LA PLANIFICACI DACTIVITATS I SELECCI DE RECURSOS PER TREBALLAR AMB LES TIC A LAULA.

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

Universitat Illes Balears
Catalina Vidal Barcel

2012

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

1. Laprenentatge basat en projectes

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Passejant per Barcelona amb Gaud Aquesta webquest s un recurs creat per Sebasti Capella i Priu. Lactivitat va destinada al tercer cicle, i podria formar part de lrea del coneixement del medi i de llengua catalana. A travs de les TIC podem realitzar all que la tasca de lactivitat ens demana, com torbar fotos, fer una recerca dinformaci, localitzar carrers, horaris de transport, etc. Aquesta activitat consisteix en canviar el nom de lagncia i crear rutes per Barcelona. A lapartat de tasques, trobem les instruccions de com organitzar-nos i les feines a fer. A lapartat de procs, tenim set activitats a realitzar. A lapartat davaluaci, hi ha una fitxa per fer una avaluaci i, finalment, hi ha lapartat de conclusi, una guia pel professor, crdits (agrament) i per poder contactar amb lautor.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

2. Laprenentatge collaboratiu
Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Google Docs Aquest s un mitj que pot ser utilitzat per qualsevol persona que tingui uns coneixements mnims, que sigui capa de crear i modificar un document i utilitzar el correu electrnic. Es pot dur a terme a totes les rees, ja que s un recurs molt til. Les TIC ens permeten crear i compartir documents (word, clcul, presentacions,etc) amb altres persones, de manera privada. Aquest mitj ens possibilita fer feina al mateix document de manera on-line. Una persona crea el document i desprs s van incorporant les persones que seleccionem a travs del seu gmail. Daquesta manera, complim amb laprenentatge collaboratiu.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

3. Activitats centrades en lexperimentaci

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Mueve la mano! Aquesta activitat, no especifica a quin cicle o curs va destinada, per penso que va dirigida a aquells infants que comencen a relacionar-se amb les noves tecnologies. Aquesta activitat s especialment per relacionar-se amb les TIC i dexperimentaci, degut a que no rebem cap tipus dinformaci sobre el que hem de fer a lactivitat (excepte el ttol de lapartat). Hi ha tres apartats (assenyalar, clicar, arrastrar) per elegir, on cada un dells cont unes activitats relacionades.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

4. Activitats centrades en lexercitaci

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Mquina de calcular Aquesta activitat va dirigida a primria (personalment ho incorporaria al segons cicle, tercer curs) i a lrea de matemtiques. A travs de les TIC, els alumnes poden exercitar els clculs matemtics practicant amb les operacions que ens ofereixen. Es pot seleccionar loperaci que es vol practicar i shan de resoldre les mximes operacions amb un minut. Ens permet saber on ens hem equivocat, quin temps ens queda i quants dencerts i errors hem fet.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

5. Activitats centrades en la interacci i participaci

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Qu llegeixes? Aquest frum ens ofereix entrada per infants, per joves i per adults. Est relacionat amb la lectura, per tant, ho incorporaria a lrea de llengua catalana. A travs de les TIC i aquest frum, podem compartir informaci amb altre gent, veure diferents opinions, rebre consells, etc. Quan accedeixes a aquest frum, s necessari registrar-te per participar-hi. Primer, hem danar al bloc que ens toca referent a ledat que tenim, i una vegada all, podrem aportar informaci sobre llibres llegits, demanar opini, obrir temes de debat, etc. Daquesta manera, linfant participa i interacciona amb altres persones de manera diferent i divertida.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

6. Activitats centrades en lanlisi

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Voy a leer! Hi trobem diferents apartats, on cada un dells est creat per persones diferents. s una activitat destinada a primria (personalment ho incorporaria al segon cicle) i tracta sobre la lectura, per tant, ho incorporaria a lrea de llengua castellana. Les TIC ens permeten fomentar la lectura i fer-la ms divertida. Hi ha sis ttols de llibres on es pot elegir a quin anar. Una vegada dedins, disposem dactivitats per fer abans i desprs de llegir. A aquesta pgina, el llibre no apareix.

Usos de les TIC Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

7. Activitats centrades en la planificaci

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Google Calendar s un recurs que pot ser utilitzat per totes les rees i per tots els alumnes que tinguin un cert coneixement sobre les TIC. Noms s necessari tenir una conta gmail. Les TIC ens permeten planificar els dies, els mesos, etc., incorporant les nostres notes i les nostres tasques. Una vegada feta la conta gmail, es pot accedir a google calendar i all es pot planificar els dies (amb les hores), els mesos, etc. Aquest recurs a laula pot ser molt interessant ja que pot ser la base de la planificaci de la setmana.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

8. Activitats centrades en la creaci

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Petites histries s una activitat destinada a primria (personalment ho inclouria al segon/tercer cicle) i grcies a laplicaci de poder seleccionar lidioma, ens podr servir per lrea de llengua catalana, de llengua castellana i de llengua estrangera (angls, francs, etc). Grcies a les TIC, podem dissenyar la nostra prpia historia de manera creativa. Primer de tot, hem de seleccionar lidioma que volem. Desprs hem de triar el tema de que volem fer la histria. Finalment, seleccionem lordre que volem les imatges que ens ofereixen i escrivim a cada imatge el text que volem. Hi podem posar el ttol, el nostre nom, imprimir-ho, guardar-ho i fins i tot incorporar-hi sons. Daquesta manera, fomentem la creaci de linfant, ja que pot dissenyar de forma lliure i amb la seva imaginaci, histries a la seva manera.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica

9. Activitats centrades en la projecci i aplicaci

Nom de lactivitat Organitzaci (qui realitza lactivitat, cicle/curs, on es desenvolupa, etc.) Revista No diguis dois Els alumnes de secundria i batxillerat de lI.E.S. Felanitx poden participar a redactar, complementar, informar, etc. la revista del centre. Lrea que ms influncia t sobre aquesta revista s processos de comunicaci. Les TIC ens permeten ajuntar, modificar, etc., tot un recull dinformaci. Per una banda, aquesta revista s impresa i donada a aquelles persones que la vulguin tenir en paper, per daltre banda, tamb est disponible de manera online a la pgina web del centre, on tothom que vulgui la pot veure. Aquest centre t una revista que surt trimestralment on all, els alumnes hi publiquen les coses importants i a destacar que han passat durant els mesos. Les portades, els dibuixos, les fotografies, les entrevistes, etc., sn elaborades pels alumnes.

Usos de les TIC

Descripci del procediment

Selecci de mitjans segons lestratgia didctica