LES COMPETNCIES BSIQUES DE LMBIT DE LES TIC-TAC

primria - Decret 142/2007 DOGC nm. 4915)

(Currculum educaci

El nou currculum dEducaci Primria estableix un conjunt de 8 competncies bsiques (6 transversals + 2 especfiques) estretament relacionades i complementries. Dins les competncies transversals establertes al currculum trobem les segents competncies bsiques de lmbit de les TIC-TAC:

1. Competncia comunicativa lingstica i audiovisual En sntesi, el desenvolupament de la competncia lingstica i audiovisual suposa el diferent domini de llenges, tant oralment com per escrit, en mltiples suports i amb el complement dels llenguatges audiovisuals en varietat de contextos i finalitats, com a eina per aprendre a aprendre. 3. Tractament de la informaci i competncia digital En sntesi, el tractament de la informaci i la competncia digital implica anar desenvolupant metodologies de treball que afavoreixin que els nois i les noies puguin esdevenir persones autnomes, eficaces, responsables, crtiques i reflexives en la selecci, tractament i utilitzaci de la informaci i les seves fonts, en diferents suports i tecnologies. Tamb ha de potenciar les actituds crtiques i reflexives en la valoraci de la informaci disponible, contrastant-la quan calgui, i respectar les normes de conducta acordades socialment per regular l' de la informaci. s

Aquestes 2 competncies bsiques podrien desenvolupar-se mitjanant 15 competncies especfiques agrupades en 5 mbits o dimensions (DVD -

COMPETIC. Competncies bsiques en les Tecnologies de la Informaci i la Comunicaci. Dment. DEnsenyament Gener 2004)

COMPETNCIES ESPECFIQUES DE LMBIT DE LES TIC CLASSIFICACI GENERAL (COMPETIC-2004)

Dimensi: ELS SISTEMES INFORMTICS (HARDWARE, XARXES, SOFTWARE) Competncia 1 Conixer els elements bsics de l' ordinador i les seves funcions. Competncia 2 Installar programes (seguint les instruccions de la pantalla o del manual). Dimensi: EL SISTEMA OPERATIU Competncia 3 Conixer la terminologia bsica del sistema operatiu (arxiu, carpeta, programa). Competncia 4 Guardar i recuperar la informaci en l' ordinador i en diferents suports (disquet, disc dur, carpetes). Competncia 5 Realitzar activitats bsiques de manteniment del sistema (antivirus, cpies de seguretat, eliminar informaci innecessria). Dimensi: S D' INTERNET Competncia 6 Usar els navegadors d' Internet (navegar, emmagatzemar, recuperar, classificar i imprimir informaci). Competncia 7 Utilitzar els cercadors per localitzar informaci especfica a Internet. Competncia 8 Enviar i rebre missatges de correu electrnic, organitzar la llibreta d' adreces i saber adjuntar arxius. Competncia 9 Usar responsablement les TIC com a mitj de comunicaci interpersonal en grups (xats, frums). Dimensi: S DE PROGRAMES BSICS Competncia 10 Competncia 11 Competncia 12 Competncia 13 Usar un processador de textos per redactar documents, emmagatzemar-los i imprimir-los. Usar un editor grfic per fer dibuixos i grfics senzills i emmagatzemar i imprimir el treball. Usar un full de clcul (fer clculs senzills, ajustar el format, emmagatzemar i imprimir). Usar una base de dades (fer-hi consultes i introduir-hi dades).

Dimensi: ACTITUDS NECESSRIES AMB LES TIC Competncia 14 Competncia 15 Controlar el temps que es dedica a l' entreteniment amb les TIC i el seu poder d' addicci. Desenvolupar una actitud oberta, responsable i crtica davant les aportacions de les noves tecnologies (continguts, entreteniment).

