendiri
F2 membentuk sebuah persekutuan
F3 diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi (PJT) 2. Senaraikan usaha untuk mengadakan pakatan murni Pra-
F4 PJT memelihara hak istimewa Melayu Perikatan.
F5 sultan menjadi ketua negeri
F6 syarat kerakyatan diperketatkan Usaha untuk mengadakan pakatan murni Pra-Perikatan
F7 bahasa Melayu bahasa kebangsaan ialah
F8 agama Islam agama rasmi F1 menubuhkan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
(CLC)
10. Mengapakah orang Melayu menerima Perjanjian Persekutuan F2 membuka keahlian UMNO kepada bukan Melayu
Tanah Melayu 1948? F3 menubuhkan Parti Kemerdekaan Malaya
F4 menganjurkan Persidangan Kebangsaan
Orang Melayu menerima Perjanjian Persekutuan Tanah F5 menganjurkan Konvensyen Kebangsaan
Melayu 1948 kerana
F1 sultan sebagai ketua kerajaan negeri 3. Senaraikan hasil rundingan UMNO-CLC?
F2 iInstitusi Raja-Raja Melayu dikekalkan
F3 ketuanan Melayu diiktiraf semula F1 penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa
F4 status quo negeri-negeri Melayu dilindungi (RIDA)
F5 kedudukan istimewa orang Melayu dilindungi F2 Kerakyatan Negeri kepada Imigran dilonggarkan
F6 agama Islam dan adat Istiadat Melayu teras ketuanan F3 mengadakan pilihanraya
bangsa Melayu
F7 syarat kerakyatan diperketatkan
19 20
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

4. Mengapakah generasi hari ini patut memahami usaha pakatan

murni? 8. Nyatakan isu yang menjadi panduan untuk merangka
perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu merdeka.
Generasi hari ini patut memahami usaha pakatan murni
kerana Isu yang menjadi panduan untuk merangka perlembagaan
F1 mengukuhkan perpaduan ialah
F2 mengurangkan semangat perkauman F1 pembentukan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat
F3 meneruskan sikap tolak ansur F2 pewujudan satu bangsa Persekutuan Tanah Melayu
F4 menghormati kontrak sosial F3 pemberian kuasa autonomi kepada negeri
F5 mengelakkan perbalahan F4 isu kedudukan Raja-raja Melayu
F5 hak istimewa orang Melayu
5. Senaraikan anggota Rombongan Kemerdekaan ke London
pada tahun 1956? 9. Senaraikan syarat penting Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1957.
Ketua Rombongan ialah
F1 Tunku Abdul Rahman Syarat penting Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
ialah
Wakil sultan ialah F1 pembentukan kerajaan persekutuan
F2 Dato’ Panglima Bukit Gantang F2 Yang Dipertuan Agong sebagai ketua negara
F3 Dato’ Nik Ahmed Kamil F3 mengamal institusi raja berpelembagaan
F4 Encik Abdul Aziz Majid F4 mengamal sistem demokrasi berparlimen
F5 Dato’ Mohd Seth F5 kedudukan istimewa orang Melayu dikekalkan
F6 Islam agama rasmi
Wakil parti Perikatan ialah F7 bahasa Melayu bahasa kebangsaan
F6 Dato’ Abdul Razak Hussien
F7 Kolonel H.S.Lee 10. Apakah kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
1957?
6. Nyatakan kejayaan Rombongan Kemerdekaan.
Kepentingan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957
F1 mencapai kemerdekaan negara pada 31 Ogos 1957 ialah
F2 membentuk Suruhanjaya Reid untuk menggubal F1 wujud pakatan murni
perlembagaan F2 wujud perpaduan
F3 amal demokrasi berparlimen
7. Namakan ahli-ahli Suruhanjaya Reid. F4 raja berpelembagaan
F5 Tanah Melayu mencapai kemerdekaan
F1 Lord Reid (Ketua) - Britain F6 mendapat hak mutlak mentadbir
F2 Sir Ivor Jennings - Britain
F3 Sir William Mckell - Australia
F4 Tuan B. Malik - India
F5 Tuan Abdul Hamid - Pakistan

