Normas TEG 2

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE
DIVISIN DE INVESTIGACIN. POSTGRADO Y PRODUCCIN COORDINACIN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO MARACAY - ESTADO ARAGUA
NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Maracay, Mayo de 2007
INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado
Pg. 1
NDICE GENERAL
PRIMERA PARTE INTRODUCCIN TITULO I TITULO II CAPITULO I CAPITULO II CAPITULO III CAPITULO IV CAPITULO V TITULO III TITULO IV CAPITULO I CAPITULO II CAPITULO III TITULO V TITULO VI DISPOSICIONES GENERALES DE LA ORGANIZACIN De la Comisin de Trabajo Especial de Grado Del Coordinador de Comisin de Trabajo Especial de Grado Del Tutor Del Jurado De la entrega del Trabajo Especial de Grado DEL ANTEPROYECTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO De las Caractersticas Generales De la versin escrita De la Presentacin Oral DE LA PRESENTACIN DE LA VERSIN DEFINITIVA DISPOSICIONES FINALES SEGUNDA PARTE INTRODUCCIN CAPITULO I NATURALEZA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Investigacin De Campo Investigacin Documental Proyecto Factible Proyectos Especiales ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CONSIDERACIONES FORMALES DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO 2 3 4 4 4 5 6 7 9 9 10 10 11 12 14 15 16 17 18 18 18 18 18 19 21 33 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
CAPITULO II CAPITULO III CAPITULO IV ANEXOS Anexo N 1 Anexo N 2 Anexo N 3 Anexo N 4 Anexo N 5 Anexo N 6 Anexo N 7 Anexo N 8 Anexo N 9 Anexo N 10 Anexo N 11 Anexo N 12
Portada del trabajo de investigacin Formato del "lomo" del Trabajo Especial de Grado Carta de designacin de tutor Carta de aprobacin del Trabajo de Grado por el Tutor Carta de suspensin de la exposicin del T.E.G. Resumen Ttulos y subttulos del Trabajo Especial de Grado Carta de confirmacin de la Empresa Identificacin de Cartula del CD Modelo de ndice General, Lista de Cuadros y Grficos Esquemas de presentacin de Investigaciones Documentales Esquemas de presentacin de Investigaciones de Campo
Pg. 2
PRIMERA PARTE
COMISIONADO PARA LA ELABORACIN DE ESTAS NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
DR. RICHAR EDISON CAMACHO SNCHEZ (MsC)
Contribuyeron con sus observaciones y sugerencias: Todos los miembros del Consejo Acadmico del Instituto Universitario Carlos Soublette Mayo de 2007
Pg. 3
INTRODUCCIN
El Instituto Universitario Carlos Soublette (IUNICS) es una Institucin de Educacin Superior privada, destinada a "formar Tcnicos Superiores Universitarios en reas prioritarias de las ciencias, la tecnologa y los servicios de acuerdo con los planes de desarrollo local, regional y nacional, haciendo nfasis en el desarrollo personal de los educandos, despertando el espritu cvico, participativo, y resaltando los valores ticos y morales de la sociedad. Mediante la Docencia, Investigacin y Extensin, universitaria, el Instituto desarrolla actividades para la promocin y difusin de los valores y aspectos cientficos, culturales, deportivos y humansticos, las cuales son orientadas hacia el logro de resultados relevantes en correspondencia con el sistema social, productivo y econmico del pas. Para cumplir con esta misin, orienta sus actividades hacia el logro de uno de sus principales objetivos como es, formar dentro de los parmetros de excelencia acadmica, profesionales que adems del conocimiento tcnico, tengan los basamentos cientficos necesarios para respaldar una labor investigadora y creadora que propicie el desarrollo permanente de la productividad, en los sectores empresarial e industrial del pas. Asimismo, estimula la comunicacin entre los estudiantes y la sociedad, para generar una actitud crtica, abierta e identificada con la realidad, que permita a los futuros profesionales afrontar con xito los retos que la dinmica socio-econmica les presente. Hoy en da, la Educacin Superior Venezolana est comprometida en apoyar, incrementar y mostrar con ms nfasis el crecimiento cientfico de sus estudiantes a travs de la prctica rutinaria de la Investigacin, razn por la cual en el pensum de cualquier carrera universitaria debe observarse la presencia de unidades curriculares que aseguren la obtencin de una capacidad bsica para desarrollar la investigacin, y en ese orden de ideas, el IUNICS incorpora a los contenidos curriculares de todas las carreras que imparte, el Trabajo Especial de Grado como estudio reflexivo y cientfico, que permite la aplicacin, extensin y profundizacin de los mtodos de investigacin y los conocimientos adquiridos por los estudiantes en la carrera realizada. Igualmente el Trabajo Especial de Grado, les permite manifestar el desarrollo de su capacidad para la argumentacin terica y la aplicacin prctica de mtodos y tcnicas en el rea del conocimiento respectivo; sustentado con independencia de criterios en la solucin de problemas reales que contribuyan al desarrollo tecnolgico del pas. Por lo expuesto, el IUNICS presenta a su comunidad acadmica estas NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO para optar al ttulo de tcnico superior universitario en la cual se establecen claramente las bases, condiciones y procedimientos para la elaboracin, presentacin y evaluacin de los Anteproyectos y Trabajos Especiales de Grado requeridos para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en el Instituto. Este conjunto de normas est organizado por Ttulos, Captulos y Secciones relacionadas con todos y cada uno de los aspectos concernientes al trabajo en s, los tutores y los jurados evaluadores.
Pg. 4
El Consejo Directivo del Instituto Universitario Carlos Soublette, en uso de las facultades legales que le confiere el numeral 6 del Artculo 15 y el artculo 28 del Reglamento de Institutos y Colegios Universitarios vigente y el artculo 9 del Reglamento de Organizacin y Funcionamiento del Instituto Universitario Carlos Soublette, dicta las siguientes:

