LINEAS Y PUNTOS

Une los puntos segn la direccin que se indica en cada una.

TRAZOS LIBRES Realiza, con crayola, una cuerda a cada globo, y llvala a la mano del personaje. Luego, colorea cada globo.

TRAZOS LIMITADOS Con crayola amarilla y utilizando puntos, marca el camino que lleva a la gallina al nido de los pollitos.

TRAZOS CONTINUOS Sin tocar los banderines, desliza tu crayola azul por el camino que debe seguir el automovilista hasta su llegada; colorea cada bandern.

TRAZOS DE LNEAS OBLICUAS Repasa con crayola amarilla, el rebote de la pelota, y con crayola roja, el vuelo del avin de papel, como lo indican las flechas.

LOS COLORES
El sentido de la vista permite a las personas reconocer e identificar los colores. Algunos

el amarillo, el azul, el rojo. Estos se llaman colores primarios.

de ellos son:

Pinta los amigos animales con los colores primarios

Colorea las frutas de la siguiente pgina, recrtalas y pgalas en la canasta

Colorea dos peces con color

amarillo; dos con color rojo y el resto con color azul

DACTILOPINTURA

Con nuestro cuerpo podemos pintar, utilizando los dedos, las manos, los pies, los codos, como si fueran pinceles. Cuando pintamos con nuestro cuerpo y en especial con las manos, aplicamos dactilopintura; con ellas manifestamos sentimientos y ponemos a prueba la creatividad y la expresion.

Animate a experimentar!

Sumerge en pintura de color rojo una de tus manos y plasma la en el circulo.

Pinta con, los dedos de tus manos, la figura del pie de color azul. Y en el espacio en blanco, sumerge en pintura uno de tus pies y plasma tu huella.

FORMAS GEOMETRICAS

Completa los espacios en blanco dibujando figuras geomtricas.

Observa los edificios que se encuentran en la calle; identifica los tringulos y coloralos con el color rojo, los cuadrados rellnalos con lneas azules, los crculos con puntos amarillos.

ARRIBA - ABAJO

Observa el paisaje, pega pedazos de papel al elemento que esta

arriba y pega hojas secas

al elemento que esta abajo. Por ltimo colorea el resto del paisaje.

Sigue la trayectoria de la pluma de arriba hacia abajo.

Completa las olas que estn abajo

IZQUIERDA DERECHA
Encerrar con un crculo la mano derecha y tachar la izquierda

Dibujar una pelota a la izquierda del elefante y un pltano cerca de la pata derecha del mono.

Observa al nio de la derecha y dibuja el lado izquierdo tu juguete preferido.

Observa el baln y, en el espacio de la derecha, recorta y pega la figura de un alimento que te guste.

SECUENCIAS
Observa los eventos e identifica el orden de la situacin que se esta dando. Luego, colorea.

Observa las imgenes de la siguiente pgina, recrtalas y pgalas en los rectngulos, teniendo en cuenta la rutina diaria que realizas

EL COLLAGE
El collage es una tcnica que consiste en la aplicacin de diversos materiales, entre los que sobresalen los papeles recortados y pegados, sobre una superficie plana.

Anmate a experimentar

Rasga y pega pedazos de diferentes papeles: peridico, revistas, silueta, hojas secas, papel e regalo, iris, entre otros. Cubre cada parte del cuerpo del pez, con un papel diferente simulando sus escamas. Utiliza la misma tcnica para cubrir la superficie del mar

DENTRO - FUERA
Los conceptos dentro fuera se refieren a la localizacin o situacin del cuerpo o de un objeto centro de un espacio. Colorea libremente los personajes que bailan dentro del crculo de compaeros

DENTRO

FUERA

Colorea a los nios que bailan dentro del crculo y colorea de verde el crculo que esta afuera

Dibuja objetos que te gustan dentro de la casa, y flores fuera de ella

LARGO CORTO
Traza una lnea larga con color amarillo y una lnea corta de color rojo.

Recorta tiras cortas y largas de lana y pgalas segn sean las mangueras.

Relaciona, con una lnea las prendas de vestir largas y cbrelas con plastilina. A las prendas cortas, aplcales color.

ALTO BAJO
Colorea de color azul el rbol alto, y de verde el rbol bajo. Tacha con una X, el personaje pequeo y colorea el personaje alto

Observa y rellena, con tiras de plastilina, el personaje ms alto, y con tilas de papel rasgado, el personaje ms bajo. Aplica color al resto de la obra.

ENCIMA DE DEBAJO DE

ENCIMA

DEBAJO

Seala, con color azul, lo que hay encima de la cama, y con color rojo, lo que hay debajo de ella.

Colorea los objetos que estn encima de la cama y cubre con plastilina los que estn

debajo.

EL PLEGADO

Plegar es doblar algo liso o plano. La tcnica del plegado consiste en doblar un material delgado. Cartulina, papel bond, papel regalo, entre otros, para hacer figuras o diseos de personas, animales u objetos. Esta tcnica se relaciona con el origami o papiroflexia, de origen japons (convierte un papel en diferentes figuras a partir de una base cuadrada o rectangular).

3
Toma una cartulina rectangular (10 cm x 15 cm) y dblala por la mitad, como en forma de libro. ste ser el cuerpo de los miembros de tu familia

Toma otro rectngulo de cartulina, pero ms pequeo (5 cm x 6 cm) y, con unas tijeras, has 2 cortes pequeos; sta ser la cara. Entonces, pinta los ojos, la nariz, la boca y el cabello.

Por ltimo, junta la cabeza con el cuerpo, y si desear, puedes hacerle manos, pies y decorarlo. De esta manera hars a todos los miembros de tu familia. Tambin los puedes pegar en un cartn.