21 22
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

BAB 7
SISTEM PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN

11. Nyatakan sumbangan tokoh-tokoh kemerdekaan berikut: TAHAP PENGUASAAN

SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
Tunku Abdul Rahman Cemerlang Baik Sederhana
F1 mengasaskan pakatan murni Ciri-Ciri Demokrasi Berparlimen
F2 mengetuai Parti Perikatan Raja Berpelembagaan
F3 mengetuai Rombongan Kemerdekaan Kuasa Pemerintah
Pilihan Raya
Tun Abdul Razak Lambang-Lambang Negara
F4 terlibat dalam Rombongan Kemerdekaan Jata Negara
F5 perunding Perlembagaan Kemerdekaan Bendera Kebangsaan
F6 Perdana Menteri yang kedua Lagu Kebangsaan

Tun H.S. Lee 1. Jelaskan maksud institusi Raja Berpelembagaan

F7 pemimpin MCA
F8 memulakan kerjasama antara kaum melalui Parti Maksud institusi Raja Berpelembagaan ialah
Perikatan F1 sistem pemerintahan beraja mengikut peruntukan
F9 Terlibat dalam Rombongan Kemerdekaan perlembagaan
F2 bertindak berasaskan perlembagaan
Tun V.T. Sambanthan F3 nasihat perdana Menteri
F10 Presiden MIC F4 tidak boleh bertindak sendirian
F11 menyokong kerjasama antara kaum F5 kecuali perkara tertentu ikut budi bicara

12. Apakah keistimewaan cara Tanah Melayu mencapai 2. Bagaimanakah Yang Di Pertuan Agong (YDPA) dipilih?
Kemerdekaan?
Cara Yang Di Pertuan Agong (YDPA) dipilih ialah
Keistimewaan cara Tanah Melayu mencapai Kemerdekaan F1 dipilih daripada 9 raja-raja Melayu
ialah F2 secara bergilir
F1 tanpa pertumpahan darah F3 secara sulit oleh raja-raja Melayu
F2 melalui perundingan F4 mengikut peruntukan perlembagaan
F3 kerjasama antara kaum F5 memegang jawatan 5 tahun
F4 pakatan murni
F5 pemimpin yang berwibawa
F6 menyatupadukan kaum

