KUISIONER KONSERVASI

PT Dinar Darum Lestari

Jenis, asal
1. Jenis kultivan apa yang dibudidayakan di Balai ini? Mengapa memilih kultivan

tersebut?
...
...
...
2. Mengapa dipilih jenis kultivan tersebut untuk dibudidayakan?

..
..
Kendala dan solusi
3. Apa saja kendala dalam kegiatan penangkaran di Perusahaan ini?

..
..
..
4. Sejauh ini, apa solusi yang sudah dapat mengatasi kendala tersebut?
..
..
..
Teknik dan model penangkaran
5. Bagaimana sistem pengelolaan teknologi penangkarannya?

..
..
..

6. Dimana tempat pengelolaan limbah dan sumber air yang digunakan untuk kegiatan
penangkaran?
..
..
..
7. Apakah ada kegiatan penangkaran lain selain penangkaran terumbu karang? Bila ada,
apa saja yang ditangkar?
..
..
..
Teknik dan model transplantasi
8. Bagaimanakah teknik transplantasi karang yang ada di sana?

..
..
..
9. Apa saja yang dibutuhkan untuk melakukan transplantasi karang?

..
..
10. Kapan waktu yang tepat untuk melakukan trasplantasi karang? Adakah kemungkinan
gagal?
..
..
..

 Teknik pengelolaan kualitas air

10. Bgaimanakah cara menglola kualitas air?

..
..
..
11. Bagaimanakah kualitas air yang baik bagi pertumbuhan karang?

..
..
..

KUISIONER KONSERVASI
Balai Penelitian Observasi Laut (BPOL)
Teknis kegiatan riset
1. Apa saja kegiatan riset yang dilakukan di BPOL?
...
...

2. Siapa saja yang berperan dalam kegiatan riset tersebut?

..
..
..
3. Bagaimanakah teknis pelaksanaan kegiatan riset tersebut?
...
...

Kegiatan penelitian dan monitoring

4. Apa saja kegiatan penelitian dan monitoring yang ada di BPOL?
...
...
..
5. Apakah tujuan dilaksanakannya kegiatan penelitian dan monitoring tersebut?
...
...

6. Siapa saja yang melakukan kegiatan penelitian dan monitoring tersebut?

...
...
7. Berapa lamakah kegiatan penelitian dan observasi tersebut dilakukan?
...
...
Profil wilayah pesisir dan laut
8. Bagaimanakah keadaan wilayah pesisir dan laut yang ada di sana?
...
...

9. Apa saja flora dan fauna yang terdapat dalam wilayah pesisir dan laut tersebut?
...
...

Observasi dan pengelolaan sumberdaya kelautan

10.

Apa saja yang menjadi objek observasi dan pengelolaan sumberdaya kelautan?

...
...

11.

Apa tujuan dari dilaksanakannya observasi dan pengelolaan sumberdaya

kelautan?
...
...

12.

Bagaimana

teknis

pelaksanaan

kegiatan

observasi

dan

pengelolaan

sumberdaya kelautan?
...
...

Kendala dan solusi

13.

Apakah ada kendala saat pelaksanaan kegiatan observasi dan pengelolaan

sumberdaya kelautan tersebut?

...
...
..
14.

Sejauh ini, apa solusi yang sudah dapat mengatasi kendala tersebut?

...
...
..

KUISIONER KONSERVASI
Balai Pengelolaan Hutan Mangrove Wilayah 1 (BPHM Wil 1)

Pengelolaan upaya rehabilitasi perlindungan pengawetan dan pemanfaatan

1. Bagaimana cara mengelola hutan mangrove yang rusak?

..
.
..
.
2. Apa saja cara yang dilakukan untuk mempercepat proses rehabilitasi hutan mangrove?

..
.
..
.
3. Bagaimanakah bentuk pemanfaatan hutan mangrove yang sedang direhabilitasi?
..
.
..
.
4. Mengapa perlu dilakukan perlindungan kawasan area hutan mangrove?
..
.
..
.

Zonasi dan jenis

5. Jenis mangrove apa saja yang terdapat di BPHM wilayah 1?

..
.
..
.

