Fun With Flashcards - Kortkul Och Ordskatter

S
SK VEN
VERONICA GILHOOLY
KORTKUL OCH ORDSKATTER

150+ ider fr anvndning av flashkort i klassrummet
En resursbok med kopierbara flashkort aktiviteter

2012 LEARNMORE PROJECTS
VERONICA GILHOOLY
KORTKUL OCH ORDSK AT TER

150+ ider fr anvndning av flashkort i klassrummet
Kortkul och ordskatter. 150+ ider fr anvndning av flashkort i klassrummet Boken finns ocks p engelska. Frfattare: Veronica Gilhooly versttningar: Marie-Louise Haga Illustrationer: Petra Karin Bergstrm och Annette Hansen Koordinering av boken: Bianca Biro Grafisk design: Alin Holda och ni-square Analytics Pvt. Ltd. Medarbetare p Kortkul och ordskatter: Charlotta Strmberg
UTGIVEN MED STD AV SVENSKA KULTURFONDEN
VRIGT MATERIAL I LEARNWELL-SERIEN: Dagbok skriven av en elev i svenska. Frfattare: Bianca Biro och Veronica Gilhooly Vocabulary and picture props for language teaching - book 1. Frfattare: Veronica Gilhooly Vocabulary and picture props for language teaching - book 2. Frfattare: Veronica Gilhooly LEARNWELL CARDS Vocabulary cards. Mixed pictures Vocabulary cards. Animals Grammar cards. Prepositions of place (in, on, at) Grammatikkort. Tidsuttryck Grammatikkort. Oregelbundna verb i preteritum
ISBN 978-952-5733-06-8 2012 LEARNMORE PROJECTS. Alla rttigheter frbehlles. Learnwell Oy tillter lrare ladda ner/ kopiera och skriva ut arbetsbladen i denna bok fr anvndning i klassrummet. Mikaelsgatan 8A, 8. vn. 00100 Helsingfors FINLAND Tel: +358 50 531 1453 E-post: office@learnmera.com www.learnmera.com
Innehll
Introduktion Introduktion Vokabulr Alfabetet Grammatik Associationer, synonymer och motsatser Hrfrstelse med flashkort Olikheter Matematikflash Siffror, tid och valuta Uttal Det fonetiska alfabetet Diktamen Diskussioner Frge- och frgesportskort Bonusider Tomma flashkort 1 5 80 94 137 154 157 165 183 196 203 215 224 241 259 296
Introduktion
VAD R KORTKUL & ORDSKATTER?
Detta r en lrarhandbok om hur flashkort anvnds i klassrummet. Den innehller ider och exempel p hur flashkort anvnds i sprkutbildning och allmn utbildning. Exemplen kan kopieras och ett antal liknande vningar nerladdas frn vr materialbank p www.thelanguagemenu.com.
VARFR ANVNDA FLASHKORT?
Det finns flera olika typer av elever inom alla klasser och det r viktigt att ta hnsyn till visuell inlrning eftersom forskning visat att en stor andel av eleverna har visuell intelligens. Flashkorten kan vara klara och frggranna och ha en positiv effekt p elever med visuell intelligens. Flashkorten kan anvndas fr vilket mne som helst, t.ex. grundlggande sprkutbildning (vokabulr och grammatik), matematik, biologi och geografi. Flashkorten r behndiga, anvndningsklara och nyttiga resurser fr en lrare och kan anvndas p vilken klassniv som helst. De r utmrkta fr vokabulrpresentation, vning och repetition. Fr mnga elever blir anvndningen av flashkort under lektionen ett roligare stt att lra sig nya vokabulrer och ny grammatik.
NR OCH VAR KAN FLASHKORT ANVNDAS?
Flashkorten fungerar lika bra i individuellt arbete och arbete i par som fr lagtvlingar i stora klasser. Eleverna kan stlla frgor till varandra med hjlp av flashkorten, t.ex. genom att anvnda bilder med ord fr att lra sig nya vokabulrer och uttal, sedan verg till enkla bilder eller enbart ord, och vidare till vningar och aktiviteter med flashkorten. I klassrummet gr det snabbt och enkelt att anvnda dem som visuella medel fr att gra det lttare fr eleverna att lra sig vokabulrer och som std fr vokabulrrepetition. Bde barn och vuxna elever har nytta av flashkorten nr de ska lra sig frger, siffror och bokstver p ett frmmande sprk. Korten kan delas ut till elever som avslutar sina uppgifter snabbare n andra och anvndas i sm grupper nr eleverna knner till flashkortsaktiviteterna fr lektioner. Bland lskunniga barn kan flashkorten med bilder anvndas i kombination med ordkort (kort med skrivna ord).
P VILKA ANDRA STT KAN FLASHKORTEN UTNYTTJAS?
Korten kan tryckas med olika bakgrund eller ramar, i olika storlekar, med olika fonter och p frgat papper fr att kunna skilja p de olika uppsttningarna. Rubrikkort kan gras fr att kunna skilja p uppsttningarna eller olika teman. Korten kan llamineras fr att vara slitstarka och hlla flera r framt. Nr nya vokabulrer presenteras under lektionerna kan nya uppsttningar gras varje vecka och
2 | KORTKUL OCH ORDSKATTER
frvaras i en ordlda som kan tas fram fr ordvningar nr som helst. Flashkorten kan ocks frses med magnetpapper- eller band p baksidan. D kan de fstas p metallskivor i klassrum, konferensrum eller nra pulpeterna. Man kan ocks be eleverna gra egna uppsttningar som de kan ta med sig hem och anvnda fr att lra sig vokabulrer.
VAD BEHVS FR ATT GRA EGNA KORT

Internetanslutning, adress: www.thelanguagemenu.com, och skrivare A4-ark i olika frger lamineringsmaskin lamineringsfickor sax gummiband magnetpapper eller -band
NIVFRKLARINGAR

lekskola och frskola = barn / nybrjare lgstadiet = nybrjare / mellanstadium hgstadiet = mellanstadium/ avancerad gymnasiet = avancerad / vuxenutbildning svenska som frmmande sprk = nybrjare / mellanstadium / avancerad / vuxenutbildning
ANVNDNIGSOMRDEN
I denna broschyr presenteras ider och exempel p hur flashkorten kan anvndas inom 14 olika omrden klassundervisning. Spelen kan kombineras med ett exempel p arbetsblad och kan d tillmpas inom mnga andra omrden. Anvnd din fantasi och f extra sting i lektionerna. Frutom flashkorten som presenteras i denna broschyr r det ocks mjligt att gra ett antal arbetsblad med de 18 olika verktygen som finns p vra webbsidor www.thelanguagemenu.com. Lraren kan inkludera specifika vokabulrer i flera olika slags vningar, nda tills eleverna behrskar dem.
VOKABULR
Flashkorten r ovrderliga fr lrare som undervisar barn, skolelever och vuxna. Nr flashkort med ord och flashkort med bilder kombineras, kan hundratals olika spel och vningar gras fr lektionerna. De varierande metoderna gr att eleverna hller sig fokuserade istllet fr att bli uttrkade av enformiga undervisningsaktiviteter.
ALFABETET
Alfabetet r ett viktigt inlrningsomrde fr frskoleelever samt fr vuxna elever vars frsta sprk inte har latinskt alfabet eller latinska symboler. Anvnd olika metoder med bilder, ord,
PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects
www.learnmera.com
KORTKUL OCH ORDSKATTER| 3
enbart bokstver eller fonetiska bokstver fr att komma fram till det lmpligaste sttet fr dina elever.
UTTAL
Uttalskorten r otroligt anvndbara inom detta omrde eftersom eleverna kan va ord och uttal p mnga olika stt samtidigt som eleverna lr sig kommunicera obesvrat.
GRAMMATIK
Grammatikundervisning mste inte alltid handla om teori, versttningar, skrivvningar och vningar med att fylla i luckor. I grammatikspelen med flashkort omstts grammatikteorin i praktiken samtidigt som eleverna lr sig kommunicera. Detta r en modern taktik som blivit vanlig i sprkutbildning fr vuxna dr eleverna - oftast r mer bekymrade ver sina kommunikationsfrdigheter n sina skriftliga kunskaper.
DISKUSSIONER
En viktig del i vardagslivet och i kommunikation r att kunna stlla frgor, ge svar, uttrycka sikter och ge beskrivningar. Diskussionskorten anvnds fr att f i gng konversationer, t.ex. om hur man bekantar sig med varandra och om nyheter och aktuella hndelser. Dina elever lr sig anvnda sin fantasi fr att bilda lnga meningar. Det blir lttare fr dem som studerar sprk att lra sig nya ord nr dessa kopplas till temakort och att diskutera det aktuella temat nr nyckelorden presenterats. Bland lite ldre elever kan debattkort anvndas fr att liva upp konversationen genom att indela eleverna enligt sikter under lektionen.
FRGE- OCH FRGESPORTSKORT
Istllet fr enbart skriftliga prov kan F & F-kort anvndas fr att variera metoderna att testa elevernas kunskaper samtidigt som provet blir ett roligt spel. Frgesporter som lmpar sig fr dina elever kan sammanstllas om olika mnen, teman och p olika niver. Fr elever p lgre niver kan frgesporterna t.o.m. inkludera flervalsfrgor. Istllet fr att bara testa elevernas kunskaper anvnd korten p detta stt! Det kan ge eleverna ett annorlunda perspektiv och vcka diskussion runt ett tema. Individerna har en frmga att lra sig mer nr de lyssnar p de andra elevernas kommentarer om temat.
ROLLSPEL
Med rollspelskorten kan du p ett ypperligt stt uppmuntra eleverna att utnyttja det ordfrrd de har i ett frmmande sprk och att lra sig nya ord. Rollspelskorten kan ocks ge std fr att utveckla fantasi och improvisation. Dessa flashkort r informativa; kommunikationsfrdigheterna frbttras och korten kan utnyttjas fr att arbeta med den kulturella aspekten av sprkinlrning, t.ex. hvlighet och kundservice i olika lnder.
FLASHKORT MED ASSOCIATIONER, SYNONYMER OCH MOTSATSER
Lraren kan anvnda flashkorten med associationer, synonymer och motsatser fr att berika elevens vokabulr. Med spelen efterstrvas bde strre vokabulr och flytande sprk. I dessa spel uppmuntras eleverna att sjlvstndigt utveckla sin vokabulr det gr snabbare och r mer stimulerande n nr lraren frklarar ord.
PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects www.learnmera.com
SPRKFRSTELSE
Flashkorten kan vara vrdefulla i aktiviteter som gller sprkfrstelse och lyssnande men detta krver lite mer frberedelser av lraren. Nyckelord r bra fr att komma ihg, och fr att strka den omedelbara sprkfrstelsen i en auditiv uppgift.
FLASHKORT MED SKILLNADER
Dessa flashkort inkluderar aktiviteter dr syftet r att lra sig de otaliga sprkskillnader som finns mellan infdda talare av samma sprk frn olika lnder (t.ex. amerikansk engelska och brittisk engelska, rikssvenska och finlandssvenska).
FLASHKORT FR DIKTAMEN OCH LSNING
Syftet med diktamenskorten r att gra det lttare fr eleverna att lra sig rttstavning. Frdiga kort med diktamensskrivningar kan vara ett bra stt att frbereda sig fr lektioner. Gr ca 10 uppsttningar fr varje enhet, laminera korten frdiga diktamenskort fr flera r framt. Textkort kan vara ett fantastiskt verktyg fr bde lraren och eleven. Du kommer att mrka att det r ltt att lra sig med textkort. De r utformade fr att gra lsningen lttare fonetik, uttal, bokstavsidentifiering, grammatik etc. Med textkorten blir det lttare fr lraren att bedma om eleven verkligen lr sig under lektionerna.
FLASHKORT MED MATEMATIK
Matematikkorten kan vara till otroligt stor nytta fr lraren. Korten kan anvndas fr addition, subtraktion, division, multiplikation etc. Ibland r det lttare att lra sig med flashkort n p ngot annat stt under lektionen. Nr lraren presenterat matematiken kan eleverna va sig med flashkorten. Repetera det som behandlats under lektionen, ta fram korten och gr vningar. Du fr omedelbar feedback p hur bra klassen omfattat mnet och du kan fokusera p nsta steg i undervisningen.
FLASHKORT MED SIFFROR, PENGAR OCH KLOCKSLAG
Det r viktigt fr alla att knna till siffror, ordningstal, datum och klockslag. Det kan vara svrt fr vuxna som lr sig ett nytt sprk, och fr sm barn att behrska dessa. De olika vningarna och spelen gr inlrningen roligare.
FLASHKORT P FRMMANDE SPRK
Sprklrare kanske kommer underfund med att flashkort med bilder och flashkort med ord r ovrderliga nr nya vokabulrer presenteras. Om det r frga om sprkbad r detta den lttaste och snabbaste inlrningsmetoden. Om du anvnder bde elevernas frsta sprk och mlsprket, kan tvsprkiga flashkort vara till stor nytta. Frutom flashkort kan du ocks gra tvsprkiga arbetsblad online (www.thelanguagemenu.com) fr att strka inlrningsprocessen.
www.learnmera.com
V OK A BU LR
1. RIM & RAMSOR

