PEMBELAJARAN BERASASKAN ELEKTRONIK DAN WEB (Electronic and Web-based Learning) KPT6044 4 160 jam Tiada Pertama/Kedua

1. 2. 3. 4. 5.

Menganalisis isu semasa dalam pembelajaran berasaskan elektronik dan web. (C4, A3) Membina dan melaksanakan mengikut domain reka bentuk, pembangunan, pengurusan, dan pelaksanaan. (C5, P7, A4) Menilai pembelajaran berasaskan elektronik dan web. (C6, A5, CS8) Mengenal pasti fenomena semasa dalam pembangunan pembelajaran berasaskan elaktronik dan web. (C6, P6) Melaksanakan kerja berkumpulan dalam pembelajaran. (C5 , A4, TS5)

Kursus ini merangkumi perbincangan bagi menganalisa isu semasa dalam pembelajaran berasaskan elektronik dan web dengan tumpuan: mengkaji impak teori pembelajaran, aplikasi rekabentuk instruksional dan teknologi, merancang pembangunan, mengintegrasi dalam pembelajaran, menilai produk dan kesan berasaskan kajian penggunaan teknologi elektronik dan web dalam menyokong pengajaran dan pembelajaran. This course discusses and analyses current issues of electronic and web-based learning technologies with focus on: impact of online learning theories on learning, application of instructional design and technology, development and integration of instructional design and technology in teaching and learning; and evaluation of electronic and web-based learning materials based on research findings. Jam Pembelajaran berasaskan elektronik dan web seperti facebook, i-pod dan cyber learning Teori pembelajaran berasaskan elektronik dan web Rekabentuk instruksional dan teknologi Konstruktivisme dan aplikasinya dalam rekabentuk pembelajaran berasaskan elektronik dan web. Teknologi elektronik untuk pengajaran dan pembelajaran Penggunaan teknologi elektronik dan web untuk pengajaran berkesan 3

3 3 3

3 3

Perancangan dan rekabentuk bahan pembelajaran berasaskan elektronik dan web Perkembangan semasa berasaskan kajian: Impak pengajaran dan kognitif kepada pembelajaran berasaskan elektronik dan web. Kajian bahan bacaan dari Jurnal Online, Prosiding Konvensyen Teknologi Pendidikan, MOJET, BJET dll Penilaian bahan pembelajaran berasaskan elektronik JUMLAH Kerja Kursus Peperiksaan Akhir 60% 40%

3 18

3 42

Abbey, B., (Ed.). (2000). Instructional and cognitive impact of web-based education. London, UK: Idea Group Publishing. Heinich, R., Molenda, M. Russel, J. D., & Smaldino, S. E. (2005). Instructional media and technologies for learning. Ohio: Prentice-Hall. Lever-Duffy, J., Mcdonald, J. B., & Mizell, A. P. (2003). Teaching and learning with technology. Boston, MA: Allyn and Bacon. Littejohn, A., & Pegler, C. (2007). Preparing for blended e-learning. London, UK: Routledge. Maier, P., & Warren, A. (2000). Integrating technology in learning and teaching: A practical guide for educators. London, UK: Kogan Page.

TUGASAN : Sem 1 2012/2013 Pemberatan 60% Tugasan 1: (15 %) Minggu ke 4

1. Menganalisis dua jurnal( luar dan dalam negara) yang berasaskan kajian mengenai epembelajaran. (Tahun 2005 ke atas) 2. Membentang : Persoalan, kaedah, dan dapatan kajian 3. Menyediakan ringkasan ( 2-4 ms , hantar selepas pembentangan) 4. Bahan diupload di shareslide

Tugasan 2: (15%)

Minggu ke 8

1. Menyediakan blog/web pembelajaran dari sumber percuma (sprt wordpress.com) Bahan pembelajaran (sekurang-kurangnya dua topik ) Pautan berkaitan Latihan Interaksi /maklumbalas Mengikut ciri rekabentuk atas talian 2. Tulisan penjelasan mengenai web tersebut ( 3- 5 ms , hantar minggu ke 10 ) 3. Membuat pembentangan: akses dari URL

Tugasan 3: (20%)

Minggu ke 10

1. Menjalankan satu kajian tinjauan pelbagai aspek (contohnya: pengurusan, penggunaan, kemahiran professional atau psikologi) dalam amalan penggunaan media elektronik/web di institusi pendidikan anda semasa. 2. Menyediakan tulisan laporan 10 -15 ms , hantar selepas pembentangan. 3. Membuat pembentangan 4. Bahan diupload di web sendiri. Tugasan 4: Refleksi dan forum dalam MyGuru ( 10%) Aktiviti membuat pembelajaran semula (recall) dan interkasi secara berterusan selepas kuliah ( sekurang-kurang 3 respon ) bagi satu ruang.