TITULO I DISPOSICIONES GENERALES ARTICULO No. 1: Son estudios para Tcnico Superior Universitario aquellos que el estudiante realiza para obtener el ttulo de Tcnico Superior Universitario, cumpliendo con todos los deberes inherentes a su condicin de alumno, conforme a la Ley Orgnica de Educacin, el Reglamento de los Institutos y Colegios Universitarios, los Reglamentos Internos y los planes regulares de estudio. ARTICULO No. 2: El cumplimiento de los requisitos acadmicos exigidos en cada carrera incluido el Trabajo Especial de Grado, da derecho al Ttulo de: Tcnico Superior Universitario en Mantenimiento Industrial, Servicios Industriales, Sistemas de Informacin, Administracin Industrial, Organizacin Empresarial o Relaciones Pblicas. ARTICULO No. 3: El presente conjunto de normas y procedimientos constituye el instrumento legal con el cual el Instituto, establece los parmetros que definen operacionalmente el proceso de elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado conducentes a ttulos acadmicos en esta Casa de Estudios. TITULO II DE LA ORGANIZACIN CAPITULO I De la Comisin de Trabajo Especial de Grado b. ARTICULO No 4: La Comisin de Trabajo Especial de Grado es un organismo de carcter permanente con funciones de planificacin, programacin y coordinacin de todas las actividades relacionadas con la elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado; adems de las funciones de asesora, y consulta de los estudiantes, docentes, tutores y jurados de los Trabajos Especiales de Grado. ARTICULO No 5: La Comisin de Trabajo Especial de Grado estar integrada por un Coordinador quien la preside, los Coordinadores de Carreras y docentes delegados de cada una de las carreras del Instituto, quienes sern los encargados del anlisis y aprobacin o no de la relevancia y pertinencia de los Anteproyectos de Trabajo Especial de Grado con respecto a las lneas de investigacin del Instituto. ARTICULO No 6: Los Coordinadores de las Carreras sern los responsables de nombrar a los docentes delegados ante la Comisin de Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No 7: La Comisin de Trabajo Especial de Grado tendr las siguientes funciones: a. Velar por el cabal cumplimiento de los reglamentos, normas, criterios y procedimientos aprobados por el Consejo Acadmico y Consejo Directivo del Instituto para la elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado. Estudiar y responder las consultas de los jurados, tutores y estudiantes con relacin a la materia que le compete. Orientar y evaluar los anteproyectos de
c.
Pg. 5
Trabajos Especiales de Grado, as como tambin las modificaciones a los mismos. d. Velar por la aplicacin de los criterios de evaluacin y los diferentes instrumentos necesarios para el proceso de evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado. Revisar los anteproyectos de los estudiantes para decidir sobre la pertinencia de los diferentes temas de investigacin propuestos. Expedir el Acta de Aceptacin de los Anteproyectos. Elaborar y revisar los reglamentos, normas y procedimientos de Trabajo Especial de Grado para ser aprobado por la Direccin a peticin del Consejo Acadmico Otras que disponga la Direccin.
superior, adems de los conocimientos, habilidades y destrezas descritas en el manual de descripcin de cargos de la institucin. ARTICULO No. 11: Son funciones del Coordinador de la Comisin de Trabajo Especial de Grado, las siguientes: a. Velar por el cabal cumplimiento de los reglamentos, normas, criterios y procedimientos aprobados por el Consejo Acadmico y Consejo Directivo del Instituto para la elaboracin, presentacin y evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado. Estudiar y responder las consultas de los jurados, tutores y estudiantes con relacin a la materia que le compete. Mantener un registro actualizado de los profesionales que renan las condiciones para ser tutores, y/o jurados de los Trabajos Especiales de Grado. Informar semestralmente por escrito al Consejo Acadmico, sobre los resultados del proceso de evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado. Planificar y programar la presentacin de los Trabajos Especiales de Grado, coordinando el uso de los recursos materiales y humanos. Velar por la aplicacin de los criterios de evaluacin y los diferentes instrumentos necesarios para el proceso de evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado. Mantener un registro actualizado, e informar al Consejo Acadmico, sobre los trabajos inscritos, aprobados y reprobados Valorar las credenciales de los tutores para verificar el cumplimiento de los requisitos exigidos por el Instituto. Emitir las actas de designacin de tutores y remitirlas a la Direccin para la respectiva firma. Mantener registro actualizado de las copias de Actas Veredicto de los Trabajos Especiales de Grado.
e.
f.
g.
b.
c.
h.
ARTICULO No 8: La Comisin de Trabajo Especial de Grado, en comn acuerdo con los respectivos jefes de lneas de investigacin, recopilar los temas para los posibles Trabajos Especiales de Grado y publicar los ttulos de los mismos con los nombres de los respectivos tutores en las carteleras dispuestas para tal fin para que los alumnos puedan escoger el tpico de su inters. Esta actividad deber realizarse al menos con un mes de antelacin a la fecha de inscripcin del Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No. 9: La Comisin de Trabajo Especial de Grado se regir por las Normas Internas de Funcionamiento, que se crearn para tal fin y que sern aprobadas por el Consejo Directivo. CAPITULO II
d.
e.
f.
g.
h. Del Coordinador de la Comisin de Trabajo Especial de Grado ARTICULO No 10: La Coordinacin de la Comisin de Trabajo Especial de Grado ser ejercida por un Coordinador, quien deber poseer ttulo de magster; experiencia en gerencia de proyectos de investigacin aplicada; mnimo seis (6) aos como docente activo de una institucin de educacin i.
j.
Pg. 6
k. l.
Elaborar cronograma de exposicin de los Trabajos Especiales de Grado. Proponer al Consejo Acadmico la designacin de los miembros principales y suplentes del jurado, para cada uno de los estudiantes.
m. Informar al estudiante la fecha de la exposicin oral y el jurado designado y aprobado por el Consejo Directivo, ocho (8) das hbiles antes de recibir los resultados de las evaluaciones de la versin escrita preliminar. n. Administrar el proceso de cmputo de las calificaciones de las evaluaciones escrita y oral, elaborar las actas correspondientes a la presentacin y exposicin de los Trabajos Especiales de Grado. Hacer un listado de los trabajos desarrollados y remitirla a la Direccin del Instituto. Publicar un boletn semestral con la siguiente informacin: reas y lneas de investigacin prioritarias para el Instituto. Programas de investigacin existentes en el Instituto. Los ttulos de los Trabajos Especiales de Grado y de los proyectos de investigacin aprobados y por ejecutar, durante cada ao, especificando autores y tutores. Los servicios de biblioteca, Centros de documentacin, procesamiento de datos, y en general, los recursos que puedan ser utilizados por los estudiantes para la elaboracin de sus trabajos. Organizar los Trabajos Especiales de Grado para enviarlos a las Bibliotecas del Instituto. Otras que disponga el Consejo Directivo. CAPITULO III Del Tutor ARTICULO No. 12: Los Trabajos Especiales
de Grado sern tutorizados por un profesional con competencias en el rea de investigacin, propuesto por la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado para guiar el seminarios de investigacin, o escogido de manera autnoma por el estudiante que realiza el Trabajo Especial de Grado cumpliendo con lo establecido en el Artculo 17 de esta normativa. ARTICULO No. 13: Para ser designado tutor es indispensable cumplir todos los siguientes requisitos: a. Haber realizado trabajos de investigacin en la lnea de investigacin donde est inscrito el Trabajo Especial de Grado. b. Poseer ttulo acadmico de cuarto nivel y experiencia docente universitaria. PARGRAFO NICO: La propuesta de tutores de reconocida trayectoria en el campo de la investigacin, que no posean los requisitos establecidos en este artculo, ser elevada al Consejo Directivo para su anlisis y consideracin. ARTICULO No. 14: Son funciones del tutor: a. Orientar al estudiante para la realizacin de un trabajo indito, pertinente y relevante. b. Cumplir todas las fases que contemple el Trabajo Especial de Grado y hacer las observaciones oportunas, estableciendo los horarios de consulta para los estudiantes c. Definir, con el estudiante, los objetivos y el alcance de la propuesta de investigacin de acuerdo al cronograma de actividades propuesto. d. Evitar que el estudiante incurra en plagio de otro Trabajo, ya que esta falta anular su trabajo y acarrear sanciones. e. Mantener reuniones peridicas con el estudiante a fin de analizar los progresos del Trabajo Especial de Grado. f. Autorizar por escrito al estudiante para la presentacin del Trabajo de Grado. g. Asistir, obligatoriamente, a la presentacin oral del Trabajo Especial de Grado del estudiante, con voz pero sin voto. h. Elaborar, peridicamente, informes de avances del Trabajo Especial de Grado y remitirlos a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado.
o.
p.
q.
r.
Pg. 7
i. Otras que establezcan los reglamentos, normativas o el Consejo Directivo PARGRAFO NICO: La aceptacin de la tutora, debe ser explcita en cuanto al compromiso que se asume de asesorar al estudiante hasta la exposicin del Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No. 15: Todos los docentes del instituto con dedicacin a tiempo completo y medio tiempo tendrn el compromiso de guiar semestralmente, al menos un Seminario de Investigacin, actuando como tutor de los estudiantes inscritos en dichos seminarios, garantizando la debida asesora, control y seguimiento del Plan de Trabajo establecido para la elaboracin de los respectivos trabajos especiales de grado. ARTICULO No 16: Todo tutor se compromete a cumplir con las normas establecidas por el Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior y por esta institucin en la materia de Trabajos Especiales de Grado. Igualmente, a ejercer una verdadera labor de enseanza y gua a travs de la supervisin constante del trabajo as como corregir las versiones preliminares del mismo, antes de su entrega al jurado. ARTICULO No. 17: El tutor puede ser un especialista interno o externo a la institucin en cuyo caso deber aceptar las condiciones de estas normas. En el caso de los tutores externos debern presentar su Curriculum Vitae para la debida aprobacin. En todo caso, cuando el Trabajo Especial de Grado est asociado a la organizacin o empresa en la cual el especialista labora, este profesional deber consignar una constancia emanada de la organizacin en la cual presta sus servicios. En dicha constancia la organizacin o empresa dar aprobacin para la realizacin de este trabajo, y asimismo dejar constar que la persona responsable del mismo (tutor externo) dispone del instrumental necesario, espacio fsico y tiempo para la asesora. ARTICULO No. 18: Cuando por motivos de fuerza mayor un tutor deba ser sustituido, deber cumplirse de nuevo el procedimiento descrito en las presentes Normas para el nombramiento de un tutor.
ARTICULO No. 19: La Direccin del IUNICS solo asumir como tutores contratados y asignados por la institucin a aquellos docentes adscritos a los seminarios de investigacin programados por la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado. PARGRAFO NICO: Un tutor slo podr asumir responsabilidades en los Trabajos Especiales de mediante la elaboracin de la Carta de Aceptacin de la Tutora, que har llegar oportunamente a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado para su aprobacin. (Ver anexo N 3) ARTICULO No. 20: Los tutores, estudiantes y jurados involucrados en la evaluacin de los Trabajos Especiales de Grado, debern mantener una conducta acorde con el proceso para garantizar la transparencia del mismo. ARTICULO No. 21: En caso de plagio comprobado de un Trabajo Especial de Grado, el Consejo Acadmico solicitar, por escrito y con los debidos soportes, la anulacin del mismo ante el Consejo Directivo. Los tutores deben tener especial cuidado de no autorizar a los autores de trabajos que incurran en plagio, ya que, si son tutores externos, sern objeto de veto por parte de la Institucin, y si son tutores institucionales sern sancionados de acuerdo con los procedimientos y normas internas. ARTCULO N. 22: Los tutores debern llevar el registro de asistencia de los estudiantes a las tutoras; y el estudiante deber presentar constancia de asistencia como mnimo al setenta y cinco (75%) de las tutoras programadas al momento de consignar la versin escrita del Trabajo de Grado. CAPITULO IV Del Jurado ARTICULO No. 23: El jurado del Trabajo Especial de Grado ser designado por el Consejo Directivo, dada la propuesta de la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No. 24: El jurado del Trabajo Especial de Grado estar integrado por tres (3) miembros. La versin escrita y la presentacin oral sern evaluadas por un docente
Pg. 8
metodlogo y dos docentes tcnicos. Adicionalmente se nombrar un suplente tcnico que se incorporar en caso de ausencia de un principal. PARGRAFO PRIMERO: Los miembros del jurado tendrn los mismos requisitos exigidos a los tutores, en el artculo N 13. PARGRAFO SEGUNDO: En caso de ausencia de dos (2) jurados principales se aplazar la exposicin oral para nueva fecha en el mismo periodo. ARTICULO No. 25: Son atribuciones de los miembros del jurado: a. Evaluar el trabajo de acuerdo al instrumento elaborado para tal fin y hacer las observaciones para aquellos casos que as lo ameriten. b. Entrevistarse con el estudiante, en las instalaciones del Instituto, para darle a conocer las observaciones y recomendaciones del trabajo como resultantes de su evaluacin cuando la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado lo determine, o cuando el jurado lo solicite. c. Verificar la incorporacin de las observaciones en la versin definitiva del Trabajo Especial de Grado antes de la exposicin oral. d. Evaluar la exposicin oral de acuerdo al instrumento elaborado para tal fin. e. Emitir el veredicto del Trabajo de Grado y firmar la respectiva Acta Veredicto. f. Proponer por unanimidad, al Consejo Directivo, la solicitud de Mencin Publicacin, cuando lo estimen pertinente.
a) Quienes tengan lazos de parentesco hasta el tercer grado de consanguinidad y segundo de afinidad con el estudiante. b) Quienes tengan relaciones laborales o comerciales con el estudiante. PARGRAFO NICO: Quedan excluidas del literal b) las Instituciones, Organismos y Empresas con las cuales el Instituto celebre contratos o convenios para tal fin. ARTICULO No. 27: Los miembros del personal docente del Instituto, debern ser parte del jurado de los Trabajos Especiales de Grado cuando as se les solicite , salvo en aquellos casos contemplados en los literales del artculo anterior de esta Norma o cuando proceda la inhibicin o recusacin sealada en la legislacin procesal venezolana. ARTICULO No. 28: El alumno podr recusar vlidamente a cualquier miembro del jurado, de acuerdo a lo dispuesto sobre la materia en la Legislacin Procesal Venezolana. Quien recuse est obligado a demostrar la causa invocada para que se considere con lugar su peticin, y a ejercer este derecho en un plazo no mayor de cinco (5) das hbiles despus de haber sido notificada pblicamente la designacin del jurado. En caso de ser vlida la recusacin se incorporar el suplente respectivo. ARTICULO No. 29: El jurado contar con un plazo mximo de quince (15) das para la revisin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No. 30: El jurado podr solicitar en forma unnime mediante un informe de exposicin de motivos ante el Consejo Directivo, la calificacin de Mencin Publicacin para el Trabajo Especial de Grado que adems de obtener una valoracin definitiva entre 97 y 100 puntos, tenga relevancia y represente un aporte cientfico o tecnolgico para la comunidad. PARGRAFO NICO: El Consejo Directivo, ledo el informe del Jurado examinador y el Trabajo Especial de Grado objeto de la
g. Elaborar Acta cuando exista plagio de otro Trabajo Especial de Grado. h. Otras responsabilidades que le sean asignadas por el Consejo Directivo. PARGRAFO NICO: Las evaluaciones escritas que realicen los jurados deben ser elaboradas con tinta negra y sin enmiendas. ARTICULO No. 26: No podrn ser miembros principales del jurado examinador:
Pg. 9
peticin de mencin, proceder a tomar la decisin respectiva. ARTICULO No. 31: El jurado solicitar ante el Consejo Directivo la sancin del estudiante y del tutor cuando se compruebe el plagio de un Trabajo Especial de Grado (reproduccin textual mayor del 50% del Trabajo Especial de Grado)
reinscriba en el sexto semestre de la carrera, entregar el Anteproyecto a la Comisin de Trabajo de Grado, a travs del Departamento de Control de Estudios para su evaluacin y aprobacin. ARTCULO No. 36: El Estudiante deber presentar un (1) ejemplar del Anteproyecto de Trabajo Especial de Grado, con una extensin mnima de 10 pginas y mximo de 15, conteniendo en forma general los elementos definidos en la parte tcnica de estas Normas. ARTICULO No. 37: En caso de que el tutor no sea docente del Instituto, el anteproyecto debe ir acompaado del Curriculum Vitae del tutor, actualizado, con fotocopia de ttulos acadmicos y constancias. ARTICULO No. 38: La Comisin de Trabajo Especial de Grado, en un lapso no mayor de ocho (8) das consecutivos, determinar si el referido trabajo est enmarcado dentro de las lneas de investigacin establecidas por el Instituto, al igual que la pertinencia y relevancia con relacin a la carrera, al nivel acadmico y lneas de investigacin. ARTICULO No. 39: Una vez realizadas las observaciones al Anteproyecto y declarado pertinente con las lneas de investigacin del Instituto, el docente evaluador del anteproyecto solicitar a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado para que elabore las Actas de aceptacin del Anteproyecto y de la designacin del tutor institucional. PARGRAFO NICO: La aprobacin del Tutor Externo, debe contar con la evaluacin y aceptacin del currculo por parte de la Direccin. TITULO IV DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CAPITULO I De las Caractersticas Generales ARTICULO No. 40: El Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo de Tcnico Superior Universitario es una actividad especial del plan
CAPITULO V De la entrega del Trabajo Especial de Grado ARTICULO No. 32: El alumno deber entregar los ejemplares del Trabajo Especial de Grado ante la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, previa aprobacin del Anteproyecto por parte de la misma Coordinacin y la entrega de la solvencia acadmica y administrativa respectiva. PARGRAFO NICO: Antes de realizar la Inscripcin del Trabajo Especial de Grado, el Departamento de Control de Estudios verificar el cumplimiento de los prerrequisitos exigidos en esta normativa y la presencia en el expediente del alumno de todos los documentos necesarios para tramitar el ttulo. ARTICULO No. 33: El Departamento de Control de Estudio deber enviar a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado los listados de inscripcin de los alumnos para el seguimiento y control de los Trabajos de Grado. ARTICULO No 34: La Direccin del Instituto Universitario Carlos Soublette definir los lapsos de inscripcin del Trabajo Especial de Grado de acuerdo al plan de estudios que corresponda.
TITULO III DEL ANTEPROYECTO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO ARTICULO No. 35: Cuando el estudiante se
Pg. 10
de estudios de la carrera sin carga crediticia, que debe realizar el estudiante como parte de su formacin. La planificacin, elaboracin, presentacin y aprobacin del mismo, son condiciones necesarias para el otorgamiento de dicho ttulo. ARTICULO No. 41: La realizacin del Trabajo Especial de Grado es de carcter obligatorio para optar al titulo de Tcnico Superior Universitario en la respectiva carrera. Este debe ser realizado durante el tiempo de duracin de la carrera, contemplado en el diseo curricular y estar orientado por un tutor. ARTICULO No. 42: El Trabajo Especial de Grado debe ser un estudio reflexivo y cientfico que permita la aplicacin, extensin y profundizacin de los conocimientos adquiridos en los estudios de la carrera y consistir en un estudio sistemtico de un problema terico o prctico o un esfuerzo de creacin, donde demuestre el dominio del rea de la carrera y los mtodos de investigacin propios de la misma. ARTICULO No. 43: El Trabajo Especial de Grado permitir al estudiante poner de manifiesto el desarrollo de su capacidad para la argumentacin terica y la aplicacin prctica de mtodos y tcnicas en el rea del conocimiento respectivo; sustentado con independencia de criterios en la solucin de problemas reales que contribuyan al desarrollo cientfico y tecnolgico del pas. ARTICULO No. 44: La realizacin del Trabajo Especial de Grado, como parte integrante del Plan de Estudio de la carrera debe permitir al estudiante el logro de los siguientes objetivos: a. Aplicar y profundizar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas durante los estudios de la carrera. b. Demostrar el amplio dominio de los mtodos de investigacin propios de la misma, dentro de cualquier paradigma, enfoque o modalidad propio de las disciplinas en las que se ubique la temtica escogida. c. Poner de manifiesto el desarrollo de su capacidad para la argumentacin terica y la aplicacin prctica de mtodos y tcnicas en el rea del conocimiento
respectivo. d. Colaborar, con independencia de criterio, en la solucin de problemas reales que contribuyan al desarrollo cientfico y tecnolgico del pas. e. Desarrollar la capacidad para emitir un juicio crtico de los resultados obtenidos durante el periodo estipulado. En este juicio debe tomarse muy en cuenta la intensidad, la cantidad y el tiempo de trabajo realizado. f. Desarrollar la capacidad para evaluar las posibles implicaciones de los resultados obtenidos. g. Desarrollar la capacidad para consultar los antecedentes y la bibliografa relativa al problema. ARTICULO No. 45: La planificacin de Trabajo Especial de Grado debe ser tal que permita su realizacin en el periodo estipulado, no siendo requisito indispensable para que el Trabajo Especial de Grado se considere terminado, el que se haya logrado totalmente los objetivos planteados para dicha investigacin. ARTICULO No. 46: El Trabajo Especial de Grado es una actividad de investigacin de la institucin y en consecuencia debe estar en correspondencia con la respectiva carrera y lneas de investigacin de la institucin y regirse por las normativas establecidas. ARTICULO No. 47: Para la realizacin del Trabajo Especial de Grado el estudiante deber tener aprobadas todas las unidades curriculares del plan de estudio de la carrera que le proporcionen las competencias bsicas del proceso de investigacin. ARTICULO No. 48: La Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, as como los responsables de lneas de investigacin sern los encargados de la asesora que en materia de investigacin soliciten los estudiantes. ARTICULO No. 49: Slo por va de excepcin y de acuerdo con el tipo y complejidad de la temtica que se investigar, se aceptar la divisin de un tema general, que ser tratado por varios estudiantes, en subtemas o problemas a investigar.
Pg. 11
CAPITULO II PARGRAFO PRIMERO: El Consejo Acadmico, previo anlisis de la complejidad de la temtica, autorizar la realizacin de esta forma de investigacin, a un nmero no mayor de dos (2) estudiantes. PARGRAFO SEGUNDO: En la exposicin de motivos o justificacin debe establecerse claramente las actividades que debern realizar separadamente cada estudiante. ARTICULO No. 50: El Trabajo Especial de Grado es un trabajo individual o de pareja, indito, que ser redactado y presentado en idioma castellano. ARTICULO No. 51: El Trabajo Especial de Grado debe ser preparado por el estudiante con la asesora de un tutor con formacin en el rea especfica seleccionada como temtica de investigacin. Todos los aspectos correspondientes a la seleccin del tema, del tutor, indagacin, diseo y ejecucin son responsabilidad del estudiante. ARTICULO No. 52: El Trabajo Especial de Grado debe constituir: a. Un estudio sistemtico dentro de un rea especfica del conocimiento. b. Una evidencia de la formacin metodolgica y de indagacin, adquirida por el estudiante durante los estudios de la carrera. c. Un esfuerzo dirigido a la solucin de un problema especfico, manejable y concreto, cuyos resultados tengan aplicabilidad, en el campo laboral. d. El resultado de un proceso generador de actitudes crticas que conduzcan al estudiante a una indagacin permanente y a la solucin del problema planteado. ARTICULO No. 53: El Trabajo Especial de Grado podr realizarse dentro de cualquier paradigma, enfoque o modalidad propia de las disciplinas en las que se ubique la temtica escogida, siempre y cuando el estudiante logre justificar de manera satisfactoria la metodologa utilizada. De la versin escrita ARTICULO No. 54: La presentacin y aprobacin del Trabajo Especial de Grado debe cumplirse en un (1) semestre a partir de la culminacin de las asignaturas de la carrera e inscripcin del Trabajo Especial de Grado. Corresponde al Consejo Directivo, aprobar la extensin del plazo sealado para la presentacin del Trabajo Especial de Grado, hasta el trmino de un (1) semestre ms, en el caso que as lo justifique. ARTICULO No. 55: Una vez culminado el Trabajo Especial de Grado el estudiante deber entregar la versin escrita del Trabajo Especial de Grado ante la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, para la evaluacin del jurado tcnico, acompaado de los siguientes recaudos: a. Tres (3) ejemplares del Trabajo, de acuerdo a lo sealado en el captulo de los aspectos tcnicos. Estos ejemplares sern distribuidos entre los miembros del jurado tcnico para la correspondiente evaluacin b. Constancia de asistencia a las tutoras. c. Solvencia Acadmica, Administrativa, de Biblioteca y Deportes. d. Carta de aprobacin de presentacin del Trabajo Especial de Grado, firmado por el tutor, en cada ejemplar (anexo N 4) e. Carta de aprobacin del tutor externo (si es el caso). ARTICULO No. 56: El estudiante que por razones plenamente justificadas por escrito, no presente la versin escrita o no exponga el trabajo en la fecha sealada tendr una oportunidad de cumplir este requisito, en la fecha que establezca la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado. PARGRAFO NICO: Quien habiendo disfrutado de la oportunidad prevista en este artculo, incurra nuevamente en la situacin, dispondrn de un lapso acadmico para cumplir el requisito, de lo contrario perder la opcin en forma definitiva.
Pg. 12
ARTICULO No. 57: El estudiante que no pueda inscribir y/o presentar su Trabajo Especial de Grado, deber renovar peridicamente la inscripcin del mismo y mantenerse como alumno regular de la Institucin, cumpliendo con los requisitos de permanencia exigidos, hasta su presentacin y aprobacin, en concordancia con lo establecido en las presentes normas, hasta un mximo de dos (2) aos. PARGRAFO PRIMERO: Para permanecer como alumno regular el estudiante inscribir las unidades crdito de permanencia necesaria por semestre. PARGRAFO SEGUNDO: El estudiante que desee presentar su proyecto de Trabajo Especial de Grado y no haya permanecido como alumno regular, deber primero aprobar todas las asignaturas del pensum que se encuentre vigente. ARTICULO No. 58: La valoracin del Trabajo Especial de Grado se realizar por fases. La primera fase corresponde a la planificacin, ejecucin y presentacin escrita y tendr un peso de sesenta y cinco por ciento (65%); la segunda fase corresponde a la exposicin oral del trabajo y tendr un peso porcentual del treinta y cinco por ciento (35%) PARGRAFO NICO: Para aprobar el Trabajo Especial de Grado, el estudiante debe cumplir y aprobar todas las fases. ARTICULO No. 59: La evaluacin de la versin escrita del Trabajo Especial de Grado ser realizada por dos Jurados Tcnicos, en los formatos elaborados para tal fin, con una ponderacin del 40% cada uno. El restante 20% corresponde a la evaluacin realizada por el Jurado Metodlogo. ARTICULO No. 60: La presentacin por escrito y la exposicin del Trabajo Especial de Grado deben ser realizadas durante el ltimo periodo acadmico que cursa el estudiante, una vez que haya cubierto la totalidad de la carga acadmica de su pensum de estudios. ARTICULO No. 61: Cuando el estudiante no logre alcanzar la nota mnima aprobatoria de la
fase escrita (75 puntos de 100), se reunir una vez con el jurado para recibir las observaciones respectivas. PARGRAFO NICO: El estudiante debe incorporar las observaciones y presentar tres (3) versiones corregidas para ser sometidas nuevamente a consideracin del jurado, quienes calificarn de nuevo, solo por una vez, en el mismo perodo acadmico. Si el Trabajo Especial de Grado, nuevamente resultare sin aprobacin, el estudiante deber hacer las respectivas correcciones al trabajo e inscribirlo en el siguiente perodo acadmico regular. ARTICULO No. 62: Cuando el estudiante alcance la nota aprobatoria de la versin escrita, sin observaciones de fondo importantes, se le indicar el da y hora de la presentacin oral del Trabajo de Grado. ARTICULO No. 63: Una vez incorporadas las observaciones efectuadas por el jurado sobre la versin preliminar, el estudiante presentar ante la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado un (1) ejemplar de la nueva versin del Trabajo, anillada, cinco (5) das hbiles antes de la presentacin oral. PARGRAFO NICO: Si el estudiante no presenta el nuevo ejemplar con las correcciones y observaciones incorporadas no tendr derecho a realizar la presentacin oral de su Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No. 64: Los aranceles que corresponden a inscripciones y renovacin de inscripcin del Trabajo Especial de Grado, as como el procedimiento administrativo para la obtencin del ttulo sern determinados por la Direccin. CAPITULO III De la Presentacin Oral ARTICULO No. 65: Cuando el estudiante, por razones debidamente justificadas, no pueda exponer su Trabajo Especial de Grado en la fecha establecida, informar por escrito a la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, a fin de fijar nueva fecha en el actual o prximo periodo acadmico. (Anexo N 5)
Pg. 13
ARTICULO No. 66: La presentacin oral del Trabajo Especial de Grado se realizar en acto pblico en el lugar, fecha y hora determinados por el Consejo Directivo, en presencia de los miembros del Jurado, el cual estar integrado por dos docentes tcnicos y un metodlogo PARGRAFO PRIMERO: Si transcurridos quince (15) minutos de la hora establecida para el inicio de la presentacin oral no estuviese presente un miembro del jurado, se incorporara el suplente y se dar inicio al acto. PARGRAFO SEGUNDO: De no conformarse el jurado evaluador del Trabajo especial de Grado, el acto de la presentacin se suspender hasta nuevo aviso. PARGRAFO TERCERO: La asistencia del pblico al recinto de la presentacin oral del Trabajo Especial de Grado ser limitada a seis (6) personas como mximo. PARGRAFO CUARTO: Se prohbe expresamente llevar al recinto de la presentacin oral del Trabajo Especial de Grado refrigerios, adornos, regalos y cualquier otro elemento que no sean indispensables para la realizacin de la exposicin oral. ARTICULO No. 67: El docente designado Presidente del Jurado por la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, iniciar el acto pblico sealando que el estudiante ha cumplido con todos los requisitos acadmicos y administrativos e indicar los siguientes pasos a seguir: a. Exposicin del estudiante en un tiempo mximo de cuarenta (40) minutos. b. Preguntas por parte del jurado en un tiempo mximo de veinte (20) minutos. ARTICULO No. 68: El Tutor podr intervenir al finalizar la presentacin oral del estudiante para hacer aclaratorias o profundizar en las respuestas del estudiante. ARTICULO No. 69: Cuando algn asistente asuma una conducta que, a juicio del jurado, perturbe el normal desarrollo del acto, deber abandonar el recinto donde se realiza la presentacin oral. En caso de no hacerlo, el
Presidente del jurado podr suspender el mismo, hasta tanto existan las condiciones adecuadas. ARTICULO No. 70: Una vez realizada la presentacin oral, el Jurado pedir a los presentes, incluyendo al estudiante, que se retiren temporalmente del sitio, a fin de proceder a la evaluacin final del Trabajo Especial de Grado. ARTICULO No. 71: Los miembros del jurado calificarn individualmente los distintos aspectos, de acuerdo a la ponderacin sealada en los instrumentos, y luego promediarn las notas asignadas, colocndole a la nota dos decimales. ARTICULO No. 72: El Trabajo Especial de Grado ser evaluado sobre una escala de 1 a 100 puntos, de acuerdo con los instrumentos suministrados. La ponderacin que se asigna a la evaluacin escrita es del sesenta y cinco (65%) y el restante treinta y cinco (35%) ser para la evaluacin oral. PARGRAFO NICO: La nota mnima aprobatoria del Trabajo Especial de Grado ser de setenta y cinco (75) puntos en la escala de 1 a 100 puntos. ARTICULO No. 73: La decisin del jurado ser tomada por unanimidad o por mayora de votos y la misma ser inapelable. De presentarse un desacuerdo por parte de algn miembro del jurado, se dejar constancia de su posicin en el acta respectiva. ARTICULO No. 74: El jurado reunido en pleno, emitir su veredicto en forma escrita. Para ello se levantar un acta, de conformidad con el formato aprobado por el Consejo Directivo. La misma deber ser firmada por los tres miembros del jurado. PARGRAFO NICO: Se elaborarn cuatro (4) ejemplares del Acta; todas originales y se distribuirn as: a. Una para el estudiante. b. Una para el archivo de la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado.
Pg. 14
c. Una para el expediente del alumno d. Una para el Tutor. En caso de que el Trabajo Especial de Grado sea aprobado con Mencin Publicacin se elaborar un ejemplar adicional del Acta. ARTICULO No. 75: El resultado de la evaluacin debe ser comunicado al interesado, al finalizar el acto y evaluacin del jurado. ARTCULO N 76: Una vez aprobado el Trabajo Especial de Grado el estudiante tendr ocho (8) das hbiles para incorporar las observaciones a que hubiere lugar y entregar a la Coordinacin de Trabajo de Grado un (1) CD con la versin definitiva, escrita en formato Word, en un solo archivo, debidamente identificado y (1) ejemplar anillado para la revisin, el cual ser devuelto con la solvencia. (Ver Anexo N. 9) ARTICULO No. 77: El veredicto del jurado se traducir en: Aprobado o Reprobado. PARGRAFO NICO: Previa solicitud del jurado ante el Consejo Directivo, el Trabajo Especial de Grado, que obtenga una calificacin entre 97 y 100 puntos, tenga relevancia y represente un aporte cientfico o tecnolgico para la comunidad, podr ser aprobado con MENCIN PUBLICACIN. ARTICULO No. 78: El Trabajo Especial de Grado podr ser rechazado por el jurado, cuando el mismo viole las normas estableadas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo respectivo. ARTICULO No. 79: Se permitir al estudiante la elaboracin y presentacin de un nuevo Trabajo Especial de Grado, cuando ste resultare Reprobado de acuerdo al veredicto del jurado. ARTICULO No. 80: El incumplimiento por parte del tutor o estudiante de algunas de las obligaciones definidas en esta normativa, deber ser informado por escrito, por la persona afectada, a la Coordinacin de
Trabajo Especial de Grado, la cual se dirigir a la persona en cuestin para que le informe, por escrito, las razones de su incumplimiento. Las faltas reiteradas sern comunicadas por la Coordinacin a las instancias superiores correspondientes para que se apliquen las medidas pertinentes. ARTICULO No. 81: Cualquier publicacin, presentacin en congresos y/o reuniones pblicas en las cuales se incluyan resultados del Trabajo Especial de Grado, deber ser firmada por el estudiante en calidad coautor y se har referencia a la institucin. ARTICULO No. 82: Queda entendido que el estudiante y el tutor del Trabajo Especial de Grado al aceptar este reglamento autorizan a la institucin para utilizar, difundir, publicar sin limitacin alguna el trabajo que resulte, ya que todo Trabajo Especial de Grado es propiedad de la institucin. ARTICULO No. 83: El Trabajo Especial de Grado debe ser aprobado, como mnimo, sesenta (60) das antes del Acto Pblico de Graduacin ms prximo.
TITULO V DE LA PRESENTACIN DE LA VERSIN DEFINITIVA ARTCULO No. 84: Todo estudiante deber entregar un CD que contenga versin digital en Word del Trabajo Especial de Grado, en un solo archivo y un (1) ejemplar del Trabajo Especial de Grado anillado para la revisin de la incorporacin de las observaciones, el cual ser devuelto junto con la solvencia respectiva. ARTICULO No. 85: El estudiante quien haya obtenido Mencin Publicacin en su Trabajo Especial de Grado, deber consignar ante la Coordinacin de Trabajo Especial de Grado, un (1) ejemplar empastada (Anexo 2) de la versin definitiva del Trabajo Especial de Grado, incorporando las observaciones efectuadas por el jurado, el Acta Veredicto y un CD que contenga versin digital en Word del
Pg. 15
Trabajo Especial de Grado, en un solo archivo. (Ver anexo N. 9) ARTCULO No. 86: El empastado del Trabajo Especial de Grado con Mencin Publicacin ser: Rojo para las carreras del mbito de las Ciencias Administrativas y Sociales y Azul para las carreras del mbito de las Ciencias de la Ingeniera y Tecnologa. TITULO VI DISPOSICIONES FINALES ARTICULO No. 87: Lo no previsto en las presentes normas ser resuelto por el Consejo Directivo del Instituto Universitario Carlos Soublette.
ARTICULO No. 88: Queda derogada la normativa de fecha siete de agosto de dos mil seis, y cualquier otra que colide con la presente.
Dado, firmado y sellado por el Consejo Directivo del Instituto Universitario Carlos Soublette en su sesin Ordinaria, a los veinticuatro (24) das del mes de mayo del ao dos mil siete (2007)
ING. ANTONIA MERCEDES TORRES VITERI Directora
SEGUNDA PARTE
ORIENTACIONES PARA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO Y DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Pg. 17
INTRODUCCIN
En el contexto cientfico nacional e internacional no existe un cuerpo de normas nicas para la organizacin del texto, la elaboracin de citas y anotacin de las fuentes referenciales, de aceptacin universal en todos los campos del conocimiento y para todos los propsitos. Las universidades, organizaciones editoriales que publican revistas especializadas han tenido que establecer modelos de obligatorio seguimiento por los autores, para preservar la coherencia del material que editan y facilitar el estudio e investigaciones posteriores con base en las fuentes citadas. Por similares motivos, el Instituto Universitario Carlos Soublette se ha visto en la necesidad de fijar normas para la elaboracin de los anteproyectos y trabajos especiales de grado de sus estudiantes. Adems la experiencia en las tutoras y evaluacin de trabajos especiales de grado han demostrado la necesidad de lograr una unificacin de criterios con relacin a los aspectos antes mencionados, para evitar desacuerdos y puntos de vista dismiles entre tutores y jurados, que puedan confundir al estudiante o influir en su evaluacin. Tomando como base uno de los manuales ms conocidos en Amrica como lo es el editado por la Ameican Psychological Association (APA), titulado Publication Manual of the American Psychological, donde se recogen los sistemas y criterios de mayor uso en el campo de las ciencias sociales, el Consejo Acadmico del Instituto Universitario Carlos Soublette, ha decidido adoptar el esquema bsico de estas normas para la publicacin de los Trabajos Especiales de Grado y los informes de Pasanta de los estudiantes. Los cuatro captulos que integran esta parte de las Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado contienen las explicaciones de las mismas relativas al registro de fuentes de referencia, la elaboracin de citas y la organizacin general del texto de los anteproyectos y trabajos especiales de grado. Es preciso aclarar que no toda la normativa APA es directamente aplicable a los propsitos de esta Normativa, sino que ha sido adaptada a las necesidades institucionales y se aparta y enriquece con aspectos ms apropiados a nuestro contexto. En esta adicin de la Normas se ha hecho un esfuerzo por presentar el material ms relevante con el mayor nivel de explicacin posible y de manera ms ilustrativa. Tambin se han incorporado modificaciones y adaptaciones sugeridas por los docentes, tutores y jurados que han utilizado las versiones anteriores. Esta parte de las Normas ha sido estructurada en cuatro captulos. El primero se refiere a la naturaleza del trabajo especial de grado y los tipos de investigacin. El Segundo con la organizacin del Anteproyecto del Trabajo Especial de Grado. El tercero con la organizacin del Trabajo Especial de Grado: Las pginas preliminares, el cuerpo del trabajo, desde la Introduccin hasta los anexos y en el Cuarto y ltimo captulo las consideraciones formales del Trabajo escrito. Al final se encuentran los anexos que ofrecen ejemplos de los formatos referidos en estas Normas.
Pg. 18
CAPITULO I NATURALEZA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El Trabajo Especial de Grado, tal como lo expresa el artculo N 53 de las Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado, puede realizarse dentro de cualquier paradigma o modalidad propia de la disciplina en la cual se ubica la temtica escogida, siempre y cuando el estudiante, en su anteproyecto logre justificar satisfactoriamente la metodologa utilizada. El Trabajo Especial de Grado puede realizarse dentro de las siguientes modalidades de trabajos de investigacin: Investigacin de Campo, Investigacin Documental, Proyecto Factible y Proyectos Especiales. Investigacin de Campo Es el anlisis sistemtico de problemas en la realidad donde se suceden con el propsito de describirlo, interpretarlo, entender su naturaleza y factores que lo componen, explicar sus causas y consecuencias, o predecir su ocurrencia, haciendo uso de mtodos caractersticos de cualquier paradigma o enfoque de investigacin conocido. Los datos fundamentales son recogidos directamente de la realidad es decir a partir de datos originales o primarios. Aunque se pueden utilizar datos censales que sean tomados directamente de la realidad. Segn los objetivos que persiga una investigacin de campo puede ser de carcter exploratorio, descriptivo, interpretativo, reflexivocrtico, explicativo o evaluativo, dependiendo de la profundidad del mismo. Igualmente, pueden ser de Tipo: experimental, cuasi-experimental o expost-facto; estudio etnogrfico, investigacin-accin, investigacin participante, Estudios de costobeneficio y de costo-efectividad; entre muchos otros tipos de estudios de campo existentes.
Investigacin Documental Es el estudio de problemas con el propsito de ampliar y profundizar el conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en trabajos previos divulgados por medios impresos, audiovisuales o electrnicos. La originalidad del estudio se refleja en el enfoque, criterios, conceptos, reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en general, en el pensamiento del autor. Segn los objetivos de la investigacin y las disciplinas en las cuales se ubique su temtica, los trabajos de investigacin documental pueden ser: Estudios de desarrollo terico, revisiones crticas del estado del conocimiento, estudios de educacin comparada o estudios de investigacin histrica, literaria, matemtica o de cualquier especialidad. Proyecto Factible Es la investigacin, elaboracin y desarrollo de la propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales. Puede relacionarse con la formulacin de polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos. El Trabajo debe tener apoyo en una investigacin de tipo documental, de campo o ambos tipos. Proyectos Especiales Los Proyectos Especiales son trabajos de investigacin que lleven a la realizacin de creaciones tangibles, susceptibles de ser utilizadas como solucin a problemas demostrados o que correspondan a necesidades e intereses de tipo cultural. Se incluye en esta categora el desarrollo de Software, prototipos y de productos tecnolgicos en general, como tambin las creaciones literarias y artsticas. Tambin se incluyen trabajos con enfoques metodolgicos no previstos en estas Normas, que por su carcter innovador puedan producir un aporte significativo al conocimiento sobre la temtica seleccionada. Estos estudios son vlidos siempre y cuando cumplan con las condiciones establecidas es los artculos 40 hasta el 53 de estas Normas
Pg. 19
CAPITULO II ORGANIZACIN DEL ANTEPROYECTO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO El anteproyecto de Trabajo Especial de Grado debe contener los elementos fundamentales de la investigacin que el estudiante se propone realizar. Se organiza en tres partes principales: Pginas preliminares que comprenden la pgina del ttulo, Carta de aceptacin del Trabajo Especial de Grado por parte de la Empresa y el ndice de contenido; el texto del anteproyecto organizado en secciones y la referencia. La extensin del anteproyecto debe ser de 10 pginas mnimo y 15 pginas mximo, incluyendo las preliminares, impresas segn las especificaciones de la seccin referente a los aspectos tcnicos. El anteproyecto siguientes elementos: debe contener los
a) Ttulo tentativo del anteproyecto: Debe contener la identificacin del instituto utilizando el nombre oficial completo, el ttulo del anteproyecto, el ttulo acadmico al cual opta, los nombre del autor y tutor, el lugar y fecha de presentacin (Ver anexo N 1). b) Carta de aceptacin del Trabajo Especial de Grado por parte de la Empresa donde solucionar la problemtica. (anexo N 8) c) La pgina del ndice de contenido donde se relacionan los ttulos de las secciones y subsecciones del anteproyecto (Ver anexo N 10) d) Planteamiento del problema: Aqu se establece de una manera clara y precisa, las incidencias del problema a ser investigado. Lo que se observa, sus manifestaciones, orgenes, sus causas. Consecuencias y alternativa a implementar para la situacin que se propone como investigador. e) Justificacin de la investigacin: Debe contemplar las razones por las cuales el estudio propuesto es importante, su utilidad, su relevancia social, institucional o cientfica. f) Objetivo: General y Especficos.
g) Alcance: Se escribe la proyeccin de la investigacin, con relacin a objetivos, poblacin y resultados. h) Limitaciones: Aspectos, recursos tcnicooperativos, humanos, materiales que pudieran afectar u obstaculizar la realizacin de la investigacin. Son limitaciones propias de la investigacin. i) Factibilidad: Se describe lo relacionado a recursos humanos, instituciones privadas y oficiales que puedan financiar el estudio y las razones que el investigador posee para considerar que la investigacin se puede llevar a cabo, de ser necesario. j) Marco Referencial: Se refiere a los temas que el investigador va a indagar de acuerdo a la formulacin de los objetivos. Se debe resear de la siguiente manera: Autor (Apellido), (Ao), Ttulo del libro. Tema que se investigar. k) Tipo de investigacin: Se explica el tipo de investigacin a utilizar y su justificacin en funcin del tema elegido. l) Poblacin y muestra: Se desarrollar o no de acuerdo con el tipo de investigacin. rea de investigacin: Este aspecto se desarrollar si la investigacin se ubica en una empresa u organizacin. m) Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos, Validacin de los instrumentos. n) Tcnicas de anlisis de los datos o) Cronograma de actividades. Especifica las etapas, lapsos y actividades a cumplir en cada uno de ellos. p) Referencias: Se presentarn en orden alfabtico, solo las fuentes que han sido citadas en el texto. Anlisis del Tema El punto de partida de toda investigacin es la realidad, por lo tanto toda investigacin debe estar fundamentada en ella, no es posible hacer investigacin a su espalda. Pueden considerarse los siguientes tpicos como criterios orientadores: Inters, entusiasmo y agrado por el tema: El tema debe ser de inters del estudiante que investiga, responder a necesidades concretas de la realidad que lo rodea o del medio en donde trabaja.
Pg. 20
Enfoque: Presenta un nuevo enfoque o forma de manejar aspectos ya conocidos? Es un tema que no ha sido suficientemente tratado? Amplitud: Estn limitados sus interrogantes? El tema est clara y precisamente delimitado? Utilidad: Est definida la utilidad para la institucin, para la comunidad o para la realidad local o nacional. Tiempo necesario para desarrollar el tema: Es suficiente el tiempo planeado en el cronograma de actividades. Recursos necesarios: Se dispone de los recursos necesarios para el desarrollo del trabajo de investigacin. Existe la bibliografa y la puedo consultar? Podr consultar los archivos necesarios para la investigacin? Tendr acceso a instituciones privadas? Antes de aprobar un anteproyecto de investigacin es importante tener en cuenta algunos criterios para evaluar la relevancia del objeto de estudio escogido por el estudiante. a. Lo primero que se debe evaluar es la relevancia cientfica, que consiste en determinar si con el estudio que se va a realizar se aportan conocimientos novedosos y de algn inters para alguna rama de las actividades de la carrera. b. Igualmente se debe establecer la relevancia social, es decir saber la importancia del trabajo para la sociedad. La investigacin adquiere sentido si resuelve un problema hasta ahora no resuelto, si contribuye a diagnosticarlo, etc. Lo primero que interesa, entonces, es definir el tema de lo que ser investigado: Por qu?, Para qu?, Cul es el valor o la importancia del hecho o fenmeno a investigar?. Saber si la investigacin tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad. Ttulo del problema El Ttulo del trabajo de investigacin, es como la envoltura de un producto ya que es lo primero que observa un potencial lector. Para lograr realizar un buen ttulo algunos autores recomiendan lo siguiente: no debe pasar de dos lneas. En caso de dificultad de hacer un ttulo
corto, debe recurrirse al uso de subttulo. Para la presentacin definitiva del ttulo debe hacerse en forma declarativa, tratando de condensar la idea central de la investigacin. El ttulo de la investigacin a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Est destinado a indicar dnde, qu, cmo y cundo. En forma clara y sucinta indica el lugar a que se refieren los datos, el fenmeno que se presenta, las variables que son interrelacionadas, y la fecha a que se refiere la informacin. Cronograma de Actividades Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duracin del proceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para presentar el plan de actividades que orienten un trabajo de investigacin es el de GANTT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La especificacin de las actividades depende del tipo de estudio que se desea realizar. Ejemplo:
Cuadro 5
Cronograma de actividades
ACTIVIDADES 1. Asesora Metodolgica 2. Propuesta 3. Observaciones 4. Diseo Del Proyecto 5. Observaciones 6. Proyecto 7. Observaciones 8. Encuesta 9. Clasificacin De Material 10. Tratamiento Informacin 11. Anlisis E Interpretacin 12. Redaccin Del Trabajo Fuente: (2004) 1 2 TIEMPO (SEMANAS) 3 4 5 6 7 8 9
CAPITULO III DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO La extensin del Trabajo Especial de Grado, debe estar entre 80 y 120 pginas, incluyendo preliminares y anexos y se organizar en tres partes principales: Pginas preliminares, texto principal y Referencias Bibliogrficas.
Pg. 21
De las Paginas Preliminares Las pginas preliminares comprenden: La portada, la pgina de aprobacin del Trabajo, la dedicatoria, el agradecimiento, el ndice, el ndice de cuadros y grficos y el resumen y se numeran con cifras romanas minsculas, en forma consecutiva, comenzando con la pgina del ttulo que se entender ser la "i", sin que se anote en la pgina. Todas estas pginas se escriben a un (1) espacio interlineal sencillo La pgina de la portada debe contener el nombre completo del Instituto y la Carrera a la cual pertenece el estudiante, utilizando los nombres oficiales completos; el Ttulo tentativo del Trabajo; la indicacin de que se trata de un Trabajo Especial de Grado; el grado acadmico al cual se opta; el nombre del autor y del tutor y por ltimo la fecha de presentacin (versin rstica) o aprobacin (versin definitiva). (Ver Anexo N 1) En la pgina de Aprobacin del Trabajo Especial de Grado de la versin entregada a la consideracin del jurado, el tutor certifica que ha ledo el trabajo y aprueba su presentacin y evaluacin. (Ver anexo N 4) En la pgina Dedicatoria se mencionan las instituciones, entidades o personas a quienes se desea honrar o dedicar el Trabajo Especial de Grado. Es Opcional. En la pgina de los Agradecimientos se reconoce la orientacin, asesora cientfica, tcnica o financiera de entidades o personas que ayudaron a la realizacin del trabajo. Es Opcional. El ndice se presenta a continuacin de las pginas anteriores y consiste en una relacin de los ndices complementarios, los ttulos, subttulos y secciones principales de cada uno de los captulos del trabajo, la referencia bibliogrfica y los ttulos de los anexos. Las listas de cuadros y grficos consisten en una relacin del nmero consecutivo del cuadro o grfico, el ttulo y la pgina de ubicacin respectiva de los cuadros o grficos. Se incluyen cuando el trabajo los amerita. El resumen es una exposicin corta, clara, precisa del tema seleccionado, de la metodologa
a seguir, de los aportes e importancia del trabajo, resultados obtenidos, conclusiones y recomendaciones. No debe exceder de una pgina escrita a un solo espacio y en un solo prrafo. Va precedida del nombre completo del Instituto, el ttulo del trabajo, el nombre del autor y del tutor y ao de presentacin. Al final debe incluir las palabras claves. Se realizar conforme al anexo N 6. Del Texto del Trabajo Especial de Grado El texto del Trabajo Especial de Grado se compone de una serie de captulos organizados para presentar en forma ordenada los aspectos tratados. La estructura de captulo y sus divisiones dependen de la modalidad del Trabajo realizado, la metodologa empleada y la especificidad del tema tratado. El estudiante, con la asesora del tutor deber establecer el esquema ms adecuado a su caso. En trminos generales, dicho esquema debe incluir algunos o todos los aspectos que se explican a continuacin. Estos aspectos tienen solo un propsito orientador. Introduccin Es una resea de la temtica del estudio, sus propsitos principales, aportes ms relevantes y estructura general de los captulos que contiene el cuerpo del trabajo. Planteamiento del problema Qu entendemos por plantear un problema? Partamos del siguiente criterio: Plantear un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir propuestas de solucin para ser demostradas, establecer unas fuentes de informacin y unos mtodos para recoger y procesar dicha informacin. La caracterizacin o definicin del problema conduce a otorgarle un ttulo, en el cual de la manera ms clara y denotativa se indiquen los elementos que le son esenciales. El planteamiento del problema, es la estructuracin de toda la investigacin, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lgica de investigacin. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestin proyectada para
Pg. 22
investigar, generalmente interrogante.
travs
de
una
interrogantes como aspectos se requiere investigar. Que sea bien formulado: el problema debe formularse en una proposicin o conjunto de proposiciones en que se expresen claramente las variables contempladas o incgnitas. Que sea viable: Un problema debe ser investigable. Que tenga los recursos: El investigador debe contar con los recursos humanos, materiales y econmicos que permitan llevar a cabo la investigacin dentro de un perodo de tiempo apropiado. Que reduzca limitaciones: al contemplar un problema de investigacin se debe reducir al mximo sus limitaciones.
En primer lugar, deber revisarse si el problema es susceptible de resolverse mediante una investigacin. Puede averiguarse sobre la significacin del problema, es decir, si su solucin representa un aporte importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se aconseja adems preguntarse: Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre l? En este caso, Las soluciones son pertinentes?, Est adecuadamente planteado el problema?, Los trminos estn suficientemente definidos?, Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solucin, aunque sta sea provisional? El planteamiento del problema, parte de la identificacin del problema objeto de la investigacin, en trminos concretos y explcitos con la descripcin de los sntomas (variables dependientes) que se observan y son relevantes, relacionndolos con las causas que los producen (Variables independientes). Para lograrlo se debe precisar el fenmeno a investigar, el mbito espacial donde se produce, el mbito temporal donde se ubica y los sujetos concretos involucrados en el fenmeno a estudiar, posibles consecuencias y alternativas a implementar para resolver la situacin. Una vez realizado el planteamiento es necesario concretar el problema mediante la elaboracin de una pregunta que define exactamente cul es el problema a resolver por el investigador. Esta pregunta debe ser clara y concreta de un solo problema de investigacin y no debe llevar al investigador a responderla con una simple respuesta afirmativa o negativa. La investigacin cientfica se orienta hacia la resolucin de problemas, pero no todo problema es cientfico; para que lo sea debe reunir las siguientes condiciones que a su vez pueden servir de criterios de evaluacin: Que sea bien concebido: es decir, que est dentro de un marco conceptual slido. Que sea bien formado: todo problema bien formado, no elemental, es una combinacin de problemas elementales bien formados; es decir que el problema debe contener tantos
Justificacin de la investigacin Una vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el planteamiento del problema, se debe indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe responder a la pregunta de: POR QU SE INVESTIGA? Corresponde en este punto enfatizar en los aspectos positivos que se pretenden alcanzar mediante la solucin del problema planteado. Se debe contemplar las razones por las cules el estudio propuesto es importante, su utilidad terica y prctica, su relevancia social, institucional o cientfica. Destacar los beneficios sociales y/o institucionales o los beneficios relacionados con el avance del conocimiento. Objetivos de la investigacin Es el propsito de la investigacin. Responde a la pregunta: para qu?, Qu se busca con la investigacin? Qu quiero hacer?, Lo que se quiere lograr; por lo tanto deben ser posibles de lograr o conseguir. Para su formulacin se debe tener en cuenta: el tiempo disponible para realizar la investigacin, los recursos financieros necesarios, los recursos materiales indispensables, los recursos humanos, la accesibilidad a la informacin
Pg. 23
requerida y el dominio de los recursos tcnicos adecuados y pertinentes para lograr la investigacin. Los objetivos deben redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Estos varan de acuerdo a la investigacin y orientan los aspectos contemplados en el estudio. Su redaccin debe ser clara y precisa.Son coherentes entre s y con el tema a tratar? Estn operacionalizados? Son alcanzables en la realidad? Objetivo general: El objetivo general debe estar en plena coherencia con las interrogantes y con el ttulo de la investigacin, porque representa la finalidad mxima que se persigue a travs del estudio. Objetivos especficos: Los objetivos especficos establecen en trminos mucho ms operativos el logro de aquellos aspectos concretos, los cuales logrados uno a uno, conducen al logro del objetivo general. Deben redactarse en orden metodolgico y numerarse consecutivamente. Marcan pautas para el desarrollo del Marco Terico y orientan en la seleccin del tipo y diseo metodolgico. No existe un nmero limitado para formular objetivos especficos, sin embargo, se deben formular al menos cuatro (4), ya que son los que van a delimitar, guiar y precisar los alcances de la investigacin. Alcance En este aparte se escribe la proyeccin de la investigacin, con relacin a objetivos, poblacin y resultados. Lugar o espacio donde se llevar a cabo la investigacin. Se define la aplicabilidad de las derivaciones o consecuencia de la investigacin. Limitaciones Estn orientadas a aspectos como recursos tcnico-operativos, humanos, calidad o tipo de materiales que pudieran afectar u obstaculizar la realizacin de la investigacin, no se refiere a los obstculos propios del investigador.
Factibilidad de la investigacin Es importante demostrar la factibilidad de llevar a cabo la investigacin con los recursos humanos, materiales y de tiempo disponibles, al igual que establecer las instituciones privadas y oficiales que puedan financiar el estudio. La factibilidad real de hacer la investigacin es la que va a determinar su aprobacin o no. Se debe observar la factibilidad desde: 1. Viabilidad: Verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sea del grado primario o secundario. 2. Tiempo: Si el tiempo disponible es el necesario para realizar todas las etapas de la investigacin. 3. Financiamiento: Si se va a implementar algo determinar la cantidad de dinero necesaria, la que se dispone para ello y la fuentes de financiacin o si solo ser un estudio de factibilidad. Marco Terico Es importante sealar en el trabajo de investigacin la estrecha relacin entre la teora, el proceso de investigacin, la realidad y el entorno. La investigacin sirve para iniciar una teora nueva, reformar una existente o simplemente definir con ms claridad, conceptos o variables ya existentes. El Marco Terico cumple las siguientes funciones: 1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. 2. Orienta sobre cmo habr de llevarse a cabo el estudio. 3. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin. 4. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. El Marco Terico se subdivide en tres aspectos fundamentales, a saber: Antecedentes relacionados con la investigacin, Bases tericas y Sistema de hiptesis y operacionalizacin de variables. (Opcional, de acuerdo a las caractersticas de la investigacin)
Pg. 24
Antecedentes del problema (Revisin de literatura) En este aspecto entrar en juego la capacidad indagadora del investigador, ya que aqu se condensar todo lo relacionado a lo escrito e investigado sobre el objeto de investigacin, con ttulos similares o relacionados al de la investigacin que se est desarrollando. Es importante diferenciar entre tericos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces se confunden los dos aspectos. El primero los tericos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigacin, y los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigacin. Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se puede elaborar con base en fechas y/o cronogramas de otros trabajos realizados, pero es indispensable citar la fuente de consulta. De cada una de las investigaciones seleccionadas deber indicarse el autor, el ao de la presentacin, el ttulo, propsito, objetivo general, metodologa utilizada y una sntesis de las conclusiones y recomendaciones. El investigador debe adicionar sus comentarios al respecto en funcin del tema investigado y de los aportes de ese trabajo a su investigacin. Es importante que los antecedentes citados tengan una fecha reciente (menos de 5 aos) de publicacin con respecto a la fecha de preparacin del trabajo y que los aportes seleccionados tengan pertinencia con el trabajo de investigacin. Bases Tericas En este punto se condensar todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser una bsqueda detallada y concreta donde el tema y la temtica del objeto a investigar tengan un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. Ningn trabajo de investigacin debe privarse de un fundamento o marco terico o de referencia, ya que permite precisar y organizar los elementos contenidos en la descripcin del problema, de tal forma que puedan ser manejados y convertidos en acciones concretas.
Estos fundamentos tericos permiten presentar una serie de enfoques o criterios desarrollados por autores, que forman un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones. Es necesario que a lo largo de este aparte, se perciba con gran claridad el enfoque, anlisis y posicin del investigador. Para la redaccin del anteproyecto, las bases tericas deben presentarse de la siguiente forma: Autor, ao, ttulo del texto, aspectos que se tomarn de ese texto, pgina(s) y la relacin con la investigacin realizada. Sistema de Hiptesis (Opcional) Es una proposicin de carcter afirmativo que se plantea con el fin de explicar hechos o fenmenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento. Estas hiptesis deben estar formuladas de manera que puedan hacerse deducciones y llegar a una decisin sobre si explica o no los hechos estipulados en el problema. Las hiptesis en su formulacin deben considerar requisitos tales como: a. Proponer respuestas provisionales al problema de estudio; Debe existir una relacin directa entre el objetivo de investigacin planteado, el marco terico en que va a ser analizada y la hiptesis propuesta. b. Formularse de manera que su enunciado pueda ser sometido a prueba; Posible de demostrar los hechos o fenmenos planteados. c. Deben ser formulados como proposiciones lgicas entre variables, por ejemplo en trminos en trminos de relacin y causalidad entre hechos sencillos o complejos, unidimensionales o multidimensionales. Para ellos se identifican las variables dependientes e independientes. Existen tambin las hiptesis que no implican causalidad, son las descriptivas. d. Deben ser planteadas en la forma ms sencilla posible, lo ms concretas posibles. e. Debe evitarse el empleo de trminos adjetivos y juicios de valor que induzcan a expresiones de carcter subjetivo.
Pg. 25
Conceptualizacin de las variables Cuando no se posee suficientes elementos para establecer de manera clara y precisa hiptesis de investigacin, bien por desconocer la temtica o porque nuestro problema de investigacin ha sido poco estudiado y no se poseen documentos que sirvan de antecedentes para considerar algunas proposiciones hipotticas, se puede obviar la formulacin de hiptesis y trabajar con base a objetivos de investigacin. Estas investigaciones son de naturaleza exploratoria. No se intenta explicar causas de fenmenos. Se pretende obtener informacin sobre las caractersticas que definen al fenmeno estudiado as como sus posibles interrelaciones con otros fenmenos. Sistema de Variables Una vez identificadas las variables, cada una debe ser definida conceptualmente, es decir, definir el significado que el investigador le atribuye a la variable en la investigacin. Es la definicin nominal o conceptual. Si se va a trabajar con objetivos, estos al igual que las hiptesis, deben ser operacionalizados. Para ello se deben precisar las variables en estudio y efectuar un procedimiento similar al de las hiptesis. Pueden presentar la siguiente matriz:
Cuadro 1
Conceptualizacin de las Variables