COMPETNCIES ESPECFIQUES DE LMBIT DE LES TIC LLISTATS PRIMRIA i SECUNDRIA (COMPETIC-2004 )

Dimensi competencial: ELS SISTEMES INFORMTICS (HARDWARE, XARXES, SOFTWARE)

Competncia Conixer els elements bsics de l' ordinador i les seves funcions. 1 Primria Secundria
1.1. Localitzar i identificar els elements fsics bsics de l' ordinador: pantalla, teclat, ratol, unitats de disc. 1.2 Conixer les funcions dels elements bsics de l' ordinador. 1.3 Conixer i localitzar els interruptors d' ordinador i un de la seva impressora: obrir, tancar, reiniciar (reset). 1.4 Conixer les funcions i l' dels principals pulsadors s del teclat (tecles de desplaament,, tecles multicarcter). 1.5 Distingir entre elements de hardware i de software. 1.6 Conixer les unitats de les magnituds relacionades amb els elements bsics d' ordinador: velocitat, memria un 1.7 Diferenciar ordinadors considerant aspectes com la capacitat, velocitat, connexi en una xarxa, cost 1.8 Aplicar procediments alternatius per desbloquejar, reiniciar i tancar l' ordinador. 1.9 Conixer les combinacions de tecles ms habituals (accs a les opcions de men, processadors de textos).

Competncia Installar programes (seguint les instruccions de la pantalla o del manual). 2 Primria Secundria
2.1 Installar un programa de manera guiada amb les degudes precaucions. 2.2 Considerar els requeriments del programa que es vol installar en relaci amb les capacitats de l' ordinador.

COMPETNCIES ESPECFIQUES DE LMBIT DE LES TIC LLISTATS PRIMRIA i SECUNDRIA (COMPETIC-2004)

Dimensi competencial: EL SISTEMA OPERATIU

Competncia Conixer la terminologia bsica del sistema operatiu (arxiu, carpeta, 3 programa)
3.1. 3.2. 3.3. Conixer els elements bsics representatius de 3.4. Diferenciar entre el software del sistema operatiu i les altres l' escriptori: icones, barra d' eines. aplicacions informtiques. Distingir entre programes, documents i carpetes i 3.5. Utilitzar adequadament la terminologia relacionada amb el reconixer les seves icones. sistema operatiu Conixer els elements bsics de les finestres.

Primria

Secundria

Competncia Guardar i recuperar la informaci en l' ordinador i en diferents suports (disquet, 4 disc dur, carpetes)
4.1. Conixer les caracterstiques de les unitats d' emmagatzematge (discos durs interns i porttils, disquets, CD-ROM, DVD gravables) 4.2. Explorar, localitzar i recuperar els arxius d' una unitat d' emmagatzematge. 4.3. Copiar, moure, crear i esborrar arxius de les unitats d' emmagatzematge. 4.4. Crear carpetes (directoris) i anomenar-les d' acord amb el seu contingut.

Primria

4.5. 4.6. 4.7.

Utilitzar programes especfics per gravar informaci en diversos suports (disquet, CD-ROM, DVD). Estructurar les carpetes d' una unitat d' emmagatzematge. Utilitzar funcions d' esborrar, copiar, tallar i enganxar per moure i organitzar les carpetes.

Secundria

Competncia Realitzar activitats bsiques de manteniment del sistema (antivirus, cpies 5 de seguretat, eliminar informaci innecessria)
5.1. Reconixer l' existncia o inexistncia d' una protecci antivirus en un ordinador. 5.2. Utilitzar adequadament la paperera de reciclatge del sistema. 5.3. 5.4. 5.5. Realitzar sistemticament cpies de seguretat de les aplicacions informtiques i restaurar-les quan sigui necessari. Eliminar amb precauci els arxius innecessaris i desinstallar els programes que s' han deixat d' utilitzar. Utilitzar i actualitzar habitualment les proteccions antivirus.

