El divan como caja de Skinner (extracto del libro "Las ilusiones del psicoanlisis", de Jacques Van Rillaer. Ed.

Ariel, 1985)

LA MAGIA DEL MHM Un buen nmero de psicoterapeutas creen que las palabras de los pacientes son reflejo de su vida interior. En particular los psicoanalistas y ciertos terapeutas no directivos se imaginan que ellos no son ms que un fermento catrtico (Ferenczi). Y en realidad, las entrevistas estn muy lejos de ser situaciones objetivas. Ya a finales de los aos 30 Skinner intentaba probar que la palabra (o comportamiento verbal) es una conducta sometida a las leyes del aprendizaje. Adoptando el modelo del condicionamiento operante, Greenspoon (1951) estableca luego que si un oyente va murmurando dbiles farflleos, ello acta sobre la eleccin de palabras del hablante. El experimentador le peda al sujeto que enunciase durante 50 minutos todas las palabras que le pasasen por la cabeza, evitando formar frases. Cada vez que el sujeto pronunciaba una palabra en plural, Greenspoon emita un ligero mm-hmm; y cuando la palabra estaba en singular, huh-uh. Con otro grupo de sujetos, Greenspoon haca lo contrario, emitiendo el sonido mm-hmm despus de los trminos en singular, etc. Un recuento de trminos demostraba que el mmhmm aumentaba la frecuencia de las palabras, mientras que el huh-uh la haca bajar. Antes incluso de que fuesen publicadas, las experiencias de Greenspoon eran citadas por Dollard y Miller (1950) en apoyo de la tesis de que los refuerzos mal identificados se producen en toda psicoterapia, y en particular en la cura analtica. Estas primeras indicaciones dieron origen a un nmero impresionante de experiencias segn el esquema siguiente: cada vez que el sujeto utiliza ciertos tipos de palabras o evoca unos trminos determinados, el psiclogo, siguiendo un plan establecido previamente y sin que el sujeto lo pueda conocer, proporciona de manera discreta un reforzamiento, como por ejemplo, una expresin facial o un ligero cabeceo de aprobacin, un s pronunciado en tono neutro, o bien demanda un detalle, una repeticin o una explicacin, a veces sonre ligeramente, o dice mhm, ah?, etc. El anlisis del contenido de las grabaciones demuestra que los reforzamientos en cuestin hacen aumentar sensiblemente las expresiones correspondientes, incluso si nos limitamos a los sujetos que no se han dado cuenta de la estratagema. En 1958, L. Krasner enumeraba 46 estudios, entre los cuales 34 daban resultados fuera de toda discusin. En otro artculo de sntesis publicado por el mismo autor unos aos ms tarde (1965), hablaba de varios centenares de estudios, cada vez ms complejos. Veamos aqu tres ejemplos a ttulo de ilustracin, elegidos entre los ms sencillos.

Quay (1959) les pidi a unos estudiantes, que eran entrevistados uno por uno,

que evocasen libremente recuerdos de su primera infancia. En algunos sujetos reforzaba con un ligero murmullo los recuerdos relativos a la familia; en los dems, los recuerdos que se referan a personas extraas a la familia. Los resultados confirmaron plenamente la hiptesis. J. M. Rogers (1960) demostr que juicios negativos referidos a uno mismo pueden ser condicionados en un paciente, sin que se d cuenta, por medio de simples mm-hm y por movimientos con la cabeza. Rickard y otros (1960) observaron que los delirios se exacerban o se atenan segn la atencin que el entorno pone de manifiesto. A partir de esta investigacin, as como de otras del mismo gnero, podemos deducir que el personal psiquitrico obstaculiza muchas veces los progresos del paciente, y ello tanto por su inters particular hacia las expresiones mrbidas como por una faita de atencin para con los comportamientos normales de los pacientes. Paralelamente a estos experimentos, algunos psiclogos analizaron grabaciones de sesiones de psicoterapia y probaron que los terapeutas orientan sutilmente la evolucin de lo que dicen los pacientes, incluso cuando aqullos declaran ser no directivos, cuando hablan extremadamente poco y no son conscientes del impacto que ellos mismos producen. Uno de los estudios que siguen siendo ejemplares en esta cuestin es el de Charles Truax (1966) sobre las entrevistas realizadas por Karl Rogers. Al hilo de las sesiones van apareciendo cada vez ms a menudo los temas que el promotor de la terapia centrada sobre el cliente escucha manifestando de manera discreta su aprobacin, su empatia o su calor humano. Los pacientes de Rogers aprenden as a hablar de s mismos, a distinguirse como personas de sus propios sentimientos, etc. Los terapeutas comportamentalistas hacen hoy un uso metdico de refuerzos de este tipo. Se distinguen de los psicoterapeutas precientficos por el uso meditado de un proceso que estos ltimos dejan actuar inconscientemente.