23 24
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

3. Nyatakan bidang kuasa Yang Di Pertuan Agong. 7. Nyatakan proses penggubalan undang-undang oleh Parlimen.

Bidang kuasa Yang Di Pertuan Agong ialah Proses penggubalan undang-undang oleh Parlimen ialah
F1 ketua negara Malaysia F1 cadangan oleh kementerian
F2 ketua agama Islam bagi negeri Melaka F2 rang undang-undang oleh Peguam Negara
F3 Ketua Tertinggi Angkatan Bersenjata F3 bacaan pertama di Dewan Rakyat bagi baca tajuk
F4 melantik Perdana Menteri, Jemaah Menteri, Peguam F4 bacaan kedua di Dewan Rakyat dibahaskan
Negara F5 perbincangan terperinci oleh Jawatankuasa di Dewan
F5 mentauliah duta Rakyat
F6 mengisytihar undang-undang darurat F6 bacaan ketiga di Dewan Rakyat. Dibahaskan semula
F7 memelihara hak istimewa orang Melayu dan diluluskan
F7 pembentangan di Dewan Negara
4. Apakah yang dimaksudkan dengan badan perundangan? F8 diperkenankan oleh YDA
F9 pewartaan dalam Warta Kerajaan
Maksud badan perundangan ialah
F1 Parlimen 8. Jelaskan ciri-ciri badan pelaksana.
F2 terdiri YDPA, Dewan Negara dan Dewan Rakyat
F3 Parlimen berperanan menggubal undang-undang Ciri-ciri badan pelaksana ialah
F4 dinamakan akta F1 pembuat dasar tertinggi Negara
F2 terdiri daripada Jemaah Menteri /Kabinet
5. Nyatakan ciri-ciri Dewan Negara. F3 diketuai Perdana Menteri
F4 Menteri mengetuai kementerian
Ciri-ciri Dewan Negara ialah F5 Menteri dibantu oleh Timbalan Menteri
F1 dewan tertinggi F6 KSN mengawasi perjalanan kementerian
F2 mengandungi 69 orang ahli F7 kakitangan awam melaksanakan dasar kerajaan
F3 40 ahli dilantik Yang di-Pertuan Agong
F4 Ahli Dewan Negara digelar Senator 9. Apakah peranan mahkamah?
F5 tempoh keanggotaan 3 tahun
F6 berumur sekurang-kurangnya 30 tahun Peranan mahkamah ialah
F7 taraf sama dengan Ahli Parlimen F1 mentafsir perlembagaan Negara
F8 boleh dilantik menjadi ahli Jemaah Menteri F2 melaksanakan undang-undang
F3 mentafsir undang-undang
6. Nyatakan ciri-ciri Dewan Rakyat. F4 mengisytiharkan undang-undang persekutuan atau
negeri
Ciri-ciri Dewan Rakyat ialah F5 mengisytiharkan tindakan kerajaan tidak sah di sisi
F1 ahlinya dipilih rakyat dalam pilihan raya undang-undang
F2 mewakili kawasan pilihan raya
F3 tempoh keanggotaan lima tahun
F4 tugas menggubal undang-undang
F5 berumur sekurang-kurangnya 21 tahun
F6 mengandungi 219 orang ahli

25 26
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

10. Jelaskan ciri-ciri hakim.

14. Mengapakah pilihan raya kecil diadakan?
Ciri-ciri hakim ialah
F1 dilantik YDA Pilihan raya kecil diadakan kerana
F2 dengan nasihat Perdana Menteri F1 kematian wakil rakyat
F3 dilindungi daripada pengaruh politik F2 peletakan jawatan wakil rakyat
F4 bagi menjamin keadilan F3 pelucutan jawatan wakil rakyat
F5 dan kesaksamaan undang-undang
F6 tidak dibenarkan terlibat dalam politik 15. Mengapakah negara kita mengadakan pilihan raya?

11. Apakah peranan Suruhanjaya Pilihan Raya (SPR)? Negara kita mengadakan pilihan raya kerana
F1 melibatkan rakyat memilih pemimpin negara
Peranan SPR ialah F2 menentukan bentuk kerajaan
F1 menjalankan pilihan raya umum atau pilihan raya kecil F3 menjamin kerajaan yang cekap
F2 dengan adil, dan saksama F4 melaksanakan sistem demokrasi
F3 menjalankan pendaftaran pemilih
F4 menentukan sempadan pilihan raya 16. Nyatakan maksud lambang pada jata negara.

12. Apakah syarat untuk menjadi calon dalam pilihan raya?

Syarat untuk menjadi calon dalam pilihan raya ialah

F1 warganegara Malaysia
F2 berumur 21 tahun
F3 bermastautin di Malaysia
F4 sempurna akal
F5 bukan orang muflis Maksud lambang pada jata negara ialah
F6 tidak disabitkan dengan kesalahan mahkamah F1 harimau – keberanian
F7 tidak memegang jawatan dalam perkhidmatan awam F2 pokok Melaka – negeri Melaka
F8 mengemukakan kertas penamaan calon F3 pokok Pinang – Pulau Pinang
F4 bulan sabit – Islam agam rasmi
13. Apakah syarat-syarat untuk menjadi pengundi? F5 Bintang – 14 negeri dalam Malaysia
F6 lima bilah keris – Perlis, Kedah, Kelantan,
Syarat-syarat untuk menjadi pengundi ialah Terengganu, Johor
F1 berumur 21 tahun F7 bunga raya – bunga kebangsaan
F2 bermastautin atau tidak bermastautin
F3 mendaftar daftar pemilih 17. Mengapakah cogan kata negara ditulis dalam tulisan Jawi?
F4 pasukan keselamatan mengundi melalui pos
Cogan kata negara ditulis dalam tulisan Jawi kerana
F1 tulisan pertama negara
F2 identiti bangsa
F3 warisan bangsa dan budaya
27 28
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