COMPETNCIES ESPECFIQUES DE LMBIT DE LES TIC LLISTATS PRIMRIA i SECUNDRIA (COMPETIC-2004)

Dimensi competencial: S D' INTERNET

Competncia Usar els navegadors d' Internet (navegar, emmagatzemar, recuperar, classificar 6 i imprimir informaci)
6.1. 6.2. Accedir a llocs web teclejant l' adrea URL en la barra d' adreces o seleccionant-la en una llista d' enllaos favorits. Utilitzar les funcions bsiques del navegador: avanar/retrocedir, historial, aturar, actualitzar, reconixer hipervincles, imprimir informaci

Primria

6.3. 6.4.

Organitzar una llista d' enllaos (marcadors o favorits) mitjanant carpetes. Recuperar informaci textual i tot tipus d' elements d' una pgina web.

Secundria

Competncia Utilitzar els cercadors per localitzar informaci especfica a Internet 7 Primria Secundria
7.1. Conixer i utilitzar els cercadors (de pgines web, imatges) ms usuals. 7.2. 7.3.

Realitzar cerques avanades utilitzant filtres amb mltiples paraules clau i algun operador lgic. Deduir per la descripci de l' enlla i la mateixa adrea l' inters i rellevncia de l' enlla.

Competncia Enviar i rebre missatges de correu electrnic, organitzar la llibreta d' adreces i 8 saber adjuntar arxius
8.1. 8.2. 8.3. 8.4. Conixer el format de les adreces de correu i els camps que inclou un missatge. Enviar i rebre missatges de correu electrnic i adjuntar-hi fitxers. Gestionar els missatges en les safates de correu electrnic. Utilitzar la llibreta d' adreces per afegir contactes i seleccionar destinataris.

Primria

8.5. 8.6. 8.7. 8.8.

Organitzar la llibreta d' adreces. Organitzar els missatges de les safates de correu electrnic. Conixer les diferents formes d' accedir al correu electrnic (webmail, programa de correu especfic). Usar de forma responsable les eines telemtiques d' intercanvi i comunicaci grupal (missatges SMS, correu electrnic, frums).

Secundria

Competncia Usar responsablement les TIC com a mitj de comunicaci interpersonal en 9 grups (xats, frums)
9.1. 9.2. Conixer el procediment per accedir als frums telemtics. Respectar les opinions dels participants en un frum telemtic valorant positivament la diversitat.

Primria

9.3.

Aprofitar les eines comunicaci grupal collaboratius.

Secundria

telemtiques d' intercanvi i per participar en treballs

COMPETNCIES ESPECFIQUES DE LMBIT DE LES TIC LLISTATS PRIMRIA i SECUNDRIA (COMPETIC-2004) Dimensi competencial: S DE PROGRAMES BSICS
Competncia Usar un processador de textos per redactar documents, emmagatzemar10 los i imprimir-los
10.1. Distingir entre obrir i crear un document. 10.2. Crear un document, escriure-hi un text simple i emmagatzemar-lo. 10.3. Obrir un document i imprimir-lo. 10.4. Conixer la terminologia bsica dels editors de textos (format de lletra, pargraf, marges). 10.5. Utilitzar les funcions de seleccionar, tallar, copiar i enganxar un fragment de text. 10.6. Proporcionar diversos atributs a un text i modificar-los. 10.7. Inserir imatges, smbols i altres elements grfics en un document. 10.8. Utilitzar les opcions bsiques del corrector ortogrfic

Primria

10.9. Obrir un document existent i guardar-lo amb un altre nom. 10.10. Configurar una pgina (mida, orientaci) i els seus parmetres d' impressi. 10.11. Usar encapalaments i peus de pgina en els documents i numerar els fulls. 10.12. Conixer la terminologia dels editors de textos (taules, numeraci i vinyetes, notes). 10.13. Utilitzar les funcions de seleccionar, tallar, copiar i enganxar entre diferents documents. 10.14. Realitzar una cerca dins d' document. un 10.15. Inserir grfics en un document. 10.16. Ajustar imatges i grfics en un document. 10.17. Conixer les limitacions de les eines de correcci ortogrfica. 10.18. Utilitzar la funci de sinnims.