EL PSICOANALISTA COMO REFORZADOR

a) La experiencia princeps de Skinner Una rata se encuentra en una caja en la que una palanca le permite obtener alimentos. Al comienzo el animal toca por azar las paredes y por fin la palanca. Luego de esto acciona el distribuidor cada vez ms a menudo. Esta situacin es el ejemplo ms simple de un comportamiento orientado hacia un fin. Ah encontramos adems los elementos escenciales de un esquema explicativo de una fecundidad sorprendente. Esa palanca es un estmulo discriminativo, esto es, un elemento en presencia del cual el sujeto reacciona; la presin sobre la palanca es un comportamiento operante, una accin del sujeto sobre su entorno con vistas a la obtencin de ciertas consecuencias; el

alimento es aqu un reforzamiento. El conjunto de las interacciones que se establecen entre las circunstancias, la accin y sus consecuencias reforzantes se llama las contingencias de reforzamiento. Skinner demostr que la conducta depende de las incitaciones producidas por el medio y del efecto que la conducta es susceptible de producir. De este modo Kluge Hans golpeaba el suelo porque perciba ciertas seales y porque era recompensado cuando actuaba de esta manera. El individuo que participa sin saberlo en una experiencia de condicionamiento verbal habla de los temas determinados por el psiclogo porque es aprobado sutilmente cada vez que acta en el mentido deseado. Se podran multiplicar interminblemente los ejemplos que demuestran que el comportamiento es modelado por las consecuencias que tiene.

b)

Los postes indicadores

La conducta de un analizado, al igual que cualquier otro comportamiento, puede ser objeto de un anlisis funcional en trminos skinnerianos. Resulta entonces de lo ms comprensible que J. Wortis escribiese, refirindose no ms lejos que a su segunda sesin de anlisis: Le dije a Freud que experimentaba una imposibilidad para dejar flotar libremente mi pensamiento pues me senta seguramente influido por su presencia y por lo que ella me haca pasar por la cabeza: el sexo y la neurosis. l no hizo ningn comentario, y me dijo tan slo que continuase. Me pareca algo evidente que nuestros pensamientos no pueden ser sino diferentes cuando de situaciones distintas se trata, y que ya la simple presencia de un psicoanalista tiende a hacer surgir electivamente ciertas ideas, ciertos recuerdos (p. 34). S. Blanton comienza su anlisis de la manera siguiente: Para empezar me detuve en el sentimiento de contrariedad que haba experimentado por haberme presentado con retraso a mi sesin. Luego le dije lo contento que estaba de emprender mi anlisis con l, pues siempre le haba apreciado extremadamente, mientras que ni Jung ni Adler me gustaban. Cuando Freud me pregunt por qu, le respond que no hubiera sabido expresarlo con exactitud, pero que simplemente senta asi las cosas (p. 15). Estas lneas ilustran a pedir de boca el hecho de que a menudo ya desde sus primeras palabras el analizado busca llamar la atencin del analista para gozar as de sus favores. Freud observ, aunque de manera incidental, que las asociaciones libres del paciente se van moldeando segn la teora psicoanaltica. En el relato de la primera sesin del Hombre de las Ratas, escribe: El enfermo causa la impresin de ser una persona clara y perspicaz. Al preguntarle sobre lo que le lleva a poner en primer plano las informaciones relativas a su vida sexual, responde que eso es lo que conoce de mi doctrina (VII 384). Lamentablemente Freud no examin esta cuestin ms de cerca. Al hilo de las sesiones el analizado se siente regularmente desamparado. Va recibiendo entonces algunas decisiones, ms o menos sutiles, sobre el inters

