(1092 total words in this text)

 Lesson 1

HANGUL

Vowels : -    
ㅏ ㅑ ㅓ ㅕ ㅗ
"a" "ya" "eo" "yeo" "o"
         

ㅛ ㅜ ㅠ ㅡ ㅣ
"yo" "oo" or "u" "yoo" or "yu" "eu" "i"
     
Consonants : -
ㄱ ㄴ ㄷ ㄹ ㅁ
"g" or "k" "n" "d" or "t" " r " or " l " "m"
         

ㅂ ㅅ ㅇ ㅈ ㅊ
"b" or "p" "s" - " ch " " ch' "
         

ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
" g' " or " k' " " d' " " p' " "h"

Note that " ' " means the letter is aspirated, i.e a sharp sound.

ㅎ+ ㅏ+ ㄴ= 한 han  
h a n      
           
ㄱ+ ㅜ+ ㄱ= 국 guk  
g u k     한국 pronounced HanGuk meaning Korea

 Lesson 2 Double Vowels (모음)

(218 total words in this text)
ㅐ ㅒ ㅔ ㅖ ㅘ ㅙ ㅝ ㅞ  
eir yeir ere yere wa where wo weo  
                 
ㅟ ㅢ              
weou wei          

 Lesson 3 Use of Consonants (자음) and Vowels (모음)

(788 total words in this text)

Vowels in the korean languages may be attached to the left, right or beneath each other in order to
form a word, the following are examples of their use : -

가 = ka 거 = keo 겨 = kyeo
갸 = kya 기 = ki 고 = ko

바 = pa 버 = peo 부 = pu
뵤 = pyo 지 = chi 저 = cheo
즈 = chu 조 = cho 마 = ma
머 = meo 무 = mo 나 = na
너 = neo 이=i 야 = ya
디 = ti 고 = ko 댜 = tya
요 = yo 오=o 도 = to
드 = tu 두 = too 그 = ku

When constructing a word, you must add a mixture of consonants and vowels, beginning with the
consonant at the beginning of the word. In some cases, there is no need to use a consonant at the
beginning in which case ㅇ (null character) is used.

ㅇ + ㅏ = 아 a
ㄹ + ㅡ + ㅁ = 름 rum
ㄱ + ㅏ + ㅁ = 감 kam
ㄲ + ㅜ + ㅇ = 꿍 kkoong
ㅇ + ㅗ + ㅅ = 옷 ot
ㅇ + ㅓ + ㅂㅅ = 없 eop
ㄲ + ㅗ + ㅊ = 꽃 kkot
ㅎ + ㅏ + ㄴ = 한 han
ㄱ + ㅡ + ㄱ = 극 guk
More on constructing words

A syllable that consists of a consonant and a "vertical vowel" is written with the consonant on the
left and the vowel on the right
ㄴ+ㅏ=나
n + a = na

A syllable that consists of a consonant and a "horizontal vowel" is written with the consonant on
top and the vowel underneath:
ㅁ+ㅗ=모
m + o = mo

If a syllable has a consonant, vowel, and consonant, the final consonant, called patch'im
(meaning "supporting floor" in Korean) goes to the bottom -- or floor -- of that syllable.
ㅁ+ㅏ+ㄴ=만
m + a + n = man

  

 Lesson 12 - Grammar 1 + 2

(383 total words in this text)

Grammar 1 이/가 [Lesson Created By KkOmA]

'주격 조사. 명사 뒤에 봍어서 주어를 나타내는 조사로는 '-께서, -(에)서' 등이더 있다.
[Subject particle. Particles which come after a noun shows 'subject' are: -께서, -(에)서, etc.]
1 . "-이" --> 선행 명사가 자음으로 끝날 때
: When the noun ends in a consonant.. add 이

2. "-가" --> 선행 명사가 모음으로 끝날 때

: When the noun ends in a vowel.. add 가
보기~ 1. 책상: 책상 + 이 --> 책상이

2.사과: 사과 +가 --> 사과가

참고 '나, 너, 저, 누구' 뒤에 붙으면 '내가, 네가, 제가, 누가'로 된다
When 이/가 is attached at the end of '나, 너, 저, and '누구, the words change into '내가, 네가,
제가, and 누가.
내가 가요. 네가 갔니? 제가 가겠습니다. 누가 갑니까?
예문~ .연필이 있습니다. There is a pencil.
. 안경이 없습니다. There is not a pair of glasses.
. 시계가 비쌉니다. The watch is expensive.
. 딸기가 맛있습니다. The strawberry is delicious.

Grammar 2 을/를

조사. 명사에 붙어서 동사의 '목적어'를 나타낸다.

[Object particle. Comes after a noun and shows the "object" of the verb.]

1. "-을" --> 자음으로 끝나는 명사일 때 : When the noun ends in a consonant.. add 을
2. "-를" --> 모음으로 끝나는 명사일 때 : When the noun ends in a vowel.. add 를

보기~ 1. 책: 책 + 을 --> 책을
2. 교과서: 교과서 + 를 --> 교과서를

참고 ~ 구어에서는 생략되거나 모음 뒤에서 '-ㄹ'만으로 줄여 쓰기도 한다. [ In spoken

language, it may be omitted or abbreviated into '-ㄹ' after a vowel.
영화를 보고 커피를 마셨어요. --> "영활 보고 커필 마셨어요."

예문~ . 신문을 봅니다. I read a newspaper.