Objetivo Especfico o Hiptesis Fuente: (2004) Variable Definicin Conceptual Definicin Operacional
Trabajemos con hiptesis o con Objetivos de Investigacin, siempre debemos delimitar las variables a estudiar. Metodolgicamente es la manera ms fcil de focalizar los aspectos de la realidad que vamos a investigar, nos evitar desviar la indagacin hacia temas no relevantes y por lo tanto poco tiles para el logro de las metas propuestas. La variable es, en principio, una dimensin de un objeto, un atributo que puede variar y que sintetiza conceptualmente lo que se quiere conocer acerca de las unidades de anlisis. Constituyen el centro del estudio y se presentan incorporadas en los objetivos especficos y en las hiptesis (s stas se han planteado) Las variables se pueden clasificar en: Variable independiente: Es la variable causal, es decir que su aparicin no depende de la presencia de la otra variable. Variable dependiente: Se denomina de esta manera a la variable cuando hace referencia al efecto, es decir que su aparicin depende de la presencia de otra variable. Variable interviniente: Es aquella variable que no es causa, tampoco efecto, pero que tiene la capacidad de modificar los resultados de la relacin causa-efecto del problema investigado.
Operacionalizacin de Variables Luego de identificadas y definidas conceptualmente las variables se proceden a operacionalizarlas. Se trata de descomponer o desglosar cada una de las variables en los aspectos que la componen, a fin de facilitar la recoleccin de los datos necesarios. La primera tarea consiste en descomponer la variable en las dimensiones o sea los aspectos o elementos que constituyen los rasgos caractersticos de la variable. Estas dimensiones se descomponen en indicadores y en subindicadores, de ser necesario. Un indicador es un referente concreto, tangible, cuya presencia en la realidad que se estudia revela la presencia de la dimensin de la cual se desprende y por ende de la variable en estudio. Son los aspectos ms concretos que definen una dimensin. Los indicadores se pueden extraer del objetivo general o de los objetivos especficos y pueden medirse mediante ndices o investigarse por tems o preguntas que se incluyen en los instrumentos que se disean para la recopilacin de la informacin. Su operacionalizacin debe presentarse, como se ilustra a continuacin:
Pg. 26
Cuadro 2
Operacionalizacin de las Variables