que tiene aquello que enuncia. El modelo arcaico de esas maniobras es aquel juego tan conocido del caliente, caliente.... El analista hace preguntas. Por ejemplo, en el relato de su 7ma sesin, Wortis anota: Volv sobre el relato de mi primera infancia. Freud me hizo algunas preguntas particularmente precisas sobre mis experiencias sexuales precoces. Por su parte, el maestro vienes escribi que segn su experiencia una pregunta bien orientada iluminaba a un hombre acerca de lo que ignoraba (IV 23). Scrates ya lo haba demostrado... Lo que todos los psiclogos y socilogos saben hoy es que la respuesta a una pregunta est ampliamente determinada por la propia pregunta.

Discretos postes indicadores estn constituidos por las interjecciones del tipo: ah!, ah s?, y claro est, el famoso mhm sobre cuyo poder se hace intil volver ahora. Vamos a limitarnos aqu a una nota de S. Blanton que aparece ya en su 5ta sesin: Estoy muy sorprendido por una manera especial que tiene Freud de producir un sonido con la garganta una especie de gruido, de exclamacin no verbal, de modulacin en suma, destinada a manifestar su acuerdo o su simpata con el paciente, pero sin interrumpir el flujo de sus asociaciones (p. 26).

No es necesario que el analista haga uso de muchas palabras para establecer una comunicacin con el paciente. Es lo que H. Doolittle observa en relacin con Freud: Una significacin particular proviene de la ms mnima de sus observaciones, del ms insignificante de sus gestos (3ra sesin). Veamos un ejemplo: Tranquilamente se quedar sentado, como un viejo buho en su rbol (...) En cierto momento extender bruscamente el brazo de una manera un poco alarmante, para insistir en algn punto. O bien entonces, convirtiendo la cosa en una "fiesta", se levantar para decir: "Ah, ahora hemos de festejar eso", y proceder al ritual elaborado, consistente en elegir y luego encenderse un cigarro (p- 137).

Vamos a terminar este apartado citando un ejemplo de lo que sera un poste fronterizo. Wortis se haba puesto a hablar de Kraepelin, y entonces Freud volvi a ponerse a golpear con los dedos como si teclease en la cabecera del divn, gesto que acostumbraba a hacer cada vez que estaba impaciente o descontento (p. 171). Este indicio bastaba evidentemente para reorientar en el buen sentido el tren de las asociaciones.

c)

Los reforzamientos positivos

La explicacin del comportamiento no puede limitarse al esquema estmulorespuesta, es decir, al examen de la situacin que precede a la conducta. Hay que analizar tambin lo que le sigue al comportamiento, los elementos que ocurren como reaccin a la conducta.

El analista no slo proporciona indicaciones, sino que tambin concede a su modo recompensas. Puede por ejemplo felicitar al paciente que ha hablado bien o que ha interpretado adecuadamente. El dilogo que termina la primera sesin de Kardiner con Freud ilustra muy bien este hecho: Freud me interrumpi para preguntarme: "Ha preparado usted esta sesin?". Yo le respond: "iNol Pero por qu me hace usted esta pregunta?" "Porque esta presentacin era perfecta. Quiero decir druckfertig, como se dice en alemn. Hasta maana." Me dio la mano y me fui, encantado, impresionado por la idea de que poda realmente retener su atencin". Al separarme de l soportaba con gran dificultad la idea de esperar la sesin del da siguiente (1977 S9).

Otro ejemplo: Hilda Doolittle, despus de haberse analizado a s misma un sueo en el transcurso de su sesin, oy como el Profesor le deca: Pero es usted muy inteligente, intervencin que la poetisa comenta con garbo: Pero no soy yo quien es inteligente. Yo no hago ms que aplicar a mi propia ecuacin algunos de sus descubrimientos (p. 64).

