SOSIOLINGUISTIK

Pensyarah: En. Zubaidi bin Ahmad

Nama: mohd Syafiq bin A. Ghani
No Kad Pengenalan: 911106-11-5365
Kursus: PPISMP Pendidikan Pemulihan Pendidikan Rendah
Ambilan Jun 10
Kumpulan: Pemulihan (B)
Institut Pendidikan Guru Kampus Perlis, Perlis
 DEFINISI DAN KONSEP
Sosiolinguistik
 Kajian tentang kesan seluruh aspek kehidupan
manusia termasuk nilai – nilai budaya, pencapaian
dan konteks sesuatu bahasa itu digunakan.
 Sosiolinguistik juga merupakan bagaimana sesuatu
bahasa itu berbeza antara kumpulan mengikut variasi
sosial seperti etnik, agama, status, jantina, dan taraf
pendidikan serta bagaimana ia boleh digunakan bagi
meletakkan individu tersebut dalam sesuatu kategori
seperti taraf sosial ataupun taraf ekonomi.
 DEFINISI DAN KONSEP
Sosiolinguistik
 Penggunaan bahasa yang berbeza daripada satu
tempat dengan tempat yang lain yang disebut dialek
dan juga perbezaan bahasa antara kelas sosial.
 Sosiolinguistik berasal daripada 2 patah perkataan:
1) Sosiologi : Meliputi hal – hal yang berkaitan dengan
ilmu tentang segala jenis hal masyarakat.
2) Linguistik : Ilmu pengetahuan yang mengkaji soal
bahasa yang merangkumi semua segi komunikasi
manusia.
 PANDANGAN TOKOH
Stork dan Widdowson(1983)
 Linguistik merupakan satu bidag kajian dan subjek kajiannya ialah
bahasa.

o Fishman(1972)
 Sosiolinguistik ialah sifat- sifat khusus bagi variasi bahasa, fungsi
bahasa dan pemakaian bahasa dalam jalinan interaksi serta perubahan
antara ketiga-tiganya dalam masyarakat penutur bahasa tersebut.

o Nabbahan(1984)
- Sosiolinguistik sebagai studi atau pembahasan tentang bahasa yang
berhubungan dengan penutur bahasa itu sebagai anggota masyarakat.
 SOSIOLOGI BAHASA
Berasal daripada dua patah perkataan iaitu sosiologi
dan bahasa.
Bahasa merujuk kepada alat untuk berkomunikasi
dalam proses sosialisasi yang diberikan pemerian oleh
ahli linguistik secara formal dan abstrak atau kadang-
kadang kaku.
Bahasa juga bermaksud suatu sistem tanda yang
berhubungan dengan semiotik, iaitu terdiri daripada
unsur tanda dan hubungan antara unsur tersebut.
 SOSIOLOGI BAHASA
Unsur bahasa terdiri daripada fonem (unit terkecil
dalam bahasa yang berperanan untuk membezakan
makna), morfem (unit terkecil dalam bahasa yang
mempunyai makna), dan kata yang dapat dibentuk
daripada fonem dan morfem.

Bahasa terdiri daripada unsur fonologi, morfologi,

sintaksis, dan semantik.
 PANDANGAN TOKOH
Ferdinand de Saussaure (1857-1913)
 Bahasa ialah pola-pola umum dalam pertuturan
sesuatu komuniti dan sebagai kegiatan bercakap atau
bertutur seorang individu dalam suasana tertentu.

o Edward Sapir (1884-1939)

