08/12/2012

Comitato Regionale Lombardo F.I.N.

Corso per ALLIEVO ISTRUTTORE 2012

Il concetto pedagogico
Il Rapporto reciproco tra insegnante e allievo

La Comunicazione.

Settore Istruzione Tecnica

NonSiPuNonComunicare
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Listruttore si rapporta agli altri mostrando: >>la propria voce , >>il proprio corpo , >>il modo di fare e di parlare, mostra cio il proprio modo di essere .
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Lo scopo dellutilizzo delle abilit comunicative per listruttore principalmente :

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LA COMUNICAZIONE
trasmetter le conoscenze tecniche necessarie;

EMITTENTE

messaggio

RICEVENTE

suscitare nellallievo attenzione , passione e motivazione per ci che sta apprendendo.

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feedback

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Codice Comunicativo = linguaggio + idoneo

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La comunicazione verbale
Scopo fondamentale della CV che un messaggio sia comprensibile

---Con Messaggi semplici ---Contattare con gli occhi

brevi ripetuti

Chi invia deve usare messaggi Efficaci.

---Supportare con gesti 3 modi: uditivi = verbali , visivi = vedono, Cinestesici = manipolano.
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Comunicazione Non Verbale

Parole o Gesti

Parole

Parole

i paralinguaggi il linguaggio del corpo la prossemica

Gesti

Gesti
Nel caos della piscina

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I PARALINGUAGGI:
il paralinguaggio = modalit vocali con le quali viene espresso il messaggio s t a t i d a n i m o >> >> >> >> Intonazione o Aggressivit Velocit parlato Pause Qualit di STEFANO BONDIOLI della voce a cura

IL LINGUAGGIO DEL CORPO:

Lo sguardo (continuit o variabilit di direzione) Mimica facciale I movimenti del corpo nello spazio (postura ) I movimenti delle parti del corpo (gesti mani, cenni del capo)
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Vicine

LA PROSSEMICA:
La prossemica - il rapporto tra l'uomo e lo spazio e analizza le distanze che creiamo con gli altri.
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distanza intima:
esclusiva accettazione delle persone amate:

distanza personale: tipica

del rapporto di amicizia;
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D i s t a n t i

comunicazione non verbale

La CNV attiene alla parte e m o t i v a delle persone,
distanza sociale: tipica dei
rapporto Istruttore-Allievo; distanza pubblica: tipica dei rapporto Relatore-Congressisti
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a differenza della CV che trasmette informazioni relative al c o n t e n u t o .

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La VERITA

ll VERBALE nel dare un messaggio FONDAMENTALE

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luso di una corretta gestualit tecnica

la gestione della comunicazione per tipologie di utenti

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8 = Il diritto di essere trattato con dignit Rispettare il bambino significa ritenerlo degno di un'amicizia e di una relazione. Gli allenatori usano un linguaggio poco confacente e POCA educazione. Non si favorisce il progresso educativo e sportivo e lo sport diventa delusione e mancanza fondamentale di rispetto dell'altro.
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Attenzione:
La comunicazione uno dei fattori principali per la riuscita di un lavoro basato sull'insegnamento. L'istruttore non sa cosa succede nell'allievo; DEVE carpire i messaggi e USARE i vari livelli di comunicazione esistenti.
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Aumentare le possibilit di relazione e comunicazione Arricchire il vocabolario espressivo Consapevolezza del proprio corpo nella relazione Rafforzare il controllo e la sicurezza in Noi stessi
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Secondo Martens
Sente il 50% Ascolta il 25% Comprende il 12,5% Crede di il 6,25% Ricorda il 3,12%
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Soluzioni :
COMUNICARE Proporre domande , Invitare alla ripetizione Facilit e frequenza scambi
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@kocc

Docente : STEFANO BONDIOLI teacherterzac@libero.it