Los reforzamientos ms frecuentes son pequeas seales de atencin, como por ejemplo bajo la forma de exclamaciones por el estilo de: perfectamente, o exactamente, que Wortis observa en reaccin a algunas de sus explicaciones durante su anlisis con Freud. Y est evidentemente el famoso mhm, que con ingenuidad relata S. Blanton con ocasin de su segundo fragmento de anlisis: Una vez ms quedo sorprendido por la aptitud de Freud para mostrarse a la vez totalmente distante y sin embargo amable, clido y cordial. La manera muy particular con la cual manifiesta su asentimiento modulando unos sonidos inarticulados le da al paciente la impresin de ser escuchado con una gran atencin lo cual adems es cierto, el sentimiento de que su discurso tiene importancia y se encuentra de acuerdo con los puntos de vista del Profesor (p. 68).

En un estilo ms directo, una de las pacientes que cita D. Fischer declara: Estaba muy preocupada porque el analista no se aburriera, haca esfuerzos de imaginacin y de humor para que las sesiones no fuesen pesadas... Estaba muy contenta cuando l se rea... Al cabo de un cierto tiempo, debi encontrar que la cosa comenzaba a quedar bien (p. 210).

El lector que relea segn esta misma perspectiva el caso del pequeo Hans descubrir, casi en cada pgina, hermossimos reforzamientos otorgados por un padre encantado de mandarle al famoso Profesor unas historias que confirman sus teoras. Vamos a ver algunas muestras de lo que decimos. Una maana al levantarse, Hans fue a encontrar a su padre dicindole: Vamos a escribir alguna cosa para el Profesor (VII 333), y luego invent historias extravagantes. Otro da el chaval se puso a contar cosas de todo punto contradictorias, aadiendo luego: de todas maneras est bien, para que se las podamos escribir al Profesor (p. 307).

En el psicoanlisis el reforzamiento ms tpico es la interpretacin. El paciente, convencido por adelantado de que sus dificultades provienen de los complejos soterrados en el fondo del Inconsciente, acoge la ms mnima explicacin como recogera una gota de agua un viajero en el desierto. El analista se toma todo su tiempo para destilar el precioso brebaje. Sigue el consejo de Freud: No podemos comenzar a interpretar hasta que se ha establecido una transferencia segura, una relacin regular con el paciente (VIII 473). En otras palabras: es slo cuando el analizado ha dado pruebas de sumisin cuando el analista puede, como dice tambin Freud: intervenir espontneamente para completar las alusiones y sacar conclusiones acerca de lo que el paciente no ha hecho sino rozar (XV 12).

Las interpretaciones le permiten a! analista enunciar en voz alta sus puntos de referencia tericos, que devienen as inyecciones de concentrado de doctrina en el proceso asociativo.

Hay una tcnica sofisticada que sirve para atrapar a los papanatas, y que es la interpretacin enigmtica. Los lacanistas han hecho de ella su especialidad. Lacan la justific con gran habilidad: este procedimiento viene a acercarse a la tcnica que se designa bajo el nombre de zen, y que es aplicada como medio de revelacin del sujeto en la ascesis tradicional de ciertas escuelas del extremo oriente (1966:315). El analista habla como un mistagogo; y el paciente se dice que an no ha negado lo bastante lejos en su anlisis para comprender adecuadamente, usa intervenciones sibilinas son por lo general muy gratificantes; el paciente siempre saca de ellas alguna cosa, sobre todo si puede discutirlas con algn amigo que est ms avanzado que l. Y en todo caso le dan la sensacin de estar participando en un proceso (muy lento) de adivinacin, por el lado del analista la ventaja es enorme, pues de este modo no corre nunca el riesgo de equivocarse.

