CONTOH SOAL DAN PEMBAHASANNYA PAKET 3 Indikator 1 : Membaca alat ukur yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari

1. Perhatikan gambar !

Massa benda sesuai pengukuran adalah .... A. 1015 g B. 1150 g C. 1.5 g D. 1.6 g Penyelesaian : (Kunci B) Indikator 3. Menjelaskan pengaruh suhu pada pemuaian dalam kehidupan sehari-hari 3. Kalor jenis tembaga adalah 400 J/kgC. Banyaknya kalor yang diperlukan untuk menaikkan suhu 500 gram tembaga dari 30C menjadi 180C adalah: A. B. C. D. 1,2 x 10 4 Joule 1,5 x 10 4 Joule 3 x 10 4 Joule 3,6 x 10 4 joule

Penyelesaian : (Kunci C) Jelas Indikator 4 Menentukan salah satu besaran yang terkait dengan kalor dan pengaruhnya pada zat

Dari grafik tersebut, titik lebur zat adalah ... . A. 40o C B. 78o C C. 120o C D. 600o C Penyelesaian : (Kunci B)

26

Indikator 6 Mengidentifikasi jenis gerak lurus dalam peristiwa kehidupan sehari-hari 6. Perhatikan contoh gerakan berikut ! (1) bola menggelindung di lantai (2) orang bersepeda di jalan menurun (3) bola jatuh dari ketinggian tertentu (4) orang bersepeda di jalan mendaki gerakan yang memiliki kecepatan bertambah beraturan adalah .... A. (1) dan (2) B. (2) dan (3) C. (1) dan (3) D. (1) dan (4) Penyelesaian (Kunci B) Kecepatan gerak bertambah beraturan ditunjukkan gerak : 1. Orang bersepeda di jalan menurun 2. Bola jatuh dari ketinggian tertentu. 7. Ketika kita menggosok suatu benda dengan benda lain, suhu kedua benda menjadi naik. Perubahan energi yang terjadi pada peristiwa tersebut adalah .... A. B. C. D. kalor menjadi kinetik listrik menjadi kalor kinetik menjadi kalor potensial menjadi kalor Penyelesian : (Kunci C) Jelas Indiaktor 7 Menentukan besaran fisika pada usaha atau energi 7. Benda A dan benda B memiliki massa masing-masing 10 Kg. Benda A diam pada ketinggian 20 m dari tanah. Benda B diam pada ketinggian 100 m dari tanah. Pernyataan berikut yang benar adalah .... A. energi potensial benda A = energi potensial benda B B. energi kinetik benda A = energi kinetik benda B C. energi mekanik benda A = energi mekanik benda B D. energi potensial benda A energi potensial benda Penyelesaian (Kunci D) Ketinggian suatu tempat mempengaruhi energi potensial sebuah benda. Semakin tinggi energi potensialnya semakin besar 8. Perhatikan pernyataan berikut! 1. Mendeteksi gejala gempa bumi. 2. Mengukur kedalaman laut. 3. Melakukan USG 4. Mendeteksi adanya kanker. 27

Yang memanfaatkan bunyi pantul adalah .... A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4 Pembahasan. Pemantulan bunyi da[pat digunakan untuk : mengukur cepat rambat bunyi di air dan udara, menentukan kedalaman laut, kedalaman gua, jarak antar tebing, melakukan USG, mendeteksi kerusakan logam. Kunci : B 9. Jika pengamat menggunakan lup dengan mata tidak berakomodasi, posisi benda terhadap lup yang benar adalah .

Pembahasan. Lup adalah lensa cembung sebagai pembesar bayangan. Agar bayangan benda dapat dilihat langsung, bayangannya harus berifat maya. Maka dari itu benda yang diamati harus diletakkan di antara titik fokus dengan lup atau sejauh-jauhnya di titik fokus. Untuk pengamatan tanpa akomodasi mata, benda diletakkan di titik fokus dan untuk mata berakomodasi benda diletakkan di ruang I. Kunci : A 10. Kaca digosok dengan kain sutera. Setelah penggosokan berulang-ulang, kaca memperoleh muatan listrik .... A. negatif, karena kaca menerima elektron dari sutera B. negatif, karena kaca melepaskan elektron ke sutera C. positif, karena kaca melepaskan elektron ke sutera D. positif, karena kaca menerima proton dari sutera Pembahasan. Jika kaca digosok dengan sutera, sebagian elektron dari kaca pindah ke sutera. Akibatnya, kaca kekurangan elektron dan bermuatan listrik positif. Kunci : C 11. Seterika listrik berukuran 350W-220V. Hambatan setrika tersebut adalah .... A. 0.63 B. 1,59 C. 138,3 D. 556,8 Pembahasan. 2 2 2 Daya listrik P = V maka R = V = 220 = 138,3 R P 350 Kunci : C

