PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 DAN EVALUASI PROGRAM KERJA LABORATORIUM TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SMA NEGERI 4 PADANG

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN

KATA PENGANTAR Assalamualikum, Wr, Wb. Insya Allah dengan kerja sama yang baik antara Guru-guru IPA SMA Negeri 4 Padang. Akhirnya program kerja laboratorium SMA Negri 4 Padang dapat diselesaikan sesuai dengan kondisi sekolah. Tentu diharapkan program kerja ini dapat menjadi pedoman bagi Guru-guru IPA SMA Negeri 4 Padang, terutama dalam membantu pelaksanaan proses belajar mengajar.

Penyusunan program kerja tahunan untuk semester 1 ini disusun secara Nasional dan Realistis dengan tujuan agar program ini dapat dilaksanakan oleh setiap guru IPA SMA Negeri 4 Padang. Kami atas nama guru IPA mengucapkan terimakasih kepada guru dan pegawai di SMA Negeri 4 Padang,karena telah banyak membantu kami dalam penyusunan program kerja\ Ini. Kami menyadari atas kelemahan-kelemahan program kerja ini,dengan kerendahan hati kami menerima setiap saran dan kritik dari pembaca demi kesempurnaan program Kerja ini. Padang, juli 200

Penanggung jawab labor IPA

Dra.Mardiati Nip.130526753

DAFTAR ISI KATA PENGANTARi DAFTAR ISI ii BAB1 PENDAHULUAN A.Latar belakang...1 B.Tujuan...1 C.Ruang lingkup program.2 BAB.11 TITIK BERAT PROGRAM A. Perencanaan 3 B. Pengorganisasian kegiatan belajar mengajar4 C. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar4 D.Administrasi lab.-IPA5 E.Laporan9 BAB. 111 PENUTUP A.Kesimpulan11 B. Saran11 LAMPIRAN 1.Struktur organisasi laboratorium SMA N 4 Padang. 2. Jadwal program kerja Lab. SMA 4 Padang 3.Program tahunan laboratorium SMA 4 Padang 4.Evaluasi program kerja laboratorium SMA N 4 Padang. 5.Daftar permintaan alat/ bahan praktek

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sejalan dengan penciptaan tujuan pendidikan pada SMA umumnya dan SMA N 4 Padang yaitu mempersiapkan anak didik untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Maka peran laboratorium IPA SMA Negri 4 Padang sangat menentukan tercapai tidaknya tujuan tersebut. Bertitik tolak kepada tujuan pendidikan yang dicapai,seyogianyalah sekolah me Nyusun suatu program kerja laboratorium yang realistis dan benar-benar menunjang Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar bagi guru-guru IPA SMA N 4 Padang. Sehingga diharapkan terciptanya kondisi, dinamis untuk mengoptimalkan kegiatan Laboratorium IPA baik guru maupun siswanya. IPA beroreantasi kepada observasi dan eksperimen,tidaklah relevan lagi bila Pengajaran IPA itu hanya disajikan guru sebagai teori-teori belaka.Tetapi harus di Landasi dengan eksperimen sebagai bukti teori yang diberikan kepada siswa. Pengajan yang hanya berlandaskan teori saja tanpa adanya praktek dalam pembelajan IPA sangatlah tidaklah efektif.Dan akan lebih baik apabila keduanya Dapat dilaksanakan dan diterapkan. Pembelajan IPA sangatlah tidak efektif.Dan Akan lebih baik apabila keduanya dapat dilaksanakan dan diterapkan.Pembelajaran IPA bukanlah pembelajaran yang hanya dapat diterima dengan pemberian teori dan Rumus saja tetapi butuh adanya praktek eengganan guru-guru IPA untuk melaksanakan kegiatan lab merupakan titik awal kemunduran dan ketinggalan yang Sangat merugikan pendidikan.Justru itu,program kerja ini merupakan gambaran Proyeksi bagi sekolah untuk melaksanakan kegiatan proses belajar mengajardisekolah

B. TUJUAN PROGRAM A. Umum 1. Pengembangan dan meningkatkan kemampuan guru-guru IPA dalam mengelo La siswanya. 2. Agar meningkatnya mutu pendidikan B.Khusus 1.Agar kegiatan lab lebih terencana dan terarah. 2Agar guru-guru IPA merasa sadar dan bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan lab IPA 3 Agar kegiatan belajar mengajar IPA berorientasi kepada observasi dan exp 4.Membudayakan guru dan siswa untuk melaksanakan kegiatan lab. C.Ruang Lingkup Program. 1.Perencanaan 2.Pengorganisasian kegiatan dan pembagian tugas. 3.Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. 4.Administrasi laboratorium 5.Pengembangan 6. Laporan..