Variable Dimensin Ingreso Indicadores Instrumento Cuestionario Menos de 200.000 200.000 a 499.999 500.000 a 999.999 1.000.000 y ms Primaria incompleta Cuestionario Primaria Completa Bachillerato completo T.S.U. Estudios superiores Desempleado Cuestionario Obrero Empleado no profesional Pequeo comerciante Profesional libre Industrial tem 1,2, 3,4 5,6, 7,8, 9 10, 11, 12, 13, 14, 15
acuerdo a las caractersticas del trabajo y a los objetivos del mismo, el tipo y el nivel de investigacin que favorezca el desarrollo de su labor. Segundo, se debe sealar, definir y justificar el diseo de la investigacin, es decir la estrategia para desarrollar la investigacin, contiene de una manera estructural y funcional cada etapa del proceso y depende del tipo de investigacin (no debe considerarse como el procedimiento, pues ste es mucho ms especfico y detallado); si se trata de una investigacin documental, el diseo podr ser bibliogrfico. Es importante saber el rigor lgico de los procedimientos de anlisis, crtica, interpretacin de las fuentes de informacin. En las investigaciones descriptivas, los hechos ocurren en el presente pero no pueden ser estrictamente controlados por el investigador. En necesario determinar la coherencia con los procedimientos que sealan la hiptesis y el problema. En la experimental los hechos ocurren en presencia del investigador por lo tanto es importante saber la rigurosidad con que se controlan las condiciones del experimento. Los diferentes tipos y niveles de la investigacin, no suelen ser estudios separados de una manera tajante, por el contrario en muchos casos el investigador, an cuando acente su nfasis en uno de ellos, utiliza mezclas de los mismos para alcanzar la totalidad de sus objetivos. En todo caso, Independientemente del tipo y del nivel, la investigacin debe ser un proceso controlado que garantice, la confiabilidad, objetividad y validez de los resultados que ofrece. Poblacin y Muestra La poblacin constituye el objeto de la investigacin, es el centro de la misma y de ella se extraer la informacin requerida para su respectivo estudio. Dependiendo del tamao y de las caractersticas propias de la poblacin, algunas veces se podrn abordar todas las unidades de anlisis, pero otras veces, ser necesario extraer una fraccin a la que se llamar muestra y sobre la que se fijar la atencin de la investigacin.
Condicin Socioeconmica
Grado de Instruccin
Ocupacin
Fuente: (2004)
Marco Metodolgico Corresponde en el Marco Metodolgico detallar minuciosamente cada uno de los aspectos relacionados con la metodologa que se ha seleccionado para desarrollar la investigacin, los cuales deben estar justificados. Aqu se demuestra el "Cmo" de la investigacin. Se refiere al proceso, tcnicas e instrumentos empleados para la confirmacin de la hiptesis y medicin de las variables Cada uno de los aspectos especificados deber sustentarse bibliogrficamente. En la justificacin debe percibirse la posicin filosfica del investigador, ya que desde esta perspectiva el investigador interpreta y analiza los resultados de su estudio. Tipo de la Investigacin En este punto se debe indicar primero el tipo de investigacin seleccionada, la cual debe ser definida y justificada por el investigador; luego se debe indicar el nivel de estudio considerado para su desarrollo, que tambin deber definirse y justificarse. La investigacin puede estar orientada hacia un tipo de investigacin documental, de campo, proyecto factible o proyecto especial. Tanto en el tipo como en el nivel de estudio de las investigaciones existen diferentes posiciones de los autores de metodologa para clasificarlos, pues a los que algunos llaman tipos de investigacin, otros denominan nivel o tipo de estudio; por lo que se recomienda a los Estudiantes, Tutores y Jurados revisar las fuentes correspondientes y seleccionar de
Pg. 27
La Unidad de anlisis (personas, organizaciones, peridicos, etc) El quienes van a ser medidos, depende de precisar claramente el problema de investigar y los objetivos de la investigacin. Una vez definida cul ser la unidad de anlisis se procede a delimitar la poblacin que va a ser estudiada. Al delimitarse la poblacin, debe mostrarse sus caractersticas cualitativas, no es suficiente con indicar un valor cuantitativo que representa la cantidad de unidades o elementos que la conforman; si se va a trabajar con una muestra, tambin se debe hacer referencia a sus caractersticas cualitativas especficas, adems de sealar su cantidad. Por Poblacin se entiende, el conjunto de todos los casos que concuerdan con una serie de especificaciones; la Muestra, un subgrupo de la poblacin que debe ser representativo de la misma, y que se extrae cuando no es posible medir la totalidad de la poblacin. Al escoger una muestra es importante que su tamao garantice la representatividad del resto de la poblacin de estudio. Cuando se trate de poblaciones pequeas, la muestra puede ser equivalente a la poblacin. Para extraer la muestra es necesario considerar el tamao de la poblacin, ya que la poblacin puede ser finita cuando se conoce el nmero total de unidades que la conforman o infinita cuando no es posible indicar con exactitud la cifra total de unidades. Para cada tipo de poblacin existen frmulas que permiten determinar estadsticamente el tamao de la muestra manteniendo un nivel aceptable de representatividad. En todo caso, para determinar el tamao de la muestra se deben tener en cuenta los parmetros de la poblacin que se desea investigar, una estimacin aproximada de la distribucin de la caracterstica investigada en dicha poblacin, el nivel de precisin requerido y el error de muestreo aceptable. Es importante que para realizar estos clculos se consulten los procedimientos adecuados en libros de estadstica. Una vez determinado el tamao de la muestra se procede a la seleccin de la misma.
Para seleccionar el tipo de muestra, es necesario tener en cuenta: los objetivos de la investigacin, la informacin obtenida a travs del marco terico, los recursos disponibles, la metodologa seleccionada, las tcnicas e instrumentos a ser utilizados, el diseo muestral y estadstico, prueba de representatividad de la muestra y el tratamiento de los datos. Se cuenta con una amplia clasificacin de tipos de muestra, de las cuales se mencionan las ms comunes: 1. Muestras Probabilsticas: Todas las unidades de la poblacin tienen la misma probabilidad de ser elegidas. Algunas de este grupo son: (a) Muestreo Aleatorio Simple: se elabora una lista de todas las unidades que conforman la poblacin de estudio numerando consecutivamente a cada una de ellas, luego mediante cualquier sistema (tabla de nmeros aleatorios, programa de computacin) se van sorteando al azar estos nmeros hasta completar el total de unidades que se requieren; (b) Muestras Estratificadas: inicialmente se divide la poblacin en estratos dando representatividad a los distintos factores que la integran, la presencia de un elemento en un estrato excluye su presencia en otro. Para la seleccin de los elementos de cada estrato se emplea el muestreo aleatorio simple. 2. Muestra No Probabilstica: La eleccin de sujetos u objetos de estudio depende del criterio del investigador. Entre algunas de ellas se tiene: (a) Muestra Intencionada: el investigador escoge las unidades mustrales que considera representativas, de acuerdo a una serie de parmetros preestablecidos; esto exige cierto conocimiento de la poblacin a estudiar; tiles en estudio de casos; (b) Muestra Accidental: se obtiene sin ningn plan preconcebido, resultando las unidades escogidas producto de circunstancias fortuitas; (c) Los Sujetos Tipo o Estudio de Casos: se utiliza en estudios exploratorios y en investigaciones de tipo cualitativo, como estudios de perspectiva fenomenolgica y estudios motivacionales; en estas investigaciones lo ms importante es la riqueza, profundidad y calidad de la informacin. Es importante que el investigador d a conocer en su trabajo escrito todo el proceso
Pg. 28
cumplido para la determinacin del tamao y la seleccin de la muestra. Para ello se debe preguntas: La poblacin es significativa? La investigacin abarca la poblacin?, Qu tipo de muestra se toma?, Es representativa la muestra?, Qu tcnica para la seleccin de la muestra se emple?, Es considerado algn margen de error? En las investigaciones en las que no es aplicable el trmino Poblacin, el mismo se sustituye por rea de la investigacin o Unidades. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos Es la parte operativa del diseo de investigacin. Hace relacin al procedimiento, condiciones y lugar de la recoleccin de datos. Una vez seleccionado el tipo de investigacin y la muestra de acuerdo con el problema de estudio, la siguiente etapa consiste en recolectar los datos pertinentes de las variables. En toda investigacin se aplica por lo menos un instrumento para medir las variables contenidas en el problema. La recoleccin de los datos implica tres (3) actividades estrechamente relacionadas entre s: 1. La seleccin de un instrumento de medicin, ste debe ser vlido y confiable. 2. La aplicacin de ese instrumento de medicin. Es decir, obtener las observaciones y mediciones de las variables que son de inters para el estudio. 3. La preparacin de las mediciones obtenidas para que puedan analizarse correctamente (denominada codificacin de datos). Para la elaboracin del instrumento es imprescindible haber realizado la operacionalizacin de las variables. El instrumento debe estar directamente relacionado con los indicadores de cada una de las variables consideradas y adecuado a las caractersticas de las mismas. Los instrumentos derivan de las tcnicas de medicin, cada una se adapta a determinadas circunstancias o caractersticas tanto de la poblacin o muestra como de las variables en estudio, por lo tanto, es necesario que el investigador recurra a las fuentes de metodologa y examine las ventajas y desventajas de cada una para que la seleccin de la tcnica y del
instrumento de medicin sea la ms adecuada para el desarrollo de su investigacin. A continuacin se presentan algunas de las tcnicas e instrumentos que permiten recoger los datos:
Cuadro 3
Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