Secundria

Competncia Usar un editor grfic per fer dibuixos i grfics senzills i emmagatzemar i imprimir 11 el treball
11.1. Conixer les principals eines d' editor grfic un (pinzell, omplir, lnies, formes) i fer un dibuix senzill. 11.2. Guardar un dibuix realitzat i editar-lo de nou en un altre moment. 11.3. Imprimir el dibuix realitzat.

Primria

11.4. 11.5.

Seleccionar, copiar i enganxar elements d' dibuix un mostra per elaborar un dibuix nou. Modificar els atributs d' una imatge: mesura, resoluci

Secundria

Competncia Usar un full de clcul (fer clculs senzills, ajustar el format, 12 imprimir) Primria
12.1.

emmagatzemar i

Conixer la terminologia bsica sobre fulls de clcul: diferenciar entre files, columnes i celles. 12.2. Reconixer les dades i les frmules de les celles, distingint les dades introdudes de les calculades automticament a partir de frmules. 12.3. Conixer els possibles grfics que permet realitzar un full de clcul. 12.4. Modificar el format de presentaci d' full de clcul un (format de les celles, inserir files o columnes). 12.5. Afegir i modificar dades i frmules en un full de clcul. 12.6. Crear un full de clcul, guardar-lo i imprimir-lo.

Secundria

13.1. Consultar bases de dades senzilles: enciclopdies, altres 13.2. Reconixer les bases de dades i discriminar-les d' altres programes i documents.

Competncia Usar una base de dades (fer-hi consultes i introduir-hi dades) 13 Primria Secundria

13.3. Distingir diferents tipus de bases de dades. 13.4. Conixer i identificar les funcions i els elements estructurals de les bases de dades: taules, camps i registres. 13.5. Consultar bases de dades de tot tipus utilitzant les seves utilitats especfiques (ajudes, filtres, formularis) 13.6. Introduir dades en una base mitjanant un formulari i respectant el format recomanat en cada camp.

COMPETNCIES ESPECFIQUES DE LMBIT DE LES TIC LLISTATS PRIMRIA i SECUNDRIA (COMPETIC-2004) Dimensi competencial: ACTITUDS NECESSRIES AMB LES TIC
Competncia Controlar el temps que es dedica a l' entreteniment amb les TIC i el seu poder 14 d' addicci
14.1. Distingir entre l' normal d' joc o entreteniment relacionat s un amb les TIC i una dedicaci de temps excessiva. 14.2. Tenir un cert control del temps de l' dels jocs i altres s entreteniments que proporcionen les TIC

Primria

14.3.

14.4.

Ser conscient del poder d' addicci dels jocs i d' altres entreteniments relacionats amb les TIC i conixer les conseqncies que poden derivarse d' una dedicaci de temps excessiva. Organitzar el temps adequadament, compatibilitzant l' entreteniment amb les TIC i les altres activitats personals.

Secundria

Competncia Desenvolupar una actitud oberta, responsable i crtica davant les aportacions de 15 les noves tecnologies (continguts, entreteniment)
15.1. Conixer les normes de cortesia i correcci en la comunicaci per la xarxa. 15.2. Tenir una actitud oberta davant les TIC i manifestar disposici per utilitzar els seus recursos en l' mbit escolar i personal. 15.3. Conixer els riscos i conseqncies de descarregar software illegal. 15.4. Actuar amb prudncia en l' de les TIC: s procedncia dels missatges de correu, arxius crtics

Primria

15.5. 15.6. 15.7. 15.8.

Valorar crticament les possibilitats i inconvenients que ofereixen les noves tecnologies i les repercussions que tenen en la vida quotidiana. Identificar en el contingut de les pagines missatges que puguin ser considerats discriminatoris per ra de sexe, raa Identificar i evitar activitats molestes i/o illegals associades a l' de les TIC. s Actuar amb prudncia en l' de les TIC: s conixer eines i tcniques per protegir els programes de l' ordinador, verificar la procedncia i fiabilitat dels arxius que es reben, en especial aquells que solliciten perms per installar pluggins o altres complements.

Secundria