28

12. Perhatikan skema trafo berikut.

Kuat arus listrik pada penghambat R adalah .... A. 12 A C. 3 A B. 6A D. 0,2 Pembahasan. Np Vp Vp . Ns 180. 80 = Vs = = = 12V Is = Vs = 12V = 3A Ns Vs Np 1200 R 4 Jadi kuat arus pada penghamabt R adalah arus skunder yaitu 3A Kunci : C 13. Gerhana bulan terjadi ketika ... A. umbra bulan jatuh ke bumi B. bulan memotong umbra bumi C. bumi memotong umbra bulan D. sinar matahari terhalang oleh bulan Pembahasan. Gerhana bulan terjadi karena sianr matahari yang menuju bulan dihalangi oelh bumi. Berarti pada saat gerhana bulan, bulan memotong atau memasuki umbra bumi, sehingga bulan tampak gelap. Kunci : B 14. Salah satu akibat dari rotasi bumi adalah .... A. perubahan musim B. terjadinya siang dan malam C. perbedaan lamanya malam dengan siang D. gerak semu tahunan matahari dari utara ke selatan Pembahasan. Rotasi bumi dari arah barat ke timur. Rotasi bumi menyebabkan beberpa fenomena alam antara lain : terjadinya perubahan malam dengan siang, gerak semu harian bneda langit dari timur ke barat, perbedaan waktu dibelahan bumi berbeda, penggembungan bumi di katulistiwa dan pepat di kutub. Kunci : B 15. Dampak negatif dari pemanasan global adalah .... A. terjadinya perubahan musim B. perubahan cuaca yang sangat ekstrem C. meningkatnya kasus kebakaran hutan D. turunya permukaan laut akibat penguapan Pemanasan global atau naiknya suhu bumi berakibat secara positif dan negatif bagi kehidupan di bumi. Dampak negatifnya antara lain : Mencairnya es di kutub bumi yang beraakibat naiknya level permukaan laut dan tengelamnya pulau pulau kecil. Terjaadinya perubahan cuaca yang ekstrim seperti curah hujan yang tinggi dan kecepatan angin yang meningkat. Akibbatnya, berkurangnya hasil pertanian, gelombang laut yang makin tinngi, rusaknya ekosistem pantai, abrasi, dan lain-lain. Kunci : B

29

16. Indikator : Disajikan informasi tentang karakteristik suatu zat, siswa dapat menentukan sifat zat tersebut (asam, basa ataukah garam) Soal : Suatu larutan setelah diidentifikasi menghasilkan data sebagai berikut: rasanya pahit, dapat menghantarkan listrik, membirukan lakmus merah. Larutan tersebut dapat diprediksikan sebagai larutan ... . A. asam B. basa C. netral D. garam Kunci : B Pembahasan : Ciri ciri larutan basa adalah - rasa pahit - dapat menghantarkan listrik - mengubah lakmus merah menjadi biru 17. Indikator : Disajikan beberapa senyawa siswa dapat menentukan senyawa asam,basa dan garam Soal : Perhatikan data berikut ini : 1. KOH 2. NaCl 3. HNO3 4. MgO 5. KNO3 Yang merupakan senyawa asam adalah nomor . A.1 dan 3 B. 2 dan 5 C. 3 dan 4 D. 3 dan 5 Kunci : C Pembahasan : HNO3 dan MgO merupakan senyawa asam KOH merupakan senyawa basa NaCl dan KNO3 merupakan garam 18. Indikator : Siswa dapat mengolongkan beberapa contoh zat ke dalam kelompok unsur, senyawa dan campuran. Soal : Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menggunakan beberapa zat yang tergolong ke dalam unsur antara lain ... . A. Garam, gula, air B. Garam, gula, karbon C. Karbon, oksigen, hidrogen D. Garam, gula, karbon, oksigen, hidrogen. Kunci : c Pemabahasan : Karbon, oksigen, hidrogen merupakan unsur 30