BAB II TITIK BERAT PROGRAM KERJA

Program kerja labor IPA yang realistic dan disusun sesuai dengan kondisis sekolah merupakan syarat utam untuk mencapai pengajaran IPA yang berorientasi kepada orientasi dan eksperimen untuk mencapai tujuan tersebut diatas, maka perlu kerja labor di titik beratkan kepada ruang lingkup dibawah ini. A. Perencanaan Perencanaan yang ,matang dan sesuai dengan kondisi sekolah sangat perlu disusun dengan baik, sehingga pelaksanaan PBM di laboratorium tidak terlambat. Penyusunan perencacaan kegiatan labor, disusun diawal tahun pelajaran yang meliputi : 1. menetapkan jadwal kegiatan labor 2. menyusun program tahunan 3. menyusun program kebutuhan alat dan bahan 4. ceking alat dan bahan yang dibutuhkan 5. pembelian dan perbaikanalat / bahan B. pengorganisasian kegiatan dan pemberian tugas bertitik tolak pada hasil yang dicapai, perlu adanya keterlibatan seluruh personil labor, untuk bertanggung jawab dalam pengelolaan lab IPA justru itu sangat diperlukan pengorganisasian dan pemberian tugas guru guru IPA dan laboran SMA Negeri 4 Padang. Dan itu dalam bentuk struktur organisai lab IPA SMA Negeri 4 Padang (skema struktur organisasi terlampir ) C. pelaksanaan kegiatan belajar mengajar kegiatan belajar mengajar IPA ( biologi, kimia, dan fisika ) haruslah berorientasi pada kepada observasi dan eksperimen, maka seyogyanya KBM IPA dilaksanakan dengan persiapan yang matang, sehingga diharapkan setiap siswa benar benar aktif dan kreatif dalam pembelajaran IPA. Ada beberapa hal yang harus kita perhatikan dalam pelaksanaan KBM IPA dilaboratorium antara lain : 1. mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan pada setiap pokok bahasan atau tatap muka . 2. uji coba cara kerja sesuai penuntun praktikum 3. melaksakan lab kepada siswa sebelum kegiatan dimulai 4. memberikan petunjuk kepada siswa sebelum kegiatan dimulai 5. menetapkan jumlah kelompok belajar siswa 6. melaksanakan kegiatan dengan serius, tenaga, tertib, dan aman 7. menyampaikan tata tertib kegiatan lab kepada siswa

8. melaksanakan diskusi kelompok dan diskusi kelas setiap selesai melaksanakan kegiatan 9. menyususn laporan hasil diskusi 10. membersihkan, menyimpan/ menyusun, mengajar/ memelihara alat dan bahan lab IPA sebelum sesudah kegiatan 11. melaksanakan kegiatan K3 sebelum dan sesudah kegiatan lab. 12. mengisi bahan- bahan administrasi labor sebelum dan sesudah kegiatan D. administrasi labor IPA kelancaran pelaksanaan kegiatan lab IPA sangat bertumpu pada teratur tidaknya administrasi lab dengan ketentuan administrasi. Kita dapat mengetahui kebutuhan yang diperlukan, persediaan yang ada terlaksana atau tidaknya kegiatan lab Dan masalah masalah yang harus dipecahkan 1. kelengkapan administrasi lab ini meliputi 2. bahan penerimaan barang / alat 3. bahan pembelian barang / alat 4. bahan inventaris 5. bahan persediaan ( bahan stok barang / alat ) 6. bahan kegiatan lab IPA ( bio, kimia, fisika ) 7. bahan permintaan alat / bahan 8. bahanpemeliharaan dan perbaikan 9. buku notulen rapat 10. buku tamu pembinaan pengisian buku buku administrasi ini dapat dilakukan guru dengan bantuan laboran. Sehingga seluruh kegiatan lab memperoleh data data fisik yang dapat dipertanggung jawaban . agar program kerja lab IPA SMU Negeri 4 padang terlaksana dengan lancer, maka perlu adanya pembagian tugas bagi guru dan laboran. Antara lain : 1. Dra. Mardiati ( lab IPA ) a. koordinator lab IPA b. koordinator penyusunan program kerja lab IPA c. koordinator penyusunan pembagian tugas d. supervisor pelaksanaan kegiatan lab IPA ( membuat laporan bulanan fdan tahunan ) kepada kepala sekolah dan kantor dinas pendidikan kota padang e. mengontrol, memonitor, dan mengawasi administrasi lab IPA f. mengisi buku kegiatan lab setiap kegiatan belajar mengajar g. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan dan menyimpan alat/ bahan selesai praktikum h. memelihara, mempersiapkan, dan perbaikan alat i. membersihkan, menyusun, menyimpan, dan memelihara alat- alat lab IPA j. memelihara dan menjaga K3