- Bahasa ialah manusiawi semata-mata dan kaedah tidak
instingif dalam menyampaikan gagasan, perasaan, dan
kehendak dengan saranan-saranan sesuatu sistem
simbol yang dikeluarkan secara voluntari.
 PANDANGAN TOKOH
Fishman (1991)
 Sosiologi bahasa mengkaji interaksi antara dua aspek
tingkah laku manusia, iaitu penggunaan bahasa dan
organisasi sosial tentang tingkah laku.
 Beliau turut mengatakan bahasa terbahagi kepada dua
iaitu sosiologi bahasa diskriptif dan sosiologi bahasa
dinamik.
 Sosiologi bahasa diskriptif cuba mengemukan norma-
norma penggunaan bahasa.
 Sosiologi bahasa dinamik pula cuba menjwab soalan
persoalan apakah yang menyebabkan perubahan pada
kadar yang berlainan dalam organisasi tentang
penggunaan bahasa dan tingkah laku terhadap bahasa.
 PANDANGAN TOKOH
Ia juga cuba menerangkan mengapa dan bagaimana
organisasi menjadi berlainan dalam rangkaian sosial
menjadi berlainan dalam rangkaian sosial atau
masyarakat yang sama dalam dua keadaan yang
berbeza tentang penggunaan bahasa dan tingkah laku
tehadap bahasa.
 KOMUNITI BAHASA
Komuniti bahasa merupakan konsep dalam
sosiolinguistik yang menerangkan sedikit sebanyak
tentang perbezaan kumpulan manusia yang
menggunakan bahasa dalam satu entiti dan saling
berkongsi penerimaan itu dalam kalangan mereka.
CIRI KOMUNITI BAHASA
Berubah-ubah
Kelas dan status
Pertentangan kelas
Dialek sosial
Evolusi Sosial
Ketidaksamaan komuniti
Interaksi komuniti
Mobiliti sosial
BAHASA BAKU
Bahasa baku juga disebut sebagai bahasa standard
atau bahasa piawai.
Bahasa baku jguga merupakan satu daripada
kepelbagaian bahasa yang telah diberikan status
undang-undang, sama ada secara rasmi atau separuh
rasmi.
Bahasa baku digunakan di sekolah-sekolah dan media
massa.
Pengguna bahasa bagi sesebuah negara biasanya
menganggap bahasa ini lebih betul dan dijadikan asas.
Bahasa baku ditentukan melalui pengunaanya atau kelas sosial yang
tertentu
Antara ciri yang menentukan sesuatu bahasa itu sebagai bahasa baku
adalah seperti yang berikut:
1) Mempunyai sistem perkamusan yang mengandungi perbendaharaan
kata dan ejaan yang standard.
2) Mempunyai tatabahasa yang menentukanbentuk, peraturan, dan
struktur bahasa.
3) Mempunyai sistem sebutan standard yang dapat dijadikan panduan
oleh pendduna bahasa sebagai sebutan yang betul.
4) Terdapat institusi yang memperkenalkan penggunaan bahasa itu dan
dijadikan autoriti untuk menguatkuasakan penggunaannya seperti
dalam bidang pendidikan dan pusat pengajian.
5) Bahasa itu digunakan secara meluas oleh masyarakat di tempat awam
seperti di mahkamah.
6) Sistem bahasa, pengejaan, tatabahasa dan sebutan bahasa standard itu
diajarkan di sekolah-sekolah
Di sesetengah negara, bahasa baku menjadi satu isu
sosial dan politik.
Di Malaysia, terdapat bahasa Melayu baku yang
merujuk kepadda bahasa Melayu yang seragam dan
variasi bahasa yang menjadi norma penggunaan
bahasa Malaysia dalam situasi rasmi.
Bahasa baku memberi penekanan pada aspek
sebutan, manakala dari segi ejaan masih sama dan
tidak menimbulkan banyak masalah kepada
masyarakat.
Perkamusan
Kamus ialah buku yang mendeskripsikan sesuatu kata
seperti ejaan, sebutan, golongan kata, makna, cara
penggunaan, etimologi, dan beberapa perkara tentang
kata bergantung pada kesempurnaan sesebuah kamus.

Peristilahan
• Pembakuan dalam bidang peristilahan berkait rapat
dengan proses pemodenan bahasa dan kemajuan
masyarakat.
Idiolek boleh berubah melalui perhubungan dengan
idoelek lain dan seterusnya berubah dari satu generasi
ke satu generasi yang lain

3. Kontinum Dialek
 Kontinum deialek dikatakan wujud apabila dua atau
lebih bahasa atau dialek yang berbeza bergabung
antara satu sama lain tanpa persempadanan yang jelas.
KD merujuk kepada dialek-dialek yang digunakan
merentasi sebuah kawasan geografi yang luas.
Cth: Bahasa Cina yang digunakan di seluruh dunia,
tetapi sistem ejaan sama tetapi tulisan tersebut ditulis
mengikut bunyi dialek tertentu.
Laras Bahasa
Laras bahasa ialah bidang sesuatu bahasa yang digunakan
untuk tujua tertentu.
Laras bahasa digunakan untuk keadaan atau situasi di
sekitar yang berlainan.
Laras bahasa berbeza berdasarkan bidang yang hendak
diperkatakan seperti istilah, ungkapan, dan intonasi yang
berlainan.
Contoh laras bahasa: politik, agama, sains, surat kiriman,
undang-undang, perbahasan dan sebagainya.
Dalam aktiviti berbahasa, laras bahasa meliputi bentuk
penulisan dan lisan.
Laras bahasa iklan
Laras bahasa iklan merupakan bentuk bahasa yang
digunakan dengan tujuan pengiklanan dan
peringatan.
Pengiklanan memerlukan bahasa yang tepat, ringkas,
dan berkesan supaya dapat diketahui oleh pengguna.
Fungsi iklan juga dapat mengubah sikap dan
mempengaruhi dalam membuat keputusan.
Bahasa yang digunakan bersifat memujuk, menyuruh,
mengumpan, membanding dan mengisytiharkan
kepada orang ramai.
Kaedah dan Laras Bahasa Iklan
Kaedah memujuk
Kata-kata memujuk pengguna supaya tertarik dan membeli
barangan. Contoh:
 Tawaran khas untuk hari raya
 Kulit wajah anda menjadi lebih halus dan licin
 Menampilkan bentuk badan yang anggun

 Kaedah Mengumpan
Bahasa yang digunakan boleh memikat pengguna supaya tidak
tertangguh membeli barang tersebut. Contoh:
- Tawaran istimewa, beli satu percuma satu.
Jualan penghabisan stok. Tawaran sehingga 70 %.
Barangan separuh harga, hanya dua hari sahaja.