Observaremos de pasada que Freud haba ya hecho uso de la tcnica de la palabra enigmtica. Kardiner relata (p. 111) que en la poca en que haca su anlisis con Freud, uno de sus colegas, que haba hecho su anlisis didctico con el maestro vienes, se haba vuelto impotente con su mujer despus de haberla engaado. Dejmosle la palabra a Kardiner: Cuando su mujer lleg cuando l no estaba ya en cura con Freud descubri que era impotente. Despus de algunos intentos fue presa del pnico: "Cmo? Impotente despus de un anlisis!" Completamente desesperado, se decidi por fin a escribirle a Freud para solicitarle una cita (no se poda tomar contacto con Freud por telfono). Le hizo una breve descripcin de su situacin y de su embarazo. Freud le concedi una cita y escuch su historia. Pensaba que Freud, torturado por los remordimientos, le volvera a tomar en anlisis. Pero Freud no dijo ni una palabra durante toda la entrevista. Al acabar la hora, se levant y le dio la mano como de costumbre diciendo: "Und jetzt sehe ich dass Sie ein wirklich und anstandiger Kert sind" ("Y bien, veo ahora que es usted todo un hombre") y le condujo a la puerta de salida. Todos los de nuestra banda que estaban an en Viena fueron invitados a reunirse en un caf de la Whringerstrasse para examinar lo que esta frase lacnica quera decir. La discusin dur horas. Pero llegamos finalmente a una conclusin plausible. Esto es pues lo que Freud haba querido decir: hasta ahora esto es, antes de su anlisis usted era poco ms o menos un canalla. Despus de su anlisis tiene usted al menos la elegancia de ser impotente con la mujer a la que ha traicionado. As termin nuestra deliberacin. Podramos comentar este relato, y en muy diversos sentidos...

d)

Las intervenciones aversivas

El experimentador que quiere hacer desaparecer un comportamiento en una rata dispone de dos mtodos: la descarga elctrica (tcnica punitiva) o la supresin de todo reforzamiento positivo (procedimiento de extincin). El psicoanalista dispone de los mismos procedimientos, pero hace uso de ellos de una manera ms sutil y tomando en cuenta las particularidades de su sujeto.

Cuando el analista oye hablar de los temas que considera poco o nada interesantes, slo discierne ah unas resistencias. Puede entonces recurrir a una amplia panoplia de estmulos punitivos: la entonacin de la voz, un bostezo, una risa irnica, un silencio persistente, el acortamiento de las sesiones (esta tcnica la puso de moda Lacan), la expresin de la cara al salir, la manera d dar la mano al despedir al paciente), etc. Puede incluso llegar a mostrarse abiertamente descontento y amenazar con ponerle un trmino a la cura. Asi, despus de un mes y medio de anlisis, Wortis oy como le deca Freud: El anlisis no progresa. No s por qu. No hemos descubierto nada: todo es tan simple. Le propongo que sigamos probando, digamos durante dos

semanas, y que si la situacin no mejora lo dejemos (p. 91). En el relato de esa misma sesin, Wortis sigue anotando: Creo que declar que yo tena "resistencias caracteriales' (Charakterwiderstdnde). Esto era nuevo para m, y esta observacin sonaba de manera muy desagradable. "Espero que podremos continuar", dije. "Ya veremos como se presentar la cosa", respondi Freud (p. 93).

Por regla general el analista es ms discreto en su emisin de estmulos negativos. Tras su 5ta sesin Blanton escribe: Hoy he dado muestra de una fuerte resistencia charlando de cosas superficiales. Freud me ha producido la impresin de estar aburrindose un poco. Quiz no sea sa la palabra apropiada, quizs es que no estaba satisfecho (p. 25). El mismo analizado proporciona una hermosa ilustracin del procedimiento de extincin. En la 4ta sesin Freud le declara: Cuando alcancemos niveles ms profundos, no me quedar tan a menudo silencioso, le dar ms de m mismo (p. 23). (Lo que es tanto como decir: hbleme de masturbacin, de homosexualidad, de fantasmas de incesto y de matar al padre... y entonces oir usted mi voz; si no lo hace mi boca seguir estando cosida.)

Un hecho digno de ser notado: algunos pacientes no se atreven a abordar las cuestiones que se refieren directamente al analista, como por ejemplo la del montante de los honorarios. Frischer cita a una mujer que le confa: La sesin cuesta 70 francos; si yo le doy a mi analista 100 francos, se niega a coger el billete y la vez siguiente debo pagar las dos sesiones a la vez. Por todas esas razones yo hubiese preferido pagarle por meses, pero es probable que todo eso para ella sea importante... Nunca me atrev a hablarle de ello (p. 25). H. Doolittle est constantemente paralizada por el temor a evocar ideas que a Freud le puedan fastidiar, como el antisemitismo, la vejez, la muerte (pp. 50, 52, 57, etc.). No pocas veces estos comportamientos de evitacin as se les llama en psicologa permanecen incomprendidos por parte del analista y a veces por el propio paciente.

e)

La diversidad de los programas

El psiclogo designa como programas de reforzamiento las diferentes maneras que hay de proporcionar unos mismos estmulos. Experiencias muy bien controladas demuestran que la disposicin de los reforzamientos importa tanto o incluso an ms que su cantidad. En consecuencia algunos comportamientos poco recompensados pueden mantenerse durante mucho tiempo si los reforzamientos aparecen de una manera intermitente o aleatoria.