2. Yurida Sukma ( lab fisika ) a. penaggung jawab lab fisika b. menyusun program kerja tahunan c. menysun program kegiatan fisika d. menyusun jadwal program kegiatan tahunan fisika e. menyususn jadwal program kegiatan lab fisika f. koordinator pelaksanaan kegiatan lab fisika g. mengisi buku- buku kegiatan lab fisika h. melaksanakan kegiatan belajar mengajar fisika i. mempersiapkan, mempergunakan membersihakan dan menyimpan alat alat fisika setelah klegiatan j. memelihara dan memperbaiki alat alat fisika k. menjaga dan memelihara K3 lab fisika sebelum dan sesudah kegiatan l. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada koordinator lab IPA 3. Ruskianto, S.Pd ( lab kimia ) a. penanggung jawab lab kimia b. menyusun program kerja lab kimia c. menyusun jadwal program kerja tahunan kimia d. menyusun jadwal kegiatan lab kimia e. supervisor pelaksanaan kegiatan lab kimia f. supervisor pelaksanaan administrasi lab kimia g. melaksanakan kegiatan belajar mengajar kimia h. mengisi buku buku kegiatan lab kimia i. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan, dan menyimpan alat / bahan kimia setelah selesai kegiatan j. memelihara dan memperbaiki alat kimia k. membersihakan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat kimia l. menjaga, memelihara K3 lab kimia sebelum dan sesudah kegiatan m. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala koordinator lab IPA 4. Neng Mulyati ( lab biologi ) a. b. c. d. e. f. g. h. i. penanggung jawab lab biologi menyusun program kegiatan lab biologi menyusun jadwal program tahunan biologi menyusun jadwal kegiatan lab biologi supervisor pelaksanaan kegiatan lab biologi supervisor pelaksanaan administrasi lab biologi melkasanakan kegiatan belajar mengajar biologi mengisi buku-buku kegiatan lab biologi mempersiapkan, mempegunakan, membersihkan, dan menyimpan alat / bahan biologi setelah selesai kegiatan

j. k. l. m.

memelihara dan memperbaiki alat biologi membersihkan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat biologi menjaga, memelihara K3 lab biologi sebelum dan sesudah kegiatan menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala koordinator lab IPA

5. Nida Usni ( laboran ) Laboran mempunyai tugas yang sangat penting dalam kegiatan lab dengan laboran kita dapat mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan dengan lancer Justru laboran itu perlu menyadari dan melaksanakan tugasnya dengan baik antara lain : a. mempersiapkan alat/ bahan yang diperlukan setiap kegiatan b. mengisi buku kegiatan sebelum dan sesudah kegiatan c. membersihkan ruangan, alat- alat dan menyimpan dengan susunan yang baik pada tempat yang ditetapkan d. mengklasifikasikan alat / bahan yang disimpan ( menghindari kecelakaan dan kebakaran ) e. membantu guru dalam persiapan, pelaksanaaan kegiatan lab f. membuat lap kegiatan lab g. membuat lap kegiatan lab setiap bulan dan setiap tahun bersama guru E. laporan laporan lab IPA merupakan penentu pengambilan tindak lanjut kegiatan mendatang dengan laporan yang akurat kita dapat mengevaluasi kegiatan yang sudah dilaksanakan, memecahkan masalah yang timbul, serta langkah langkah apa yang perlu kita lakukan untuk masa mendatang. Laporan kegiatan lab ini dilakukan sekali sebulan kepada kepala sekolah dan sekali setahun kepada kantor dinas pendidikan kota padang yang disusun koordinator lab IPA bersama guru dan laboran. Laporan ini dapat dilakukan dalam bentuk matrik yang kegiatannya disesuaikan dengan rencana dan pelaksanaan program kerja lab IPA Matrik lap ini berisi materi : 1. Nomor urut 2. Rencana kegiatan 3. pelaksanaan kegiatan 4. hasil 5. masalah 6. pemecahan masalah 7. tindak lanjut arsip laporan kegiatan laboratorium ini dapat dibuat dalam buku folio yang ditandatangani setiap bulan oleh coordinator lab IPA dan kepala sekolah untuk kelancaran dan keteraturan lab ini maka ditandatangani setiap minggu pertama setiap bulannya.