TCNICA
Observacin
INSTRUMENTO
Gua de observacin Lista de chequeo Registro anecdtico Matriz de anlisis Gua de entrevista Cuestionario Escala Test Prueba de conocimiento Test sociomtrico Gua de observacin
Entrevista Encuesta
Sociometra Sesin en profundidad
Tcnicas del rea de Flujograma de procesos Organizacin y Sistemas Reingeniera de procesos Diagrama de anlisis y recorrido de formas Grfica de Gantt Anlisis y diseo de formas
Fuente: (2004)
Al presentar la tcnica y el instrumento en el Trabajo Especial de Grado se deben hacer las respectivas definiciones, justificar su seleccin, describir las caractersticas estructurales de cada instrumento elaborado e indicar la finalidad que cumplen y el grupo muestral a quien va dirigido. Validacin La validez se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir. Para determinar esta caracterstica pueden tenerse en cuenta diferentes tipos de evidencias relacionadas con el contenido, el criterio y el constructo, entre otras; el investigador debe seleccionar el tipo de validacin que ms le convenga, previa documentacin en las fuentes de metodologa. La validez de contenido se determina antes de la aplicacin del instrumento sometiendo el mismo al juicio de expertos (profesionales relacionados con la temtica que se investiga, en el trabajo escrito se debe indicar la profesin de cada uno), se requiere un nmero impar de expertos, mnimo tres (3), a cada uno se le entrega: (a) un escrito que contenga el ttulo de la investigacin, el objetivo general y los objetivos especficos; (b) la operacionalizacin de las variables; (c) el instrumento y (d) la matriz de
Pg. 29
validacin que debe llenar. Hay varios modelos para elaborar la matriz para el juicio de expertos. Una vez se obtenga la evaluacin de los expertos, se procede a contrastar las opiniones con respecto a cada tem; se aceptar como vlido el criterio de la mayora y se debern modificar aquellos tem en donde el criterio que predomine sea el de mejorar algn aspecto de los mismos. La validez de constructo, contenido y redaccin se determinan mediante la aplicacin del instrumento a una muestra piloto, procesado los resultados y contrastados los mismos con la teora seleccionada. Debe especificar el tipo de validacin seleccionados, definirlos, justificarlos, explicar el proceso que cumpli para determinar cada uno y anexar cada una de las evaluaciones del juicio de experto cuidando que estn los datos de identificacin del experto y que la misma est firmada por l. Confiabilidad
El investigador en el trabajo escrito debe indicar el mtodo seleccionado para determinar la confiabilidad de cada instrumento, definirlo, evidenciar la aplicacin del mismo y con apoyo bibliogrfico interpretar el resultado obtenido. A continuacin se ilustra la determinacin de la confiabilidad:
Cuadro 4
Formas para determinar la confiabilidad

