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PPAA 2012
Grado
MATEMTICAS
Nombre del estudiante: _________________________________
Todos los derechos de reproduccin y divulgacin estn reservados por el Departamento de Educacin de Puerto Rico, 2012.
donde ax2 + bx + c = 0 a0
Frmula de distancia
m=
y2 y1 x2 x1
d = ( x2 x1 )2 + ( y2 y1 )2
donde (x1, y1) y (x2, y2) son los extremos del segmento de recta
Teorema de Pitgoras a2 + b2 = c2 a b c
Frmula para encontrar el trmino n de una sucesin aritmtica an = a1 + d(n1) donde a1 = primer trmino, d = diferencia y n = ensimo trmino Frmula para encontrar el trmino n de una sucesin geomtrica an = a r n1 donde a = primer trmino, r = razn comn y n = ensimo trmino
Instrucciones
Antes de empezar los ejercicios, tu maestro o maestra te ayudar a contestar unos ejemplos. Los ejemplos son para que entiendas lo que tienes que hacer una vez comiences los ejercicios. Tambin te indicar cmo ennegrecer los crculos de la hoja de contestaciones para que tu contestacin sea vlida. Sigue todas las sugerencias y lee con mucha atencin. A continuacin vers un ejemplo de la hoja de contestaciones y lo que debes hacer para contestar.
Instrucciones para ennegrecer las respuestas de preguntas de seleccin mltiple Usa lpiz nm. 2 solamente. No uses lpiz mecnico, tinta ni bolgrafo. Llena el crculo por completo. Borra por completo cualquier respuesta que desees cambiar. No hagas marcas o lneas en esta hoja. Incorrecto Incorrecto Correcto Instrucciones para contestar las preguntas de respuesta extendida Usa lpiz solamente. No uses lpiz mecnico, tinta ni bolgrafo. Asegrate de contestar todas las partes de la pregunta. Escribe solamente dentro del recuadro.
Instrucciones para las respuestas en una cuadrcula Resuelve el problema. Escribe la respuesta en la cuadrcula que aparece en la hoja de contestaciones. Llena los crculos correspondientes y asegrate de usar el valor posicional correcto.
2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
PARA
Octavo grado
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Matemticas
Ejemplos
Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En algunas preguntas debes escoger la mejor respuesta y marcarla. En otras preguntas debes usar palabras, nmeros o dibujos para contestarlas. Recuerda que debes marcar o anotar todas tus respuestas en la hoja de contestaciones.
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Instrucciones: Lee las siguientes preguntas. En algunas preguntas debes escoger la mejor respuesta y marcarla. En otras preguntas debes usar palabras, nmeros o dibujos para contestarlas. Recuerda que debes marcar o anotar todas tus respuestas en la hoja de contestaciones.
De acuerdo con esta informacin, cul de las conclusiones es cierta? A El B El ABC es issceles. ABC es equiltero.
C m A + m B + m C = 90 D El C es un ngulo recto.
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4 l Una investigadora decidi tomar una muestra de una poblacin para una encuesta.
A. Cmo podra afectar los resultados de la encuesta si la muestra no es aleatoria? Explica tu respuesta con palabras, nmeros o smbolos. B. Cul podra ser una fuente potencial de sesgo que podra surgir en una muestra no aleatoria? Explica tu respuesta con palabras, nmeros o smbolos. No olvides contestar todas las partes de la pregunta en la hoja de contestaciones.
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1,
3,
5,
7,
9,
11,
A sumarle 2 a la posicin del ensimo trmino B multiplicar la posicin del ensimo trmino por 2 y restarle 1 C sumarle 3 a la posicin del ensimo trmino D multiplicar la posicin del ensimo trmino por 4 y restarle 3 q p
Cul de las siguientes conclusiones es cierta? A El 1 y el 2 son rectos. B El 1 y el 2 son congruentes. C El 1 y el 2 son suplementarios. D El 1 y el 2 son complementarios.
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9 l Cul de las siguientes condiciones es por necesaria para que dos rectas cortadas
una transversal sean paralelas? A que los ngulos alternos internos sean complementarios B que los ngulos alternos internos sean congruentes C que los ngulos alternos internos sean suplementarios D que los ngulos opuestos por el vrtice sean congruentes
A Las grficas tienen la misma forma, pero con diferente vrtice. B Las grficas tienen la misma forma, pero abren en direcciones opuestas. C La grfica de la ecuacin 1 tiene el doble de ancho que la grfica de la ecuacin 2. D La grfica de la ecuacin 1 es dos unidades menos ancha que la grfica de la ecuacin 2.
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6 A y6
B
9 y6
3 C y4
D
3 y9
1 l Una terraza rectangular mide quepies medidas actualespies de largo. doble de las medidas 2 ampliar la terraza de manera 10 las de ancho por 12 aumenten al El seor Miranda desea
actuales. A. Cuntos pies cuadrados medir el rea de la terraza despus de la ampliacin? Demuestra con palabras, nmeros o smbolos cmo obtuviste tu respuesta. B. Cuntos pies medir el permetro de la terraza despus de la ampliacin? Demuestra con palabras, nmeros o smbolos cmo obtuviste tu respuesta. No olvides contestar todas las partes de la pregunta en la hoja de contestaciones.
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1 l Un grupo de 175 estudiantes tom un examen final100 la clase posibles. La siguientemedia de las 4 calificaciones del grupo de estudiantes fue 81.6 de en puntos de Matemticas. La tabla
muestra la media de las calificaciones en el examen de varias muestras aleatorias de distintos tamaos seleccionadas del grupo. Calificaciones en el examen Muestra 1 2 3 4 Tamao de la muestra 15 30 45 60 Media de la muestra 68.6 75.8 80.3 82.2
Cul de las siguientes predicciones es razonable de acuerdo con los datos de la tabla? A La media de una muestra de 75 estudiantes se aproximara ms a la media del grupo entero que los datos de una muestra de 100 estudiantes. B La media de una muestra de 65 estudiantes se aproximara ms a la media del grupo entero que los datos de una muestra de 100 estudiantes. C La media de una muestra de 100 estudiantes se aproximara ms a la media del grupo entero que los datos de una muestra menor de 100 estudiantes. D La media de una muestra de 80 estudiantes se aproximara ms a la media del grupo entero que los datos de una muestra de 100 estudiantes.
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