BAB III PENUTUP KESIMPULAN IPA berorientasi kepada eksperimen dan ekonomi, maka kegiatan belajar mengajar IPA haruslah dilaksanakan dalam bentuk eksperimen atau adanya observasi Agar pelaksanaan proses belajar mengajar berlansung dengan baik, diperlukan suatu program kerja terencana, terprogram, dan terarah, agar, agar pelaksanaan proses belajar mengajar berlangsung efektif dan efisien. Titik berat program kerja ini disamping untuk meningkatkan kemampuan professional guru IPA, juga diharapkan pembagian tugas yang menjadi tnggung jawab masing masin g guru IPA SARAN Bertitik tolak pada tujuan yang ingin dicapai, yaitu peningkatan mutu pendidikan di SMA N 4 Padang maka disarankan : 1. agar setiap guru IPA benar benar dapat melaksanakan kegiatan labor pada setiaptatap muka pada proses belajar mengajar 2. agar guru IPA sebelum tahun pelajaran baru benar- benar telah memprogramkan kebutuhan tahunan ( program tahunan ) 3. untuk menunjang minat baca di laboratorium IPA dilengkapi dengan perpustakaan mini.

Lampiran 1 STRUKTUR ORGANISASI LABORATOTIUM IPA SMA NEGERI 4 PADANG

KEPALA SEKOLAH Drs. Yunisra M.Kom Nip.131794763

KTU Deminingsih, SE.MM

Koordinator labor IPA Dra. Nilmeli

Penjab Lab Fisika Iswarni, S.Pd

Penjab Lab Kimia Nurlinda, S.Pd

Penjab Lab Biologi Ernida

Laboran Teknis Nida Usni

Teknisi Nida Usni

Laboran Teknis Nida Usni

Guru Bid.Studi Fisika 1.Yurida Sukma Drs Asrul Rivai Essiwati, S.Pd Rosna Zubir Dra.Nilmeli Iswarni, S.Pd

Guru Bid.Studi Kimia Dra. Mardiati 2.Drs.Abinulhakim,M.Si Lifnidayati, S.Pd Misra Wiranda Nurlinda, S.Pd

Guru Bid.Studi Biologi 1. Nurdiana Mainidar Dra. Fitri Yeni Dra. Neng Mulyati Ernida Ilfi Ratna Yuliati

JADWAL PROGRAM KERJA LABORATORIUM SMA NEGERI 4 PADANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010
No. 1 Kegiatan Program 2 1 A. 1 2 3 4 5 6 7 B. 1 2 C. 1 2 3 4 5 6 7 8 D. 1 2 3 4 5 6 7 8 E. 1 2 F. Perencanaan Menyusun program kerja tahunan Menyusun jadwal kerja tahunan Menyusun jadwal kegiatan lab. Menyusun program kebutuhan Ceking alat/zat Pengadaan alat atau bahan kebutuhan Pemeliharaan atau perbaikan zat Pengorganisasian dan Pembagian Tugas Guru Menyusun struktur organisasi Menyusun uraian tugas koordinator dan anggota Pelaksanaan KBM Persiapan alat atau kebutuhan Uji coba prosedur dalam praktikum Memberikan petunjuk proses praktikum Pelaksanaan kegiatan Menyusun laporan kegiatan Mengisi buku administrasi Mmebersihkan dan menyusun alat Melaksanakan K3 labor Administrasi Laboratorium Mengisi buku penerimaan Mengisi buku pembelian Mengisi buku stock barang Mengisi buku permintaan barang Mengisi buku kegiatan laboratorium Mengisi buku pemeliharaan dan perbaikan Mengisi buku notulen rapat Mengisi buku tamu pembinaan Pengembangan Mengikuti diklat laboran Melaksanakan kerja sama dengan perguruan tinggi Pelaksanaan KBM Bulan September 5 1 2 3 4 5 1

Juli 3 2 3 4

Agustus 4 2 3 4

1 2

Mengisi laporan bulanan Mengisi laporan semester

Mengetahui, Padang, Kepala SMA N 4 PADANG Laboran Juni 2009 Penjab Lab

Drs. Yusnira, M.Kom Nida Usni NIP. 131 794 763

Dra. Nilmeli

PROGRAM KERJA LABORATORIUM IPA TAHUN PELAJARAN 2009/2010 DAN EVALUASI PROGRAM KERJA LABORATORIUM TAHUN PELAJARAN 2008/2009

SMA NEGERI 4 PADANG

PEMERINTAH KOTA PADANG DINAS PENDIDIKAN

KATA PENGANTAR Assalamualikum, Wr, Wb. Insya Allah dengan kerja sama yang baik antara Guru-guru IPA SMA Negeri 4 Padang. Akhirnya program kerja laboratorium SMA Negri 4 Padang dapat diselesaikan sesuai dengan kondisi sekolah. Tentu diharapkan program kerja ini dapat menjadi pedoman bagi Guru-guru IPA SMA Negeri 4 Padang, terutama dalam membantu pelaksanaan proses belajar mengajar.