Garam, gula dan air merupakan senyawa 19. Indikator : Dengan disajikan gambar/simbol molekul siswa dapat menentukan molekul senyawa Soal : Berikut ini adalah beberapa gambar molekul :

Yang merupakan molekul unsur adalah ... . A. 1 dan 3 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4 Kunci : C Pembahasan : 2 dan 4 merupakan molekul unsur yang tersusun unsur sejenis 1 dan 3 merupakan molekul senyawa yang tersusun oleh 2 atau lebih unsur 20. Indikator : Diberikan suatu data tentang sifat-sifat suatu zat, siswa dapat menentukan sifat tersebut tergolong sifat fisika atau kimia. Soal : Adi mengamati suatu fenomena bahwa besi dapat ditarik oleh daya magnet. Dia juga menjumpai fakta besi juga dapat berkarat bila bereaksi dengan oksigen yang ada di udara. Kesimpulan tentang sifat besi tersebut adalah ... . A. Besi dapat ditarik magnet adalah sifat kimia, besi berkarat adalah sifat fisika. B. Besi dapat ditarik magnet adalah sifat fisika, besi berkarat adalah sifat kimia. C. Besi dapat ditarik magnet adalah sifat fisika, besi berkarat adalah sifat fisika. D. Besi dapat ditarik magnet adalah sifat kimia, besi berkarat adalah sifat kimia Kunci : B Pembahasan : Besi dapat ditarik magnet adalah sifat fisika tanpa perubahan dan reaksi kimia besi berkarat adalah sifat kimia terjadi persenyawaan antara besi dengan oksigen 21. Indikator : Disajikan suatu data proses percobaan perubahan zat, siswa dapat menentukan kesimpulan dari percobaan tersebut Soal : Intan mereaksikan karbit dengan air, dan merasakan terjadinya kenaikan suhu pada dinding gelas tempat reaksi dilakukan. Besar kenaikan suhu diukur dengan termometer. Yang dapat disimpulkan dari hal tersebut adalah ... . A. Terjadi perubahan kimia yang endoterm B. Terjadi perubahan kimia yang eksoterm C. Terjadi perubahan fisika yang endoterm D. Terjadi perubahan fisika yang eksoterm 31

Kunci : B Pembahasan : Reaksi karbit dengan air merupakan reaksi kimia yang menghasilkan panas 22. Indikator : Siswa dapat mengolongkan beberapa contoh zat ke dalam kelompok campuran. Soal : Berikut ini adalah nama beberapa zat. 1. udara 2. gula pasir 3. air laut 4. air murni 5. emas Diantara zat-zat tersebut yang termasuk campuran adalah ... . A. 1, dan 3 B. 2 dan 4 C. 4 dan 5 D. 1 dan 2 Kunci : A Pembahasan : 1 dan 3 merupakan campuran 2 dan 4 merupakan senyawa 5 merupakan unsur 23. Indikator : Siswa dapat menentukan sifat fisika atau kimia dari percobaan sederhana Soal : Jika anak menyalakan lampu lilin maka perubahan kimia yang terjadi adalah . A.Melelehnya lilin yang terbakar B.Membekunya lilin pada bagian bawah C.Terbakarnya sumbu lilin yang menyala D.Terbentuknya cairan lilin bening disekitar nyala api Kunci : C Pembahasan : Terbakar sumbu lilin merupakan perubahan kimia 24.Indikator: Menjelaskan konsep atom, ion, dan molekul Pernyataan berikut sesuai dengan pengertian molekul adalah.... A. bagian terkecil suatu zat yang masih memiliki sifat zat itu. B. Zat kimia yang tersusun atas kation dan anion C. Gugusan atom yang bermuatan listrik positif dan negatif. D. Partikel yang tersusun atas inti atom dan elektron Kunci: A Pembahasan: Molekul adalah bagian terkecil suatu zat yang masih memiliki sifat zat itu. Kation adalah ion yang bermuatan listrik positif. Adapun anion adalah ion yang bermuatan listrik negatif. Ion adalah atom atau sekelompok atom yang bermuatan listrik. Partikel yang tersusun atas inti atom dan electron adalah atom 25.Indikator : Menjelaskan teori atom dan jumlah ion pada atom Perhatikan gambar atom Narium berikut!

