CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DE RIO GRANDE LICENCIATURA EN EDUCACIN PRIMARIA RUBI JOCELYNE NIO PREZ

APRENDIZAJE COLABORATIVO

Para m el aprendizaje colaborativo es la una forma que se puede emplear en el aula de clases, ya que como sabemos el aprendizaje no solo lo obtiene los alumnos si no tambin los maestros es por ello que debe existir una buena comunicacin maestro- alumno y ente a los mismos alumnos tambin asi como incluir el compaerismo para poder fomentar un buen trabajo y claro poder sacar conclusiones en conjunto, por lo que este pude ser un mtodo de trabajo grupal es decir que se caracterice por la interaccin y el aporte de todos en la construccin del conocimiento. Para as poder crear un medio de trabajo en el cual se puede apreciar el intercambio de ideas y una buena forma para que se interacte mientras comparten sus conocimientos. As mismo creo que es importante analizar un poco y tomar en cuenta como aprendizaje colaborativo a la ayuda que se obtiene de las tecnologas, estas pueden ser una buena una estrategia pedaggica, como complemento para el desarrollo formativo y participativo entre los docentes y los alumnos a fin de transmitir ideas e informacin sobre algn tema en particular o como mtodo de estudio en la educacin superior. Por lo que al darle un buen uso a la tecnologa puede ampliar el acceso, mejorar la calidad de enseanza-aprendizaje en una persona, y al emplear este medio de aprendizaje se descubre que sirve para tomar en consideracin los puntos de vista de otros. En conclusin para poder realizar un aprendizaje colaborativo es necesario estar conscientes de varios elementos, los cuales son muy importantes como la Cooperacin, responsabilidad, comunicacin, trabajo en equipo y autoevaluacin con el fin de lograr la experiencia del contenido. Por lo que es indispensable como estudiante lograr comprender la importancia de este tema para poder darle utilidad ya que podemos as podremos resolver un problema colectivamente intercambiando y exponiendo puntos de vista. La colaboracin entre estudiantes en el proceso de enseanza puede generar grandes ventajas educativas si se manejan adecuadamente