Penyusunan program kerja tahunan untuk semester 1 ini disusun secara Nasional dan Realistis dengan tujuan agar program ini dapat dilaksanakan oleh setiap guru IPA SMA Negeri 4 Padang. Kami atas nama guru IPA mengucapkan terimakasih kepada guru dan pegawai di SMA Negeri 4 Padang,karena telah banyak membantu kami dalam penyusunan program kerja\ Ini.

Kami menyadari atas kelemahan-kelemahan program kerja ini,dengan kerendahan hati kami menerima setiap saran dan kritik dari pembaca demi kesempurnaan program Kerja ini. Padang, juli 200

Penanggung jawab labor IPA

Dra.Mardiati Nip.130526753 DAFTAR ISI KATA PENGANTARi DAFTAR ISI ii BAB1 PENDAHULUAN A.Latar belakang...1 B.Tujuan...1 C.Ruang lingkup program.2 BAB.11 TITIK BERAT PROGRAM D. Perencanaan 3 E. Pengorganisasian kegiatan belajar mengajar4 F. Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar4 D.Administrasi lab.-IPA5 E.Laporan9 BAB. 111 PENUTUP A.Kesimpulan11 B. Saran11

LAMPIRAN 1.Struktur organisasi laboratorium SMA N 4 Padang. 2. Jadwal program kerja Lab. SMA 4 Padang 3.Program tahunan laboratorium SMA 4 Padang 4.Evaluasi program kerja laboratorium SMA N 4 Padang. 5.Daftar permintaan alat/ bahan praktek

BAB 1 PENDAHULUAN B. Latar Belakang Sejalan dengan penciptaan tujuan pendidikan pada SMA umumnya dan SMA N 4 Padang yaitu mempersiapkan anak didik untuk melanjutkan pendidikan tinggi. Maka peran laboratorium IPA SMA Negri 4 Padang sangat menentukan tercapai tidaknya tujuan tersebut. Bertitik tolak kepada tujuan pendidikan yang dicapai,seyogianyalah sekolah me Nyusun suatu program kerja laboratorium yang realistis dan benar-benar menunjang Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar bagi guru-guru IPA SMA N 4 Padang. Sehingga diharapkan terciptanya kondisi, dinamis untuk mengoptimalkan kegiatan Laboratorium IPA baik guru maupun siswanya. IPA beroreantasi kepada observasi dan eksperimen,tidaklah relevan lagi bila Pengajaran IPA itu hanya disajikan guru sebagai teori-teori belaka.Tetapi harus di Landasi dengan eksperimen sebagai bukti teori yang diberikan kepada siswa. Pengajan yang hanya berlandaskan teori saja tanpa adanya praktek dalam pembelajan IPA sangatlah tidaklah efektif.Dan akan lebih baik apabila keduanya Dapat dilaksanakan dan diterapkan. Pembelajan IPA sangatlah tidak efektif.Dan

Akan lebih baik apabila keduanya dapat dilaksanakan dan diterapkan.Pembelajaran IPA bukanlah pembelajaran yang hanya dapat diterima dengan pemberian teori dan Rumus saja tetapi butuh adanya praktek eengganan guru-guru IPA untuk melaksanakan kegiatan lab merupakan titik awal kemunduran dan ketinggalan yang Sangat merugikan pendidikan.Justru itu,program kerja ini merupakan gambaran Proyeksi bagi sekolah untuk melaksanakan kegiatan proses belajar mengajardisekolah

B. TUJUAN PROGRAM B. Umum 1. Pengembangan dan meningkatkan kemampuan guru-guru IPA dalam mengelo La siswanya. 2. Agar meningkatnya mutu pendidikan B.Khusus 1.Agar kegiatan lab lebih terencana dan terarah. 2Agar guru-guru IPA merasa sadar dan bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan lab IPA 3 Agar kegiatan belajar mengajar IPA berorientasi kepada observasi dan exp 4.Membudayakan guru dan siswa untuk melaksanakan kegiatan lab. C.Ruang Lingkup Program. 1.Perencanaan 2.Pengorganisasian kegiatan dan pembagian tugas. 3.Pelaksanaan kegiatan belajar mengajar. 4.Administrasi laboratorium 5.Pengembangan 6. Laporan..

