TAJUK 2

MEMBUAT CORAK DAN REKAAN

AHLI KUMPULAN :MOHAMAD ZAKI BIN ABDUL GHANI MOHAMAD MUNIRUL HAKIM BIN IDRIS MOHAMAD ZULKARNAIN BIN ABDULLAH MOHD AMIR BIN BORAHAN AWANGKU AZRIE BIN AWANGKU SUHAILI

PENGENALAN

Bidang kegiatan ini memberi peluang kepada murid memahami pelbagai cara untuk menghasilkan corak dan mengaplikasikannya menjadi suatu rekaan lain. Corak dan rekaan tersebut boleh juga dipadankan kepada mana-mana hasil daripada bidang kegiatan lain seperti binaan, kraf dan sebagainya. Corak terhasil daripada pelbagai teknik dan cara. Bidang ini membolehkan murid mengenali dan mengkaji pelbagai corak dalam alam dan kehidupan seharian.

Bahagian ini menegaskan kegiatan mengenal motif dan olahannya untuk menghasilkan rekaan corak tertentu. Kegiatan ini memberi peluang kepada murid membuat rekaan corak tidak terancang, corak terancang dan juga corak tradisional dengan teknik tertentu. Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai satu proses pembelajaran.

Lukisan Kaligrafi Catan

Kolaj

CORAK TERANCANG

Cetakan

Resis

Capan

Lipatan dan guntingan

Pualaman

Renjisan dan percikan

Tiupan

CORAK TIDAK TERANCANG

Ikatan dan celupan

Titisan

Korg tambah la ape yg patut.

RUJUKAN
Choong Lean Keow. (2008). Philosophy and Education in Malaysia. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn. Bhd. http://members.tripod.com/jpn_sem3/publish/Ka e_tek.htm http://steadfast_uiam.tripod.com/Asas%20Peng urusan.htm http://whatta.ipgmksm.edu.my/pdf/PEMBELAJA RAN%20BERPUSATKAN%20PELAJAR.pdf http://www.sabah.edu.my/skpmtdon/notes/KUR SUS%20Pen.%20Islam.pdf