18. Jelaskan latar belakang penciptaan bendera negara.

21. Jelaskan maksud pada lambang bendera negara kita.
Latar belakang penghasilan bendera negara ialah
F1 dipilih melalui pertandingan
F2 oleh Majlis Perundangan Persekutuan
F3 reka bentuk En. Muhamad bin Hamzah dipilih
F4 berkibar pertama kali di Istana Selangor

19. Bagaimanakah anda boleh mengambil inspirasi daripada

cogankata negara bersekutu bertambah mutu?

Inspirasi daripada cogankata bersekutu bertambah mutu Maksud pada lambang bendera negara kita ialah
ialah F1 Merah – berani
F1 perpaduan membawa kekuatan F2 Putih – kesucian
F2 bersatupadu menjamin keharmonian negara F3 Biru – perpaduan
F3 perpaduan pemangkin pembangunan F4 Kuning – kedaulatan raja
F4 bersatupadu membentuk kesejahteraan F5 Bulan sabit – Islam agama rasmi
F5 perpaduan menjamin keamanan F6 Bintang pecah 14 – gabungan 14 negeri dalam
Malaysia
20. Mengapakah Jata Negara penting kepada negara?
22. Apakah tanggungjawab rakyat kepada bendera kebangsaan?
Jata Negara penting kepada negara kerana
F1 lambang kemegahan penduduk Tanggungjawab rakyat kepada bendera kebangsaan ialah
F2 lambang rasmi negara F1 menghargai
F3 identiti sesebuah negara F2 menghormati
F4 menjadi kebanggaan warga negara F3 memuliakan
F5 simbol perpaduan F4 mengibarkan
F6 lambang kedaulatan negara F5 memahami maksud lambang negara
F7 memangkin semangat patriotik rakyat
23. Mengapakah negara kita mempunyai bendera kebangsaan?

Negara kita mempunyai bendera kebangsaan kerana

F1 membangkitkan semangat patriotik
F2 menimbulkan rasa bangga terhadap negara
F3 Tanda ketaatan dan negara
F4 lambang kemegahan penduduk
F5 lambang rasmi negara
F6 identiti sesebuah negara
F7 simbol perpaduan

29 30
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

24. Apakah mesej dalam lagu kebangsaan negara kita? BAB 8

PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN
Mesej dalam lagu kebangsaan negara kita ialah
F1 mencintai negara kita TAHAP PENGUASAAN
F2 bangga terhadap negara SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
F3 setia pada negara Cemerlang Baik Sederhana
F4 metaati raja Pembangunan dan Perpaduan
F5 mengamal hidup bersatu Negara
F6 memajukan diri dan negara Rukun Negara
F7 bersyukur kepada tuhan Dasar Pendidikan Kebangsaan dan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan
25. Mengapakah setiap negara mempunyai lagu kebangsaan? Akta Bahasa Kebangsaan
Malaysia ke Arah Negara Maju
Setiap negara mempunyai lagu kebangsaan kerana Wawasan 2020
F1 memupuk kesetiaan rakyat
F2 melahirkan rasa bersyukur 1. Apakah tujuan Rukun Negara dibentuk?
F3 menyemai sikap sanggup berkorban
F4 membangkitkan semangat patriotik Tujuan Rukun Negara dibentuk ialah
F5 menimbulkan rasa bangga F1 mengukuhkan perpaduan
F6 Simbol perpaduan, kebanggaan dan kedaulatan F2 memelihara hidup diplomatik
F3 mencipta masyarakat yang adil
F4 menjamin sikap liberal terhadap tradisi budaya
F5 membina masyarakat yang menggunakan sains dan
teknologi