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer / att lra sig en sng Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10-15 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder, CD och CD-spelare Materialexempel: Imse vimse spindel, flashkort med bilder Beskrivning: Presentera snger och historier med nyckelord, anvnd flashkort och uppmuntra dina elever till interaktion, bde verbalt och icke-verbalt, med handling, mimik och repetition. Spela eller sjung sngen, visa flashkortsbilder nr motsvarande ord nmns i sngen eller historien. Lt eleverna sjunga sngen p nytt, denna gng visar du endast korten.
2. ORDINTRO
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Presentera varje objekt i vokabulren med flashkort och be eleverna frklara/ beskriva ytterligare detaljer (t.ex. frklara hur en elefant ser ut, hur den rr sig, hur den lter).
www.learnmera.com
3. DJURLIV
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr som hnfr sig till djur Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10-15 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med bilder av djur och flashkort med ord, vad kallas honan, hannen och ungarna. Beskrivning: Anvnd flashkorten med djur nr vokabulren presenteras och inkludera ordkorten i spelet. Lt eleverna frst para ihop rtt ord med rtt bilder, ta sedan bort ordkorten och va vokabulren genom att visa ett djur och be eleverna ange vad honan, hannen och ungarna kallas, var de lever och till vilken grupp de hr.
4. HITTA BILDEN
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10 minuter Undervisningstid: 10-15 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder och vokabulrer Beskrivning: Placera flashkorten p olika stllen i klassrummet (p vggen, drren, fnstret, stolarna och golvet) och be eleverna peka ut eller g fram till rtt flashkort nr de hr ordet.
www.learnmera.com
5. VISA & BERTTA

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur
Beskrivning: Ge varje elev en uppsttning kort och be dem visa rtt kort nr de hr objektet nmnas. Till exempel, Visa mig en katt!. Markera om ni har en hund!. St upp om du har en hst!. Detta fungerar bra ven som lagspel varje lag fr lika mnga flashkort och det laget som frst visar dig det rtta kortet fr en pong.
6. BERTTELSEKORT
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer, fantisera Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder Beskrivning: Placera korten p bordet och be eleverna bertta en historia med hjlp av alla bilder.
www.learnmera.com
7. ORDSKATTER MED STRAFF

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av freml i ett hushll Beskrivning: Anvnd en uppsttning kort fr att va nya ord. Om din elev kan ordet p mlsprket, ge de andra eleverna kortet. Om eleven inte kommer ihg ordet, stt kortet lngst under i hgen och visa det p nytt senare. Nr eleven hittat orden fr alla kort kan du vlja en kortkategori. I allmnhet vill eleverna inte se samma kort mer n tv gnger och kommer antagligen att anstrnga sig fr att komma ihg ordet den andra och tredje gngen. Med elever som r p en mer avancerad niv kan du anvnda tvsprkiga ordkort i olika kategorier.
8. ORDSKATTER - TA BORT KORTET

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av freml i ett hushll Beskrivning: Placera fem eller sex flashkort i en linje p tavlan eller p ett bord p s stt att alla kan se dem. Namnge alla objekt och ta sedan bort det sista kortet.Brja namnge korten igen och be dessutom eleverna komma ihg det sista objektet som tagits bort. Fortstt p detta stt nda tills alla flashkort tagits bort och dina elever kommer ihg alla objekt!
www.learnmera.com
9. ORDSKATTER, OLIKA TONFALL

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur
Beskrivning: va flashkortsvokabulrerna i kr turvis hela klassen, sm lag eller sm grupper. Unga elever kan tycka att det r roligt att va p olika stt. Uttala orden p olika stt nr du visar korten fr eleverna (lngsamt, hgt, gllt, mjukt, tyst) eller ndra rsten (ryt som en tiger eller repetera dem som en papegoja).
10. DJURLTEN
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 4 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Be dina elever ltsas att de r djur (t.ex. en hund, en papegoja eller en hst). Sedan visar du flashkorten ett i taget. Nr du visar korten sger du namnet p ett djur. Om du sger det ord bilden p kortet frestller, ska eleven upprepa exakt vad du sger (och lta som ett djur). Men om du sger fel ord ska eleverna vara tysta. Till exempel: Lraren: (visar kortet) En katt! Eleverna: (ltsas att de r hundar, skller) En katt! Lraren: (visar flashkortet med en fisk) En hare! Eleverna: (tysta)
11. HOJTA
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 4 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur
Beskrivning: Visa flashkorten fr eleverna, ett i taget, placera varje kort bakom det fregende. Varje gng de ser t.ex. ordet hst, ska de ropa Stopp! Hst! Fortstt med ett annat djur/objekt nda tills de identifierat varje ord (eller bild) p korten.
12. TRASIGA TELEFONEN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 6 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Indela eleverna i tv lag: placera flashkorten p olika stllen i rummet. Be eleverna stlla sig i tv rader. Viska ett ord till de tv frsta eleverna samtidigt. Bda eleverna ska viska ordet till fljande person i raden. Nr de sista eleverna i lagen hr ordet ska de ska kortet, springa och ta kortet och g tillbaka till sitt lag. Det lag som frst kommer med kortet fr en pong. Eleven som stod lngst bak i raden flyttar sig lngst fram och blir den frsta som hr ordet. Fortstt leken tills alla kort hmtats tillbaka till lagen. Det lag som fr mest pong vinner.
www.learnmera.com
13. HGER, RTT, VNSTER & FEL / RIGHT, RIGHT, LEFT & WRONG
Disciplin: Lektioner i engelska /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av mat
Beskrivning: Frga dina elever om de tycker om det som visas p flashkorten fr att va vokabulr och skillnaden mellan rtt och fel samt hger och vnster. Dina elever kan svara genom att lyfta vnster hand fr yes och hger fr no. Alternativt kan de ropa Yes, I do eller No, I dont! Fr att f eleverna att anvnda ny vokabulr ska du be om svar med fullstndiga meningar och plural av objektet/ordet. Eleverna ska lyfta rtt hand nr de svarar: Ja, jag tycker om katter; Nej, jag tycker inte om spenat.
14. BINGO
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2+ Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 20 minuter fr att skapa 20 olika bingobrden. Undervisningstid: 15-20 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: 5 st bingobrden med djur Beskrivning: Ge eleverna var sitt bingobrde, skriv ut ett extra exemplar till dig sjlv och laminera pappret och klipp sedan rutorna till kort som du anvnder fr att lotta ut djuren. Du kan skapa mnga olika versioner med bilder, text eller bde och i samma spel genom att anvnda bingo verktyget p http://teachers.thelanguagemenu.com/tools/ . Du kan p ett par sekunder, blanda bilderna och spara olika bingobrden i pdf format i tiotals olika versioner s alla elever i klassen kan f ett annorlunda exemplar. Om du anvnder magnetband, kan korten fstas p ett metallbotten s du har lttare att korrigera de inhmtade pappren. Placera din kompletta serie med flashkort i en lda och dra sedan ett kort i taget. Den spelare som frst kryssat fr alla korrekta djurbilder lodrtt, vgrtt eller diagonalt p sitt brde ropar Bingo Variera detta spel med att gra bingobrden med ord och visa bilden till klassen, anvnd
www.learnmera.com
spelet till att verstta ord frn ett sprk till ett annat fr vokabulrvningar, att va verb former, djurlten, synonymer, motsatser, siffror osv
15. LUFFARSCHACK
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 5 minuter fr att fsta magnetbandet p baksidan av alla kort. Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Numrerade flashkort med djur, frukter och grnsaker Beskrivning: Vlj nio flashkort med bilder och numrera dem frn 1-9. Rita ett 3x3 rutsystem och numrera rutorna frn 1-9. Indela eleverna i tv lag, nollor (0) och kryss (X). Turvis vljer bda lagen ett nummer mellan 1 och 9. Om nollorna vljer t.ex. ruta 5, visa dem flashkort nummer 5 och frga dem vad bilden frestller. Om laget kan ge rtt svar ritas (0) i rutan. Bda lagen ska frska vlja rutor som hindrar motspelarna att f tre i rad, vgrtt, lodrtt eller diagonalt.
16. ORDKATEGORISERING
Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Rda och grna frukter och grnsaker, flashkort med djur, saker i hushllet Beskrivning: Ge varje grupp en uppsttning kort och be eleverna sortera dem i kategorier. Barn kan sortera blandade flashkort enligt frg. Ungdomar och vuxna elever kan anvnda svrare kategorier. Till exempel: Flashkort med djur sortera fyrbenta och tvbenta djur eller djur som kan flyga och inte kan flyga i skilda kategorier. Kategorierna bland matkorten kan vara frukter, grnsaker, stt och surt, tbara som kokta eller ra. Saker i hushllet kan sorteras i kategorierna tr, plast, lsningsmedel och tyger.
www.learnmera.com
17. GISSA RTT

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Lgg ett antal flashkort p tavlan. Beskriv ett av djuren p korten utan att nmna namnet p det, t.ex. Det r stort. Det har vingar. Det kan flyga men inte springa Det lag som gissar rtt fr en pong.
18. GISSA RTT MED RYGGEN VND MOT TAVLAN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur som lever i eller vid vatten
Beskrivning: Be hlften av eleverna sitta med ryggen vnd mot tavlan och hlften s att de ser korten. Lgg ett flashkort p tavlan. Eleverna som ser kortet ska beskriva djuret fr dem som inte ser det, utan att sga vilket djur det r. Den spelare som frst gissar rtt fr en pong.
www.learnmera.com
19. FLASHKORTSSPURT
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer, att ha lite roligt i slutet av lektionen Gruppstorlek: 4 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 5 minuter fr att fsta magnetbandet p baksidan av alla kort. Undervisningstid: 5-10 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av frukter och br Beskrivning: Lgg flashkorten p tavlan. Be lagen stlla sig i rad en liten bit frn bordet men nd s att de r vnda mot korten. Be eleverna springa fram och rra vid rtt kort nr de hr ordet fr bilden p kortet. Detta r ett ganska hgljutt spel, eleverna klampar omkring men kommer att tycka att det r roligt. Spela spelet som avslutning p lektionen fr att undvika adrenalinkickar under serisare undervisning.
20. FLASHKORTSSPURT I HELA RUMMET

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 4 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 5 minuter fr att fsta dubbelsidig tejp p baksidan av alla kort. Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder Beskrivning: Fst flashkort p olika stllen i klassen. Nmn vad bilden p ett flashkort frestller och f eleverna att rusa fram till rtt kort. Du kan ocks inkludera instruktioner i detta spel, t.ex. hoppa till bananen eller om du har gula klder, spring till hunden osv.
www.learnmera.com
21. KAPTENEN BEFALLER

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 5 minuter fr att fsta dubbelsidig tejp p baksidan av alla kort. Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder Beskrivning: Fst flashkort p olika stllen i klassen. Instruera dina elever genom att sga Kaptenen befaller g till den rda blomman. Eleverna ska flja dina instruktioner. Om du lmnar bort Kaptenen befaller ska eleverna inte flja instruktionerna. Exempel: Kaptenen befaller peka p den gula bananen. (Eleverna pekar) Stt pekfingret p bilden av ett paraply. (Eleverna gr ingenting) Kaptenen befaller ta tre steg mot bjrnen. (Eleverna lyder)
22. FGEL ELLER FISK
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 20 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av frukter
Beskrivning: Vlj en elev som ska avlgsna sig frn klassrummet. Tillsammans med resten av eleverna hittar du p ett gmstlle fr ett flashkort . Be eleven komma tillbaka in i klassrummet och ska kortet. De andra eleverna hjlper genom att sga vad kortet frestller (t.ex. pron, pron) med hg rst nr eleven r nra kortet och med viskande rst nr eleven r lngt frn kortet.
23. VOKABULRSPEL
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder, en boll Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Ge varje elev ett flashkort med ett djur. Inled spelet genom att visa ditt eget kort och sga: jag r en katt och jag vill leka med hunden och kasta bollen till den elev som har bilden av en hund. Sedan ska eleven som har hunden reagera snabbt och kasta bollen vidare till en annan spelare Jag r en hund och jag vill leka med hsten. Nr eleverna anvnt alla sina kort delar du ut ett set andra objekt och anvnder annorlunda meningar. Jag r en stol och jag vill bli placerad bredvid fnstret. Jag r en banan och jag vill vxa vid sidan av hallonen osv.
24. SG GODDAG TILL DJUREN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 5 minuter fr att fsta dubbelsidig tejp p baksidan av alla kort. Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Stt flashkorten p olika stllen i rummet eller p vggen och hlsa p dem efter varandra (God dag herr Hund framfr hundbilden). Nr eleverna har lrt sig vokabulren kan du gra avsiktliga fel, t.ex. Hej herr Hst, hur mr du? nr du talar till katten. Eleverna vill rtta till dig Nej! Det dr r herr Katt, inte herr Hst!!
www.learnmera.com
25. VARDAGSSYSSLOR & FRGOR