6. Mengapa ada zonasi hutan mangrove?

..
.
..
.
7. Ada berapakah zonasi hutan mangrove di BPHM wilayah 1?
..
.
..
.
8. Dimanakah letak tiap zonasi mangrove?
..
.
..
.
9. Apa saja biota yang terdapat di setiap zonasi? Apakah terdapat perbedaan?

..
.
..
.

10. Apakah terdapat perbedaan antara zonasi satu dengan zonasi lainnya?
..
.
..
.

Perkembangan luasan area mangrove dari tahun ke tahun

11. Bagaimana perkembangan luasan area mangrove di sini? Semakin luas atau semakin
sempit?
..
..
12. Kiat-kiat apa saja yang digunakan untuk mengembangkan kawasan mangrove?
..
.
..
.

Upaya penanaman kembali

13. Bagaimana metode dan teknik yang digunakan dalam upaya penanaman kembali?
..
.
..
.
14. Daerah mana saja yang perlu dilakukan upaya penanaman kembali?
..
.

..
.

Manfaat mangrove secara ekologi

15. Apa manfaat mangrove untuk biota?

..
.
..
.
16. Apa manfaat mangrove bagi manusia?

..
.
..
.

17. Bagaimana cara memanfaatkan ekosistem mangrove secara bijaksana?

..
.
..
.

KUISIONER KONSERVASI
Turtle Conservation of Education Center (TCEC)

Jenis
1. Jenis penyu apa saja yang terdapat di balai TCEC?
..
.
..
.

2. Apa saja perbedaan antara penyu jenis satu dengan lainnya?

..
.
..
.

Asal
3. Darimanakah asal penyu-penyu tersebut?
..
..
4. Bagaimanakah persebarannya di Indonesia?
..
..

Teknik konservasi
5. Bagaimanakah teknik konservasi yang dilakukan di TCEC?
..
.
..
.

6. Mengapa menggunakan teknik tersebut?

..
.
..
.

7. Apa saja kegiatan yang ada di TCEC ?

..
.
..
.

Teknik pengelolaan kualitas air di penangkaran tukik dan penyu

8. Bagaimana cara mengelola kualitas air di penangkaran tukik?
..
.
..
.
9. Bagaimana cara mengelola kulaitas air di penangkaran penyu?
..
.
..
.
10. Bagaimanakah kualitas air yang baik bagi kehidupan tukik?
..
.
..
.
11. Bagaimanakah kualitas air yang baik bagi kehidupan penyu?
..
.

..
.
12. Apakah terdapat perbedaan perlakuan dalam merawat tukik dan penyu? Apa saja
perbedaannya?
..
.
..
.

SR
13. Berapakah nilai SR yang diperoleh dari setiap jenis penyu yang ada di dalam
penangkaran?
..
..
14. Mengapa bisa diperoleh nilai seperti itu dan apa akibatnya?
..
.
..
.

Upaya-upaya terhadap dukungan kegiatan konservasi penyu

15. Apa saja program kerja yang dilakukan pihak balai dalam mendukung kegiatan
pengelolaan penyu?
..
.
..
.

16. Apakah ada pihak lain seperti instansi atau lembaga yang juga mendukung

kegiatan konservasi penyu?

..
..

Bentuk pengembangan kegiatan penangkaran selain penyu (terumbu karang,

mangrove)
17. Selain konservasi penyu, apakah ada pengelolaan lain yang dilakukan pihak Balai
TCEC seperti terumbu karang, mangrove, dan lamun?
..
..
18. Mengapa dilakukan kegiatan penangkaran selain penyu tersebut?
..
.
..
.
19. Di mana lokasi pengembangan kegiatan selain konservasi penyu tersebut?
..
..

KUISIONER MPL
PT Dinar Darum Lestari

Bentuk kerjasama dengan instansi lain

1. Apakah terdapat kerjasama dengan instansi lain? Dalam bentuk apa?

..
.
..
.
2. Apakah manfaat yang diperoleh bagi kedua belah pihak?
..
.
..
.

