Professional Documents
Culture Documents
DISEDIAKAN OLEH:
SALMAH BT. AHMAD NORZALIPAH BT. YUSOF MIDAH BT. BAKAR sadzna bt. Sarip jahani bt. Mamat yusof wan zuraida bt. Wan kassim
PENGENALAN
Pengurusan bermaksud satu proses mendapatkan
penyertaan, kerjasama, dan campurtangan ahli untuk mencapai objektif melalui gerakerja yang dirancang. Bilik darjah ialah tempat berlakunya proses P&P secara formal. Saiz bilik darjah akan memberi kesan kepada kelancaran dan keselesaan proses P&P.
PENGENALAN (samb.)
Aktiviti luar bilik darjah ialah proses P&P dilakukan di
lokasi tertentu di kawasan sekolah seperti di dewan, kantin, taman, padang dan lain-lain.
Kelebihan
Aktiviti dalam bilik darjah: Mudah mengawal pergerakan murid Penggunaan alat/bahan yang optimum Banyak sumber rujukan Penggunaan teknologi ICT (TMK). Tiada kekangan faktor cuaca dan masa. Masa P&P yang panjang.
Kelebihan
Aktiviti luar bilik darjah: Murid lebih teruja berkarya Karya lebih berkualiti Lebih merangsang percambahan idea Dapat melihat dan menyentuh objek maujud. Jarak antara murid lebih selesa Lokasi lebih mudah dikemaskan selepas P&P. Meningkatkan kreativiti guru dalam perancangan. (Sebelum, semasa dan selepas P&P)
PENGENALAN
Meliputi reka bentuk dan proses menyediakan bahan bantu sumber pengajaran dan pembelajaran, prosedur mengguna dan menyimpan alat dan bahan, penyimpanan dan rekod stok, panduan keselamatan serta etika dan tanggungjawab.
8
PENGENALAN (samb.)
Pengurusan sumber dan bahan bantu mengajar
adalah untuk membantu guru, mengenalpasti dan mengaplikasikan bahan sumber bantu pengajaran dan pembelajaran secara kolaboratif dan koperatif. Buat pertimbangan asas dalam pemilihan, pembinaan dan penggunaan bahan bantu mengajar agar P&P lebih berkesan.
KERANGKA KONSEP
PENGURUSAN SUMBER DAN BAHAN BANTU MENGAJAR
PANDUAN KESLAMATAN
ETIKA / TANGGUNGJAWAB
10
konsep, menarik, merangsang minda dan deria murid, hubungan idea lama/baru, jimat masa, atau menjana idea murid?
11
pembekal/sekolah (Nota minta). Semak dan sahkan penerimaannya. Buat inventori dalam buku stok Dicadangkan dua buah buku stok :
PANDUAN KESELAMATAN
Sediakan panduan keselamatan dan
terangkan kepada murid. Alat/bahan berbahaya disimpan di tempat tinggi atau berkunci (sukar dicapai murid).
14
alat/bahan. Berbincang dengan pihak sekolah mengenai penambahan item baru (jika perlu). Dedahkan kepada murid tentang sejarah/teknik pelukis tersohor menggunakan kecanggihan TMK.
15
RUMUSAN
Guru PSV bertanggungjawab mengetahui kesemua
lima prosedur pengurusan sumber dan BBM. Guru mesti sentiasa bertindak bijak semasa menggunakan alat/bahan. Utamakan keselamatan. Pastikan murid-murid bekerja berdasarkan arahan guru.
Guru yang disegani oleh murid adalah lebih baik daripada guru yang ditakuti
16