Universidad Autnoma de Baja California Facultad de Pedagoga e Innovacin Educativa

Teoras del Aprendizaje Ciclo 2012-2

EJERCICIO PARA EL DESARROLLO DE LA TRANSFERENCIA CIERRE DEL CURSO

Instrucciones: Contesta honestamente las siguientes preguntas.

1. Para qu te sirve lo tratado en la asignatura teoras del aprendizaje? En tu vida: Para saber diferentes cosas acerca de mi y aprender una buena forma de educar a mis futuros alumnos; y aplicar mtodos pedagogos en los propios. Para los dems: De cierta forma, me ha enseado a tratar una forma ms correcta a mi entorno.

Para la sociedad: En unos aos ser docente, y esto me ayudar a incentivar y mejorar el desempeo de mis alumnos y lograr as una mejor sociedad.

2. Cmo podras hacer uso de lo aprendido? De manera inmediata: Por ejemplo, ahorita tengo un razonamiento: cada vez que contesto correctamente un examen, me va bien, entonces lo seguir haciendo. Es una conducta repetitiva para buscar un beneficio. En lo futuro: Aplicar lo ya mencionado a mis hijos (cuando los tenga), y a mis alumnos (cuando los tenga). En el pasado, si lo hubieras sabido: Quiz hubiera evaluado ms fcilmente el temperamento de algunas personas de mi entorno y habra averiguado cosas que nunca supe.

3. Cmo puedes relacionar lo aprendido en la asignatura con otras asignaturas, temas o contenidos? Con qu lo asocias? La mezcla de conocimientos respecto a ideas de diferentes pedagogos o mentes que han revolucionado la educacin en cualquier parte del mundo. Bases Filosficas y Organizaciones Educativas: Las iniciativas y proyectos propuestos para la adquisicin de conocimientos de los alumnos as como las corrientes filosficas. Teora Pedaggica: nos dan ciertas opciones para considerar mtodos pedaggicos y crear uno personalizado en base a nuestros propios criterios. 4. Imagnate una situacin donde puedas aplicar lo estudiado en la asignatura. Piensa primero y luego disponte a escribir lo que se te ocurri. Cancelada. 5. A qu te compromete este nuevo aprendizaje? A mejorar nuestros mtodos de enseanza en base a los nuevos conocimientos. (Con Mnica) 6. En el futuro, qu quisieras aprender sobre la asignatura? Y, cmo lo haras? Por ejemplo, una forma ms fcil sobre cmo saber qu tipo de aprendizaje o temperamento tiene una persona; otra sera qu se necesita para crear un mtodo de enseanza. Por internet y la deduccin propia.

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Teoras del Aprendizaje Ciclo 2012-2

7. Qu fue lo til y qu lo irrelevante de lo que se dijo, hizo, etc? Lo til: Los tipos de aprendizaje, los temperamentos, los pedagogos y sus mtodos implementados, a qu tipos de alumnos impusieron esos mtodos, qu se necesita para ser un buen docente segn estos pedagogos, las corrientes pedaggicas, y sus problemas y ventajas. Lo irrelevante: 8. A lo aprendido, qu le puedes aadir, aportar, etc.? Retomar enfoques y autores relacionados con la educacin inicial en el entorno familiar para as nosotros desde el hogar comenzar el aprendizaje. Con: Cinthia Hernndez. 9. Listado de por lo menos 5 aprendizajes adquiridos durante el curso: Los temperamentos, sus ventajas y desventajas, que son e incluso me ayudaron en ciertas ocasiones. (Melanclico, Flemtico, Sanguneo, y Colrico). Los estilos de aprendizaje, de ellos dependen los mtodos de estudio. (Auditivo, Kinestsico, y Visual). Las diferentes formas de cambiar una conducta en alguien ms. (De los autores Pavlov, Skinner, entre otros). Las corrientes pedaggicas como el conductismo, el humanismo, el constructivismo, el histrico social, el cognoscitivismo; as puedo saber qu hacer de cada corriente. El cmo aplicar cada conocimiento a diversos aspectos de mi vida.

Elabor: ____Mariela N. Mndez Contreras______ Grupo y turno: _____103 Matutino_____________ Fecha: _________27 de Noviembre de 2012______