Keterlibatan atau peran serta masyarakat dalam kegiatan

3. Apakah masyarakat terlibat dalam kegiatan tersebut? Seperti apa bentuk keterlibatan

masyarakat tersebut?
..
.
..
.

4. Mengapa diperlukan keterlibatan masyarakat dalam kegiatan konservasi karang?

..
..

Bentuk pengembangan instansi

5. Sudah sejauh mana instansi ini berkembang sejak awal instansi ini didirikan?

..
.
..
.
6. Apa saja program-progrsam yang dilakukan untuk mengembangkan instansi?

..
.
..
.

Komoditas ekspor impor

7. Apa sajakah yang menjadi komoditas ekspor impor di sana?

..
..
8. Mengapa memilih komoditas tersebut untuk difungsikan sebagai komoditas ekspor

impor?
..
.
..
.
Bioekonomi

9. Bagaimanakah cara Saudara menjaga ekosistem serta memperoleh keuntungan?

..
..
..
10. Bagaimanakah saudara mendistribusikan hasil komoditasnya?

..
..
..

KUISIONER MPL
Balai Penelitian dan Observasi Laut (BPOL)

Bentuk kerjasama dengan pemerintah dan instansi lain

1. Apakah ada kerjasama antara pihak BPOL dengan pemerintah dan instansi lain?
..
.
..
.
2. Bagaimana bentuk kerjasama yang dilakukan oleh pihak BPOL dengan pemerintah
atau intansi?
..
.
..
.

3. Apakah di wilayah yang termasuk dalam naungan BPOL sering dilakukan penelitian
dan observasi gabungan?
..
.
..
.

Keterlibatan atau peran serta masyarakat dalam kegiatan

4. Apakah ada keterlibatan atau peran serta dari masyarakat dalam kegiatan?
..
.
..
.

5. Bagaimana peran masyarakat dalam mensukseskan dan membantu kegiatan

pengelolaan yang dilakukan oleh Balai BPOL?
..
.
..
.
6. Mengapa perlu ada keterlibatan dari masyarakat untuk melakukan kegiatan BPOL?
..
.
..
.

Penentuan profil kelautan

7. Apa yang pihak BPOL lakukan dalam menentukan profil kelautan di wilayah
tersebut?
..
.
..
.
8. Bagaimanakah profil kelautan di wilayah tersebut?
..
.
..
.

Permasalahan sumberdaya wilayah pesisir dan laut

9. Apa saja permasalahan yang dihadapi dalam mengelola sumberdaya wilayah pesisir

dan laut?
..
.
..
.
10. Bagaimanakah solusinya?
..
.
..
.
11. Bagaimana cara pihak BPOL melakukan manajemen wilayah pesisir dan laut?

..
.
..
.

KUISIONER MPL
Balai Pengelolaan Hutan Mangrove Wilayah 1 (BPHM Wil 1)

Pengelolaan bertanggung jawab (instansi, LSM)

1. Apakah dalam pengelolaan hutan mangrove, terdapat peran serta dari instansi maupun
LSM lain?
..
.
..
.
2. Bagaimanakah peran serta instansi maupun LSM tersebut?
..
.
..
.
3. Bagaimanakah teknik pengelolaan hutan mangrove yang baik dan benar?
..
.
..
.

Peran/ ketrlibatan masyarakat dalam pengelolaan

4. Apakah masyarakat terlibat dalam pengelolaan hutan mangrove?

..
..
5. Seperti apakah bentuk keterlibatan masyarakat tersebut?
..
.
..
.

6. Seberapa besar peran serta masyarakat dalam pengelolaan hutan mangrove?

..
.
..
.

Koordinasi dan kerjasama

7. Bagaimanakah pihak BPHM melakukan koordinasi dan kerjasama dalam mengelola

hutan mangrove?
..
.
..
.
8. Dengan siapa saja pihak BPHM melakukan koordinasi dan kerjasama?
..
..
9. Dalam bentuk apakah kerjasama tersebut?
..
.
..
.

