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SOFTWARE OPCIONAL:
CONTENIDO 1. 2. Gua del Maestro Actividades de los estudiantes 1. Gua del Maestro.
Resumen En esta ACTIVIDAD DE REFUERSOS Y RECUPERACIONES, los alumnos podrn consultar, analizar, crear y desarrollar a partir de sus conocimientos e imaginacin los PROBLEMAS a los ejercicios del TEMA: AREA DE FIGURAS PLANAS. y as dar sus propias soluciones. A partir de este momento se solicita realizar: 1. Un informe o trabajo final con normatividad icontec en Ms-Word (visto en el 1er periodo). 2. Unas presentaciones con diapositivas, generndole aspectos Multimediales en donde sustentar y expondr dos(2) problemas como mnimo en Ms-Power Point (visto en el 2do periodo). 3. Disear una Hoja de clculo (TABLA) en Ms-Excel en donde CREAR los siguientes problemas de cada uno de las figuras solicitadas y sus tems correspondientes para as determinar las respuestas. 4. Crear el Algoritmo y su diagrama de Flujo a travs de (DFD SMART) para cada problema.
Objetivos
*Articular Matemticas, Espaol, Geometra con Informtica y Tecnologa. *Generar los problemas y darles sus respectivas soluciones. *Dar a conocer a los estudiantes el concepto de la comunicacin por Multimedia. *Mostrar la Informtica como la ciencia facilitadora de todo proceso acadmico. *Manejar PROCESOS MENTALES (Razonamiento analtico, Pensamiento crtico, Comunicacin y Solucin de problemas).
Destrezas Previas Requeridas Saber crear una presentacin electrnica con diapositivas usando Microsoft POWER-POINT y estar familiarizado con las caractersticas de Microsoft WORD; Saber desarrollar una hoja de clculo en Ms-Excel y el manejo de lgica en Fundamentos de Programacin a travs del programa DFD para el desarrollo de algoritmos y sus diagramas de flujo.
Tiempo Asignado
Aproximadamente tres (3) horas diarias en la semana. Como Comenzar Los estudiantes deben conocer acerca del tema propuesto en cada problema, solo usando los pre saberes entorno a estos, los estudiantes van a analizar, disear, programar cada uno de los ejercicios, darle solucin y aplicar las competencias desarrolladas en clase de TECNOLOGIA e INFORMATICA.
FORMULA
GRAFICO
AREA 2 (mts )
PERIMETRO
PROBLEMA
HALLAR EL AREA Y EL PERIMETRO DE UN PATIO CUADRADO QUE MIDE 30 METROS DE LADO?
LADO
a=l2
FORMULA GRAFICO AREA (mts2)
PERIMETRO
NUM
PROBLEMA
HALLAR EL AREA Y EL PERIMETRO DE UN PATIO RECTANGULAR QUE MIDE LARGO 40 Y DE ANCHO 30 METROS?
BASE
ALTURA
a=b*h
FORMULA GRAFICO AREA (mts2)
PERIMETRO
NUM
PROBLEMA
Hallar el rea de una mesa circular cuyo radio mide 5 Mts?
PI
r2
3 NUM
a=pi*r2
FORMULA GRAFICO AREA (mts2)
PERIMETRO
PROBLEMA
Hallar el rea de una mesa triangular cuya base mide 2 Mts y su altura mide 3 Mts?
BASE
ALTURA
/2
a=(b*h)/2
FORMULA
NUM
GRAFICO
AREA (mts2)
PERIMETRO
PROBLEMA
Hallar el rea de un bolso en forma de hexgono. Cuyo Lado Mide 4 metros y su apotema es 2 metros?
Apotema (apo)
/2
Lado
a=(p*apo)/2
OBSERVACIONES:
ENUNCIADO DEL PROBLEMA: 1. HALLAR EL AREA Y EL PERIMETRO DE UN PATIO CUADRADO QUE MIDE 30 METROS DE LADO?
DISEO DEL ALGORITMO y su REPRESENTACION GRAFICA (EL DIAGRAMA DE FLUJO) INICIO Lectura de variables: l DESCRIPCION DE VARIABLES: l es lado p es permetro a es rea
Software: LOS ENUNCIADOS DE LOS PROBLEMAS QUE HACER: Piensa sobre todas las cosas las AREAS que se expresan en los problemas anteriores y as determinar tu respuesta, inclyelas en tu anlisis, diseo (presentacin), desarrollo y antalas en tu trabajo borrador. Incluye informacin de las FORMULAS de reas tal como la has manejado Y SI deseas graficarlas pues adelante, hazlo. Ahora piensa en el diseo y la distribucin de cada ejercicio en EL DOCUMENTO (informe), Las presentaciones electrnicas (LAS DIAPOSITIVAS sustentando el trabajo), los datos que van a ir suministrados en la hoja de clculo y el desarrollo del Algoritmo Y SU REPRESENTACION GRAFICA (diagrama de flujo), etc. CONSEJO! Tome y desarrolle tal cual el borrador de trabajo que diseaste, revise, ordene la informacin como la tienes clasificada Y a partir de aqu digtela en los software requeridos.
PRODUCTIVIDAD EN EL SALON DE CLASES