BAB II TITIK BERAT PROGRAM KERJA

Program kerja labor IPA yang realistic dan disusun sesuai dengan kondisis sekolah merupakan syarat utam untuk mencapai pengajaran IPA yang berorientasi kepada orientasi dan eksperimen untuk mencapai tujuan tersebut diatas, maka perlu kerja labor di titik beratkan kepada ruang lingkup dibawah ini. F. Perencanaan Perencanaan yang ,matang dan sesuai dengan kondisi sekolah sangat perlu disusun dengan baik, sehingga pelaksanaan PBM di laboratorium tidak terlambat. Penyusunan perencacaan kegiatan labor, disusun diawal tahun pelajaran yang meliputi : 6. menetapkan jadwal kegiatan labor 7. menyusun program tahunan 8. menyusun program kebutuhan alat dan bahan 9. ceking alat dan bahan yang dibutuhkan 10. pembelian dan perbaikanalat / bahan G. pengorganisasian kegiatan dan pemberian tugas bertitik tolak pada hasil yang dicapai, perlu adanya keterlibatan seluruh personil labor, untuk bertanggung jawab dalam pengelolaan lab IPA justru itu sangat diperlukan pengorganisasian dan pemberian tugas guru guru IPA dan laboran SMA Negeri 4 Padang. Dan itu dalam bentuk struktur organisai lab IPA SMA Negeri 4 Padang (skema struktur organisasi terlampir ) H. pelaksanaan kegiatan belajar mengajar kegiatan belajar mengajar IPA ( biologi, kimia, dan fisika ) haruslah berorientasi pada kepada observasi dan eksperimen, maka seyogyanya KBM IPA dilaksanakan dengan persiapan yang matang, sehingga diharapkan setiap siswa benar benar aktif dan kreatif dalam pembelajaran IPA. Ada beberapa hal yang harus kita perhatikan dalam pelaksanaan KBM IPA dilaboratorium antara lain : 13. mempersiapkan alat dan bahan yang diperlukan pada setiap pokok bahasan atau tatap muka . 14. uji coba cara kerja sesuai penuntun praktikum 15. melaksakan lab kepada siswa sebelum kegiatan dimulai 16. memberikan petunjuk kepada siswa sebelum kegiatan dimulai 17. menetapkan jumlah kelompok belajar siswa 18. melaksanakan kegiatan dengan serius, tenaga, tertib, dan aman 19. menyampaikan tata tertib kegiatan lab kepada siswa

20. melaksanakan diskusi kelompok dan diskusi kelas setiap selesai melaksanakan kegiatan 21. menyususn laporan hasil diskusi 22. membersihkan, menyimpan/ menyusun, mengajar/ memelihara alat dan bahan lab IPA sebelum sesudah kegiatan 23. melaksanakan kegiatan K3 sebelum dan sesudah kegiatan lab. 24. mengisi bahan- bahan administrasi labor sebelum dan sesudah kegiatan I. administrasi labor IPA kelancaran pelaksanaan kegiatan lab IPA sangat bertumpu pada teratur tidaknya administrasi lab dengan ketentuan administrasi. Kita dapat mengetahui kebutuhan yang diperlukan, persediaan yang ada terlaksana atau tidaknya kegiatan lab Dan masalah masalah yang harus dipecahkan 11. kelengkapan administrasi lab ini meliputi 12. bahan penerimaan barang / alat 13. bahan pembelian barang / alat 14. bahan inventaris 15. bahan persediaan ( bahan stok barang / alat ) 16. bahan kegiatan lab IPA ( bio, kimia, fisika ) 17. bahan permintaan alat / bahan 18. bahanpemeliharaan dan perbaikan 19. buku notulen rapat 20. buku tamu pembinaan pengisian buku buku administrasi ini dapat dilakukan guru dengan bantuan laboran. Sehingga seluruh kegiatan lab memperoleh data data fisik yang dapat dipertanggung jawaban . agar program kerja lab IPA SMU Negeri 4 padang terlaksana dengan lancer, maka perlu adanya pembagian tugas bagi guru dan laboran. Antara lain : 6. Dra. Mardiati ( lab IPA ) a. koordinator lab IPA b. koordinator penyusunan program kerja lab IPA c. koordinator penyusunan pembagian tugas d. supervisor pelaksanaan kegiatan lab IPA ( membuat laporan bulanan fdan tahunan ) kepada kepala sekolah dan kantor dinas pendidikan kota padang e. mengontrol, memonitor, dan mengawasi administrasi lab IPA f. mengisi buku kegiatan lab setiap kegiatan belajar mengajar g. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan dan menyimpan alat/ bahan selesai praktikum h. memelihara, mempersiapkan, dan perbaikan alat i. membersihkan, menyusun, menyimpan, dan memelihara alat- alat lab IPA j. memelihara dan menjaga K3