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder
Beskrivning: Anvnd en uppsttning vokabulrkort eller blanda flera och gr frgor om en eller flera bilder. Exempel: Ett glas, en tidning, en hund, en ostbit och en tvttmaskin. Exempel p frgor: Hur ofta anvnder du din tvttmaskin? Var i huset finns din tvttmaskin? Tvttar du din hund i tvttmaskinen? Lser du tidningen medan du leker med hunden? ter din hund ost? Var frvarar du glasen? Vilken tidning skickas hem till dig? Har du ost i tvttmaskinen? Dricker din hund frn glaset? Kan din hund lsa tidningen? Variera vningen med tempusformer fr att gra lektionerna lttare och svrare.
26. HEP
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder
Beskrivning: Ge varje elevgrupp en uppsttning flashkort med tre eller fyra kopior av varje kort. Be eleverna blanda och dela ut korten, med bilden nert, s att alla fr lika mnga kort. Alla spelare har nu en hg med kort. Turvis vnder spelarna korten, sger vad som finns p kortet och lgger det mitt p bordet. Om en spelare vnder ett kort som r likadant som fregende, vinner den spelare som frst sger Hep alla kort och vnder ner dem framfr sig. Spelet slutar nr en spelare ftt alla kort.
27. MEMORY MED FLASHKORT

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av mat
Beskrivning: Ge varje elevgrupp en uppsttning flashkort med tv kopior av varje kort. Lgg ut korten med bilden nert p bordet. Turvis vnder varje spelare tv kort och sger vad bilderna frestller. Om de vnder tv likadana kort, fr de hlla korten och fortstter med att vnda tv nya kort. Om korten r olika, lggs de tillbaka och fljande spelare str i tur. Den spelare som ftt flest par vinner.
28. MEMORY MED FLASHKORT BLINDSPEL

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder Beskrivning: Lgg flashkorten p bordet. Be dina elever titta p korten och sedan sluta gonen. Ta bort ett kort frn bordet. Be eleverna ppna gonen och tala om vilket kort som fattas. Nr det r ldre elever som deltar och du vill gra spelet mer utmanande, kan du ta bort fler kort. Perfekt fr att lra vokabulrer i speciella kategorier, p alla niver.
www.learnmera.com
29. MEMORY MED FLASHKORT BLINDSPEL SKRIFTLIGEN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 15-20 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder eller flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med ord i olika kategorier Beskrivning: Lgg flashkorten p bordet. Be dina elever titta p korten en minut och frska komma ihg alla objekt. Lraren vnder alla kort och ber eleverna skriva ner alla objekt i rtt kategorier p arbetsbladet som delats ut. En bra vning fr att kontrollera rttstavningen efter spelet.
30. FEL FALLER BORT

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten, 5 minuter fr att fsta magnetbandet p baksidan av alla kort. Undervisningstid: 15-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder, magnetband Materialexempel: Djurkategorier, fel djur faller bort. Beskrivning: Lgg ngra flashkort p tavlan. Alla utom ett kort ska kunna placeras i samma kategori. Till exempel: hst, katt, hund, mus, marsvin, hamster, kanin, bjrn (r inte ett tamt djur), ko, gris, hna. Be eleverna finna det kort som r fel och frklara varfr det inte hr till kategorin.
www.learnmera.com
31. CHARADER
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder
Beskrivning: Ge varje elev ett kort och be dem turvis beskriva bilden med charader. De vriga eleverna ska gissa vad det r frga om.
32. P RYGGEN
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur
Beskrivning: Vlj en kategori och visa korten fr eleverna. Fst ett kort p alla elevers rygg och be dem g omkring och titta p varandras kort fr att komma underfund med vilket kort de sjva har genom att eliminera de andra elevernas kort. Den elev som frst kommer p vilket kort han eller hon har, har vunnit spelet.
www.learnmera.com
33. A- VOKABULRKEDJAN
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter Undervisningstid: 60 minuter+ Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: ABC flashkort med blandade bilder och samma kort med ordet skrivet Beskrivning: Placera flashkort p olika stllen i rummet. Vlj en elev som ska ska ett kort. Sg frsta ordet med hg rst, apa. Eleven ska hitta motsvarande flashkort. Nr flashkortet hittats, sger du fljande ord, banan. Nu ska elev nummer tv frst g till bilden av apan och sedan hitta bilden av bananen. Vlj en annan elev och brja kedjan frn brjan apa, banan, citron.... I detta spel blir det roligt fr unga elever att lra sig bde nya ord och alfabetet samtidigt.
34. DUBBEL-TRUBBEL
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 15 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av apparater Beskrivning: Gr tre kopior av flashkorten med bilder (tv uppsttningar fr eleverna och en fr dig sjlv). Innan spelet inleds, ska du g igenom den nya vokabulren genom att frga eleverna om de vet vad det aktuella objektet r. Om ingen vet svaret, frklara vad apparaten anvnds fr och ge den rtta benmningen. Dela ut korten t eleverna. Ropa upp ett ord och de tv elever som har den motsvarande bilden springer till ett hrn av klassrummet. Den som frst kommer fram fr stta kortet i ldan. Den som kommer p andra plats fr behlla kortet och g tillbaka till bordet igen. Den person som frst blir av med alla sina kort vinner spelet.
www.learnmera.com
35. KORTSK VA PREPOSITIONER OCH PRETERITUM

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr och grammatik Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: at lra sig grammatik/prepositioner/preteritum Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 15-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och ett arbetsblad Materialexempel: Flashkort med bilder av klder
Beskrivning: Gm korten p olika stllen i rummet, ovanp saker, i ldor, under bcker, fst ngra p vggen osv. Be eleverna ska i ca 5-10 minuter, skriva ner vad de hittar och var och anvnda s mnga olika prepositioner och verb som mjligt. Be dem lsa upp svaren om vad de hittade. Exempel: Jag hittade ett par svarta handskar i ldan, jag sg en papegoja i bokhyllan, jag plockade upp en katt frn ett pennskrin. Ge pong fr varje verb och preposition som anvnts korrekt.
36. OSYNLIGA FLASHKORT

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder Beskrivning: Denna aktivitet betonar hur effektiva visuella hjlpmedel r. Den bevisar att bilder fastnar i elevernas minne. Fst flashkort p tavlan och rita ett rutsystem runt dem. Anvnd en penna eller en pekpinne nr orden vas. Peka alltid p kortet med det ord som vas. Ta s smningom bort korten men fortstt att va och peka p den ruta dr flashkortet fanns. Eleverna borde kunna komma ihg och fortstta som om korten fortfarande skulle vara dr. Nr alla kort tagits bort frn tavlan, ger du eleverna korten och ber dem skriva ordet p rtt stlle i rutsystemet.
www.learnmera.com
37. NEDVNDA FRKLARINGAR

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer / att stlla frgor Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder
Beskrivning: Visa en uppsttning flashkort fr studenterna och sprid ut korten p ett bord. Peka p ett av korten och frga en elev vad bilden forestller. Om svaret r korrekt, fr eleven kortet och fr svara en gng till. Om svaret r fel, vlj en annan elev som ska svara p frgan. Till elever p en mer avancerad niv kan du stlla annorlunda frgor, t.ex. vad r det gjort av, till vilken kategori hr djuret, var kan du finna detta osv.
38. STJL KORTET

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer / att stlla frgor Gruppstorlek: 4 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av frukter
Beskrivning: Visa upp flashkorten fr vokabulren du presenterat. Eleven ska be om saken som finns p kortet. Exempel: Jag skulle vilja ha ett pple. Kan jag f en banan? Korten delas sedan ut i klassen. En elev fr uppgiften att komma ihg vem som har vilket kort och sedan stjla dem tillbaka genom att frga efter dem. Exempel: Har du ett pple? Har du bananen? Detta spel hjlper studenten svl att komma ihg vokabulrer som att va frgor och be om ngot. Spelet slutar nr en spelare ftt alla kort.
www.learnmera.com
39. FINNS I SJN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig voakbulrer som hnfr sig till vissa teman Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10-20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 15-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med ord som hnfr sig till djur
Beskrivning: Anvnd flashkort med bilder och ordkort fr att lra och kategorisera vokabulrer som hnfr sig till djur/vxter/ eller vilken annan kategori som helst. Ett exempel fr djur: gr en uppsttning kort med bilder av en gris, en hst, en ko osv. Gr ocks en uppsttning kort med ord, t.ex. tryne, stia, knorr, kulting, klv, hingst, mrr, fl, man, stall, hov, tjur, kalv, horn, lada..osv. Lt eleverna spela Finns i sjn med uppsttningarna. Eleverna ska frga har du ngot som hr ihop med en gris? Den som har kort som hr ihop med en gris, ger dessa kort. Om uppsttningen r komplett, stter eleven bort korten. Om eleven som blivit tillfrgad inte har ngra kort som gller ett visst omrde, sger han eller hon Finns i sjn. Den eleven som samlat flest uppsttningar kort vinner. Objektexempel: strand = vg, krabba, solkrm, manet, handduk kk = sked, sil, kokbok, mugg, tallrik dator = tangentbord, musmatta, skrm bondgrd = lada, h, hgaffel, traktor Fler kategorier logga in p: http://teachers.thelanguagemenu.com/material/teachingmaterial
www.learnmera.com
40. BILD- & ORDMEMORY

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Kort med bilder av yrken och kort med ord som gller yrken. Beskrivning: Ge varje grupp av elever en uppsttning flashkort, en uppsttning med bilder och en annan med ord. Lgg ut korten med bilden nert p bordet. Turvis vnder varje spelare tv kort och frsker hitta den bild och det ord som hr ihop. Om de vnder rtt kort, fr de hlla dem och fortstter med att vnda tv nya kort. Om korten inte hr ihop, lggs de tillbaka och fljande spelare str i tur. Den spelare som ftt flest par vinner.
41. AVSLJA ORDEN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder eller flashkort med ord Materialexempel: Textkort med frukter
Beskrivning: Tck flashkortet eller ordkortet med ett papper, avtck kortet lngsamt. Eleverna frsker gissa vilket kort det r. Nr kortet r helt avtckt, va ordet i kr med gruppen och variera intonationen. Du kan ocks snabbt vnda kortet s att eleverna bara fr en glimt av ordet. Upprepa tills eleverna gissat vilket ord det r.
www.learnmera.com
42. BILD- & ORDDOMINO

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 5-10 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort bilder av former och flashkort med ord som beskriver former. Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med bilder och en annan med ord. Dela ut korten t eleverna och be dem para ihop bilder och ord, fortstt linjen p s stt, att vartannat kort r ett bildkort och vartannat ett ordkort. Den spelare som frst spelat ut alla sina kort har vunnit.
43. 10 KORT P BORDET

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder
Beskrivning: Vlj en eller flera kategorier av flashkort med vokabulr och fst dem p svarta tavlan. Peka sedan ut tio kort mycket snabbt. Eleverna mste vara uppmrksamma och frska komma ihg flashkorten i rtt ordningsfljd. Be eleverna sga de tio orden i rtt ordningsfljd.
www.learnmera.com
44. PARFISKE
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av accessoarer och blandade bilder Beskrivning: Lgg en uppsttning bildkort par om par p bordet s att eleverna kan se dem, plocka sedan bort dem och dela ut fem kort t varje elev. Turvis stller eleverna frgor till varandra om sina kort fr att frska f paren. Frgorna ska glla ngot som man gr med det aktuella objektet, och den person som har det rtta kortet ger svaret och kortet. Exempel: Denna har du p din hand. Den kan vara gjord av guld. Det r ett smycke. Svar: en ring
45. DJUR & TEXTMATCH-FLASH