2. Nyatakan lima prinsip Rukun Negara.

Lima prinsip Rukun Negara ialah

F1 Kepercayaan kepada Tuhan
F2 Kesetiaan kepada raja dan negara
F3 Keluhuran perlembagaan
F4 Kedaulatan undang-undang
F5 Kesopanan dan kesusilaan

31 32
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

5. Nyatakan cadangan Laporan Rahman Talib dalam usaha

3. Jelaskan prinsip-prinsip Rukun Negara. memupuk semangat perpaduan.

Prinsip-prinsip Rukun Negara ialah Cadangan Laporan Rahman Talib dalam usaha memupuk
F1 kepercayaan kepada Tuhan semangat perpaduan ialah
F2 agama Islam agama rasmi tetapi agama lain boleh F1 sekolah umum menjadi sekolah kebangsaan
diamalkan F2 sekolah rendah menggunakan bahasa Melayu
F3 kesetiaan kepada raja dan negara F3 bahasa Melayu digunakan di semua sekolah
F4 rakyat setia kepada raja dan negara menengah
F5 keluhuran perlembagaan F4 pelajaran agama Islam diajar jika ada pelajar lebih 15
F6 perlembagaan undang-undang utama orang
F7 kedaulatan undang-undang F5 bahasa Cina dan Tamil diajar jika ada pelajar lebih 15
F8 rakyat mesti hormati undang-undang orang
F6 peperiksaan awam dalam bahasa kebangsaan
4. Apakah cadangan yang dikemukakan dalam Penyata Razak F7 pelajaran percuma kepada semua pelajar sekolah
1956? rendah

Cadangan yang dikemukakan dalam Penyata Razak 1956 6. Nyatakan kandungan Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974.
ialah
F1 sekolah umum rendah menggunakan bahasa Melayu Kandungan Laporan Jawatankuasa Kabinet 1974 ialah
F2 sekolah jenis umum rendah menggunakan bahasa F1 menekankan kemahiran membaca, menulis dan
Inggeris, Tamil dan Cina mengira (3M)
F3 sekolah menengah Melayu menggunakan bahasa F2 kenaikan darjah secara automatik
Melayu F3 bahasa Melayu mata pelajaran wajib dalam
F4 sekolah menengah Inggeris menggunakan bahasa peperiksaan
Inggeris F4 sukatan pelajaran sekolah swasta disamakan
F5 bahasa Melayu dan bahasa Inggeris diajar di semua F5 kokurikulum dan disiplin asas perpaduan
sekolah F6 penekanan sekolah vokasional
F6 Kurikulum diseragamkan
7. Jelaskan usaha untuk memartabatkan penggunaan bahasa
Melayu.

Usaha untuk memartabatkan penggunaan bahasa Melayu

ialah
F1 dijadikan bahasa kebangsaan
F2 Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) ditubuhkan
F3 Minggu Bahasa diadakan
F4 menjadi bahasa pengantar di sekolah menengah
F5 menubuhkan UKM
F6 digunakan di mahkamah
F7 meluluskan Akta Bahasa Kebangsaan