Reaplicacin de Pruebas (Estabilidad) Test-retest Versiones Equivalentes Se administra la misma prueba dos veces al mismo grupo, en un intervalo corto de tiempo y se correlacionan los puntajes Dos o ms versiones de una prueba que miden el mismo constructo aplicados a la misma muestra, se correlacionan los resultados. Permite determinar el grado en que los tems de una prueba estn correlacionados entre s. o tems dicotmicos. o tems con escala de estimacin, tipo Likert. o Se dividen los tems de la prueba en dos partes iguales, o en pares e impares, para corregir ndices de confiabilidad.
Consistencia Interna Kuder-Richardson. Frmula 20. Alfa de Cronbach.. Dos mitades. Spearman-Brown
Fuente: (2004)
Fases de la investigacin En este punto se deben describir las etapas y/o fases que se cumplirn (Proyecto) o se cumplieron (Trabajo Especial de Grado) para la realizacin de la investigacin e identificar y definir los mtodos y tcnicas aplicadas tanto en el estudio documental como en el trabajo de campo. Si el investigador se apoya en metodologa de autores, indicar qu aspectos tomar de cada uno. En general, en el estudio documental de las investigaciones, las etapas a cumplir son las siguientes: 1. Indagacin en los antecedentes. 2. Revisin de la literatura: (a) deteccin de la literatura en fuentes primarias, secundarias y terciarias; (b) obtencin de la literatura en bibliotecas, filmotecas, videotecas y hemerotecas; (c) consulta de la literatura: seleccin y extraccin o recopilacin de la informacin a travs de las tcnicas apropiadas y (d) procesamiento de la informacin seleccionada mediante la aplicacin de los mtodos pertinentes.
Cumplido el paso anterior, se aplica el instrumento a la muestra piloto (una fraccin de la muestra u otra muestra con caractersticas homogneas a la del estudio), para determinar su confiabilidad. La confiabilidad de un instrumento de medicin se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto, produce iguales resultados. Existen varios procedimientos para determinar esta caracterstica, todos ellos llevan a la determinacin del coeficiente de confiabilidad que oscila entre cero (0) y uno (1), representando cero (0) una confiabilidad nula y uno (1) la mxima confiabilidad. Entre esos procedimientos se tienen: (a) Medida de estabilidad, (b) Mtodo de formas alternas y paralelas, (c) Mtodo de mitades partidas, (d) Coeficiente Alfa de Cronbach, (e) Coeficiente KR-20. Cada uno de estos mtodos se corresponde con caractersticas especficas de los instrumentos, por lo que su seleccin debe ser cuidadosamente estudiada.
Pg. 30
3. La adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica. 4. Construccin del marco terico. Las etapas en el trabajo de campo dependen del tipo de investigacin y del diseo implementado. En todo caso, estas etapas se relacionan con la seleccin de la poblacin y muestra, o la seleccin del objeto de estudio; la elaboracin y aplicacin del instrumento; el procesamiento y la interpretacin de los datos y la discusin de los resultados. Es fundamental que en cada etapa se especifiquen los mtodos y tcnicas aplicadas, pues son estos recursos los que dan viabilidad al proceso investigativo. Conviene recordar el significado de cada uno con el fin de facilitar su identificacin. Mtodo es el camino a seguir mediante una serie de operaciones fijadas de manera voluntaria, reflexiva y planificada, para alcanzar un determinado fin que puede ser material o conceptual. Los mtodos tienen un carcter global y de coordinacin de operaciones. Las tcnicas se refieren a los medios que hacen manejables a los mtodos; indican cmo hacer para alcanzar un resultado propuesto, se sitan al nivel de los hechos o de las etapas operativas y permiten la aplicacin del mtodo por medio de elementos prcticos, concretos y adaptados a un objeto bien definido. Las tcnicas tienen un carcter prctico y operativo, y se engloban dentro de un mtodo. Unas de las tcnicas aplicadas en los estudios documentales son el subrayado, el resumen y la elaboracin de fichas. Tambin se tienen las tcnicas estadsticas para procesar los datos recogidos a travs de los instrumentos. De cada mtodo y de cada tcnica utilizada se debe dar una cita textual con su correspondiente soporte de autor. Presentacin y anlisis de resultados En este captulo se debe desarrollar el esquema que ms le convenga al investigador para la presentacin de los resultados obtenidos en la investigacin, teniendo en cuenta las caractersticas de las variables estudiadas y de los instrumentos aplicados, as como los
objetivos especficos y las hiptesis, pero es recomendable presentar una estructura que siga el orden de acuerdo a cada uno de los objetivos sin utilizar el verbo del objetivo al hacer el ttulo. Ejemplo: Objetivo: Realizar un anlisis comparativo entre Datanlisis y Mercanlisis. Ttulo: Anlisis comparativo entre Datanlisis y Mercanlisis. Independientemente de la organizacin del esquema se deben dar a conocer: (a) los resultados de cada tem debidamente procesados (codificados, tabulados y/o graficados), con su respectiva interpretacin y anlisis; (b) segn sea el tipo de investigacin aplicar las pruebas estadsticas necesarias dando a conocer todo el proceso, los resultados y su interpretacin; (c) el anlisis general de los resultados en funcin de los objetivos correspondientes o de la hiptesis; (d) evidenciar si los objetivos formulados fueron alcanzados, sealar la hiptesis confirmada y, si las interrogantes de la investigacin se resolvieron. A manera de conclusin de la Investigacin de Campo y/o Documental realizada, que da pie a la propuesta que presentar a continuacin, el investigador debe resumir el problema tratado en la investigacin de campo y relacionarlo con los aportes obtenidos a travs de cada etapa de la investigacin, sintetizar los resultados y resaltar los aspectos ms importantes, evidenciar el logro de los objetivos de la investigacin de campo o documental realizada, y plantear las deducciones correspondientes y generalizar los resultados.
La Propuesta La presentacin de esta seccin es para aquellas investigaciones enmarcadas dentro de un proyecto factible o un proyecto especial. El esquema de este captulo debe ser propuesto por el investigador y depender hasta cierto punto del tipo de investigacin. De manera general, toda propuesta debe contener los siguientes puntos: presentacin, objetivos, justificacin, fundamentacin, estructura de la propuesta (estrategia, plan de accin, duracin, responsables, recursos) y estudio de factibilidad (que dependiendo del tema deber referirse a los aspectos: legal, sociocultural, acadmico,
Pg. 31
socioeconmico, tcnico y financiero); entre otros que el investigador considere convenientes. Conclusiones Generales En la Investigacin de Campo, y Documentales, se debe retomar el problema de investigacin inicial y relacionarlo con los aportes que obtuvo en todas las etapas de la investigacin, resaltar aspectos ms importantes. Igualmente, si en el transcurso de la labor investigativa surgieron situaciones emergentes que de alguna manera hubieran afectado el desarrollo de la investigacin, es conveniente que el investigador las evidencie y explique. En los planteamientos del investigador se debe percibir claramente su posicin y disposicin para analizar, relacionar, sintetizar y proyectar. Recomendaciones Normalmente todos los mbitos de estudio tienen una influencia en la sociedad en cualquiera de sus esferas, por lo tanto, se espera que la relevancia que d el investigador a su labor investigativa se refleje a travs de recomendaciones, aportes y proyecciones que pudieran de alguna manera indicar una situacin favorable e ideal, desde su perspectiva al tema tratado. En este punto debe apreciarse la relacin con la justificacin de la investigacin presentada en el primer captulo. Referencias En la bibliografa, deben presentarse en estricto orden alfabtico, las fuentes que han sido citadas en el desarrollo del proyecto; no se deben incluir fuentes que no estn citadas en el trabajo aunque se relacionen con la temtica abordada. Para su elaboracin a un (1) espacio interlineal sencillo, seguir las indicaciones que a continuacin se sealan: Primer apellido. Inicial del segundo apellido. Inicial del primer Nombre (ao). Ttulo de la obra en negrilla o subrayado, (nmero de la edicin). Ciudad donde se edit: Editorial. 1. Ntese que la segunda lnea de la referencia guarda una sangra de tres (3) caracteres, es
decir, que estas lneas deben empezar debajo de la cuarta letra de la primera palabra de la primera lnea (sangra francesa), si fuesen necesarias ms lneas, stas deben mantener la misma sangra; sobresale del lado izquierdo nicamente la primera lnea. 2. Las lneas que conformen cada referencia bibliogrfica deben esta separadas a un (1) espacio sencillo. 3. Entre una referencia y otra deben dejarse dos (2) espacios sencillos de separacin. A continuacin se indica algunas de las formas como deben ser referenciadas las fuentes consultadas segn sea la naturaleza de cada una, esto no significa que las mismas deban ser clasificadas al presentarlas en la bibliografa. 1. Libros: Hernndez S., Fernndez C. y Baptista L. (1996). Metodologa de la Investigacin. Mxico: McGraw-Hill. Sierra B., R. (1985). Tcnicas de Investigacin Social. (3a ed.). Mxico Editorial Paraninfo. 2. Obra Compilada: Se agrega la abreviatura comps., entre parntesis a continuacin del autor o autores: Naim, M., y Piango, R. (Comps.). (1984). El caso Venezuela: Una ilusin de armona. Caracas: IESA. 3. Fuentes de Tipo Legal: En estas fuentes se resaltan los datos y nmero de identificacin de la gaceta: Constitucin. (1999). Gaceta Oficial de la Repblica Bolivariana de Venezuela, 36.860 (Extraordinaria), Diciembre 30,1999. Ley Orgnica de Educacin. (1980). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 2635 (Extraordinaria), Julio 28,1980. Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin. Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 3713 (Extraordinaria), Marzo 3,1986
Pg. 32
Decreto No 3.112 (Creacin del Instituto Universitario Carlos Soublette). (1993, Agosto 26). Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela, 35.289, Septiembre 3, 1993. 4. Trabajos y Tesis de Grado: Linero de R., F. (1996). Estimulacin de la Capacidad Creativa en la Enseanza del Derecho de Familia. Trabajo Especial de Grado no publicado, Universidad Santa Mara. Caracas. 5. Trabajos de Ascenso: Salcedo, N. (1980). Una evaluacin de objetivos institucionales a nivel de educacin superior. Trabajo de ascenso no publicado. Universidad Central de Venezuela. Caracas. 6. Artculos en Revista Especializada y/o Publicacin Peridica: En estas referencias se adiciona el mes de publicacin, el ttulo del artculo, el nmero del volumen, el nmero de la revista y los nmeros inicial y final de las pginas que contienen el artculo (si la fuente los presenta); el mes acompaa al ao, el ttulo del artculo se inserta antes del ttulo de la revista encerrado entre comillas, el nmero del volumen siempre se subraya y se presenta a continuacin del ttulo de la revista, inmediatamente se indica entre parntesis el nmero de la revista y luego los nmeros inicial y final de las pginas correspondientes: Portillo, G. (1995, Abril). "Una propuesta empresarial para la educacin y la formacin de los recursos humanos". Investigacin y Postgrado, 10(1), 147-176. Venezuela. 7. Resumen de Trabajos de investigacin Estos resmenes se conocen tambin como Abstract, no deben confundirse con versiones sintticas o fracciones del original: Silva, L. E. (1989). "Efectos de las estrategias de enseanza-aprendizaje sobre el aprendizaje y la participacin de los alumnos" [Resumen]. Revista de Investigacin, 16(35), 15.
8. Artculos de Prensa, Con Autor y Sin Autor: Cuando estas fuentes estn compuestas por varios cuerpos es necesario indicar el nmero o la letra que identifica al que contiene el artculo citado, este elemento entra a formar parte del nmero de pgina (cuerpo - pgina) separados por medio de un guin. Al ao se agrega el mes y el da de la publicacin. Cuando no se da a conocer el autor del artculo, al citar la fuente se escribe primero el ttulo del artculo y luego la fecha: Garca O., P. (1997, Septiembre 7). "Emisin de Bonos ahorrar $500 millones". El Universal, p.2-1. "Andrs Eloy Blanco, humorista". Septiembre 7). El Nacional, p. C-l. 9. Consultas a travs de Internet: Chela Flores, J. "La vida? Un Imperativo Csmico", Galileo Giornale di Sciena & Problemi Globali Magazine, No, 2, 8, Febbraio, 1997. Disponible: http://www.galileo Avebzone.it/ archivio/mag.html.[Consulta: 1998, Junio 13]. Anexos La presentacin de los anexos depende del criterio del investigador, en todo caso, de incluirlos debern estar ajustados a las siguientes indicaciones: Cuando el investigador considera necesario incluir en su trabajo, informacin presentada bajo la forma de tablas, grficos, figuras, textos extensos como partes de documentos legales, recortes de prensa, fotografas, entre otros, que complementan alguna parte del desarrollo de su temtica, pero que no ameritan su incorporacin dentro del texto, puede hacerlo bajo la forma de Anexos, cumpliendo con los siguientes requisitos: 1. Insertar una hoja posterior a las referencias para presentar esta seccin, con la palabra Anexos escrita en mayscula sostenida y resaltada en negrilla (Anexos), en la mitad de la pgina y con tamao de letra diecisis (16). 2. Todo anexo debe presentar en la parte superior adems de su propio ttulo, el ttulo (1997,
Pg. 33
3.
4.
5.
6.
7.
ANEXO A (o la letra correspondiente), los dos (2) ttulos se resaltan con negrilla; en la parte inferior del anexo debe sealarse la fuente, sta debe incluir el ttulo de la obra consultada, pgina, autor, ao y ciudad. Si la fuente es el mismo autor, debe indicar: Fuente: EL AUTOR. (Ao). Si el anexo a presentar es una fotocopia, debe asegurarse que el tamao de la hoja sea exactamente tamao carta. Ahora, si se trata de artculos de prensa o de fotografas por ejemplo, stos debern pegarse a hojas tamao carta y agregarles la informacin requerida para as poderlos incorporar al trabajo. Los anexos se ordenan alfabticamente conforme van siendo mencionados en el trabajo, independientemente de que se relacionen con captulos diferentes. Dentro del desarrollo del tema debe estar el llamado al anexo correspondiente, ejemplo: (ver Anexo A). Todo anexo debe estar explcitamente relacionado con alguna parte del contenido (por lo menos una vez); no puede suceder que se presenten anexos sin que estn vinculados a alguna parte de la temtica desarrollada, aunque su contenido tenga relacin con el mismo. Si un anexo tiene ms de una pgina, en la segunda y dems pginas se debe colocar en la parte superior izquierda la identificacin del anexo y seguidamente la abreviatura de la palabra continuacin entre parntesis; as: Anexo A (Cont.). Si un anexo presenta divisiones, cada una de ellas conservar en su ttulo la letra mayscula del que se origina acompaada de un nmero, as: A-l, A-2, A-3.
(12). La tinta permitida es la de color negro, se exceptan los cuadros y grficos que ameriten el uso del color. Use un solo tipo de letra en todo el texto, incluyendo las pginas preliminares. No se aceptarn trabajos que tengan tachaduras ni inserciones. Los smbolos o marcas que no puedan hacerse impresos, se dibujarn con tinta de color negro. Espacios y sangra: El texto debe escribirse a 1,5 espacios a travs de todo el trabajo y entre prrafos. Dejar un espacio de 1,5 entre subttulos y prrafos. Despus de punto y aparte, al comenzar cada prrafo, este debe iniciarse cinco (1,25 en computadora) espacios ms adentro que el resto de las lneas (sangra). Este mismo espacio libre debe mantenerse a la izquierda y a la derecha en todas las lneas que conformen una cita textual igual o mayor a cuarenta (40) palabras. En la Bibliografa, en cada referencia bibliogrfica la segunda y dems lneas que la conforman, deben guardar una sangra de tres (3) caracteres, es decir, que estas lneas deben empezar debajo de la cuarta letra de la primera palabra de la primera lnea, lo que se conoce como sangra francesa. (Ver ejemplos en Referencia). Mrgenes: En todas las pginas, el margen izquierdo debe ser cuatro (4) centmetros, el margen superior, inferior y el derecho tres (3) centmetros. Redaccin: El texto debe redactarse en tercera persona o de manera impersonal, es fundamental que se cuide la ortografa y el cumplimiento de las normas gramaticales y sintcticas, no recurrir a las abreviaturas en la exposicin (salvo indicaciones especiales al detectar errores en una copia textual, en algunos soportes de autor, al indicar la continuacin de cuadros, grficos, anexos y en la presentacin de siglas). Evitar la utilizacin de trminos o expresiones en otro idioma que tienen su equivalente en el castellano. En cada investigacin debe percibirse el dominio de la utilizacin de los trminos propios de la temtica correspondiente, cuando se utilicen trminos o expresiones poco conocidas, se recomienda definirlos la primera vez que se mencionen dentro del texto para facilitar la comprensin, no se acepta la definicin de
CAPITULO IV
CONSIDERACIONES FORMALES DEL TRABAJO ESCRITO