7. Yurida Sukma ( lab fisika ) a. penaggung jawab lab fisika b. menyusun program kerja tahunan c. menysun program kegiatan fisika d. menyusun jadwal program kegiatan tahunan fisika e. menyususn jadwal program kegiatan lab fisika f. koordinator pelaksanaan kegiatan lab fisika g. mengisi buku- buku kegiatan lab fisika h. melaksanakan kegiatan belajar mengajar fisika i. mempersiapkan, mempergunakan membersihakan dan menyimpan alat alat fisika setelah klegiatan j. memelihara dan memperbaiki alat alat fisika k. menjaga dan memelihara K3 lab fisika sebelum dan sesudah kegiatan l. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada koordinator lab IPA 8. Ruskianto, S.Pd ( lab kimia ) a. penanggung jawab lab kimia b. menyusun program kerja lab kimia c. menyusun jadwal program kerja tahunan kimia d. menyusun jadwal kegiatan lab kimia e. supervisor pelaksanaan kegiatan lab kimia f. supervisor pelaksanaan administrasi lab kimia g. melaksanakan kegiatan belajar mengajar kimia h. mengisi buku buku kegiatan lab kimia i. mempersiapkan, mempergunakan, membersihkan, dan menyimpan alat / bahan kimia setelah selesai kegiatan j. memelihara dan memperbaiki alat kimia k. membersihakan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat kimia l. menjaga, memelihara K3 lab kimia sebelum dan sesudah kegiatan m. menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala koordinator lab IPA 9. Neng Mulyati ( lab biologi ) a. b. c. d. e. f. g. h. i. penanggung jawab lab biologi menyusun program kegiatan lab biologi menyusun jadwal program tahunan biologi menyusun jadwal kegiatan lab biologi supervisor pelaksanaan kegiatan lab biologi supervisor pelaksanaan administrasi lab biologi melkasanakan kegiatan belajar mengajar biologi mengisi buku-buku kegiatan lab biologi mempersiapkan, mempegunakan, membersihkan, dan menyimpan alat / bahan biologi setelah selesai kegiatan

j. k. l. m.

memelihara dan memperbaiki alat biologi membersihkan, menyusun, menyimpan dan memelihara alat biologi menjaga, memelihara K3 lab biologi sebelum dan sesudah kegiatan menyusun laporan 1x sebulan dan 1x setahun kepada kepala koordinator lab IPA

10. Nida Usni ( laboran ) Laboran mempunyai tugas yang sangat penting dalam kegiatan lab dengan laboran kita dapat mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan dengan lancer Justru laboran itu perlu menyadari dan melaksanakan tugasnya dengan baik antara lain : a. mempersiapkan alat/ bahan yang diperlukan setiap kegiatan b. mengisi buku kegiatan sebelum dan sesudah kegiatan c. membersihkan ruangan, alat- alat dan menyimpan dengan susunan yang baik pada tempat yang ditetapkan d. mengklasifikasikan alat / bahan yang disimpan ( menghindari kecelakaan dan kebakaran ) e. membantu guru dalam persiapan, pelaksanaaan kegiatan lab f. membuat lap kegiatan lab g. membuat lap kegiatan lab setiap bulan dan setiap tahun bersama guru J. laporan laporan lab IPA merupakan penentu pengambilan tindak lanjut kegiatan mendatang dengan laporan yang akurat kita dapat mengevaluasi kegiatan yang sudah dilaksanakan, memecahkan masalah yang timbul, serta langkah langkah apa yang perlu kita lakukan untuk masa mendatang. Laporan kegiatan lab ini dilakukan sekali sebulan kepada kepala sekolah dan sekali setahun kepada kantor dinas pendidikan kota padang yang disusun koordinator lab IPA bersama guru dan laboran. Laporan ini dapat dilakukan dalam bentuk matrik yang kegiatannya disesuaikan dengan rencana dan pelaksanaan program kerja lab IPA Matrik lap ini berisi materi : 8. Nomor urut 9. Rencana kegiatan 10. pelaksanaan kegiatan 11. hasil 12. masalah 13. pemecahan masalah 14. tindak lanjut arsip laporan kegiatan laboratorium ini dapat dibuat dalam buku folio yang ditandatangani setiap bulan oleh coordinator lab IPA dan kepala sekolah untuk kelancaran dan keteraturan lab ini maka ditandatangani setiap minggu pertama setiap bulannya.

