TUGASAN INDIVIDU

_____________________________________________________________________________________

KOD KURSUS TAJUK KURSUS SEMESTER

: HBEF2703 : KO-KURIKULUM : JANUARI 2012

____________________________________________________________________________________ _

SOALAN TUGASAN

Sebagai seorang guru yang berdedikasi, anda juga adalah seorang pegawai, jurulatih dan pelaksana kegiatan pendidikan kokurikulum di sekolah anda. Dengan memilih salah satu aktiviti pendidikan kokurikulum sama ada Pasukan Berunifom, Kelab/Persatuan, Sukan/Permainan yang terdapat di sekolah anda, sediakan sebuah portfolio yang mengandungi keseluruhan aktiviti yang anda pilih selama SATU PENGGAL persekolahan (20 minggu). Portfolio yang anda sediakan perlulah merangkumi perkara-perkara berikut: Perancangan aktiviti sebelum semasa, dan selepas Pelaksanaan aktiviti mengikut jadual / takwim Dokumentasi dalam bentuk gambar kekal/video berkaitan aktiviti yang dilaksanakan. Perkara berkaitan dengan kepegawaian dan kejurulatihan yang berkaitan aktiviti kokurikulum. Penjelasan / penerangan dalam bentuk pengurusan grafik, jadual, atau gambar rajah. Refleksi terhadap aktiviti yang dilaksanakan dan strategi untuk meningkatkan aktiviti pendidikan kokurikulum di sekolah. Dan lain-lain yang berkaitan dengan pendidikan kokurikulum Portfolio perlulah disediakan dalam bentuk e-portfolio dan sekurang-kurangnya mengandungi 15 halaman. Markah akan dinilai berdasarkan gaya kreativiti, persembahan, kerelevanan dan kejelasan maklumat yang disampaikan. Sila lihat sampel portfolio dan perkara-perakara penting pembangunan sebuah portfolio dalam portal yang disediakan. [Jumlah: 100 markah]

PERINCIAN TUGASAN HBEF 2703 Merancang Aktiviti Kokurikulum Pemilihan aktiviti Penulisan kertas cadangan Struktur dan organisasi kertas cadangan Sumber sokongan Dan lain-lain yang bersesuaian Pelaksanaan Aktiviti Unsur kesukanan/permainan Unsur kejurulatihan Unsur pembangunan sahsiah Unsur nilai murni Unsur kerjasama Dan lain-lain yang bersesuaian Pelaporan Aktiviti Latar belakang aktiviti Objektif aktiviti Perbincangan pelaksanaan aktiviti Hasilan aktiviti Refleksi Kesimpulan (Pelajar perlu menulis dengan gaya bahasa yang gramatis dan bersesuaian menggunakan laras laporan). Bukti/Dokumentasi Gambar aktiviti Gambat peribadi/kumpulan Video Brosur Grafik / peta minda
2

Dan lain-lain yang bersesuaian (Semua bahan dalam bentuk dokumentasi perlu disertakan dalam portfolio). Skill / Kemahiran Menyediakan bahan grafik Merakam gambar/video Mengorganisasi grafik Aspek kepegawaian Aspek kejurulatihan Aspek soft skills Kemahiran Insaniah (Setiap pelajar perlu memasukkan unsur-unsur di atas ke dalam setiap perancangan, pelaksanaan, dan perakaman aktiviti kokurikulum yang dijalankan). Pemikiran Reflektif Penulisan secara kritis Emotional Quotient (EQ) Penyelesaian masaalah (Setiap pelajar perlu memasukkan unsur di atas ke dalam penulisan khususnya semasa membuat refleksi tentang aktiviti).