Hari Subjek Tema Topik

: : : : OBJEKTIF/KEMAHIRAN

Tahun : Modul : STRATEGI / AKTIVITI / BAHAN

Tarikh : Masa :

Standard kandungan ( Content standard/s )

HASIL PEMBELAJARAN / LEARNING OUTCOMES

(Pentaksiran Assessment)

Standard Pembelajaran ( Learning standard/s )

PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM

Pedagogi

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Objektif ( Objective/s)

IMPAK/REFLEKSI

Nilai dan Sikap

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK_norfaizahabdullah@jpnpp.edu.my / 013-7704803

RPH MATEMATIK KSSR (Tahun 1 dan 2)

Hari Subjek Tema Topik

: : : : OBJEKTIF/KEMAHIRAN

Tahun : Modul : STRATEGI / AKTIVITI / BAHAN

Nyatakan langkah-langkah P&P

Tarikh : Masa :

Standard kandungan ( Content standard/s )

HASIL PEMBELAJARAN / LEARNING OUTCOMES

(Pentaksiran Assessment) Nyatakan instrumen yang digunakan untuk pentaksiran cth : Temubual/pemerhatian/ bertulis/lisan

Nyatakan dalam bentuk kod

Standard Pembelajaran ( Learning standard/s )

PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM

Pedagogi Nyatakan pendekatan P&P yang digunakan
cth kontekstual, kooperatif, inkuiri penemuan, konstruktivisme, pembelajaran masteri,

Nyatakan dalam bentuk kod

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Objektif ( Objective/s) Nyatakan hasil yang hendak dicapai di akhir P&P pada hari tersebut Nyatakan EMK yang berkaitan cth Keusahawanan, TMK

IMPAK/REFLEKSI
Ditulis selepas P&P dilaksanakan Contoh:
20 daripada 25 menguasai P&P 5 org murid diberi pemulihan

Nilai dan Sikap Nyatakan nilai murni yang diterapkan dlm P&P cth kerjasama, kejujuran,

atau
90% menguasai kemahiran 10% diberi bimbingan *boleh ditulis dalam bentuk peratus atau bilangan

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK_norfaizahabdullah@jpnpp.edu.my / 013-7704803

RPH MATEMATIK BUKAN KSSR (Tahun 3, 4, 5 dan 6)

Hari Subjek Tema Topik

: : : :

Tahun :
Biarkan kosong (tidak berkaitan)

Tarikh :
Biarkan kosong (tidak berkaitan)

Modul :

Masa

OBJEKTIF/KEMAHIRAN
Standard kandungan ( Content standard/s )

STRATEGI / AKTIVITI / BAHAN

Nyatakan langkah-langkah P&P
Rujuk Suggested Teaching and Learning Activities dalam Curriculum Specification

HASIL PEMBELAJARAN / LEARNING OUTCOMES

(Pentaksiran Assessment) Rujuk bahagian L earning Outcomes dalam Curriculum Specification

Biarkan kosong (tidak berkaitan)

Standard Pembelajaran ( Learning standard/s )

PENERAPAN NILAI/PENGISIAN KURIKULUM

Pedagogi Nyatakan pendekatan P&P yang digunakan
cth kontekstual, kooperatif, inkuiri penemuan, konstruktivisme, pembelajaran masteri,

Biarkan kosong (tidak berkaitan)

Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Objektif ( Objective/s) Nyatakan hasil yang hendak dicapai di akhir P&P pada hari tersebut
Rujuk ruangan Learning Objectives dalam Curriculum Specification

IMPAK/REFLEKSI
Ditulis selepas P&P dilaksanakan Contoh:
20 daripada 25 menguasai P&P 5 org murid diberi pemulihan

Nyatakan EMK yang berkaitan (jika berkenaan) cth Keusahawanan, TMK

Nilai dan Sikap Nyatakan nilai murni yang diterapkan dlm P&P cth kerjasama, kejujuran,

atau
90% menguasai kemahiran 10% diberi bimbingan *boleh ditulis dalam bentuk peratus atau bilangan

SEKTOR PENGURUSAN AKADEMIK_norfaizahabdullah@jpnpp.edu.my / 013-7704803