c. Kaedah Perbandingan
Menunjukkan kelebihan satu-satu baranagn berbanding
dengan barangan lain yang sama fungsinya. Contoh:
 Serbuk pencuci x mencuci lebih bersih daripada
serbuk pencuci Y.
 X menjadikan gigi anda lebih putih.
 X membunuh nyamuk lebih berkesan.
Laras bahasa
Laras bahasa ialah bidang sesuatu bahasa yang digunakan
untuk tujuan tertentu.
Laras bahasa digunakan untuk keadaan atau situasi di
sekitar yang berlainan.
Laras bahasa berbeza berdasarkan bidang yang hendak
diperkatakan seperti istilah, ungkapan dan intonasi yang
berlainan.
Contoh laras bahasa: politik, agama, sains, surat kiriman,
undang-undang, perbahasan dan sebagainya.
Dalam aktiviti berbahasa, laras bahasa meliputi bentuk
penulisan dan lisan.
Laras bahasa undang - undang
Banyak menggunakan kata – kata khusus.
Istilah tersebut diberikan tafsiran yang khusus dan spesifik
merujuk kepada fasal , klausa, akta dan kanun.
Contoh istilah- perintah Sekolah Henry Gurney ertinya
sesuatu perintah yang dibuat oleh mahkamah menghantar
seseorang orang muda ke sekolah Henry Gurney.
Kanak – kanak ertinya seseorang dibawah umur empat
belas tahun.
Orang muda ertinya seseorang telah mencapai umur belas
tahun dan di bawah umur lapan belas tahun.
Laras bahasa undang – undang menggunakan klausa
dan ayat dalam bentuk ayat penyata yang sukar
difahami oleh orang awam.
Setiap kontinuen klausa dalam sesuatu fasal perlu
difahami sebelum memahami keseluruhan fasal.
Contoh:
Mahkamah boleh dengan notis yang dialamatkan
kepada pegawai penjaga penjaga penjara
mengkehendaki mana – mana orang dalam penjara
dibawa ke hadapannya bagi apa – apa maksud
Laras bahasa sukan
Laras bahasa sukan mudah difahami keranan menggunakan istilah
khusus dan spesifik.
Laras bahasa ini mudah difahami kerana digunakan oleh orang
awam dan murid sekolah.
Contoh perkataan- tendangan, balingan, pengadil, lonjakan dan
sebagainya.
Ayat digunakan kebanyakannya adalah ayat penyata dan ayat
tunggal.
Contoh ayat digunakan:
Peraturan tendangan percuma dalam permainan bola sepak.
Tendangan percuma langsung – dibuat terus tanpa menyentuh
pemain lain. Jika tendangan itu masuk ke dalam gol, ia dikira sah.
Laras bahasa ekonomi
Laras bahasa ekonomi bersifat ilmiah dan formal serta
mementingkan ketepatan makna dan fakta.
Bagi penggunaan orang awam biasanya menggunakan kata –
kata yang mudah difahami.
Banyak menggunakan ayat penyata yang bersifat diskriptif
yang menjelaskan tentang kewangan, pasaran saham,
perniagaan, pelaburan asing, produk ekonomi dan sebagainya.
Contoh:
a. Ekonomi dapat menghasilkan dua barangan sahaja, iaitu
barang pengguna dan barang modal.
b. Semua faktor pengeluaran telah digunakan sepenuhnya.
Laras bahasa matematik
Digunakan dalam bidang matematik berkaitan dengan pengiraan
dan algebra.
Ayat yang digunakan berbentuk diskriptif dan ringkas.
Melibatkan penggunaan formula, angka dan simbol yang spesifik.
Contoh: tambah (+), tolak (-), darab (x), bahagi(/), bersamaan
(=), lebih besar daripada (>), lebih kecil daripada (<).
Contoh laras bahasa matematik:

Sebelum kita cuba mencari penyelesaian bagi ketaksamaan

jenis ini, terlebih dahulu diberikan takrifnya seperti
berikut: ax + b<0
Laras bahasa agama
Mempunyai ciri – ciri khusus yang berbeza dengan laras
bahasa lain.
Laras bahasa agama Islam melibatkan penggunaan ayat Al-
Quran dan kata – kata dalam bahasa arab.
Banyak membicarakan hal – hal ketuhanan, kerasulan, sejarah
Islam, soal hukum – hukum suruhan dan larangan berkaitan
agama Islam.
Terdapat kosa kata daripada bahasa Arab yang diterima dalam
bahasa Melayu seperti wajib, nikah, sah, batal, rezeki, batin.
Laras bahasa ini lebih mengutamakan maksud agar tidak
menimbulkan salah tafsiran pembaca.
Contoh:
Wahai orang yang beriman, diwajibkan ke atas kamu
berpuasa sebagaimana diwajibkan ke atas mereka yang
terdahulu daripada kamu. Mudah – mudahan kamu
bertakwa.