33 34
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

8. Nyatakan hasrat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan

Kebangsaan (FPK). BAB 9
MALAYSIA DAN HUBUNGAN ANTARABANGSA PERANG DUNIA
Hasrat yang terkandung dalam FPK ialah PERTAMA
F1 memperkembang potensi individu
F2 secara menyeluruh TAHAP PENGUASAAN
F3 melahirkan insan yang seimbang SUB TAJUK (Tandakan √ di bawah)
F4 dan harmonis Cemerlang Baik Sederhana
F5 dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani (JERI) Konflik Antarabangsa
F6 patuh kepada tuhan Perang Dunia Pertama
F7 berilmu pengetahuan Dasar-Dasar Luar Malaysia
F8 berakhlak mulia Kepentingan Dasar Luar
Asas Penggubalan Dasar Luar
9. Nyatakan cabaran dalam Wawasan 2020. Malaysia dalam Pertubuhan
Antarabangsa
Cabaran dalam Wawasan 2020 ialah membina masyarakat OIC
yang NAM
F1 bersatu padu Komanwel
F2 berjiwa bebas, tenteram, yakin
F3 demokratik dan matang
F4 bermoral dan beretika 1. Nyatakan sebab-sebab berlaku Perang Dunia Pertama.
F5 liberal dan bertoleransi
F6 maju dan saintifik Sebab-sebab berlaku Perang Dunia Pertama ialah
F7 berbudaya penyayang F1 nasionalisme yang kuat di Eropah
F8 adil dan saksama ekonomi F2 persaingan meluaskan tanah jajahan
F9 makmur F3 persaingan meluaskan pengaruh
F4 persaingan dalam ekonomi
10. Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri warganegara yang F5 mendapatkan bahan mentah
diperlukan untuk mencapai Wawasan 2020? F6 mencari kawasan pasaran baru
F7 pembentukan sistem pakatan di Eropah
Pada pendapat saya, ciri-ciri warganegara yang
diperlukan untuk mencapai Wawasan 2020 ialah 2. Jelaskan kesan-kesan Perang Dunia Pertama.
F1 bersatu padu
F2 berilmu pengetahuan Kesan-kesan Perang Dunia Pertama ialah
F3 kreatif dan inovatif F1 Perjanjian Versailies ditandatangani
F4 bersifat patriotik F2 peta Eropah berubah
F5 bersifat penyayang F3 Liga Bangsa terbentuk
F6 berkeyakinan tinggi F4 inflasi berlaku
F7 mengamalkan nilai murni F5 masalah pengangguran
F6 hutang perang yang tinggi
F7 pemerintahan beraja ditamatkan

35 36
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

3. Nyatakan kepentingan dasar luar Malaysia.

7. Apakah faedah Malaysia menganggotai OIC?
Kepentingan dasar luar Malaysia ialah
F1 menjamin keselamatan rakyat Faedah Malaysia menganggotai OIC ialah
F2 menjamin keselamatan negara F1 mendapat pinjaman Bank Pembangunan Islam
F3 mengekalkan kedaulatan negara F2 melaksanakan projek pembangunan
F4 memelihara kepentingan nasional F3 mendapat bantuan menubuhkan UIA
F5 menggalakkan pembangunan F4 mendapat pengiktirafan daripada negara-negara OIC
F6 meluaskan pasaran F5 menjalin hubungan rapat
F7 mengekalkan keamanan sejagat F6 memelihara tempat suci orang Islam
F7 menjadi tuan rumah persidangan
4. Nyatakan faktor-faktor penggubalan dasar luar Malaysia.
8. Apakah prinsip perjuangan Pergerakan Negara-Negara
Faktor-faktor penggubalan dasar luar Malaysia ialah Berkecuali (NAM)?
F1 faktor sejarah
F2 Melaka pernah berdagang dengan China Prinsip perjuangan NAM ialah
F3 mengamalkan dasar pro-Barat dan anti komunis F1 mengelakkan campurtangan asing dalam hal ehwal
F4 faktor ekonomi sesebuah negara
F5 mengamalkan pasaran bebas F2 menghormati kedaulatan sesebuah negara
F6 faktor politik F3 menyelesaikan persengketaan melalui perundingan
F7 mengamal prinsip demokrasi berparlimen F4 menghormati hak asasi Malaysia
F8 Malaysia berpegang kepada prinsip keamanan sejagat
9. Nyatakan usul Malaysia yang dikemukakan dalam sidang
5. Nyatakan matlamat penubuhan Pertubuhan Persidangan Kemuncak NAM.
Islam (OIC).
usul Malaysia yang dikemukakan dalam sidang Kemuncak
Matlamat penubuhan OIC ialah NAM ialah
F1 mengeratkan hubungan negara-negara Islam F1 isu Palestin yang ditindas Israel
F2 bersuara bagi kepentingan umat Islam F2 benua Antartika dijadikan warisan dunia
F3 mengekalkan keamanan antara negara-negara Islam F3 dasar Apartied di Afrika Selatan
F4 Memastikan tempat suci Islam dihormati F4 serangan Amerika Syarikat terhadap Iraq
F5 kerjasama ekonomi negara anggota
6. Apakah peranan Malaysia dalam OIC? F6 menghidupkan kembali NAM