32

Saat atom natrium melepas sebuah elektron sehingga terbentuk ion Na+ maka jumlah elektron pada kulit terluar adalah... A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 Kunci : D Pembahasan: Rumus jumlah electron pada kulit atom adalah 2n ; n adalah nomor kulit. Atom Na memiliki jumlah electron 11, maka ketika Na kehilangan satu electron terluarnya Na menjadi bermuatan positif. Sehingga electron pada kulit terluarnya (kedua) adalah 8 26. Indikator: Menjelaskan teori atom dan jumlah ion pada atom Jumlah elektron pada kulit terluar dari atom 8O adalah A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 Kunci: C Pembahasan: nomor atom menunjukkan jumlah electron dari atom tersebut, maka dengan menggunakan rumus 2n diperoleh: kulit I adalah 21 = 2; jumlah electron kulit kedua berarti 8-2= 6 27. Indikator : Mengidentifikasi unsur,senyawa dan campuran Termasuk dalam kelompok molekul diatomik adalah.... A. O2, H2, N2 B. C, K, Na C. P4, S8, Fe3 D. Cl2, Na, S Kunci: A Pembahasan:Molekul yang tersusun atas dua atom baik sama maupun unsure berbeda. 28.Indikator: Menentukan bahan kimia pada makanan yang ditambahkan pada makanan Bahan makanan alami yang sering ditambahkan untuk pemanis adalah... A. gula pasir dan Sorbitol B. Karamel dan gula pasir C. Sakarin dan curcumin D. Aspartam dan karotin 33

Kunci: B Pembahasan: Pemanis buatan: sorbitol Aspartam Sakarin, dan Siklamat Pemanis alami: dibuat dari bahan-bahan alami: karamel yaitu gula yang dipanaskan, gula pasir berasal dari air tebu/kelapa, madu dll Pewarna buatan: Biru Berlian, Coklat HT, Erittrosin, Tetrazin, Ponceau 4R. Karmoisin, dll Pewarna alami: Kunyit (curcuma)/kuning, karotin/jingga, suji (hijau) dll 29.Indikator: mengidentifikasi gejala-gejala yang ditimbulkan oleh bahan makanan yang ditambahkan Mengkonsumsi Monosodium Glutamat (MSG) secara berlebihan dapat berakibat pada gangguan Chinese Restaurant Syndrome yang ditandai dengan.... A. Kepala pusing, kulit kering, dan ruas-ruas sendi terasa kaku B. Dada terasa panas dan nafas terasa sesak, disertai pusing-pusing C. Naiknya tekanan darah , detak jantung meningkat, dan perut mual D. Tekanan darah menurun, perut terasa mual, dan detak jantung melemah Kunci: B Pembahasan: Dampak dari penggunaan MSG secara berlebihan akan berakibat pada Chinese Restaurant Syndrome dengan gejala diantaranya dada terasa panas dan nafas terasa sesak, disertai pusing-pusing. 30.Indikator: Mendeskripsikan pengaruh zat adiktif/psikotropika pada tubuh kita Pengaruh fisik terhadap penggunaan zat psikotropika adalah.... A. cepat marah, gigi kuning- keropos, tekanan darah meningkat B. detak jantung, selalu curiga dan gelisah tidak merasa tenang C. Pembuluh darah menyempit, pupil mata mengecil dan gigi keropos D. terlalu bersemangat, bertindak irrasional, tulang cepat rapuh Kunci : C Pembahasan: dampak secara fisik pengguna psikotropika adalah gangguan secara fisik pada tubuh pengguna seperti, pembuluh darah menyempit, pupil mata mengecil, dan gigi keropos. Sedang dampak secara psikis adalah gangguan yang menyerang pada psikologis/kejiwaan penderita seperti; cepat marah, sensitive, irrasional.

34