Las mquinas tragamonedas son una buena demostracin de ello... Y en el psicoanlisis, desde el punto de vista del paciente, las intervenciones del analista ocurren precisamente de esta manera. Una vez est bien instalado el comportamiento ya se trate de jugar a la ruleta o de hablar acostado en un divn, los reforzamientos pueden ir escaseando sin que por ello el sujeto abandone la partida. Se habla en este caso de un programa de proporcin variable, favorablemente dispuesto...

f)

El reforzador reforzado

Skinner cuenta una pequea fbula que es particularmente instructiva. Un ratn le dice a su compaero de trabajo: mira qu bien condicionado est mi psiclogo; cada vez que aprieto la palanca, me da una albondiguilla.

El condicionamiento es por regla general un proceso que tiene un feedback; de tal modo que el individuo que parece tirar de los hilos es a su vez condicionado. El nio que recibe de su madre unas seales de atencin cada vez que llora es reforzado por ella para que llore, pero recprocamente, al dejar de llorar as que la madre lo coge en brazos, l la condiciona a actuar de ese mismo modo. Un experimentador slo puede modelar fcilmente a un sujeto cuando aqul va regulando sus intervenciones sobre las reacciones de este ltimo. Los comportamientos del segundo, al orientarse segn la direccin deseada por el primero, constituyen para ste unos refuerzos que le incitan a continuar reforzando de tal o cual manera... De este mismo modo, el psicoanalizado acaba ejerciendo cierto control sobre el analista. As que el paciente ha captado qu temas hacen reaccionar al reforzador, aqul va preparando sus cebos, de modo que como por azar, los dos actores van volviendo a encontrar en el anlisis todo lo que buscaban...

g) El divn como Skinner-box

Los psicoanalistas proclaman que su divn es el lugar de una liberacin de la Palabra. Pero un estudio funcional de los relatos de las curas de los cuales disponemos demuestra por lo contrario que el divn es un lecho de Procusto. El paciente se encuentra, mutatis mutandis, en una especie de caja de Skinner; su discurso es un comportamiento operativo, una conducta controlada por las respuestas del analista. La frecuencia de la evocacin de un tema se

explica menos por un complejo subyacente que por el programa de los esfuerzos.

Algunos sujetos se llegan a dar cuenta de esta superchera que las ms de las veces permanece inconsciente. As por ejemplo J. Wortis, despus de un mes de anlisis le declar a Freud lo siguiente: Me parece que en presencia de usted me han sucedido muchas cosas, y tambin que he dicho muchas de ellas porque senta que eso concordara con sus ideas o con sus intereses. Y s que usted est interesado en el material neurtico. Cuando estoy con un amigo al que le interesa pongamos por caso el socialismo, pienso en el socialismo y hablo de l (p. 73).

Por su parte, Kardiner, en su libro Mi anlisis con Freud, dice: Al comparar mis notas con las de los dems estudiantes, me he dado cuenta de que la homosexualidad inconsciente, al igual que el complejo de Edipo, formaba parte de la rutina de un anlisis (p. 92). Una vez que Freud haba localizado el complejo de Edipo y conducido al paciente hasta su homosexualidad inconsciente, no quedaba ya gran cosa que hacer. Se desmadejaba el caso del paciente y se le dejaba que volviera a pegar las cosas juntas lo mejor que pudiese. Cuando ste no lo consegua, Freud le echaba un cabo por aqu o por all con el fin de alentarlo y de apresurar un poco las cosas (p. 125). Se comprende as esta observacin de D. Frischer: En el transcurso de algunas sesiones el sujeto toma consciencia de estar bajo el imperio de una voluntad extranjera, dominadora y poderosa, que le sustituye, y habla en su lugar (P232).

