Professional Documents
Culture Documents
La Relació Família Escola
La Relació Família Escola
Motiu 1
Per cercar entre els valors que, generalment, expressem en el carcter propi de lescola (valors com la participaci, la corresponsabilitat, el respecte, lacollida...) i els valors que seduquen a la famlia.
la coherncia
Motiu 2
Perqu des de les escoles es pot contribuir a la
Motiu 3
Perqu les investigacions actuals cada cop demostren amb ms claredat que el vincle famlia - escola contribueix a
lxit
Motiu 4
Perqu els educadors escolars necessiten el suport de la societat i, concretament, de les famlies que hi confien leducaci dels seus fills i filles. Aquest suport s condici immediata de la satisfacci de la tasca educativa escolar i de la
Quina ha de ser la principal eina? El treball cooperatiu entre els docents i les famlies.
Qu em de tenir en compte? Com realitzem les comunicacions amb les famlies. Treballar tots plegats amb coherncia segons el PEC. Com facilitem la participaci i collaboraci de tothom.
Facilitar la trobada dels pares i les mares amb els mestres i professors per dialogar i reflexionar sobre temes educatius que sn dincumbncia comuna. Establir un sistema de trobades entre pares i professors on el dileg, que inclou aportacions de les experincies educatives familiars i escolars, esdevingui formatiu i permeti un millor coneixement dels infants, nens i joves i, per tant, una millor acci educativa. Afavorir el sorgiment i manteniment actiu de petites comunitats de prctica, integrades per pares, mares, mestres i professors, que es formin grcies a les aportacions de tots ells. Ajudar els mestres i professors a conixer i comprendre les preocupacions i les capacitats dels pares i mares, en relaci a leducaci dels seus fills, per poder-los donar suport tot respectant la idiosincrsia de cada famlia. Afavorir que els pares i mares coneguin ms b lescola i la tasca educativa que shi fa amb els seus fills, de manera que la puguin sostenir i que cada dia ms esdevingui una acci compartida. Donar loportunitat de reflexionar, en temps de tanta acci, sobre el fet que tot el que viu un infant, nen o jove incideix en la seva educaci, per no tot lajuda a esdevenir una persona madura, de b i feli.