. 커피를 마십니다. I drink a cup of coffee.
. 수영을 합니다. I swim.
. 자우개를 삽니다. I buy an eraser.
Rules:
01. If a character has a romanization with letters separated by an "/", that is what the letter should be
romanized as the final letter when found at the end of a syllable. Example: 밥(rice) would be bap. 02.
When ㅅ is followed directly by ㅣ, it should be romanized as shi. Example: 다시 (again) would be
dashi.
03. To avoid confusion of syllables, a hyphen can be used. Example: 후에 (after) would be hu-e.
04. When ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅂ are found directly before vowel, they are romanized as g, d, r, b.
05. When ㄱ, ㄷ, ㄹ, ㅂ are found directly before a consonant, they should be romanized as k, t, r, p.

  

 Lesson 13 - Grammar 3 + 4

(263 total words in this text)

Grammar 3 도 [Lesson Created By KkOmA]

조사. '또, 또한, 역시'의 의미를 나타내는 보조사, '-에게도, -와/과도' 처럼 다른 조사 뒤에

붙기도 한다.
[Particle with the meaning of 'also, too' May be attached to the end of other particles as in '-
에게도 and -과도.'] [Similar to 'also, too']

보기~
1. 책이 있습니다. + 노트가 있습니다. -----> 책이 있습니다. 노트도 있습니다.
2. 사과를 먹습니다. + 수박을 먹습니다. ------> 사과를 먹습니다. 수박도 먹습니다.

예문~
. 예습을 합니다. 복습도 합니다. [ I prepare the lessons. I go over the lessons, too]
. 책을 읽습니다. 신문도 읽습니다. [ I read a book. I read a newspaper, too]
. 선생님을 만납니다. 친구도 만납니다. [ I meet a teacher. I meet a friend, too]
. 영화가 재미있습니다. 소설책도 재미있습니다. [ The movie is interesting. The novel is
interesting, too]

Grammar 4 은/는

조사. 명사나 부사, 다른 조사나 어미에 붙어서 문장의 주제임을 나타내거나 '대조', '
강조'의 뜻으로 쓴다.
[ Topic particle. Attached to nouns, adverbs, other particles or endings, it shows the subject of
the sentence or may be used to show 'contrast' or 'emphasis'. ]

1. "은" ----> 자음으로 끝나는 명사일 때: When the noun ends in a consonant, add "은"
2. "는" ----> 모음으로 끝나는 명사일 때: When the noun ends in vowel, add "는"

보기~
1. 물: 물 + 은 ---> 물은
2. 우유: 우유 + 는 ---> 우유는

예문~
.책이 있습니다. 사전은 없습니다. [ There is a book. There is not a dictionary, though. ]
.넥타이가 쌉니다. 옷은 비쌉니다. [ The tie is cheap. However, the clothes are expensive. ]
.버스가 느립니다. 지하철은 빠릅니다. [ The bus is slow. However, the subway train is fast. ]
.여름이 덥습니다. 겨울은 춥습니다. [ It's hot in summer. However, it's cold in winter. ]

 Lesson 14 - Grammar 5 + 6

(189 total words in this text)

Grammar 5 에 [Lesson Created By KkOmA]

위치격 조사. 장소나 시간 명사 뒤에 쓴다. '위치'나 '방향', '때'를 나타낸다.

[Locative particle. Used after place or time noun and shows 'location, direction or time'.]
[ Similar to 'in/at or to' ]

보기~
1. 냉장고: 냉장고 + 에 ---> 냉장고에 [위치: place]
2. 아침: 아침 + 에 ---> 아침에 [때: time]
3. 도서관: 도서관 + 에 ---> 도서관에 [방향: direction]

예문~
. 가족이 교회에 있어요. My family is at church.
. 우유가 가게에 있어요. Milk is in the shop.
. 밤에 착을 읽어요. I read a book at night.
. 지금 은행에 가요. I go to the bank now.

Grammar 6 에

셈을 세는 단위 명사와 결합하여 단위나 셈의 '기준'을 나타낸다.

[Added to the unit noun which counts numbers, it shows the 'standard' of the counting or unit.]
[Similar to 'a, per, or by']

보기~
1. 한 그롯 -- 이천 원입니다. -----> 한 그롯을 이천 원입니다.
2. 만 원 -- 여섯 개입니다. -----> 만 원에 여섯 개입니다.

예문~
. 일 주일에 두 번 갑니다. I go twice a week.
. 한 시간에 20 페이지를 읽습니다. I read 20 pages per hour.
. 옷 한 벌에 4 만원입니다. It costs 40,000 won by the set.
. 한 반에 10 명입니다. There are 10 students in a class.

 Lesson 15 - Family Members

(159 total words in this text)

Relative Titles - 친척과 관계된 호칭

Older Woman - 아주머니 - ajumni (aunt) [Polite]

Older Woman - 아줌마 - ajumma (auntie) [Less Polite]

Older Man - 아저씨 - ajussi (Uncle)

Elderly Woman - 할머니 - hal muh ni (Grandmother) [Polite]

Elderly Man - 할아버지 - hara buh ji (Grandpa) [Less Polite]

Father - 아버지 - ah buh ji

Father in law - 시아버지 - shi ah buh ji

Father in law - 장인어른 - jang in uh reun

Dad - 아빠 - appa [Informal]

Mum - 엄마 - umma

Mother - 어머니 - uh muh ni

Mother in law - 시어머니 - shi uh muh ni

Mother in law - 장모님 - jang mo nim

Siblings - 손위 형제 자매

Older Sister - 언니 - unni (If the speaker is female)

Older Brother - 오빠 - oppa (If the speaker is female)

Older Sister - 누나 - nuna (If the speaker is male)

Older Brother - 형 - hyung (If the speaker is male)

Younger Sibling - 동생 - dong saeng (Regardless of speaker's gender)