Un analista puede a veces llegar a querer abiertamente un lavado de cerebro. Citemos a ttulo de ejemplo una carta d Freud a Pfister: Me ensao en este momento en exigir de l que se resista expresamente a la masturbacin fetichista con el fin de confirmar, con aquello que le es personal, todo lo que he adivinado a propsito de la naturaleza del fetiche; l no quiere creer que esa abstinencia nos haya de conducir a ello (11-4-1927; el subrayado es mo).

Por regla general, el nuevo Inquisidor se comporta de una manera infinitamente ms delicada que su predecesor de la Edad Media. Bastan un clima de intimidad y una voz suave para hacerle confesar al neurtico una serie de conductas sexuales, perpetradas cuanto menos de forma fantasmtica. No se puede condicionar cualquier comportamiento con cualquier cosa; sin embargo s se pueden condicionar muchos con muy pocas cosas, incluso sin tener intencin de hacerlo.

El analista no tiene la costumbre de ser muy hablador; pero ello no le quita un pice de su poder. Cuanto menos habla, ms importante llegar a ser la ms mnima de sus palabras para indicarle al paciente la direccin que ha de tomar para buscar (asociar) con el fin de encontrar la supuesta fuente escondida de los trastornos. El psicoanalista sostiene que l trabaja a la medida; pero en realidad slo se dedica al prt--porter. A lo largo de las sesiones las asociaciones del analizado son digeridas lentamente por la teora analtica, del mismo modo que la col que es absorbida por un conejo se convierte en conejo. Una parte, claro est, no es asimilable y resulta luego evacuada como Widerstand*.

Lo que el paciente dice en anlisis est a veces en relacin con sus verdaderos problemas, pero siempre estar en relacin con los dogmas del analista. ste filtra aquello que est de acuerdo con sus propias premisas y doblega las asociaciones del paciente a sus marcos de interpretacin; el analista es por lo dems altamente responsable de los temas que van apareciendo. Las predicciones que formula ya desde las primeras sesiones se verifican porque son planteadas en el comienzo. El psicoanalista declara que una serie de fantasmas slo aparecen en la cura: ello es exacto, pero olvida que es la situacin quien los suscita y los modela.

Cuando las confesiones del analizado estn de acuerdo con sus propios prejuicios, el psicoanalista dice que las resistencias" han sido vencidas y que la transferencia es positiva. El buen paciente es el buen estudiante cuyas palabras son el eco de la doctrina. El analista cree ser el espejo de su paciente, pero en realidad es el paciente quien ocupa el lugar del espejo. El analista se siente muy feliz cuando vuelve a encontrar en las palabras del analizado la escenificacin que le haba apuntado; y cada da est ms convencido de ser el detentador de la Verdad. No puede comprender cmo los analistas en ejercicio de las dems Escuelas (la junguiana, la adleriana, etc.) puedan llegar a observar otra cosa. Olvida que los pacientes de estas ltimas fueron programados tanto como l programa a los suyos. De modo que el material que sale a la luz dice tanto o ms sobre el reforzador que sobre el sujeto. La cura es un role-playing inconsciente: el paciente desempea el papel que se le apunta.

Un ltimo punto. En el diario de su anlisis, H. Doolittle escribe, dos semanas despus del inicio de la cura: Quiz Freud se ha dado cuenta de que yo estaba haciendo esfuerzos para transformar en acontecimientos dramticos una historia que no era en resumidas cuentas ms que una "atmsfera"... (p. 82). Por su parte Wortis anota despus de un mes de anlisis: En este estadio he comenzado a examinar seriamente la marcha de este anlisis, y me ha quedado la impresin de que se tomaban simples cerrillos por montaas (p. 73). El principal inconveniente del condicionamiento sufrido por el analizado es que este ultimo busca generalmente en una

direccin inadecuada y que concede a menudo gran importancia a unos elementos que no son determinantes. Asistimos entonces a una patologizacin de lo cotidiano y a una complicacin nefasta de una existencia que ya es de por s problematica.