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med text Materialexempel: Flashkort med bilder av djur och flashkort med texter som hnfr sig till djur Beskrivning: Ge eleverna ngra uppsttningar bild- och ordkort. Be dem para ihop rtt mening med bilden. Lt eleverna rra sig fritt i klassrummet och anvnda mlsprket nr de stller varandra frgor. Exempel: Eleven som har meningen Kolibrin landade p en gren och sjng ska hitta eleven som har bilden av en kolibri.
www.learnmera.com
Id nr 1
Id nr 2 och 3
Id nr 3
Id nr 3
Id nr 4
Id nr 5
Id nr 6
Id nr 7 och 8
Id nr 9, 10, 11 och 12
Id nr 10
Id nr 10
Id nr 13
Id nr 14
Id nr 14
Id nr 14
Id nr 14
Id nr 14
Id nr 15
Id nr 15
Id nr 15
Id nr 16
Id nr 16
Id nr 16
Id nr 17
Id nr 18
Id nr 19
Id nr 20 och 21
Id nr 22
Id nr 23
Id nr 25 och 26
Id nr 27
Id nr 28
Id nr 29
Id nr 29
Id nr 29
Id nr 29
Id nr 30
Id nr 31
Id nr 32
Id nr 33
Id nr 33
Id nr 34
Id nr 35
Id nr 36 och 37
Id nr 38
Id nr 39
Id nr 40
Id nr 40
Id nr 41
Id nr 42
Id nr 4 3
A LF A BE TET
46. BOKSTVER
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och alfabetet Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med alfabetet Materialexempel: Flashkort med alfabetet
Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med alfabetet. Vlj tema eller kategori. Visa bokstverna, en i taget fr eleverna. Eleverna ska frska hitta p ett ord eller ett objekt som brjar p den aktuella bokstaven och som hnfr sig till temat/kategorin. Den elev som frst hittar p ett ord som r rtt, fr flashkortet. Gr spelet mer utmanande genom att ndra tema/kategori i snabbare takt.
47. PARA IHOP STOR OCH LITEN BOKSTAV

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer och alfabetet Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med alfabetet Materialexempel: Flashkort med alfabetet, stora och sm bokstver Beskrivning: Gr en uppsttning kort med stora bokstver och en annan med sm bokstver fr att lra sm bokstver. Lt eleverna para ihop rtt kort.
www.learnmera.com
48. ALFABETISK KATEGORISERING

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och alfabetet Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med alfabetet, arbetsblad Materialexempel: Flashkort med alfabetet, arbetsblad om kategorier
Beskrivning: Vlj ngra bokstver och visa dem fr eleverna. Be dem skriva objekt/ord som brjar p den aktuella bokstaven och hr till en viss kategori. Till exempel 7 saker i ett hus, 7 saker utomhus, 7 djur, 7 adjektiv som brjar p
49. LR DIG BOKSTVERNA

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn Ml: att lra sig vokabulrer och alfabetet Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av djur Beskrivning: Visa eleverna kortet med en bild. Arbeta med hur djurnamnet uttalas, betona den frsta bokstaven. P detta stt kommer eleverna ihg hur bokstaven uttalas nr den kopplas till bilden. G igenom alla kort och anvnd meningar i stil med Detta r apan Alf. Detta r bjrnen Bengt. Nr eleverna lrt sig hur bokstaven uttalas kan du be dem hitta p andra ord som brjar p samma bokstav.
www.learnmera.com
50. BILD & ALFABET

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer och alfabetet Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med alfabetet och flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med alfabetet och flashkort med blandade bilder Beskrivning: Gr en uppsttning med alfabetet och en annan med bilder fr att spela Vilka hr ihop? eller Memory para ihop bokstav och ett objekt med samma begynnelsebokstav. Ett annat alternativ r att gra en uppsttning tvsprkiga kort: klipp ut korten som hr ihop, tv och tv, vik dem i mitten innan du laminerar dem. D fr du dubbelsidiga kort. Du mste bara komma ihg att laminera korten p s stt, att plasten gr ver kanten av varje kort fr att fickan ska hlla annars kommer den att ppna sig. Lt eleverna se bilden och ange bokstaven eller vice versa, visa bokstaven och be eleverna sga vilket ord som finns bakom den.
51. BILD- OCH BOKSTAVSTEST

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och alfabetet Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med bilder av djur och en bokstav Beskrivning: Visa eleverna kortet med en bokstav och en bild. P detta stt kommer eleverna ihg bokstaven nr den kopplas till bilden. Nr eleverna lrt sig bokstaven kan du be dem skriva bokstaven flera gnger p ett linjerat papper.
www.learnmera.com
52. BILDER OCH BORTFALLNA BOKSTVER

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med blandade bilder och ord, ngra bortfallna bokstver i ordet. Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med bilder och skriv namnet p objektet nedan om bilden; lmna bort ngra bokstver i mitten av ordet. Be eleverna sga vilken bokstav/vilka bokstver som fattas och sedan att uttala hela ordet. Ett alternativ r att be studenterna skriva de fullstndiga orden p ett arbetsblad.
www.learnmera.com
Id nr 45 och 17
Id nr 47
Id nr 47
Id nr 48
Id nr 49
Id nr 50
Id nr 50
Id nr 51
Id nr 52
G RA M MA TIK
53. ANGE VERBET

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, verbkonjugation och hur meningar bildas Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder som beskriver verb
Beskrivning: Gr en uppsttning kort med verb. Be dina elever ange vilket verb det handlar om och anvnda verbet korrekt i en mening.
54. VERB-INTRO
Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig verbkonjugation Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med bilder som beskriver verb, kort med verbbjningar Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med bilder som beskriver verb och en annan med verb i olika former. Lgg bilderna p bordet och dela ut ordkorten t eleverna. Be eleverna para ihop verben med bilderna och sedan bilda meningar som innehller verbet. Dessa kan anvndas i vilket skede som helst av kursen nr nya tempusformer presenteras.
www.learnmera.com
55. MENINGAR MED VERB

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig verbkonjugation Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med verbmeningar
Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med verb, lmna bort en form som ska anvndas i en muntlig grammatikvning. Du kan ocks kombinera denna vning med liknande skriftliga vningar som presenteras fre eller efter den muntliga vningen. Skriv meningar som innehller verbet som eleverna lrt sig under de senaste lektionerna fr anvndning i muntliga vokabulroch grammatikvningar.
56. VERB P TV SPRK

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / avancerad /sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig verb Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Dubbelsidiga flashkort med ord Materialexempel: Tvsprkiga flashkort med verb
Beskrivning: Gr en uppsttning tvsprkiga flashkort. va verben, frst frn mlsprket till modersmlet, sedan vice versa, dvs. anvnd modersmlet fr att va verb till mlsprket.
www.learnmera.com
57. VERB MED PREPOSITIONER TVSPRKIGA FLASHKORT MED VERBFRASER

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig verbfraser Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Dubbelsidiga flashkort med ord Materialexempel: Dubbelsidiga flashkort med verb och prepositioner
Beskrivning: Gr en uppsttning tvsprkiga kort, verb p ena sidan och prepositioner p den andra, para ihop dessa till verbfraser. Inled med att frklara ett av verben och hur betydelsen ndras enligt prepositionen som anvnds med verbet. Ge ngra exempel och brja med att anvnda 5 verb och prepositioner fr att bilda verbfraser. Be eleverna frska komma ihg skillnaden mellan korten och bilda en mening med rtt verbfraser.
58. VERB MED PREPOSITION FLASHKORT MED BILDER SOM BESKRIVER VERBFRASER
Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig verbfraser Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder, arbetsblad Materialexempel: Kort med bilder fr prepositioner och kort med bilder som beskriver verb Beskrivning: Gr en uppsttning kort med bilder som beskriver verb och en annan med bilder fr prepositioner. Be dina elever para ihop verben med rtt preposition och med std av korten, skriva meningar p ett arbetsblad.
www.learnmera.com
59. REGELBUNDNA & OREGELBUNDNA VERB

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig verbkonjugation Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Ordkort med verb
Beskrivning: Anvnd en uppsttning verb i infinitiv. Be dina elever indela verben i regelbundna och oregelbundna verb och sedan ange tempusformerna.
60. TEMAVERB
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig matvokabulr och verb som hnfr sig till detta. Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av mat och verb som gller matlagning. Beskrivning: Gr en uppsttning vokabulrflashkort med bilder och en annan med verb som gller ett visst tema ( t.ex. mat). Du kan frst presentera verbet och sedan be eleverna frknippa det med ett flashkort med ett visst matobjekt (t.ex. pochera frknippas med gg/fisk, knda med deg/brd, rosta med potatis/kyckling, sjuda med soppa/stuvning, skala med mortter/apelsiner). Eller gr det vice versa, presentera frst maten och be sedan eleverna frknippa den med ett verb (potatis med skala/mosa/fritera/koka, kalkon med plocka/fl/tranchera/grilla).
www.learnmera.com
61. VERB & BILDSPEL

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och verb Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord, tv uppsttningar Materialexempel: Flashkort med skrivna verb och flashkort med blandade substantiv Beskrivning: Gr en uppsttning ordkort med verb och en uppsttning bilder som ska paras ihop med verben. (Till exempel kra+bil, ka+buss, hoppa+rep, dricka+mjlk, lsa+bok. osv. och lt eleverna para ihop rtt verb och substantiv). Bra fr nybrjare nr de ska va verb och substantiv. Variera spelet genom att anvnda olika tempusformer, lgga till prepositioner eller adjektiv.
62. VERB & ADJEKTIV MED YRKEN

Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer / verbkonjugationer och adjektivkomparation Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder som beskriver yrken
Visa eleverna flashkort med bilder som beskriver yrken och be dem hitta p tre verb som hnfr sig till detta yrke. (Till exempel: en frisr klippa/frga/tvtta, en kock knda/vispa/ skra). Sedan ber du eleverna konjugera verben och anvnda dem fr att bilda fullstndiga meningar. (Till exempel. skra, skar, skurit; knda, kndade, kndat. Frisren klippte kundens lnga hr kort. Kocken kndade degen i tio minuter.) Fortstt vningen genom att be eleven ange tre adjektiv som hnfr sig till det aktuella yrket. Du kan ocks anvnda mnga bildkort och be eleverna bilda mer invecklade meningar med komparation, inklusive verb och adjektiv. Till exempel: Frisren r bttre n kocken p att klippa hr, men kocken bakar godare kakor.
www.learnmera.com
63. PREPOSITIONSINTRO
Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig prepositioner Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder fr prepositioner
Beskrivning: Gr en uppsttning kort med bilder fr prepositioner fr att presentera prepositionernas betydelse. Ge eleverna ngra meningar som exempel p hur man anvnder dem. Dela ut ngra kort t alla elever och be dem ge egna exempel. Det hr kan visa sig vara ett viktigt verktyg fr utlndska elever eftersom det i mnga sprk inte finns ngra prepositioner och ibland kan de vara svra att frst. Du kan be elever p en mer avancerad niv bilda meningar med verbfraser, med samma verb och flera prepositioner.
64. PREPOSITION & VERB

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, prepositioner, verb och hur meningar bildas Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 40 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord, flera likadana uppsttningar Materialexempel: Flashkort med bilder fr prepositioner, flashkort med bilder som beskriver verb, flashkort med allmnna ord Beskrivning: Gr uppsttningar med bilder fr prepositioner, en uppsttning bilder som beskriver verb och en uppsttning andra fyll i ord, och laminera korten. Indela eleverna i lag och ge varje lag en likadan uppsttning blandade bild- och ordkort. Starta ett tidur, ge eleverna 5 minuter fr att med std av bilderna och orden bilda s mnga meningar som mjligt. Det lag som anvnt flest kort vinner.
www.learnmera.com
65. PREPOSITIONSBINGO
Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig prepositioner Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med texter och flashkort med antingen ord eller texter Materialexempel: Kort med prepositionsmeningar och prepositioner Beskrivning: Flashkorten med ord kan anvndas med flashkorten med prepositioner fr att spela bingo. Ge eleverna ngra laminerade textkort med meningar. Dra ordkort med prepositioner ur en lda. De elever som har meningarna med rtt svar ger tillbaka korten till lraren. Om eleven svarar fel ger lraren honom/henne ett kort till. Den elev som frst blivit av med alla sina kort vinner spelet.
66. MENINGAR MED PREPOSITIONER

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig prepositioner Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, prepositionsmeningar Beskrivning: Gr ngra uppsttningar meningar dr prepositionerna lmnats bort. I muntlig vning lser eleverna turvis upp meningarna och frsker ge rtt svar. Om eleverna svarar rtt fr de kortet. Om eleven svarar fel placeras kortet underst i hgen och kortet ges till dem. Dessa kort kan ocks gras dubbelsidiga skriv den rtta prepositionen p den andra sidan och laminera korten separat.
www.learnmera.com
67. KOMPARERA ADJEKTIVEN

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig komparera adjektiv Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med ord eller flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med skrivna adjektiv
Beskrivning: Visa endast adjektivet och lt studenterna komparera adjektiven med ndelserna are och ast eller mer och mest; frklara komparationsreglerna innan kortet anvnds.
68. MENINGAR MED ADJEKTIV

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, meningar med adjektiv
Beskrivning: Fortstt vningen i adjektivkomparation genom att anvnda flashkort med meningar dr adjektiven fattas.
www.learnmera.com
69. ADJEKTIV, KNSLOFLASH

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr och grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och adjektiv, beskriva knslor, aktivera fantasin Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder fr adjektiv som beskriver knslor.
Beskrivning: Gr ngra flashkort fr adjektiv som beskriver knslor. Anvnd korten fr att va beskrivning av hur ngon knner sig och varfr de gr det. Exempel: Denna kvinna r arg. Hon har just ftt veta att hon ftt sparken.
70. ADJEKTIV , BESKRIVNINGSFLASH

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / avancerad /sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig detaljerade vokabulrer om objekt, beskrivningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av klder
Beskrivning: Anvnd kort med flera olika objekt. Beskriv objekten p korten. Exempel 1: Min syster kpte just en vacker, ny, rosa kappa. Den klr henne och hon ska ha den p sig p ett brllop i eftermiddag. Denna vning lmpar sig fr elever p lgre niver, fr att trna fantasi och meningsstruktur. Exempel 2: Kappan har vida slag och djupa fickor. Den r gjord av ylle. Knapparna r runda. Kappan r knlng och har dekorationer p rmen. Denna vning kan tillmpas p alla niver; variera svrighetsgraden p beskrivningarna. Om en viss vokabulr presenteras, ge eleverna en termordlista som ska anvndas nr objekten beskrivs.
www.learnmera.com
71. BESKRIV ADJEKTIVEN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr och grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, adjektivkomparation, motsatser Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder och med motsatser
Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med motsatser och en annan med olika objekt. Be eleverna anvnda adjektiven i rtt form med motsvarande bild och bilda meningar i stil med: den grna boken r strre n den vit mjuka kudden, den hgsta byggnaden finns i centrum av staden och den lgsta byggnaden finns i byn.
72. POSSESSIVA PRONOMEN

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig possessiva pronomen Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, meningar med pronomen Beskrivning: Presentera possessiva pronomen i klassen innan denna muntliga vning genomfrs. Anvnd kort med meningar och luckor fr den muntliga vningen, ge endast personliga pronomen.
www.learnmera.com
73. KATEGORISERA PRONOMEN

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig pronomen Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Ordkort med pronomen och kategorier
Beskrivning: Ge eleverna en uppsttning kort med pronomen och olika kategorier, be eleverna arbeta i par och placera korten i rtt kategorier samt att bilda en mening med varje pronomen, antingen muntligen eller skriftligen.
74. IMPERATIV MED VERB OCH KROPPSDELAR
Disciplin: sprklektioner / vokabulr fr kroppsdelar Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och imperativ Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 15-20 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med uppmaningar
Beskrivning: Gr uppsttningar med uppmaningar fr eleverna. Lgg korten i en lda och be eleverna lyda uppmaningarna. Ett dynamiskt och roligt spel som ger klassen energi.
www.learnmera.com
75. PHNGSFRGOR (TAG-QUESTIONS)

Disciplin: sprklektioner i engelska/grundlggande vokabulr / grammatik Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig phngsfrgor Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med texter, phngsfrgor
Beskrivning: Presentera reglerna fr engelska phngsfrgor (tag-questions) och anvnd sedan denna vning. Gr en uppsttning kort med meningar som tar slut vid komma och en annan med phngsfrgor som meningarna ska avslutas med. Du har en katt, .eller hur? (You have a cat, ...dont you?)
76. GRAMMATIKFRGOR
Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig grammatikregler Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, grammatikfrgor Beskrivning: Skriv kort med frgor om grammatik, anvnd korten i frgesport fr att muntligen trna elevernas grammatikkunskaper fre ett grammatikprov. Dessutom kan du anvnda frdiga meningar och frga eleverna om reglerna fr meningarna. T.ex.: Varfr heter det p grund av regnet mste tvlingen instllas och inte tack vare regnet mste tvlingen instllas? Svar: Tack vare anvnds bara fr att uttrycka ngot positivt. Korten med grammatikfrklaringar kan ocks lmnas tillgngliga fr eleverna, s att de kan ta en titt p dem under lektionen. Nr eleverna ger ett korrekt svar kan du dubbeltrna dem fr att kolla hur de frsttt reglerna genom att frga dem varfr de gav detta svar. Eleven ska upprepa reglerna och f bekrftelse av dig vilket frsts ges med ett brett leende. P detta stt kan du f ven de vrsta grammatikmotstndarna att lra sig reglerna.
www.learnmera.com
77. KORRIGERA FELET

Disciplin: sprklektioner /grammatik Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att hitta fel i meningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, finn felet Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med texter som innehller olika grammatikfel, dela ut korten t eleverna och be dem hitta felet i varje kort.
www.learnmera.com
Id nr 53 och 54
Id nr 55
Id nr 56
Id nr 57
Id nr 58
Id nr 58
Id nr 59
Id nr 60
Id nr 60
Id nr 61
Id nr 61
Id nr 62
Id nr 63 och 6 4
Id nr 6 4
Id nr 6 4
Id nr 65
Id nr 66
Id nr 67
Id nr 68
Id nr 69
Id nr 70
Id nr 71
Id nr 71
Id nr 72
Id nr 73
Id nr 74
Id nr 75
Id nr 76
Id nr 77
A SSO CI ATI ONER, S YNO NY MER OCH MO TSA TS ER
78. ORDASSOCIATIONER
Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig associera Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord eller flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder som associerar till sommarsemester utomlands Beskrivning: Gr flashkort med ord eller bilder som associeras med ngot speciellt, t.ex. julen. Ge eleverna en uppsttning kort med ord eller bilder som associeras med julen. Nr eleverna gjort sitt val, frga dem varfr de valde t.ex. en slev. Eleverna sger kanske att den associeras med risgrynsgrten p julmorgonen eller med glggen som serveras eller att de fick en slev i julklapp ifjol... osv. Be sedan dina elever titta p flera saker och frammana en diskussion om detta i klassen. Fr att gra det lttare att komma ihg nya associationsord, kan du p svarta tavlan gra ett idklckningssystem med ny vokabulr.
79. SYNONYMER
Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, associering Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord eller flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade ord Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med ett ord, flera ord eller bilder fr den kategori du vill att eleverna ska lra sig ord. Be eleverna hitta p en till fem synonymer fr varje ord.
www.learnmera.com
80. FEL ORD

Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, associering Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med ord, fel ord Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med fem ord p varje kort. Be eleverna ange vilket ord som r fel.
81. RTT ORD

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med rubrik och fyra ord Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med en rubrik hgst upp och fyra andra ord p varje kort. Be dina elever ange vilka tv ord som r rtta och hnfr sig till rubriken. Be sedan eleverna associera ngot med de vriga tv orden.
www.learnmera.com
82. ANTONYMFLASH 1
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig motsatser Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord eller flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med motsatsord Beskrivning: Gr ord- eller bildkort fr motsatsord och be eleverna para ihop rtt motsats-
ord.
83. ANTONYMFLASH 2
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Dubbelsidiga flashkort med motsatsord Beskrivning: Gr ngra uppsttningar dubbelsidiga kort med motsatser och be eleverna ange motsatsorden i snabb takt.
www.learnmera.com
84. TILL HGER & TILL VNSTER

Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och motsatsord Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med bilder fr motsatser och flashkort med ord fr motsatser Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med bilder fr motsatser och motsvarande ordkort. Lgg bilderna p bordet, ge alla ordkort t eleverna och be dem placera rtt ord p ngondera sidan av bilderna. P detta stt blir det mycket roligare att presentera ny vokabulr och motsatsord.
85. DOMINO
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / avancerad /sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr, associeringar, synonymer, motsatser osv. Gruppstorlek: 4 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 15-20 minuter Material som behvs: Dubbelsidiga flashkort med ord Materialexempel: Dubbelsidiga flashkort med synonymer
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar dubbelsidiga flashkort med synonymer, associationer eller motsatsord, indela eleverna i lag, ge en hel uppsttning kort t varje lag och lt dem spela. Spelare 1 lgger ett kort p bordet och spelare 2 frsker passa ihop ngondera sidan med sina kort. Om spelare 2 inte har motsvarande kort, frlorar han eller hon sin tur och spelare 3 fortstter. Vinnare r den spelare som frst blivit av med alla sina kort. Om en spelare lgger ut fel ord frlorar han eller hon sin tur. Nr svrare ord presenteras ska varje lag f en ordlista, en ordlista med motsatsord eller en med synonymer, som std. Variera spelet genom att ge eleverna arbetsblad med orden fr korten och be dem sl upp endast sdana ord de inte knde till fre spelet. Efter spelet kan du va orden med eleverna.
www.learnmera.com
86. HOMONYMFLASH
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder fr homonymer
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med bilder som beskriver ord som uttalas p samma stt men har olika betydelse. Be eleverna para ihop bildkorten och anvnda dem fr att bilda en mening och sedan fortstta berttelsen p ngot stt. Jag ska vara trna p Ninas brllop (bild av en trna). Eleven med bilden fr verbet trna svarar: Jas, jag ska trna grnsaker fr brllopsmiddagen.
www.learnmera.com
Id nr 78
Id nr 79
Id nr 80
Id nr 81
Id nr 82
Id nr 82
Id nr 8 3
Id nr 8 4
Id nr 8 4
Id nr 85
Id nr 86
H RF RST E LSE MED FLA SH KORT
87. MUSIKFLASH
Disciplin: Musiklektioner / sprklektioner Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer / hrfrstelse Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord eller flashkort med bilder
Beskrivning: Lyssna p en sng du vill att eleverna ska frst eller lra sig. Innan du spelar sngen, gr ngra flashkort med antingen ord eller bilder fr vad som sjungs i sngen och ngra ord eller bilder som inte hr ihop med sngen. Be eleverna lyssna p sngen och sedan vlja rtt flashkort frn hgen. Nr du har kollat flashkorten kan du be eleverna ordna korten i rtt ordningsfljd enligt sngen och sedan terge sngen med flashkorten som anteckningar. Detta fungerar ocks nr eleverna ska lra sig snger som ska sjungas under evenemang. Variation: anvnd tomma flashkort och lt eleverna skriva sina egna ord/rita sina egna bilder.
88. NYHETSFLASH
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer / hrfrstelse Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord, TV
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar ord- eller bildkort fr nyheterna du ska spela upp i klassen. Spela upp en 5-10 minuters nyhetssndning med ca 5 olika teman. Blanda korten och dela ut dem. Be eleverna kategorisera 10 ord enligt varje tema och skriv sjlv rubrikerna fr varje tema p svarta tavlan. Nr eleverna placerat alla ord i rtt kategorier kan du be dem terge nyheterna med std av nyckelorden p korten. Nr du frbereder denna vning mste du p frhand lyssna p nyheterna och anteckna nyckelorden fr varje tema. Gr flashkort med vokabulren, ca 10 ord fr varje nyhetstema; namn, rtal, stder osv. Variation: anvnd tomma flashkort och lt eleverna skriva sina egna ord/rita sina egna bilder.
89. RADIOFLASH
Disciplin: sprklektioner Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer / hrfrstelse Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 5 minuter fr att skriva ut flashkort och klippa ut dem Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Tomma flashkort som klippts ut, en CD-spelare
Beskrivning: Indela klassen i lag. Dela ut ngra uppsttningar tomma flashkort t varje lag innan denna vning inleds. Tala inte p frhand om fr eleverna att de ska byta flashkort i slutet av sndningen, annars kommer de inte att anstrnga sig s mycket med att skapa flashkort. Lyssna p en nyhetssndning som inspelats p frhand. Be eleverna rita bilder (eller skriva nyckelord) fr vad de lyssnar p. Be lagen byta kort sinsemellan och sedan terge nyhetssndningen s noggrant som mjligt med std av det andra lagets kort. Eftersom alla i laget ritat bilder eller skrivit nyckelord, mste det andra laget frst ordna korten i rtt ordningsfljd med std av minnet, och arbeta i lag. Denna vning kan ge konstnrliga elever en frdel men eftersom presentationen r huvudsaken i detta spel kommer egentligen ett annat lag att dra nytta av detaljerade och tydliga bilder. Lt inte lagen byta kort om du vill genomfra denna vning en gng till i samma klass eftersom eleverna kommer att frvnta sig detta och kanske inte lgga lgga ner stord mda p korten
www.learnmera.com
OLI KH E TER
90. OLIKHETER
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, olikheter i ett sprk som talas i flera lnder Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord och flashkort med bilder Materialexempel: Kort med ord p finlandssvenska och rikssvenska
Beskrivning: Gr en uppsttning kort med ord fr vokabulr p finlandssvenska och rikssvenska och en uppsttning flashkort med bilder fr vokabulren. Frklara orden frst och spela sedan Vilka hr ihop? Eleverna ska para ihop rtt ord med bilden. Du kan alternativt anvnda t.ex. amerikansk engelska och brittisk engelska.
91. OLIKHETSFRKLARINGAR
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, olikheter i ett sprk som talas i flera lnder Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten. Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, meningar p rikssvenska och finlandssvenska Beskrivning: Bilda meningar med olika versioner av orden. Be eleverna ange om detta r hur man sger en sak i Finland eller i Sverige (Storbritannien eller USA), eller be dem ndra en del av orden s att meningarna blir mer rikssvenska eller finlandssvenska (brittiska eller amerikanska).
www.learnmera.com
92. BILDOLIKHETER
Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / avancerad /sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, beskrivningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 15-20 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flaskhort med bilder av freml i kket
Beskrivning: Anvnd liknande bildkort och be eleverna finna och frklara olikheterna i korten. Om du vill ha strre bilder, logga in p www.thelanguagemenu.com och ladda ner A4-bilder av hela rum eller platser utanfr hemmet frn vr materialdatabas.
93. FLASHKORT MED BILDBERTTELSER

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig sammanstlla en berttelse, utvidga fantasin Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 50-60 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Separata flashkort med bilder fr verb, substantiv och adjektiv Beskrivning: Gr flera uppsttningar flashkort med bilder fr verb, substantiv, adjektiv (och/ eller uppsttningar ordkort om det r tillmpligt). Dela ut en blandad uppsttning med 10-20 kort t alla elever. Be dem bertta en historia som innehller alla ord. Nr alla berttat sin historia kan du arbeta med att analysera skillnaderna i historierna eftersom eleverna med stor sannolikhet anvnt korten i olika ordningsfljd och historierna kan vara mycket varierande beroende p elevens livssyn och fantasi.
www.learnmera.com
Id nr 90
Id nr 91
Id nr 92
Id nr 93
Id nr 93
MA TE M ATI KF LASH
94. SKRIFTLIGA UPPGIFTER

Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig svara p textfrgor i matematik Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 45-60 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med matematiktexter
Beskrivning: Textfrgor i matematik kan vara svrare fr vissa elever; gr skriftliga uppgifter och dela ut dem slumpmssigt i klassen. Be eleverna byta kort sinsemellan, utan att se frgan p kortet, nr de lst problemet.
95. MULTIPLIKATIONSFLASH
Disciplin: Matematiklektioner Niver: nybrjare / mellanstadium / avancerad Ml: att lra sig multiplikation Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror Materialexempel: Multiplikationsflashkort Beskrivning: va multiplikationstabellerna muntligen, problemlsning utan penna och papper. Kan ocks tillmpas fr addition, subtraktion och division.
www.learnmera.com
96. ADDITIONSFLASH
Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium Ml: att lra sig addition Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror Materialexempel: Additionsflashkort
Beskrivning: Lgg blandade uppgifter i en lda, g omkring i klassen och lt eleverna dra ett kort och ge svaret innan du gr vidare till nsta. Detta ger lite variation i matematiklektionerna.
97. DIVISIONSFLASH
Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium Ml: att lra sig division Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror Materialexempel: Divisionsflashkort Lt eleverna dra flera kort och lt dem tvla om vem som kan lsa uppgifterna snabbast. Gr bde svrare och lttare uppgifter fr att f strre variation. Kan ocks tillmpas fr multiplikation, subtraktion och division.
www.learnmera.com
98. SUBTRAKTIONSFLASH
Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium Ml: att lra sig subtraktion Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror Materialexempel: Subtraktionsflashkort
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar matematikuppgifter som gller subtraktion och separata svarskort. Spela Vilka hr ihop? i var och en kategori eller med blandade kategorier. Lt eleverna arbeta individuellt eller i lag. Om klassen indelas i lag ska de f ett stort antal uppgifter och svar och det vinnande laget kan eventuellt f ett pris. Kan ocks tillmpas fr multiplikation, addition och division.
99. FRGOR OCH SVAR

Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att va ekvationer och utrkningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror Materialexempel: Flashkort med siffror, blandad matematik Beskrivning: Gr uppsttningar med olika flashkort, dels med uppgifter och dels med lsningar. Dela ut korten slumpmssigt och lt eleverna g omkring i klassen fr att hitta rtta frgor och svar. I denna vning kommer eleverna att koncentrera sig p sitt problem tillsammans med andra och om ngon inte r sker p svaret, fr han eller hon hjlp av andra nr de sker partnern med rtt kort. Det hr r ett bra stt att f eleverna att slumpmssigt bilda par fr en vning.
www.learnmera.com
100. MATTEKRIG
Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att va ekvationer och utrkningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror och symboler Materialexempel: Flashkort med siffror och flashkort med symboler
Beskrivning: Anvnd flera uppsttningar sifferkort och kort med symbolerna -,+,/ och x i denna vning. Lt eleverna bilda par eller lag (2-4 i varje lag). Lgg 10-15 symbolkort mitt p bordet och dela ut ngra sifferkort t alla elever. Eleverna sitter mittemot varandra, var och en vnder tv sifferkort och ett symbolkort. Om kortet mitt p bordet r ett additions- eller ett multiplikationskort, vinner den person som har hgsta talet i svaret alla kort, och om det r ett subtraktionskort eller divisionskort vinner den som har lgsta talet i svaret alla kort och placerar dem underst i sin hg. Fortstt spelet tills en spelare ftt alla kort.
101. FINN LSNINGEN

Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att va ekvationer och utrkningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror och flashkort med symboler Materialexempel: Flashkort med siffror och flashkort med symboler
Beskrivning: Placera flashkort med olika siffror och flashkort med olika symboler i flera hgar, ls upp matematikuppgiften och be en av eleverna demonstrera hur denna uppgift ska lsas genom att placera siffer- och symbolkort efter varandra nda tills ekvationen r lst.
www.learnmera.com
102. FORMPROBLEM
Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att va ekvationer och utrkningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av former
Beskrivning: Gr flashkort med bilder av olika former och be eleverna dra ett formkort frn hgen, skriva en frga fr denna form eller ge en beskrivning fr hur man ritar den.
103. MATTEFRKLARINGAR
Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att va ekvationer och utrkningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 45-60 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, matematikfrklaringar
Beskrivning: Gr flashkort med matematikfrklaringar och formler, dela ut korten och be eleverna demonstera en uppgift p tavlan och hur man lser den genom att anvnda flashkorten som referens.
www.learnmera.com
104. BILDMATTE
Disciplin: Matematiklektioner Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig addition och subtraktion Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 30 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Matematikflashkort med bilder och flashkort med siffror och symboler Disciplin: Matematiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att va ekvationer och utrkningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av former Beskrivning: Gr flashkort med bilder av olika former och be eleverna dra ett formkort frn hgen, skriva en frga fr denna form eller ge en beskrivning fr hur man ritar den.
105. SIFFERJAKT
Disciplin: Matematiklektioner Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Sifferkort Materialexempel: Blandad uppsttning sifferkort Beskrivning: Placera kort i hela klassrummet. Unga elever: sg siffran och be eleverna leta efter den. ldre elever: ge en uppgift och be eleverna leta efter och komma tillbaka med rtt svarskort.
www.learnmera.com
Id nr 94
Id nr 95
Id nr 96
Id nr 97
Id nr 98
Id nr 99
Id nr 10 0 och 101
Id nr 102
Id nr 103
Id nr 104
Id nr 105
SI FF R OR, TID OCH VA LU TA
106. SIFFERFLASH
Disciplin: Matematiklektioner / sprklektioner fr nybrjare Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig siffror Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med siffror och ordkort med skrivna siffror
Beskrivning: Dela ut en hg sifferkort t alla elever. Ta de skrivna korten, sg en siffra hgt och be eleverna ge dig rtt siffra. Nr alla korten anvnts kan du gra vice versa, dvs. visa siffran, be eleven sga den hgt och ge dig rtt kort med den skrivna siffran.
107. SIFFROR & FREML

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr om siffror Niver: barn Ml: att lra sig siffror och substantiv Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med siffror Materialexempel: Flashkort med blandade bilder och flashkort med siffrorna 1-14 Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med siffror och ngra med freml. Lt barnen plocka ut motsvarande antal freml och lgga rtt antal bredvid sifferkortet. Be eleverna ange hur mnga och vilka freml varje siffra hr ihop med.
www.learnmera.com
108. MEMORY MED SIFFROR & ORDNINGSTAL

Disciplin: sprklektioner / grundlggande vokabulr/ matematiklektioner Niver: nybrjare Ml: att lra sig siffror och ordningstal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror och ordkort Materialexempel: Flashkort med siffror och ordningstal
Beskrivning: Lgg siffrorna och de skrivna siffrorna p bordet p samma stt som i Memory, be eleverna para ihop rtt kort och sga bde siffrorna och den skrivna siffran hgt. Fortstt spelet tills alla par hittats. Gr detsamma med ordningstalen. Blanda sedan ordningstal och siffror, och be eleverna para ihop dem. T.ex. ett-frsta, tv-andraosv.
109. DATUM & SIFFROR

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig hga siffror och datum Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med siffror och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med siffror och flashkort med datum
Beskrivning: Gr en uppsttning med hga siffror och datum. Visa eleven kortet och frga vad det r. T.ex. 5496 och den 3 maj 2008 eller skriven som 3.5.2008
www.learnmera.com
110. TIDSFLASH
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig tidsuttryck Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med bilder fr tider och flashkort med ord fr tider Beskrivning: G igenom den grundlggande vokabulren fr tider: ver, (i) fre, kvart, halv, klockan r osv. Gr en uppsttning flashkort med bilder av ett ur som visar olika tider, va hur man anger tiden genom att visa korten fr eleverna. Du kan ocks anvnda korten med den skrivna tiden och para ihop den med bilden av uret. Nr eleverna lrt sig hur tiden anges, kan du ta ut tv kort i taget och frga hur lng tid det har gtt mellan de tv klockslagen.
111. VALUTAFLASH
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att rkna ihop och rkna pengar, betala fr varor Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med bilder av valuta
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar flashkort med bilder av valuta. Gr andra uppsttningar ordkort med valuta. Be eleverna rkna ihop en summa, t.ex. 17,40 fr bde valutan och de skrivna korten. Du kan ocks anvnda flashkort med bilder av olika freml och be eleverna betala dig ett visst belopp. va matematik och siffror samtidigt. T.ex. hrtorken kostar 15,50 . Hur mycket fr du i vxel om du betalar med 20 ? Svar: 4,50
www.learnmera.com
112. VXEL
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr / matematiklektioner Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och att vxla pengar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av eurosedlar och -mynt
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar flashkort med bilder av mynt och sedlar, ge i uppgift att vxla sedlar till mynt eller vice versa.
www.learnmera.com
Id nr 106
Id nr 106
Id nr 107
Id nr 108
Id nr 109
Id nr 110
Id nr 110
Id nr 111 och 112
UT TAL
113. 1-, 2- & 3-STAVIGA ORD

Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med en-, tv- och trestaviga ord
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar flashkort med ord, be eleverna ange om ordet r en-, tv- eller trestavigt samt p vilken stavelse betoningen ligger. Anvnd detta spel vid genomgng av tonvikt nr plural bildas.
114. EN ELLER TV KONSONANTER

Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med ord som innehller enkla eller dubbla konsonanter Beskrivning: Gr kort med liknande ord, enda skillnaden att de har enkla eller dubbla konsonanter. Spelet inleds med att lraren uttalar orden och eleverna ska hra skillnaden i uttal. Under den andra omgngen gr man vice versa - eleverna fr lsa upp orden p korten.
www.learnmera.com
115. LIKNANDE ORD

Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Liknande ord
Beskrivning: Skriv liknande ord p korten och va skillnaden i hur ord stavas och uttalas med eleverna.
116. UTTAL
Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och ljudning Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder eller ord Materialexempel: Flashkort med ord som brjar p tje-ljudet Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med bilder eller ord enligt klassens niv och vokabulr. Eleverna ska be varandra om kort med ord som brjar p en viss bokstav eller ett visst ljud. Kan jag f ett kort med ett ord som brjar p tje-ljudet, t.ex. kjol
www.learnmera.com
Id nr 113
Id nr 114
Id nr 115
Id nr 116
DET FO N ET IS KA AL FA BE TET
117. FONETIK & BILDER

Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och hur det fonetiska alfabetet uttalas Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: bildkort och ordkort med det fonetiska alfabetet Materialexempel: bildkort med det fonetiska ordet
Beskrivning: Gr en uppsttning kort med det fonetiska alfabetet fr att lra uttal. Visa sedan ngra bilder och be eleverna vlja vilka fonetiska tecken ordet brjar p eller vilka som ingr i ordet. Om du har gjort flera uppsttningar av alfabetet kan du be eleverna stava hela ordet med fonetiska tecken.
118. BILDFONETIK
Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: nybrjare Ml: att lra sig vokabulrer och hur det fonetiska alfabetet uttalas Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: flashkort med bilder, det fonetiska tecknet eller ordet i fonetisk skrift under bilden Materialexempel: bildkort och fonetiska ord Beskrivning: Anvnd en uppsttning bildkort med rtt fonetiskt tecken eller ordet i fonetisk skrift bredvid bilden nr korten anvnds med elever p nybrjarniv eller p lgre niver. Du kan ocks spela memory med korten, matcha bilden och det fonetiska ordet.
www.learnmera.com
119. FONETISK ORDFLASH

Disciplin: sprklektioner /uttal Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: ordkort Materialexempel: ordkort med fonetisk text
Beskrivning: Gr flera uppsttningar flashkort med ord i fonetisk skrift, va vokabulr och uttal. Lt eleverna arbeta i par och be dem skriva en lista ver vokabulren som presenteras p korten.
120. LIKNANDE ORD MED DET FONETISKA ALFABETET

Disciplin: sprklektioner i engelska/grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och fonetiskt uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med fonetiska ord Materialexempel: Flashkort med tv engelska ord i fonetisk skrift
Beskrivning: Gr en uppsttning kort, vart och ett med tv ord i fonetisk skrift, fr att utreda skillnaderna i uttal. Du kan ocks be eleverna fortstta vningen, t.ex. hitta p nya ord som rimmar med orden p korten, skriva de fonetiska tecknen fr ordet p tavlan och peka p skillnaderna.
www.learnmera.com
121. KLURIGA ORD

Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och stavning Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: ordkort med bilder
Beskrivning: Presentera bilder med ord som eleverna ska lra sig uttala och stava. Be eleverna hitta p meningar som innehller ordet (muntligen eller skriftligen). Orden kan innehlla svra uttal som t.ex. stj, k, kjo,u,y
122. SVRA ORD

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr, rttstavning och uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: flashkort med ord och arbetsbladet Kategorier Materialexempel: ordkort och ett tomt arbetsblad fr Kategorier
Beskrivning: Presentera kort med svra ord; va uttal, rttstavning och vokabulr. Be sedan eleverna skriva orden p arbetsbladet Kategorier. Variera vningen genom att be eleverna skriva associationer, synonymer, definitioner osv.
www.learnmera.com
Id nr 117
Id nr 118
Id nr 119
Id nr 120
Id nr 121
Id nr 122
Id nr 121
Id nr 122
DI KT A MEN
123. DIKTAMEN I LAG

Disciplin: sprklektioner Niver: barn / nybrjare /mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer, rttstavning Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter fr diktamen Beskrivning: Gr fyra olika texter fr flashkorten med diktamen. Indela klassen i lag med 3-4 personer i varje, lt eleverna vlja 1-4 diktamenskort fr sitt lag. Be eleverna lsa upp texten och arbeta i lag fr att lra sig skriva texten, och fokusera p svra ord. Lt texterna arbeta sjlvstndigt hela lektionen och va tillsammans. I slutet av lektionen dikteras texterna, elevernas uppgifter insamlas och rttas. Under fljande lektion utropas vinnaren och priset utdelas. Det lag som gr minst fel vinner och fr ett pris. Priset kan vara t.ex. att laget fr sluta lektionen 15 minuter tidigare, eller ngot annat. Denna typ av lagarbete uppmuntrar eleverna att sporra varandras inlrningsprocess.
124. BILDRIM
Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulr, rttstavning och rim Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder p ord som man kan rimma med
Beskrivning: Gr en lista ver ord som rimmar och separata kort fr varje ord. Be eleverna hitta p ord fr bilderna och sedan para ihop de ord som rimmar samt va uttalet av orden. Be sedan eleverna hitta p egna rimord p ett separat arbetsblad.
www.learnmera.com
125. RIMORD
Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-20 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Flashkort med rimord
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med ord som rimmar, dela ut korten och be eleverna spela Vilka hr ihop. I tur och ordning lser eleverna upp orden och den elev som har motsvarande kort fr paret. Turen gr ver till fljande elev medsols. I slutet av spelet, nr alla elever blivit av med sina kort, rknas paren. Den elev som har flest rimmande par vinner spelet.
126. RIMMA, TACK!

Disciplin: sprklektioner /vokabulr Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulr, att be om ngot p ett hvligt stt Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med ord eller bilder Materialexempel: Flashkort med bilder
Beskrivning: Gr en uppsttning kort med bilder fr ord som rimmar och dela ut dem t eleverna. Spelet blir mer intressant om det finns fler n tv ord som rimmar med varandra, eleverna frlorar och vinner kort flera gnger nr de hller reda p vem som har vilka kort. Eleverna ska p ett hvligt stt be om kort med ord som rimmar med dem de sjlva har. Kan jag f ett kort med ett ord som rimmar med hus? Den elev som har kortet med en bild av en mus eller med ordet mus, ger bort kortet. Hr har du det to. Var s god! Tack.
www.learnmera.com
127. TUNGVRICKARE
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig uttal Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, tungvrickare
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar flashkort med tungvrickare, och arbeta med uttalet tillsammans med dina elever nda tills de behrskar tungvrickarna.
www.learnmera.com
Id nr 123
Id nr 124
Id nr 125
Id nr 126
Id nr 127
DI S KU SS IO NER
128. BERTTA OMMED BILDER

Disciplin: sprklektioner /diskussioner Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och att anvnda ett sprk i praktiken Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med blandade bilder
Beskrivning: Gr ngra uppsttningar flashkort med bilder och be eleverna frklara vad fremlet p bilden anvnds till, lite information om djuret/vxten/landet i frga.
129. BERTTA FR OSS

Disciplin: sprklektioner /diskussioner Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och att anvnda ett sprk i praktiken Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, bertta om... Beskrivning: Gr ngra uppsttningar frgor som utgngspunkt fr eleverna att diskutera sig sjlva, sin familj, sina hobbyer osv. Variera frgorna enligt elevernas niv och lder. Under grammatiklektioner kan du anvnda frgor som formulerats p ett viss stt och be eleverna anvnda samma form nr de svarar.
www.learnmera.com
130. VLJ ETT TEMA

Disciplin: sprklektioner /diskussioner Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulr och att anvnda ett sprk i praktiken Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med text eller ord Materialexempel: Flashkort med ord, blandade teman
Beskrivning: Gr en uppsttning ord med olika teman. Lt varje elev vlja ett tema som ska diskuteras i tv minuter. Lt resten av klassen delta genom att stlla frgor och komma med frslag. Exempel: jul, cykel, en resa, sommar, tidningar, vnner, sport, datorer, tg, kort, smn, syskon, musik, TV-program, muskler, influensa, studenten, vckarklockor, kaffet i skolans cafeteria, drmjobb, spabad, husdjur, tg.
131. SCENARIOFLASHKORT
Disciplin: sprklektioner /diskussioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: diskussioner och elaborerande/frklarande svar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och/eller texter Materialexempel: Flashkort med bilder och med text Beskrivning: Gr flashkort med olika scenarier och olika svar. Frga eleverna vilket alternativ de skulle vlja och be dem bearbeta svaren. Du kanske fr hra mnga intressanta orsaker till att vissa svar vljs.
www.learnmera.com
132. NYHETSFLASH
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att anvnda fantasin och sammanfatta en artikel Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter
Beskrivning: Anvnd tidningsrubriker p flashkorten, be eleverna bertta vad de tror att artikeln handlar om. Ge eleverna tidningen och be dem lsa motsvarande artikel, efter att eleverna gett sitt eget frslag fr rubriken. Be eleverna sammanfatta artikeln och peka p skillnaderna i sin egen och journalistens skrivelse, efter att de lst artikeln.
133. RUBRIKFLASH
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att anvnda fantasin och bertta en historia Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter
Beskrivning: Hitta p en rubrik fr en historia och skriv ngra punkter under denna. Dela ut korten och lt eleverna bertta en historia med hjlp av rubriken och punkterna. Be eleverna ge sina sikter om historierna, uppmuntra en diskussion och be om alternativa frslag och avslutningar p berttelserna.
www.learnmera.com
134. DEBATTFLASH
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att debattera Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Flashkort med texter, debattera fr och emot
Beskrivning: Skriv sikter p korten, argumentera fr och emot i klassen. Frskra dig om att de kort som anvnds och teman som tas upp i klassen inte kan anses krnkande fr ngon.
135. ARTIKELFLASH
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lsa och sammanfatta en artikel Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: Tidningsartiklar Materialexempel: Flashkort med korta artiklar
Beskrivning: Klipp ut korta artiklar frn tidningar eller kopiera historier frn Internet och gr laminerade kort fr dina elever. Glm inte att ge erknnande t tidningen eller webbplatsen. Lt eleverna vlja ett kort och ls upp texten p det. Be eleverna att med egna ord bertta fr klassen vad artikeln handlade om efter att du lst upp den. Variera vningen - frga vad som hnde drefter och lt eleverna hitta p olika versioner.
www.learnmera.com
136. LS & BERTTA

Disciplin: sprklektioner Niver: barn / nybrjare Ml: att lra sig vokabulr och gra sammanfattningar Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med text och/eller bilder fr att gra sammanfattningar Materialexempel: Ordkort med nyckelord och bildkort fr Snvit Beskrivning: Bertta din version av en knd saga eller hitta p en egen. Visa flashkort med bilder fr yngre elever och be dem terge sagan med std av flashkorten.
www.learnmera.com
Id nr 128
Id nr 129
Id nr 130
Id nr 131
Id nr 131
Id nr 132
Id nr 134
Id nr 133
Id nr 135
Id nr 136
Id nr 136
FR GE- O CH FR GE SP OR TS KORT
137. HISTORIEFRGOR
Disciplin: historielektioner Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: Frgesport om ett kapitel i boken Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Frgesport om Egypten
Beskrivning: Anvnd korten fr att gra vningar om varje kapitel i historieboken. Vokabulr, frgor, rtal osv.
138. BIOLOGIFRGESPORT
Disciplin: biologilektioner Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och/eller ord Materialexempel: Flashkort med bilder av vxter och ordkort med vxtens namn p latin och p svenska Beskrivning: Visa flashkort med bilder av vxter och djur i klassen. Spela Memory eller Frgesport med t.ex. 50 djur, vxter eller kroppsdelar samt deras namn Om du vill gra spelet svrare kan du inkludera separata kort med namnet p latin som sedan ska paras ihop med rtt bild.
www.learnmera.com
139. GEOGRAFIFRGESPORT
Disciplin: geografilektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att lra sig lnder, huvudstder, flaggor och landsgrnser Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 60-90 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och/eller ord Materialexempel: Flashkort med bilder av landsgrnser och flaggor, flashkort med ord lnder och huvudstder Beskrivning: Undervisningen om lnder, huvudstder och flaggor blir ltt om du anvnder flashkort. Vlj en vrldsdel, gr ngra uppsttningar kort med flaggor, landsgrnser, namnet p lnder och huvudstder. Lt eleverna arbeta i par, ge varje par 40 kort och be dem sammanstlla fyra uppsttningar korrekt. Det par som lyckats med detta snabbast, har vunnit spelet.
140. FLAGGOR
Disciplin: Geografilektioner Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig lnder och flaggor Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med flaggor Beskrivning: Anvnd flashkorten fr att va flaggorna, arbeta med en vrldsdel i taget nda tills eleverna lrt sig alla flaggor. Variera spelet - lt eleverna vlja ett kort och fylla i ett arbetsblad med frgor om det aktuella landet. Anvnd Internet fr att skaffa information om landet och hitta svar.
www.learnmera.com
141. NATIONALITETSFLASH
Disciplin: sprklektioner / geografilektioner Niver: nybrjare / mellanstadium Ml: att lra sig nationaliteter och adjektiv som hnfr sig till varje land Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord och/eller bilder Materialexempel: Ordkort med nationaliteter Beskrivning: Gr en uppsttning flashkort med nationalitetsord och anvnd dem tillsammans med flaggor, namn p lnder eller landsgrnser fr att va nationaliteterna. Alternativt kan du bara visa landets flagga/grnser och be eleverna ange vad en kvinnlig och manlig invnare kallas samt adjektivet/sprket fr landet, t.ex. spanjorer bor i Spanien. Flamenco r en spansk dans.
142. KEMIFLASH
Disciplin: kemilektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att lra sig kemiska mnen Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med ord Materialexempel: Ordkort med kemiska mnen och symboler Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med kemiska mnen och be eleverna para ihop rtt element med symbolen. Alternativt kan du hlla en frgesport med eleverna ge varje elev kort med symboler/kemiska mnen och be dem antingen beskriva det aktuella mnet eller ange en formel med std av korten.
www.learnmera.com
143. FYSIKFLASH
Disciplin: Fysiklektioner Niver: mellanstadium / avancerad Ml: att lra sig . Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Textkort med fysiktermer Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med fysikteman - rubrik och punkter fr olika teman. Alternativt kan du gra ngra uppsttningar frgor om formler, be eleverna dra ngra kort och skriva svaren p tavlan.
144. KULTUR
Disciplin: sprklektioner / blandat Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 30-45 minuter Material som behvs: Flashkort med texter Materialexempel: Frgor om svensk kultur Beskrivning: Stll frgor om kultur. Lt eleverna diskutera och kommentera t.ex. skillnaden mellan jul och chanukka, vad handlar tacksgelsedagen om osv.
www.learnmera.com
145. TRADITIONSMATCH
Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: mellanstadium / avancerad / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: flashkort med ord och texter Materialexempel: Ordkort med rubrik och nyckelord
Beskrivning: Efter att olika traditioner presenterats under lektionerna kan du anvnda detta spel fr att testa elevernas kunskaper. Gr flashkort med nyckelord fr olika traditioner och be eleverna para ihop rtt ord eller placera dem under rtt rubrik. Be eleverna bertta fr klassen om de olika traditionerna och vilken roll nyckelorden har i varje tradition.
www.learnmera.com
Id nr 137
Id nr 138
Id nr 138
Id nr 139
Id nr 139
Id nr 139
Id nr 140
Id nr 141
Id nr 142
Id nr 14 3
Id nr 14 4
Id nr 145
B ON U SID ER
146. ROLLSPEL: PRESENTERA DIG SJLV

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-45 minuter Material som behvs: Flashkort med texter, ord och/eller bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av t.ex. mnniskor, flaggor, samt informativa flashkort.
Beskrivning: Gr skilda uppsttningar flashkort: bilder av mnniskor skriv ett namn under bilden, flaggor och lnder, yrken, lder och annan personlig information, eller ett textkort med all ndvndig information p varje kort. Ge varje elev en uppsttning och be dem presentera sig sjlva. T.ex. Jag heter Anna, jag r 23 r gammal. Jag r frn Sverige. Jag r sekreterare i New York. Jag r gift och har tre barn.
147. ROLLSPEL: PENGAR & SHOPPING

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: barn / nybrjare / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig om pengar och siffror, shoppingvokabulr Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: flashkort med bilder Materialexempel: Flashkort med bilder av pengar och flashkort med bilder, blandad vokabulr Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort med pengar och kort med bilder fr vokabulrer, och lt eleverna va rollspel om shopping p ett hvligt stt, att kpa varor och stlla hvliga frgor om dem, ge pengar och f vxel.
www.learnmera.com
148. ROLLSPEL: SITUATIONER OCH KUNDSERVICE

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med texter och flashkort med bilder fr blandad vokabulr Materialexempel: flahkort med platser och flashkort med mnniskor Beskrivning: Gr ngra uppsttningar kort fr rollspel. Anvnd t.ex. fljande situationer: kunder och frsljare i en livsmedelsbutik, p torget, p ett kontor, i telefon, p en restaurang eller ett kaf, p flygplatsen, i bussen, p jrnvgsstationen, konversationer om hobbyer, vad man tycker om och inte tycker om. Anvnd given information och hgar av bilder fr att uppmuntra fantasifull konversation.
149. ROLLSPEL: TELEFONERA

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 10-15 minuter Material som behvs: flashkort med text / ord Materialexempel: text fr rollspel om telefonsamtal, stava din e-postadress
Beskrivning: va telefonetikett med flashkortsrollspel, stava adresser och e-postadresser med std av det internationella alfabetet. Gr rollspelskort p modersmlet, lt eleverna verstta dem till mlsprket och spela situationerna som finns p korten.
www.learnmera.com
150. KORT MED MENINGAR P TV SPRK

Disciplin: sprklektioner /grundlggande vokabulr Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer / versttning Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 10 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: flashkort med ord eller texter Materialexempel: Ordkort med namn p djur, versttning av hvlighetsfraser frn engelska till svenska Beskrivning: Gr tvsprkiga uppsttningar flashkort, en fullstndig mening p ena sidan och p andra sidan en versttning av denna som ska vas och kontrolleras i klassen. Du kan ocks gra enkla flashkort med ord eller lngre texter som ska versttas i klassen.
151. VAD HAR DU?

Disciplin: sprklektioner Niver: nybrjare / mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer och stlla frgor Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med bilder och text Materialexempel: Flashkort med bilder och frgor
Beskrivning: Dela ut korten till eleverna, be dem stlla frgor enligt texten p korten och fylla i ordet som fattas. Fortstt tills alla kort har anvnts. Variera vningen med bilder som hnfr sig till verb eller prepositioner i en mening fr repition av grammatik. T.ex. Personen p bilden springer. Vem har en bild av en person som ter (bild)? Fr nybrjare, brja med frgerna fr att beskriva substantiv. T.ex. Jag har en gul (bild) banan. Vem har ett rtt pple.
www.learnmera.com
152. VEM R JAG?

Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / sprkutbildning fr vuxna Ml: att lra sig vokabulrer Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med text Materialexempel: Flashkort med textfrgor
Beskrivning: Beskriv i frsta person singularis olika substantiv s som freml, djur, platser etc. Dela ut korten och lt eleverna stlla frgor. Personen som gissar rtt fr sedan kortet. Fr lgre niver, skriv svaret inom parentes.
153. ORDSPRK
Disciplin: sprklektioner Niver: mellanstadium / avancerad/sprkutbildning fr vuxnaMl: att lra sig ordsprk och citat (to learn quotes and idioms) Gruppstorlek: 2 till 10 Frberedelsetid: 20 minuter fr att skapa, skriva ut och laminera korten Undervisningstid: 20-30 minuter Material som behvs: Flashkort med text Materialexempel: Flashkort med ordsprk
Beskrivning: Dela upp olika citat, ordsprk eller meningar i separata ord eller ett par ord p varje kort. Skriv ut flera set av korten s eleverna kan arbeta individuellt eller i grupper och tvla mot varandra. Lt eleverna pussla ihop de rtta orden till en mening.
www.learnmera.com
Id nr 146
Id nr 147
Id nr 148
Id nr 148
Id nr 149
Id nr 150
Id nr 150
Id nr 151
Id nr 152
Id nr 153
Id nr 154
Ladda ner kompletta kortserier frn vrt Scribdkonto: http://www.scribd.com/Veronica%20Gilhooly
Id nr 155
Id nr 156
Id nr 157
Id nr 158
Id nr 159
Id nr 160
Id nr 161
Id nr 162
Id nr 163
Id nr 16 4
Id nr 165
Id nr 166
Id nr 167
Id nr 168
Id nr 169
Id nr 170
Id nr 171
Id nr 172
Id nr 173
Id nr 174
Id nr 175
TO MM A FL A SH K ORT
Fljande avsnitt innehller tomma sidor av flashkort i de olika storlekarna som finns tillgngliga i flashkort- och domino verktyget du kan anvnda fr att skriva ut dina egna flashkorti pdfformat p www.thelanguagemenu.com. Anvnd dessa sidor till id 87, 88 och 89, samt till andra ider du sjlv har fr att skriva eller rita bilder till spelen under lektionerna.
Flashkor t 1 x10
Flashkor t 1 x14
Flashkor t 2 x 2
Flashkor t 2 x3
Flashkor t 2 x4
Flashkor t 2 x5
Flashkor t 2 x6
Flashkor t 2 x7
Flashkor t 2 x8
Flashkor t 2 x10
Flashkor t 3x3
Flashkor t 3x4
Flashkor t 3x5
Flashkor t 3x6
Flashkor t 3x7
Flashkor t 4x4
Flashkor t 4x5
Flashkor t 4x10
Flashkor t 5x7
Boken Kortkul och ordskatter 150+ ider fr klassrummet r en bok fylld med ider p hur man kan anvnda flashkort i klassrummet. Iderna kan anvndas fr undervisning i olika ldersgrupper, allt frn elementra vokabulrspel fr barn p daghem till grammatik- och diskussionsvningar fr vuxna. Det r bde ltt och frmnligt att gra egna flashkort, och om de lamineras r de ven hllbara och kan anvndas flera gnger. Om du har ngra andra ider som saknas i den hr boken, skicka oss idn och ett exempel p ett arbetsblad och vi lgger dem till vr fljande uppdaterade version av e-boken. Vi kommer att ge dig erknnande fr att du lmnat in iden. Fr ider, frslag eller kommentarer kontakta: office@learnmera.com .
Leranmore Projects Learnmera Oy Mikonkatu 8A, 8th floor, 00100 Helsinki, Finland office@learnmera.com www.learnmera.com

Fun With Flashcards - Kortkul Och Ordskatter

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Fun With Flashcards - Kortkul Och Ordskatter

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

S

KORTKUL OCH ORDSKATTER

En resursbok med kopierbara flashkort aktiviteter

KORTKUL OCH ORDSK AT TER

UTGIVEN MED STD AV SVENSKA KULTURFONDEN

VARFR ANVNDA FLASHKORT?

NR OCH VAR KAN FLASHKORT ANVNDAS?

P VILKA ANDRA STT KAN FLASHKORTEN UTNYTTJAS?

2 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

VAD BEHVS FR ATT GRA EGNA KORT

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 3

FRGE- OCH FRGESPORTSKORT

FLASHKORT MED ASSOCIATIONER, SYNONYMER OCH MOTSATSER

4 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

FLASHKORT MED SKILLNADER

FLASHKORT FR DIKTAMEN OCH LSNING

FLASHKORT MED MATEMATIK

FLASHKORT MED SIFFROR, PENGAR OCH KLOCKSLAG

FLASHKORT P FRMMANDE SPRK

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

6 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

1. RIM & RAMSOR

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 7

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

8 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

5. VISA & BERTTA

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 9

7. ORDSKATTER MED STRAFF

8. ORDSKATTER - TA BORT KORTET

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

10 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

9. ORDSKATTER, OLIKA TONFALL

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 11

12. TRASIGA TELEFONEN

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

12 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 13

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

14 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

17. GISSA RTT

18. GISSA RTT MED RYGGEN VND MOT TAVLAN

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 15

20. FLASHKORTSSPURT I HELA RUMMET

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

16 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

21. KAPTENEN BEFALLER

22. FGEL ELLER FISK

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 17

24. SG GODDAG TILL DJUREN

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

18 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

25. VARDAGSSYSSLOR & FRGOR

KORTKUL OCH ORDSKATTER| 19

27. MEMORY MED FLASHKORT

28. MEMORY MED FLASHKORT BLINDSPEL

PHOTOCOPIABLE Learnmore Projects

20 | KORTKUL OCH ORDSKATTER

29. MEMORY MED FLASHKORT BLINDSPEL SKRIFTLIGEN