MUCHOS POCOS

Colorea el frasco que tiene muchos caramelos

Colorea con tus colores favoritos el corral de ovejas que tiene muchos animales y encierra en un crculo, el corral de vacas que tiene pocos animales

Dibuja una nia al lado del cajn que tiene muchos juguetes y un nio al lado del cajn pocos juguetes

Tritura hojas secas y pgalas en el nido que tiene pocas hormigas. Y recoge tierra seca y pgala en el nido donde hay muchas hormigas.

GRANDE PEQUEO
Rasga papel azul para rellenar el animal ms grande del paisaje acutico y rellena con plastilina el ms pequeo.

DELANTE DETRS
Aplica colores primarios a la persona que est detrs del coche y color verde y naranja a quien est delante de l

LLENO - VACO
Encierra con un crculo la caja de juguetes que est llena y con un cuadro la caja de juguetes que est vaca. Coloralas

Ahora, recorta de revistas o peridicos muchos rostros de personas y pgalos en el bus.

ESQUEMA CORPORAL
Nuestro cuerpo nos permite conocer y aprender, tambin expresar sentimientos, emociones y obtener experiencias. Con l manifestamos sentimientos, pensamientos, deseos, afectos o disgustos hacia ciertas cosas.

EL CUERPO HUMANO POR DENTRO

Relaciona con una lnea, la parte del cuerpo segn donde corresponda su ubicacin en la figura humana del centro. Utiliza un color diferente para cada parte

Recorta las prendas de vestir de la nia y pgalas donde corresponde.

Observa la situacin de las imgenes del centro y relaciona con una Lnea segn cmo te sentiras

Elabora un dibujo que exprese rabia, felicidad y miedo

DIFERENCIA DE GNERO
Entre los nios y las nias existen diferencias fsicas y de comportamiento, en maneras de pensar y de relacionarse con el espacio y los seres humanos. Algunas de las caractersticas que los/las diferencia, son sus rganos sexuales, su fisionoma, sus roles y sus hbitos

NIA

NIO

Utiliza el punzn para desprender las figuras de la pgina siguiente. Identifica cual es la figura de la nia y cual la del nio, y pgalas segn donde corresponde

Termina de dibujar las partes que le faltan a los personajes

JUEGOS DE ROLES

El teatro permite que expresiones con nuestro cuerpo, cambios de voz, gestos, y movimientos. Adems por medio del teatro podemos encarnar personajes, animales y seres imaginarios.

Recorta los antifaces de la pgina siguiente y decralos con mirellas u otros materiales, como lentejuelas y semillas. Pntalo y juega con tus compaeros/as a imitar a los animales, por medio del juego de roles.

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS

DISCRIMINACION VISUAL

APAREA

PROFESIONES Y OFICIOS
Colorea los instrumentos que usa el personaje, segn su oficio o profesin.

Colorea y relaciona las imagenesque tienen elementos en comn

UBICACIN TEMPORO ESPACIAL

Pega fotografas o dibuja en los cuadros, como eras t desde tu nacimiento hasta ahora.

Dibuja las actividades que haces en la maana, en la tarde y en la noche.

Colorea los dibujos que su nombre comienzan por la vocal

Oo

Oo

Colorea los dibujos que su nombre comienzan por la vocal

Aa

Colorea los dibujos que su nombre comienzan por la vocal

Ii

I i

Colorea los dibujos que su nombre comienzan por la vocal

Ee

escoba

Avin

Colorea los dibujos que su nombre comienzan por la vocal

Uu

Uu

Escribe en la lnea la vocal con la que comienza cada imagen.

____lefante

____no

___nicornio

___strella

___glu

____ngel

___veja

____raa

____glesia

Escribe en las lneas la vocal que hace falta en cada palabra

L__ ___n

T___rt___g___

C___rd___

D___lf___n

G___t____

G___ll____

P___z

P___rr___

J___r___f___

Traza el camino para que cada imagen llegue a su vocal correspondiente, usa diferentes colores para cada uno.

Pinta con tus dedos (dactilopintura) los tres globos uno amarillo, uno rojo y uno azul.

Recorta y pega dos cuadros de papel azul, dos tringulos de papel rojo y dos crculos de color amarillo.

Utiliza crayolas de colores primarios (amarillo, azul y rojo) para armonizar las figuras geomtricas, de manera que las figuras de igual forma tengan el mismo color.

1y2

Observa los conjuntos y aplica color al que tiene un solo elemento. Dibuja 2

elementos en el conjunto vaco. Colorea los nmeros grandes y aplica el trazo de los nmeros 1y2

3y4

Encierra con un valo rojo, tres objetos, y con un valo azul, cuatro

objetos de los presentados a continuacin. Colorea el nmero 3 de color rojo, el nmero 4 de color azul. En la parte inferior, realiza los trazos de cada nmero.

5y6

Cuenta los elementos de los conjuntos y traza una lnea hasta el nmero que

corresponda. Realiza los trazos de cada nmero como lo indica en la parte inferior

7y8

Cuenta el nmero de animales un color diferente a cada uno. Practica los nmeros 7 y 8 en las lneas indicadas.

9 y 10

Cuenta los pjaros de cada grupo y observa los nmeros colgados en las

ramas del rbol. Cuando encuentres un grupo que coincida con un nmero del rbol, rodalos con un crculo. Relaciona con una lnea los nmeros y las aves. Realiza los trazos de cada nmero.

PREESCOLAR
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Institucin rural PORCESITO Sede LA COMBA

FELICITACIONES
Te deseamos mucha suerte en PRIMERO