Peranan Malaysia dalam OIC ialah

F1 Tunku Abdul Rahman menjadi setiausaha pertama
F2 menjadi tuan rumah Persidangan OIC
F3 menyokong rakyat Palestin yang ditindas Israel
F4 orang tengah menyelesaikan Perang Iran-Iraq
F5 menubuhkan Universti Islam Antarabangsa (UIA)
F6 memberi biasiswa kepada pelajar-pelajar OIC
F7 mengesyorkan penggunaan dinar emas
37 38
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009 MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

10. Apakah kejayaan Malaysia selaku tuan rumah sidang

Kemuncak NAM ke-13?

Kejayaan Malaysia selaku tuan rumah sidang Kemuncak

NAM ke-13 ialah
F1 penyertaan tertinggi negara anggota
F2 mendaftar negara baru Timur Leste dan Pulau Catalina
F3 menganjurkan mesyuarat tidak rasmi OIC
F4 Deklarasi Kuala Lumpur untuk menghidupkan kembali
NAM
F5 penyataan bersama tentang kedudukan Palastine
F6 penyataan bersama tentang serangan Amerika
Syarikat terhadap Iraq

11. Nyatakan faedah yang diperolehi Malaysia sebagai anggota

Komanwel.

Faedah yang diperolehi Malaysia sebagai anggota

Komanwel ialah
F1 perjanjian pertahanan Malaysia dengan Britain
F2 bantuan tentera menghapuskan PKM
F3 bantuan pertahanan semasa konfrontasi
F4 Cukai rendah ke atas eksport
F5 menerima bantuan teknikal dan biasiswa melalui
Rancangan Colombo
F6 tuan rumah Sukan Komanwel 1998
F7 tuan rumah mesyuarat CHOGM 1989

12. Apakah tanggungjawab anda sebagai warga global?

Tanggungjawab saya sebagai warga global ialah

F1 mematuhi undang-undang
F2 menghormati hak asasi manusia
F3 mengelakkan pencemaran
F4 menderma wang bantuan bencana alam
F5 menyokong usaha keamanan sejagat
F6 menganggotai AMAN Malaysia

39
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009

Pengurus Projek
EN. HADI TAUFIK BIN HUSAIN
Pegawai JPWP

Kawalan Mutu
PN. MASARIAH BINTI MISPARI
EN. MAHENDAN A/L THOLASY
MAKTAB TENTERA DIRAJA

T.LOGANATHAN A/L S.TARMALINGAM

SMK VIVEKANANDA
Penggubal Item
PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN
SMK SERI PERMAISURI
PN. NORMALA BINTI AHMAD
SMK WANGSA MELAWATI
PN. FADLIHAYATI BT ABD RASHID
SMK SERI TASIK
PN. FADZELAH BT IBRAHIM
SMK SERI BINTANG UTARA
PN. MARDIANA BT MD NOR
SMK COCHRANE
PN. SURAYA BT ABDULLAH
SMK TAMAN BUKIT MALURI
PN. RASMA BT ABD RASHID
SMK SERI AMPANG
PN. ZALIZA BT ZALI
SMK CONVENT JALAN PEEL
40
MODUL GERAK SEJARAH T5 JPWP 2009