Pemanfaatan secara ekonomi

10. Apakah manfaat mangrove secara ekonomi?

..
.

..
.

11. Apakah pihak BPHM mendapatkan keuntungan secara komersial dengen adanya
hutan mangrove tersebut?
..
.
..
.
12. Apakah dengan melakukan pemanfaatan secara ekonomi terhadap hutan mangrove
tersebut, tidak mengganggu keseimbangan hutan mangrove itu sendiri?
..
.
..
.
Bioekonomi
13. Bagaimanakah cara BPHM Wil1 menjaga ekosistem serta memperoleh keuntungan?
..
..
..
14. Bagaimana cara memanfaatkan kawasa yang sedang direhabilitasi karena mengalami
kerusakan, namun tetap menghasilkan keuntungan secara ekonomis?

..
..
..

KUISIONER MPL
Turtle Conservation of Education Center (TCEC)

Partisipasi masyarakat terhadap kegiatan pengelolaaan

1. Apakah terdapat partisipasi masyarakat dalam pengelolaan penyu di TCEC?

..
.
..
.
2. Bagaimana bentuk partisipasi dari masyarakat tersebut?
..
.
..
.
3. Seberapa besarkah dan apa pengaruh dari partisipasi masyarakat tersebut?
..
.

..
.

Bentuk kerjasama dengan instansi lain

4. Apakah terdapat kerjasama dengan instansi lain?

..
.
..
.
5. Apa sajakah instansi tersebut dan bergerak di bidang apakah mereka?
..
.
..
.

6. Bagaimana peran instansi tersebut dalam kegiatan pengelolaan?

..
.
..
.

Bentuk pemanfaatan secara ekonomi dan budaya

7. Bagaimanakah cara pihak TCEC melakukan pemanfaatan secara ekonomi dan

budaya?
..
.

..
.
8. Apakah ada pengaruhnya terhadap kondisi lingkungan?
..
.
..
.
9. Bila ada, bagaimanakah cara agar kegiatan pemanfaatan secara ekonomi dan budaya
tersebut tidak merusak lingkungan?
..
.
..
.
10. Darimanakah sumber dana dalam melakukan kegiatan konservasi penyu ini?
..
.
..
.

Bioekonomi
11. Bagaimanakah cara TCEC menjaga ekosistem serta memperoleh keuntungan?
..
..
..

12. Penyu merupakan salah satu spesies yang dilindungi, apakah penyu itu sendiri
memiliki nilai ekonomis? Apabila dieksploitasi untuk kepentingan komersial, apakah
mengganggu jumlah populasinya?
..
..
..

KUISIONER MANAJEMEN SUMBERDAYA WILAYAH PESISIR DAN LAUT

PT DINAR DARUM LESTARI

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER MANAJEMEN SUMBERDAYA WILAYAH PESISIR DAN LAUT

BALAI PENELITIAN DAN OBSERVASI LAUT (BPOL)

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER MANAJEMEN SUMBERDAYA WILAYAH PESISIR DAN LAUT

BALAI PENGELOLAAN HUTAN MANGROVE WILAYAH 1

(BPHM Wil 1)

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER MANAJEMEN SUMBERDAYA WILAYAH PESISIR DAN LAUT

TURTLE CONSERVATION AND EDUCATION CENTER

(TCEC)

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER KONSERVASI

PT DINAR DARUM LESTARI

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER KONSERVASI

BALAI PENELITIAN DAN OBSERVASI LAUT (BPOL)

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER KONSERVASI

BALAI PENGELOLAAN HUTAN MANGROVE WILAYAH 1

(BPHM Wil 1)

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012
KUISIONER KONSERVASI

TURTLE CONSERVATION AND EDUCATION CENTER

(TCEC)

Oleh:
KELOMPOK 7
Nur Ain
Rahmat Satria
Nurbaity Istiqomah
Tiara Esha Kinanti
Ahmad Mahdi Ibrahim
Rizki Walladi P

K2A 009 021

K2A 009 049
K2A 009 056
K2A 009 057
K2A 009 081
K2A 009 087

FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN

UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEMARANG
2012