Tipo de papel: Bond blanco base 20, tamao carta, de peso y textura uniforme. De cada hoja slo se utilizar una cara. Tipo, Estilo, Tamao y Color de Letra: El tipo de letra seleccionado deber ser Times New Romn o Arial en estilo normal, tamao doce
Pg. 34
trminos a pie de pgina ni al final del captulo; si el investigador desea presentar un glosario deber incluirlo en los anexos. Cuando se quiera en el desarrollo del trabajo destacar una palabra, puede hacerse resaltndola con negrilla slo la primera vez que la mencione, -no presentarla en mayscula sostenida-. Es muy importante que el estudiante logre a travs de la redaccin una exposicin caracterizada por el orden, la precisin, la claridad y la coherencia de manera tal, que no d lugar a libres interpretaciones ni a desviaciones o distorsiones en lo que expresa. Numeracin: Las Pginas preliminares deben enumerarse consecutivamente con nmeros romanos. En todas las pginas el nmero arbigo debe estar centrado en la parte inferior. A partir de la pgina introduccin y hasta bibliografa y anexos se numerarn consecutivamente con cifras arbigas. Las pginas en las que aparecen cuadros y grficos tambin deben numerarse y su diagramacin (vertical u horizontal) no debe alterar la posicin del nmero de la pgina. Titulo y Subttulos: En la primera pgina de cada capitulo, centrado y en la parte superior, se presentar la identificacin del mismo con la palabra CAPITULO y el nmero romano que indica el lugar del orden (I, II, III, IV). Debajo, tambin centrado y separado tres (3) espacios sencillos verticales, se escribir el ttulo del captulo con letras maysculas. Dentro de cada captulo se puede tener desde uno hasta tres (3) niveles de encabezamiento (subttulos) para identificar las secciones y las subsecciones. (Anexo N 7). Finalmente, debern dejarse tres (3) espacios verticales para comenzar la primera lnea del texto, dejando cinco (5) espacios horizontales a partir del margen izquierdo (sangra). Cada una de las partes del trabajo debe comenzar en una pgina nueva. Los ttulos de cada captulo deben escribirse con maysculas sin subrayar y en negrillas. Vietas: En algunas ocasiones es necesario utilizar vietas, estas deben ser
uniformes durante todo el desarrollo del trabajo. Es decir, si utiliza el guin (-), debe mantenerse a lo largo del trabajo. Listados: Si se hace necesario incorporar en el texto listados y se quiere presentar en forma separada cada uno de sus elementos, ya sea que se vayan o no a desarrollar, cada uno deber ir precedido de un nmero arbigo seguido de un punto, as: 1..... respetando la sangra de 1,25 centmetro en la primera lnea y con las lneas sucesivas al borde del margen izquierdo manteniendo el espacio y medio (1.5) entre las lneas; es decir, sin alterar la estructura regular del prrafo. Si uno de los puntos que se est desarrollando, a la vez contiene subdivisiones que se desean presentar en forma separada, debe entonces, recurrirse a la utilizacin vieta, cuidando la estructura regular del prrafo. Ejemplo: 1. Xxxxx xxxxxx xxxxxxxx x xxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxx xxxx xxxxxxxx x. 2. Xxxxxxxxxx xxxxxXXXXx xxxxxxxx xx Xxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx: - Xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxx xx x xxxx xxxxxxx x xxxxxxxxxxxx. - Xxxxx x xxxxxx xx xxxxxxx xxxxx xxxx xxxxxxxx xxx xxxxxx x xxxxxxx. 3. Xxxxxx xxxxxxx xxx xxxxxx x xxxxxxx: (a) xxxxxx, (b) xxxxxxx y (c) xxxxx x xx. Si por cuestiones de estilo, se prefiere incorporar dichos elementos en el prrafo, bien puede destacarlos utilizando letras minsculas entre parntesis: (a)..., (b)..., (c)... y (d)... Si va a desarrollarlos, entonces para establecer lmites ms claros entre uno y otro se cambia la coma por punto y coma: (a)......; (b)......; (c)....... y (d)...... Cuadros y Grficos: Cuando se recurre a la presentacin de cualquiera de estos recursos dentro del texto es porque el autor del trabajo los considera imprescindibles para lograr la explicacin y comprensin necesarias, o sencillamente, porque son el objeto de lo expuesto. Es importante tener en cuenta que tanto los cuadros (o tablas ya sean de texto o nmeros) como los grficos (ya sean figuras, diagramas, mapas, dibujos, esquemas u otra forma de ilustracin) deben ser anunciados en los prrafos precedentes a su presentacin.
Pg. 35
Cada cuadro debe presentar en la parte superior del mismo, adems de su propio ttulo, uno anterior que ser Cuadro 1, o el nmero correspondiente en el orden en que van apareciendo en el trabajo -aunque pertenezcan en captulos diferentes-; estos ttulos debern resaltarse con negrilla y alinearse al borde del margen izquierdo (sin guardar sangra); en la parte inferior del cuadro se identifica la fuente de donde fue extrado: ttulo de la fuente, pgina, autor, ao y ciudad. Ejemplo: Cuadro X (Ttulo) XXXXXXXXXXXXXXXXX
la palabra continuacin; ejemplo: Cuadro 1 (Cont.) Los cuadros y grficos deben ser incorporados lo ms cerca posible de su referencia en el texto, y no al final de los captulos o en anexos. Los cuadros y grficos pequeos pueden aparecer entre prrafos, mientras que los de mayor dimensin deben colocarse en pginas separadas inmediatamente despus de la pgina donde se mencionan o explican. Cuando los cuadros y/o grficos son la representacin de los resultados de los tems de los instrumentos aplicados en la investigacin desarrollada, no se les coloca fuente ni nota de autora; y si se refieren al mismo tem, se pueden presentar en la misma pgina, -siempre deben estar acompaados de la correspondiente interpretacin-. Estos recursos pueden ser elaborados en blanco y negro o a color, tambin pueden presentarse en letra tamao doce (12) o diez (10) segn el deseo del autor, es importante mantener uniformidad de criterio en su diseo. En cuanto a la presentacin de estos recursos se prefiere la disposicin vertical, en caso de que la disposicin sea horizontal, se debe cuidar que la parte superior del grfico est dirigida hacia el margen izquierdo del trabajo; el nmero de pgina debe conservar el lugar correspondiente en la hoja. Siglas y Cifras: La primera vez que se mencione una sigla, la misma debe ser descrita previamente y a continuacin se presenta entre parntesis; las prximas veces que se haga referencia a ella, se indica directamente y sin encerrarla entre parntesis. Ejemplo, la primera vez que se seala: Instituto Universitario Carlos Soublette (IUNICS), las dems veces: el IUNICS. Al presentar una cifra en valor absoluto o relativo, siempre ha de escribirse primero en letras y luego en nmeros encerrados entre parntesis; ejemplo, doce (12), el veinticuatro por ciento (24%), trescientos cincuenta y cinco bolvares (Bs. 355); se exceptan los aos y los nmeros de los artculos de los documentos legales.
Nota: XXXXXX XX XXXXXXX (Si la hubiere) Fuente: Ttulo del Texto, pgina, Autor, ao, Ciudad.
Los grficos, al igual que los cuadros, llevan en la parte superior la correspondiente denominacin, as: Grfico 1 (Centrado). Seguidamente en la lnea siguiente el ttulo del grfico, y en la parte inferior los datos de la fuente: ttulo, pgina, autor, ao y ciudad. Las lneas en esta referencia van a un (1) espacio sencillo, alineadas por sus bordes laterales, y slo se resaltan con negrilla los elementos que lo identifican (nmero de grfico y ttulo de contenido). Si es necesaria alguna explicacin para la interpretacin del grfico, se escribe a continuacin de los datos de la fuente. Ejemplo: Grfico 1 Carita
Fuente: Diseo de Caritas, p. 3, de Prez, 2001, Caracas, Venezuela.
Si el cuadro o grfico ocupa ms de una pgina, en la segunda y dems pginas se coloca solamente la denominacin de su clasificacin y entre parntesis la abreviatura de
Pg. 36
De las Citas Citas textuales: Se diferencian dos (2) tipos de citas textuales, las menores e iguales a treinta y nueve (39) palabras y las iguales o mayores a cuarenta (40) palabras. Las citas textuales menores o iguales a treinta y nueve (39) palabras, deben ir incorporadas en el prrafo que se est desarrollando con la precaucin de encerrarlas entre comillas, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de publicacin y el nmero de la pgina en la que se encuentra esa nota. Ejemplo: Con respecto a la relacin del hombre con la realidad Ander-Egg (1983), explica: "Como la realidad no es constantemente igual a s misma sino esencialmente dinmica -el ser real es permanente devenir-, las relaciones entre los hombres y de estos con la naturaleza se dan en un proceso dinmico." (p. 21). Las citas textuales iguales o mayores a cuarenta (40) palabras, se presentan en un prrafo aparte, a una distancia del prrafo anterior y del prrafo posterior de tres (3) espacios sencillos, el interlineado a un (1) espacio sencillo y dejando, tanto al lado izquierdo como al derecho en todas las lneas, una sangra de cinco (5) caracteres. (1,25 en computadora). Al igual que las citas anteriores, se acompaan con el primer apellido del autor de la fuente, el ao de la publicacin y el nmero de la pgina. Estas citas no van entre comillas. Por ejemplo. Soto (1996), al referirse a la lectura de exploracin e informacin, expresa: Aqu el lector busca informacin especfica, por eso lee slo lo que le interesa. Por ejemplo, si se trata del peridico, el lector se limita a leer los titulares de hechos determinados, y si se trata de textos de historia, su objetivo es conocer hechos especficos del pasado. (p. 34). Si la cita textual tomada es parte de un prrafo o de una oracin, es decir, que no se ha tomado la idea completa, sino slo parte de ella, o partes de la exposicin; entonces, se hace necesaria la utilizacin de los puntos suspensivos (...) en el lugar correspondiente: al inicio, en el medio o al final de la cita. Ejemplo: sobre la investigacin social Ander-Egg (1983),
opina:'' ...la investigacin cientfica no tiene diferencias sustanciales cualquiera que sea el mbito de aplicacin ... las diferencias se dan a nivel ontolgico.... no hay diferencias metodolgicas radicales sino diferencias que provienen del objeto. El tema es controvertido..." (p.59). Es importante sealar que todas las citas textuales deben ser comentadas en funcin del tema investigado, no se debe cerrar un punto con una cita textual. Cuando una cita textual es demasiado larga (ms de una pgina), es preferible que en el desarrollo del trabajo se presente un comentario general y que la misma se incluya en los anexos. Citas parafraseadas: Estas citas permiten que el investigador exprese lo sealado en la fuente consultada con sus propias palabras manteniendo la idea del autor, deben estar acompaadas con el soporte de autor (primer apellido del autor de la fuente y ao de la publicacin de la fuente); ejemplo: Kerlinger (1996),...; si desea destacar el ao, indquelo as: En 1996 Kerlinger seal.... Puede darse el caso de que el emisor de la idea sea citado por el autor de la fuente consultada, si es as, deber hacerse la aclaracin; ejemplo, segn Arias (citado por Tamayo, 1997).... Citas Referenciales: Estas citas se utilizan para identificar la autora de las citas parafraseadas mediante el sistema autor-fecha (primer apellido del autor y ao de publicacin de la fuente), y la de las citas textuales agregndole a los datos sealados el nmero de la pgina. En las citas parafraseadas, el soporte de autor (autor-ao), se puede colocar al iniciar la idea, as: Interpretando a Kerlinger (1996)..., en 1996 Kerlinger expres..., o al final de la misma as,... (Kerlinger, 1996). En las citas textuales, en cuanto al autor y al ao de publicacin de la fuente se mantiene el criterio anterior (al iniciar o al finalizar la cita), pero en cuanto al nmero de la pgina, se debe colocar al final de la cita. Ejemplos: (a) Segn Kerlinger (1996), . (p. 55);
Pg. 37
(b) En 1996 Kerlinger explic que ... (p. 55). (c) ... (Kerlinger, 1996, pp. 55 y 56). Conviene aclarar que la abreviatura p. se utiliza para indicar una sola pgina y la abreviatura pp. para sealar varias pginas. Cuando se cita una fuente consecutivamente, se da el soporte de autor completo la primera vez que se menciona, pero para el prximo soporte se procede, segn sea el caso de las siguientes formas: (a) si la cita se encuentra en la misma pgina que la anterior, se utiliza una de estas abreviaturas subrayadas: ib., ibid. o ibidem. que significan en la misma obra y pgina, siempre entre parntesis y al final de la cita, as:"..." (ibidem.): (b) si la cita se encuentra en diferente pgina, se utiliza una de estas abreviaturas: ob. cit, u op. cit. (slo sta subrayada), seguida del nmero de pgina correspondiente, as:"..." (ob. cit., p. 89). Cuando de un mismo ao se tienen dos (2) o ms fuentes en las que el primer apellido del autor es idntico, en estos casos, al dar el soporte de autor de la fuente es necesario
adicionar la inicial del segundo apellido o la inicial del nombre. Ejemplo: Ramrez T. (1995) y Ramrez F. (1995). En los casos en los que la fuente sea de dos (2) autores, el soporte deber siempre presentar el primer apellido de cada uno; pero cuando la fuente tenga tres (3) o ms autores, la primera vez que se cita se da a conocer el primer apellido de cada uno y las prximas veces slo el primer apellido del primer autor y a continuacin se agrega y otros; ejemplo, la primera vez que se cita la obra: Hernndez, Fernndez y Baptista (1998), las dems veces: Hernndez y otros (1998). Debe establecerse la correspondencia absoluta entre las citas del trabajo y la bibliografa; es decir, no rellenar el trabajo con bibliografa por puro placer. Tambin es fundamental que el investigador exprese sus opiniones, fije sus criterios, exponga sus planteamientos, manifieste sus acuerdos o desacuerdos; esto deber hacerlo siempre utilizando la tercera persona, ms o menos as: en opinin del autor de la presente investigacin..., el presente investigador sostiene...; con la finalidad de diferenciar su posicin de la de los autores citados.
Pg. 38
Anexo No. 1
PORTADA DEL TRABAJO DE INVESTIGACIN
INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE DIVISIN DE INVESTIGACIN, POSTGRADO Y PRODUCCIN DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y PRODUCCIN COORDINACIN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO MARACAY-ARAGUA
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Trabajo Especial de Grado para optar al ttulo de Tcnico Superior Universitario en _______________________.
Autor: __________________ Tutor: __________________
(Nombre del Lugar), (Mes), (Ao)
Pg. 39
Anexo No. 2
FORMATO DEL "LOMO" DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO (VERSIN EMPASTADA)
INICIALES DEL AUTOR
1.5 CMS
(LNEA DORADA)
T I T U L O
D E L
T R A B A J O
(LNEA DORADA)
3 CMS. IUNICS (AO)
Pg. 40
Anexo No. 3
CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR
Maracay, da, mes, ao.
Ciudadano: Coordinador de la Comisin de Trabajo Especial de Grado Instituto Universitario Carlos Soublette Su Despacho.
Por medio del presente escrito me dirijo a usted con el fin de informarle que acepto ser Tutor del Trabajo Especial de Grado titulado: ________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________ presentado por el(la) bachiller: _________________________________________________ C.l. No. ____________, para optar al Ttulo de Tcnico Superior Universitario en ________________________.
Es oportuno informarle que asumo todas las obligaciones descritas en el Captulo III, (Del Tutor) de las Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado vigentes y mantendr una conducta acorde con el proceso para garantizar la transparencia del mismo.
Adicionalmente, el bachiller y Yo, apoyaremos y acataremos los aportes que haga el Jurado metodolgico adscrito al rea de investigacin para la elaboracin de su Trabajo Especial de Grado.
Atentamente,
Nombre y Apellidos C.l. No._________________
Pg. 41
Anexo No. 4 CARTA DE APROBACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO POR EL TUTOR
Ciudadano: __________________________________ Coordinador de Trabajo Especial de Grado INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE Su Despacho.
Por medio de la presente me dirijo a usted con el fin de informarle que he ledo el Trabajo Especial de Grado titulado: ____________________________
_______________________________________________________________, elaborado por el (la) ciudadano(a): __________________________________ C.l. No. ____________________, para optar al Titulo de Tcnico Superior Universitario en ______________________ y apruebo su presentacin, exposicin y evaluacin correspondiente.
Atentamente,
(Nombre y Apellidos) C.l. No.__________
Pg. 42
Anexo No. 5
CARTA DE SUSPENSIN DE LA EXPOSICIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO (ESTUDIANTE)
Ciudadano: _____________________________ Coordinador de Trabajo Especial de Grado INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE Su Despacho.
Por medio de la presente me dirijo a ustedes con el fin de hacer de su conocimiento, que debido a problemas de _________________________ no podr exponer mi Trabajo Especial de Grado Titulado: ________________________________________ ___________________________________________________________
Por lo antes expuesto, retiro mi Trabajo Especial de Grado, segn lo establecido en el artculo No. 61 de las Normas para la elaboracin, presentacin y evaluacin del Trabajo Especial de Grado del Instituto Universitario Carlos Soublette.
Atentamente,
(Nombre y Apellidos) C.l. No.__________
Pg. 43
Anexo No. 6
INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE DIVISIN DE INVESTIGACIN, POSTGRADO Y PRODUCCIN DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y PRODUCCIN COORDINACIN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CARRERA..................................... MARACAY-ARAGUA TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO AUTOR:___________ TUTOR: _________ AO: 200___
RESUMEN
Xxxxxx xx x x x xxx x x xxxx xxx x x x x xx xxx x x xxxx xxx xxxx xxxx xxx xxxx xxx xxx x xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxx x xxxx x x xxxx x xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx xxxx xxx xxxx xx xxxx xxx xxxx xxxx xxx xxxx xxx xxx x xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxxxxxx xx xxxx x x xxxx xxxxxxx xx x x x xxxxxxxxxx xxxx x xx x xxx x x. Xxxx xxx xxxx xxxx xxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxxxx x xxxxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxx xx x x x x xxx x xxxxxxxxxx xx xxxx xx xxxx xxx xxxx xxxx xx xx xx xxxx xxxxxx xxxxxx xxxx x xxxx xxx x xxxx x x xxxx x xxxxxx xx x x xxxxxxxxxxx xxxx x xx xxxx xx xxxx xxxxxxxxxx xxxx xxxx xxx xxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxx xxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx xx xxxx
Descriptores o Palabras Claves: XXXX, XXXXX, XXXXX.
El resumen se presenta en forma de un solo prrafo; a un solo espacio interlineal; los distintos elementos se separan entre s con puntos o mediante el uso de literales.
Pg. 44
Anexo N 7 TTULOS Y SUBTTULOS DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
CAPITULO I TITULO CENTRADO LETRAS MAYSCULAS TIPO NORMAL RESALTADO EN NEGRITAS

