TOP 5 - Laboratori

Presentaci
El I Congreso Nacional Internet en el Aula va tenir el seu reflex virtual en un web que es va convertir en el punt de trobada de la comunitat educativa interessada per l'aplicaci de les TIC a les seves aules. Com a continutat, sorgeix aquest lloc web que pretn continuar essent un espai de difusi i intercanvi de bones prctiques educatives, en el qual les TIC en sn les principals protagonistes. Educ@conTIC Entre les actuacions compreses dins del programa Educacin en red, red.es, juntament amb el Ministeri d'Educaci, Cultura i Esport, el Ministeri d'Indstria, Energa i Turisme i les comunitats autnomes desenvolupen accions per tal de donar suport a la integraci de les tecnologies de la informaci i la comunicaci (TIC) en l'educaci, com ara la installaci d'infraestructures en els centres educatius, el desenvolupament de continguts educatius digitals de qualitat, el repositori d'objectes digitals educatius, la producci de materials formatius per a la capacitaci docent, etc. Totes les accions estan destinades a centres d'ensenyament finanats amb fons pblics de rgim general no universitari i de rgim especial, aix com a centres de formaci de professors i escoles universitries de formaci del professorat.

Laboratori - Model de treball

1. Elabora i comparteix programes d'aprenentatge amb Tildee

DESCRIPCI Tildee s una eina 2.0 per elaborar programes d'aprenentatge d'una manera molt senzilla. L'editor de Tildee consta de dues parts: Ttol ("Tittle of your tutorial") i explicacions per passos ("Your explanations"). Pots afegir-hi els passos que necessitis i illustrar els textos explicatius amb enllaos, imatges, mapes de Google i vdeos. Prova Tildee i comprovars com es pot crear un programa d'aprenentatge en pocs minuts.

UTILITATS DIDCTIQUES Ensenyar l'alumnat a fer petits programes d'aprenentatge i explicacions de temes pas per pas i illustrar-los amb imatges i vdeos. Fer resums de temes, explicacions de prctiques de laboratori, comentaris d'audicions, comentaris d'obres d'art, anlisis de textos, explicacions de treballs prctics de tecnologia, receptes de cuina pas a pas, etc.

COM UTILITZAR-LA Podem comenar a utilitzar Tildee sense registrar-nos-hi, tot i que, posteriorment, se'ns demanar una adrea de correu electrnic per poder desar els nostres programes d'aprenentatge i accedir-hi quan els vulguem editar. Comenarem a crear un programa d'aprenentatge activant el bot "Create a new tutorial", hi posem el ttol i editem el primer pas ("Step 1") de les nostres explicacions. Si volem escriure-hi text, hem de fer-ho entre els carcters {b} i {/b} i si necessitem afegir-hi imatges, mapa de Google o vdeo activarem el bot corresponent. Podem afegir-hi ms passos amb explicacions des de la pestanya "Click here to insert a new step" situada a la part inferior dreta. Una vegada acabat el programa d'aprenentatge el desem i ja el tenim llest per compartir a la xarxa, a travs de la URL o connectant amb les diferents xarxes socials.

2. Com crear un codi QR

DESCRIPCI Els codis QR sn grfics similars als codis de barres que ens ofereixen informaci relacionada amb llocs web, textos explicatius, etc. Aquests codis ja formen part de molts blocs i webs, i els podem trobar en qualsevol document o cartell com a informaci virtual addicional. Ofereixen moltes possibilitats educatives i ja sn nombrosos els exemples d'activitats de classe basades en codis QR. D'entre les nombroses opcions que hi ha a la xarxa per generar aquest tipus de codis, hem triat l'eina Kaywa per la seva senzillesa. COM ES FA Amb l'eina Kaywa pots crear els tipus de codi QR segents: Pgina web, text, nmero de telfon i SMS. Pas 1 Entrem a Kaywa on no cal registrar-se per utilitzar l'eina, la qual cosa fa que el seu s sigui encara ms rpid. Pas 2 El primer pas ser triar el tipus de codi QR que volem crear. Aix es fa seleccionant una de les opcions que veiem a "Content type". Aquest s el procs per crear un codi QR sobre una adrea d'Internet: Seleccionen l'opci URL, hi escrivim o enganxem l'adrea que ens interessa, triem la mida del codi i activem el bot "Generate" per crear el codi.

Pas 3 Quan visualitzem el codi QR en el quadre situat a l'esquerra, podem descarregar-lo al nostre ordinador activant l'opci "Desar com" amb el bot dret del ratol. Tamb podem incrustar aquest codi en el nostre web per mitj del codi que es proporciona o copiar-hi l'enlla per enllaar-lo.

Pas 4

El procs s el mateix per crear un codi QR de text, de nmero de telfon o d'SMS: Seleccionem el tipus de codi, hi escrivim el text, telfon o missatge amb la informaci que ens interessa incloure-hi, triem la mida i generem el codi. Per llegir la informaci dels codis cal tenir installat en el nostre dispositiu mbil un lector de codis QR. En aquesta mateixa pgina hi ha un enlla a "Kaywa Reader" des d'on podem descarregar-nos aquesta aplicaci. Altres opcions s convenient tenir diverses eines en lnia disponibles per generar aquests codis. Una altra opci senzilla s el generador de codis QR del web Paxinas Galegas on es presenta tamb l'explicaci sobre els codis QR de manera clara i concisa.

3. Popplet, molt ms que un organitzador d'idees

DESCRIPCI Popplet s una eina interessant per organitzar les nostres idees, recursos, imatges, etc. en forma de grfic. T mltiples funcions, ja que podem crear murs virtuals, mapes conceptuals, recopilaci de recursos, lnies de temps, etc. amb un resultat visualment clar i atractiu. El seu s s fora intutiu i t l'avantatge de ser una eina collaborativa molt adequada per al treball amb l'alumnat, ja que ofereix la possibilitat d'incloure-hi diferents usuaris. COM UTILITZAR-LA Ens registrem a la pgina Popplet, accedim al nostre compte i comencem a crear un nou "popplet". Hi posem el ttol i triem el color del fons; a continuaci veurem el mur buit. A la part superior esquerra hi ha les seccions "Home", "View all", "Zoom", "Color de fons" i "Configuraci". A la part superior dreta veurem un bot amb el signe d'interrogaci. Quan l'activem, visualitzarem un petit programa d'aprenentatge per comenar a crear els elements del "popplet", s molt intutiu i clar: Doble clic en el mur per crear un "popple", doble clic dins del "popple" per escriure-hi i clic a les icones per afegir-hi

elements. A la imatge segent pots veure un "popple" amb les seves opcions d'edici.

Una vegada acabat el "popplet" el compartim fent clic a "Share". Les opcions sn les habituals: Facebook, Twitter, correu electrnic, enllaar i incrustar. Tamb es pot exportar en format JPG i PDF des de les opcions de configuraci. UTILITATS DIDCTIQUES Fer treballs en equip a fi de crear histries, recopilar recursos, presentar continguts, etc. Plasmar idees, elaborar galeries fotogrfiques, confeccionar mapes conceptuals, lnies de temps, etc. Suport per a presentacions i exposicions de classe.

4. Soundcloud, el so en el nvol

DESCRIPCI SoundCloud s un servei del web 2.0 per allotjar i compartir udios a Internet. Tamb ofereix la possibilitat de fer gravacions i cerques de temes musicals, podcast, entrevistes, etc. i descarregar els udios que ens interessin. Els udios pujats a SoundCloud es presenten en un reproductor que es pot enllaar o incrustar en el nostre web. Les opcions per compartir els udios sn diverses:

correu electrnic, blocs i xarxes socials. Tamb podem seguir altres usuaris per veure les actualitzacions dels seus comptes. COM UTILITZAR-LA Tot i que s'hi poden pujar udios sense registre previ (cal confirmar-ho amb una adrea de correu electrnic) s convenient crear un compte per gaudir de tots els avantatges de SoundCloud. Quan accedim a Soundcloud podem pujar-hi fitxers d'udio per mitj del bot "Upload & share". Una vegada pujats podem configurar-ne les caracterstiques: ttol, descripci, gnere, etiquetes, etc. Els udios pujats poden ser pblics o privats i disposem de la possibilitat de condicionar-ne altres aspectes, com la seva descrrega o el giny. Quan activem el bot "Save" visualitzarem el reproductor amb el nostre udio, en el qual es presenten les diferents opcions per editar-lo, esborrar-lo, descarregar-lo, marcar-lo com a favorit o compartir-lo.

UTILITATS DIDCTIQUES Fer i compartir podcast sobre temes educatius, programes de rdio, temes musicals interpretats per alumnes, poemes musicats, paisatges sonors, entrevistes, lectures, etc. Elaborar llistes de reproducci fent cerques de diferents versions musicals d'un mateix tema, canons del mateix autor, treballs auditius d'alumnes de classe, etc.

5. Combina fotos, text i msica amb Photopeach

DESCRIPCI PhotoPeach s una eina interessant per crear presentacions de diapositives amb fotos, text i msica. El seu s s senzill i el resultat, excellent. Amb PhotoPeach pots fer vistoses presentacions de fotos de treballs de classe, d'activitats extraescolars o d'esdeveniments educatius. Es pot afegir msica a la presentaci de diapositives i escriure subttols en cada foto, admet 30 fotografies i es pot visualitzar en forma de pellcula o espiral. Per descomptat, es pot compartir en diferents xarxes socials, incrustar-la en el bloc i enviar la URL per correu electrnic. Photopeach disposa tamb de l'opci d'afegir-hi comentaris. COM UTILITZAR-LA Ens registrem a PhotoPeach i quan accedim a l'escriptori veiem les diferents seccions: Home, My Shows, Explore i Creators. Des de la pgina principal podem comenar a crear una nova presentaci de diapositives des del bot "Upload photos". Seleccionem les fotos que ens interessen i un cop han pujat continuem el procs fent clic a "Next". A continuaci escrivim el ttol, la descripci, la velocitat de la projecci de les diapositives i triem la msica de fons, per a la qual cosa tenim diverses opcions: Random, Instrument, Classical, msica de Youtube i msica pujada des del nostre ordinador (aquesta opci noms es troba disponible per a la versi "Premium"). Desprs de crear la nostra presentaci de diapositives i de visualitzar-la, podem escriure els subttols a cada foto des del bot "Edit", s'obrir l'editor des del qual tamb es poden moderar els comentaris, afegir-hi noves fotos o canviar-ne el ttol, la msica, etc.

UTILITATS DIDCTIQUES Creaci de petites histries, poesies, narracions, autobiografies, etc. ambientades amb imatges i msica. Fer muntatges de fotos de sortides didctiques, celebracions, concerts, exposicions de classe, etc. i presentar treballs fets pels alumnes.

10

11