BAB III PENUTUP KESIMPULAN IPA berorientasi kepada eksperimen dan ekonomi, maka kegiatan belajar mengajar IPA haruslah dilaksanakan dalam bentuk eksperimen atau adanya observasi Agar pelaksanaan proses belajar mengajar berlansung dengan baik, diperlukan suatu program kerja terencana, terprogram, dan terarah, agar, agar pelaksanaan proses belajar mengajar berlangsung efektif dan efisien. Titik berat program kerja ini disamping untuk meningkatkan kemampuan professional guru IPA, juga diharapkan pembagian tugas yang menjadi tnggung jawab masing masin g guru IPA SARAN Bertitik tolak pada tujuan yang ingin dicapai, yaitu peningkatan mutu pendidikan di SMA N 4 Padang maka disarankan : 4. agar setiap guru IPA benar benar dapat melaksanakan kegiatan labor pada setiaptatap muka pada proses belajar mengajar 5. agar guru IPA sebelum tahun pelajaran baru benar- benar telah memprogramkan kebutuhan tahunan ( program tahunan ) 6. untuk menunjang minat baca di laboratorium IPA dilengkapi dengan perpustakaan mini.

Lampiran 1 STRUKTUR ORGANISASI LABORATOTIUM IPA SMA NEGERI 4 PADANG

KEPALA SEKOLAH Drs. Yunisra M.Kom Nip.131794763

KTU Deminingsih, SE.MM

Koordinator labor IPA Dra. Nilmeli

Penjab Lab Fisika Iswarni, S.Pd

Penjab Lab Kimia Nurlinda, S.Pd

Penjab Lab Biologi Ernida

Laboran Teknis Nida Usni

Teknisi Nida Usni

Laboran Teknis Nida Usni

Guru Bid.Studi Fisika 7.Yurida Sukma Drs Asrul Rivai Essiwati, S.Pd Rosna Zubir Dra.Nilmeli Iswarni, S.Pd

Guru Bid.Studi Kimia Dra. Mardiati 7.Drs.Abinulhakim,M.Si Lifnidayati, S.Pd Misra Wiranda Nurlinda, S.Pd

Guru Bid.Studi Biologi 7. Nurdiana Mainidar Dra. Fitri Yeni Dra. Neng Mulyati Ernida Ilfi Ratna Yuliati

JADWAL PROGRAM KERJA LABORATORIUM SMA NEGERI 4 PADANG TAHUN PELAJARAN 2009/2010
No. 1 Kegiatan Program 2 1 A. 1 2 3 4 5 6 7 B. 1 2 C. 1 2 3 4 5 6 7 8 Perencanaan Menyusun program kerja tahunan Menyusun jadwal kerja tahunan Menyusun jadwal kegiatan lab. Menyusun program kebutuhan Ceking alat/zat Pengadaan alat atau bahan kebutuhan Pemeliharaan atau perbaikan zat Pengorganisasian dan Pembagian Tugas Guru Menyusun struktur organisasi Menyusun uraian tugas koordinator dan anggota Pelaksanaan KBM Persiapan alat atau kebutuhan Uji coba prosedur dalam praktikum Memberikan petunjuk proses praktikum Pelaksanaan kegiatan Menyusun laporan kegiatan Mengisi buku administrasi Mmebersihkan dan menyusun alat Melaksanakan K3 labor Bulan September Oktober 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4

Juli 3 2 3 4

Agustus 4 2 3 4

November 7 1 2 3 4 5

Desember 8 1 2 3 4 5

D. 1 2 3 4 5 6 7 8 E. 1 2 F. 1 2

Administrasi Laboratorium Mengisi buku penerimaan Mengisi buku pembelian Mengisi buku stock barang Mengisi buku permintaan barang Mengisi buku kegiatan laboratorium Mengisi buku pemeliharaan dan perbaikan Mengisi buku notulen rapat Mengisi buku tamu pembinaan Pengembangan Mengikuti diklat laboran Melaksanakan kerja sama dengan perguruan tinggi Pelaksanaan KBM Mengisi laporan bulanan Mengisi laporan semester

Mengetahui, Kepala SMA N 4 PADANG

Penjab Lab

Padang, Laboran

Juni 2009

Drs. Yusnira, M.Kom NIP. 131 794 763

Dra. Nilmeli

Nida Usni