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Recordad que tan importante como la solucin de un problema es la forma de llegar a ella. Por ello debis explicar lo mejor posible cmo habis conseguido la solucin y las ideas que se os han ocurrido, e intentar justificar los procedimientos que habis utilizado.
NMERO
PROBLEMA N 1: REA En el cuadrado de la figura, de 100 cm de lado, el punto O es el centro del mismo y el rea de la zona sombreada (AFOE) es la quinta parte del rea del cuadrado. Calcula la longitud del segmento DE.
F
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NMERO
PROBLEMA N 2: MLTIPLOS DE CUATRO CIFRAS Hay 24 nmeros de cuatro cifras tales que en cada uno aparece el 2, 4, 5 y 7 solamente una vez. De los 24 hay dos, uno que es mltiplo de otro, De qu nmeros se trata?
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NMERO
PROBLEMA N 3: EL CORDEL - Ms cordel? pregunt la madre, sacando las manos de la tina en que lavaba -. Ayer mismo te di un buen ovillo. Para qu necesitas tanto? Dnde lo has metido? - Dnde lo has metido? contest el muchacho -. Primero me cogiste la mitad - Con qu quieres que ate los paquetes de ropa blanca? - La mitad de lo que qued se la llev Tom para pescar. - Debes ser condescendiente con tu hermano mayor. - Lo fui. Qued muy poquito y de ello cogi pap la mitad para arreglarse los tirantes que se le haban roto de tanto rerse con el accidente de automvil. Luego, Mara necesit dos quintos del reto, para atar no s qu - Qu has hecho con el resto del cordel? - Con el resto? No quedaron ms que 30 centmetros!
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NMERO
PROBLEMA N 4: CAF O T Alba, Berta y Carla son tres amigas que cenan juntas cada da. Despus de cenar piden o un t o un caf. Sabemos que: Cuando Alba pide caf, Berta pide lo mismo que Carla. Cuando Berta pide caf, Alba pide lo que no ha pedido Carla. Cuando Carla pide t, Alba pide lo mismo que Berta. Cul de las tres pide siempre lo mismo despus de cenar?
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