Professional Documents
Culture Documents
Modul+Instrumen+Band+1+ +Band+6+Tema+Tsj+&+Hl
Modul+Instrumen+Band+1+ +Band+6+Tema+Tsj+&+Hl
2. Berdasarkan pengetahuan anda, tuliskan empat nama tumbuhan semula jadi yang terdapat di kawasan tempat tinggal anda. A B C D
3. Berdasarkan pengetahuan anda, tuliskan empat nama hidupan liar yang terdapat di kawasan tempat tinggal anda. A B C D
INSTRUMEN BAND 1 TEMA : TUMBUHAN SEMULA JADI (CONTOH 2) KOD EVIDEN : B1D4E1 (MENAMAKAN TUMBUHAN SEMULA JADI)
INSTRUMEN BAND 1 TAJUK : HIDUPAN LIAR KOD EVIDEN : B1D4E2 (MENAMAKAN HIDUPAN LIAR)
INSTRUMEN BAND 2 TAJUK : HIDUPAN LIAR KOD EVIDEN : B2D5E2 (MENYATAKAN JENIS HIDUPAN LIAR MENGIKUT HABITATNYA)
INSTRUMEN BAND 3 TEMA : TUMBUHAN SEMULA JADI KOD EVIDEN : B3D5E1 (MENJELASKAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI TUMBUHAN SEMULA JADI DI MALAYSIA)
Iklim
Saliran
Tanih
Jenis Tanih
Hutan Gunung
Hutan Pantai
KOD EVIDEN : B4D2E4 (MEMBANDINGKAN CIRI TUMBUHAN NEGARA MALAYSIA DENGAN NEGARA LAIN)
Mencegah Hakisan
Kawasan Tadahan
Sumber
Ekosistem
KOD EVIDEN : B5D2E1 (MENGHASILKAN KAJIAN KES / LAPORAN KESAN KEGIATAN MANUSIA TERHADAP TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR) Soalan 1 Forum Remaja Kegiatan Manusia terhadap alam sekitar merupakan punca utama kepupusan flora dan fauna Sebagai pihak pencadang / pembangkang kemukakan hujah-hujah anda untuk menyokong / membangkang kenyataan ini. Soalan 2 Kerja Kursus Geografi Tajuk Tugasan ialah: Pelajar dikehendaki menjalankan satu kajian kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar di kawasan kajian anda. Kajian tersebut mestilah merangkumi perkara berikut: a) Jenis-jenis tumbuh-tumbuhan semula jadi b) Jenis-jenis kegiatan manusia dan kesannya terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar c) Langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan d) Penerapan nilai dan unsur patriotisme dalam dapatan kajian
INSTRUMEN BAND 6 TEMA : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI KOD EVIDEN : B6D1E1 (MEMPERSEMBAHKAN IDEA / DAPATAN / CIPTAAN / PRODUK UNTUK KESEJAHTERAAN PERSEKITARAN)
1. Hasilkan satu produk daripada barangan terbuang di persekitaran anda. Contoh : a. Botol Clorox Menghasilkan sarang belalang / cengkerik Menghasilkan bekas bunga Lain-lain barangan sesuai b. Botol Air Mineral Menghasilkan mini akuarium Menghasilkan tabung simpanan Menghasilkan barangan permainan seperti roket air Menghasilkan bekas pensil Lain-lain barangan sesuai c. Kotak terpakai Beg kertas Membuat kenderaan Membuat hiasan dinding Lain-lain barangan yang sesuai
d. Cengkerang laut seperti kerang/kepah
Rantai kunci (key chain) Barangan perhiasan rumah / diri Barangan cenderamata
e. Plastik Alas meja-mencantumkan pelbagai warna plastik untuk di jadikan alas meja Lain-lain barangan yang sesuai
2. Membina replika tumbuhan semulajadi daripada bahan terpakai di persekitaran anda. Replika tumbuhan semulajadi boleh diletakkan di taman-taman geografi di sekolah anda. Contoh: Tempurung kelapa- cendawan / batu Plastik biru sungai Lain-lain yang sesuai
3. Calon dikehendaki menjalankan satu kajian tentang Penggunaan Bahan Bahan
Terbuang di Kawasan Kajian. Kajian hendaklah merangkumi perkara-perkara berikut: a. b. c. d. Jenis barangan terbuang yang di gunakan Kaedah atau cara pelaksanaan dan penggunaan barangan terbuang Kepentingan penggunaan barangan terbuang tersebut Penerapan nilai dan unsur patriotisme dalam kajian