Subttulos
Tipos
Subttulos de Primer Nivel Centrado Letras Maysculas y Minsculas Tipo normal Resaltado en Negritas Subttulos de Segundo Nivel al Margen, Letras Maysculas y Minsculas Tipo normal resaltadas en Negritas
(1)
(2)
Subttulos de Tercer Nivel con sangra a cinco espacios, letras minsculas resaltadas (3) en negritas y terminando con punto y aparte.
Pg. 45
Anexo N 8
CARTA DE CONFIRMACIN DE LA EMPRESA
Maracay, Da, mes, ao
Seores Coordinador de la Comisin de Trabajo Especial de Grado y dems Miembros INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE Presente.
Estimados seores:
Mediante el presente documento, me dirijo a ustedes con el fin de informarles que la empresa XXXXXXXXXXXXXXX, acepta al estudiante XXXXXXXXXXXXX titular de la Cdula de Identidad N X:XXX.XXX para que elabore su Trabajo Especial de Grado titulado: XXXXXXX XXXXX XXXX XXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXX XXXXXX, el cual lo consideramos pertinente y relevante para nuestra organizacin.
El seor Juan Lus Guerra ser el responsable de brindar la informacin necesaria para la exitosa culminacin del Trabajo Especial de Grado.
De esta manera, como miembro del sector empresarial del pas, queremos mostrar nuestro inters por colaborar en la mejor formacin de los nuevos profesionales de la nacin.
Atentamente,
Firma del representante del Jefe de Recursos Humanos o del Jefe inmediato
Pg. 46
Anexo N 9
IDENTIFICACIN DE CARTULA DEL CD
INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE DIVISIN DE INVESTIGACIN, POSTGRADO Y PRODUCCIN DEPARTAMENTO DE INVESTIGACIN Y PRODUCCIN COORDINACIN DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO CARRERA..................................... MARACAY-ARAGUA
Autor: XXXX XXXX Tutor: XXX XXXXX
TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO, TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO TITULO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Maracay, (Mes) (Ao)
Pg. 47
INDICE GENERAL
Dedicatoria Agradecimiento Carta de aprobacin del tutor. ndice General Lista de Cuadros Lista de Grficos Resumen INTRODUCCIN CAPTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Justificacin de la Investigacin Objetivos de la Investigacin Objetivo General Objetivos Especficos Alcance de la Investigacin Limitaciones de la Investigacin Factibilidad de la Investigacin CAPTULO II MARCO TERICO Antecedentes de la Investigacin Bases Tericas Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Sistema de Hiptesis y/u Operacionalizacin de Variables Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx CAPTULO III MARCO METODOLGICO Tipo de investigacin Poblacin y Muestra u rea de investigacin Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos Validacin y Confiabilidad Validacin Confiabilidad Fases de la Investigacin Cronograma de Actividades (Solo para el Proyecto) CAPTULO IV PRESENTACIN Y ANLISIS DE LOS RESULTADOS CAPTULO V PROPUESTA (Opcional. Depende del tipo de investigacin) CAPTULO VI CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES Conclusiones Recomendaciones REFERENCIA BIBLIOGRFICA ANEXOS A Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
pp.
Pg. 48
MODELO DE LISTAS DE CUADROS Y GRFICOS
LISTA DE CUADROS
Cuadro 1 2 3 4
pp. Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx xxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxxxx
LISTA DE GRFICOS
pp. Grfico 1 2 3 4 Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxx xxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx
Pg. 49
Anexo N 11 INVESTIGACIN DOCUMENTAL (propuesta N 1) Paginas Preliminares INTRODUCCIN CAPTULOS I EL PROBLEMA II MARCO TERICO: Antecedentes Bases conceptuales III MARCO METODOLGICO IV TTULO DESCRIPTIVO DEL CONTENIDO V (Relacionado con los objetivos especficos planteados) VI VII CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES INVESTIGACIN DOCUMENTAL (propuesta N 2) Paginas Preliminares INTRODUCCIN: Temtica General Motivacin Propsito Principal Fundamentos Tericos: Antecedentes y bases conceptuales Fundamentos Metodolgicos CAPTULOS I EL PROBLEMA II III TTULO DESCRIPTIVO DEL CONTENIDO IV (Relacionado con los objetivos especficos planteados) V VI VII CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES INVESTIGACIN DOCUMENTAL (propuesta N 3) Paginas Preliminares INTRODUCCIN: El Problema Justificacin Objetivos Limitaciones Alcance Factibilidad Metodologa CAPTULOS I II III TTULO DESCRIPTIVO DEL CONTENIDO IV (Relacionado con los objetivos especficos planteados) V VI VII CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Nota: Los estudios documentales deben demostrar al lector y al evaluador, la contribucin del autor en cuanto al anlisis e interpretacin de la informacin de base, la elaboracin de los nuevos esquemas conceptuales, explicaciones y argumentos.
Pg. 50
Anexo N 12 ESQUEMA PARA LA PRESENTACIN DE INVESTIGACIN DE CAMPO Portada Carta de Aprobacin del Tutor o Acta Veredicto (Versin Final) Dedicatoria (Opcional) Agradecimiento (Opcional) NDICE LISTA DE CUADROS LISTA DE GRFICOS RESUMEN INTRODUCCIN I. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Justificacin Objetivo General y Especficos Alcances Limitaciones Factibilidad II. MARCO TERICO Antecedentes Bases Tericas Sistema de Hiptesis (Opcional) Sistema de Variables Conceptualizacin de Variables Operacionalizacin de Variables III. MARCO METODOLGICO Tipo de Investigacin Poblacin y Muestra rea de Investigacin Tcnicas e Instrumentacin de Recoleccin de Datos Validacin Confiabilidad Tcnica de Anlisis de Datos IV. PRESENTACIN Y ANLISIS LOS RESULTADOS Anlisis detallado Anlisis General Evidencia logro de Objetivos V. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
Pg. 51
Anexo N 12-A ESQUEMA PARA LA INVESTIGACIN PROYECTIVA APOYADO EN INVESTIGACIN DE CAMPO

Portada Carta de Aprobacin del Tutor o Acta Veredicto (Versin Final) Dedicatoria (Opcional) Agradecimiento (Opcional) NDICE LISTA DE CUADROS LISTA DE GRFICOS RESUMEN INTRODUCCIN I. EL PROBLEMA Planteamiento del Problema Justificacin Objetivos: General y Especficos Alcances Limitaciones Factibilidad II. MARCO TERICO Antecedentes Bases Tericas Sistema de Hiptesis (Opcional) Sistema de Variables Conceptualizacin de Variables Operacionalizacin de Variables III. MARCO METODOLGICO Tipo de Investigacin Poblacin y Muestra rea de Investigacin Tcnicas e Instrumentacin de Recoleccin de Datos Validacin Confiabilidad Tcnica de Anlisis de Datos IV. PRESENTACIN Y ANLISIS LOS RESULTADOS Anlisis detallado Anlisis General Evidencia del logro de los Objetivos Conclusin de la Investigacin V. LA PROPUESTA Presentacin Objetivo General y Especficos Justificacin Fundamentacin Estructura de la Propuesta Estrategias Plan de Accin Duracin y Responsables de la Ejecucin Recursos Factibilidad Control y evaluacin de la propuesta Recomendaciones Nota: Para los proyectos factibles o especiales, apoyados en investigacin documental, se mantiene la estructura a partir del Captulo de la propuesta, siguiendo el esquema seleccionado de la investigacin documental, Y realizadas las conclusiones previamente antes de presentar la propuesta.

Normas TEG 2

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Normas TEG 2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

INSTITUTO UNIVERSITARIO CARLOS SOUBLETTE

NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

Maracay, Mayo de 2007

NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

DR. RICHAR EDISON CAMACHO SNCHEZ (MsC)

NORMAS PARA LA ELABORACIN, PRESENTACIN Y EVALUACIN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ING. ANTONIA MERCEDES TORRES VITERI Directora

ORIENTACIONES PARA ELABORACIN DEL ANTEPROYECTO Y DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

investigar, generalmente interrogante.

Conceptualizacin de las Variables

Operacionalizacin de las Variables

Tcnicas e Instrumentos de recoleccin de datos

Sociometra Sesin en profundidad

Formas para determinar la confiabilidad

CONSIDERACIONES FORMALES DEL TRABAJO ESCRITO

Fuente: Diseo de Caritas, p. 3, de Prez, 2001, Caracas, Venezuela.

Autor: __________________ Tutor: __________________

(Nombre del Lugar), (Mes), (Ao)

FORMATO DEL "LOMO" DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO (VERSIN EMPASTADA)

INICIALES DEL AUTOR

3 CMS. IUNICS (AO)

CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR

Maracay, da, mes, ao.

Nombre y Apellidos C.l. No._________________

Maracay, da, mes, ao.

(Nombre y Apellidos) C.l. No.__________

Maracay, da, mes, ao.

(Nombre y Apellidos) C.l. No.__________

Descriptores o Palabras Claves: XXXX, XXXXX, XXXXX.

Anexo N 7 TTULOS Y SUBTTULOS DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

CAPITULO I TITULO CENTRADO LETRAS MAYSCULAS TIPO NORMAL RESALTADO EN NEGRITAS

CARTA DE CONFIRMACIN DE LA EMPRESA

Maracay, Da, mes, ao

IDENTIFICACIN DE CARTULA DEL CD

Autor: XXXX XXXX Tutor: XXX XXXXX

Maracay, (Mes) (Ao)

MODELO DE LISTAS DE CUADROS Y GRFICOS

Anexo N 12-A ESQUEMA PARA LA INVESTIGACIN PROYECTIVA APOYADO EN INVESTIGACIN DE CAMPO

You might also like

Autor: Tutor: