RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil.

/ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti

TERAS : REKA BENTUK & TEKNOLOGI (RBT)

BAB 1 : ORGANISASI BENGKEL & KESELAMATAN 1.1 Pengurusan Organisasi Bengkel & Keselamatan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyenaraikan langkah keselamatan semasa berada di bengkel. (b) Menyedia & mempraktikkan struktur organisasi bengkel. (c) Mengamalkan langkah keselamatan semasa berada di dalam bengkel. (d) Mempraktikkan amalan 4M iaitu membersih, menyusun atur, menilai & mendisiplin. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi. (b) Menyatakan faktor utama reka bentuk rupa bentuk, kesesuaian bahan, kaedah pembinaan, ketahanan, kos, kemasan, keselamatan & nilai komersil. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kebersihan Kerjasama Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Perbincangan

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.1 Pengenalan Reka Bentuk & Teknologi 2.2 Faktor Reka bentuk

Rasional Ketelitian Ketekunan Kreatif Kesyukuran

Contoh reka bentuk Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.3 Jenis Bahan & Pengikat 2.3.1 Bahan 2.3.1.1 Kayu 2.3.1.2 Papan Lapis 2.3.1.3 MDF 2.3.1.4 Mounting Board 2.3.2 Pengikat 2.3.2.1 Paku & Jenisjenisnya 2.3.2.2 Skru & Jenisjenisnya 2.3.2.3 Glu PVA & Glu Sentuh BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.1 Alatan Tangan Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama setiap alatan tangan serta bahagian utamanya pita pengukur, pembaris keluli, sesiku L, tolok penanda, tolok serong, gergaji tangan, gergaji putting, gergaji lengkung halus, tukul kuku kambing, tukul Warington, pahat tepi serong, kikir parut & gandin kayu. (b) Mengenal pasti fungsi setiap alatan tangan yang disenaraikan. (c) Mengamalkan langkah keselamatan & penjagaan semasa menggunakan alatan tangan Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Alatan tangan yang disenaraikan Teks Tranperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti saiz & sifat bahan. (b) Membanding dan membeza kekuatan dan kelemahan kayu, papan lapis, MDF & mounting board. (c) Mengenal pasti jenis & saiz pengikat yang dinyatakan. (d) Mengenal pasti cara penggunaan pengikat iaitu cara memaku tegak & serong, memasang skru & mengglu.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Contoh bahan Contoh pengikat Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincanga n

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.4 Alatan Tangan & Mesin 2.4.2 Mesin 2.4.2.1 Mesin Gerudi Mudah Alih 2.4.2.2 Mesin Gerudi Lantai BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.5 Proses 2.5.1 Lukisan Projek 2.5.2 Pembinaan 2.5.3 Kemasan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & fungsi mesin gerudi mudah alih & mesin gerudi lantai. (b) Mengenal pasti bahagian utama mesin gerudi lantai. (c) Mengguna & menyenggara mesin gerudi lantai.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Berhati-hati

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Mesin gerudi mudah alih & lantai Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat lakaran reka bentuk & memilih lakaran yang paling sesuai. (b) Mengenal pasti proses mengukur, menanda & memotong. (c) Mengenal pasti cara membentuk & mencantum. (d) Mengenalpasti kaedah membina & mencantum bahagian projek. (e) Mengenalpasti alat & bahan kemasan yang sesuai gred & cara menggunakan kertas las, tepung penyumbat & aplikasi kemasan.

Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif

Kertas lukisan Peralatan melukis Kertas las Tepung penyumbat Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.6 Reka Bentuk Projek 2.6.1 Pernyataan Masalah atau Keperluan 2.6.2 Perancangan, Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.6 Reka Bentuk Projek 2.6.2 Perancangan, Pembinaan & Pengubahsuaian Projek BAB 2 : REKA BENTUK & PENGHASILAN PROJEK 2.6 Reka Bentuk Projek 2.6.3 Pendokumentasian

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti masalah @ keperluan yang hendak diselesaikan. (b) Menyenaraikan pelbagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas. (c) Menyediakan jadual kerja. (d) Menyenaraikan bahan & alatan tangan yang diperlukan. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih. (b) Menguji & menilai semula projek. (c) Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang lebih berkualiti. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengumpul & merekodkan maklumat projek. (b) Mengira kos pengeluaran.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Kertas lukisan Peralatan melukis Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincangan Gerakerja

Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif

Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

Lukisan kerja Bahan projek Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

Rasional Ketelitian Ketekunan Kebersihan Kerjasama Kreatif

Semua bahan projek yang berkaitan Teks Sumber rujukan

Penerangan Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 3 : ELEKTRIK 3.1 Sumber & Kegunaan Elektrik 3.1.1 Sumber Elektrik 3.1.2 Kegunaan Elektrik

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sumber elektrik, antaranya kemagnetan, tindakan kimia dan cahaya. (b) Mengenal pasti kegunaan elektrik dalam kehidupan seharian. (c) Menyenaraikan contoh perubahan tenaga elektrik kepada bentuk tenaga lain. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti alatan tangan & fungsinya pena ujian, pemotong sisi, playar muncung tirus, playar gabung & penjalur wayar. (b) Mengenalpasti jenis wayar & kegunaannya wayar kuprum berenamel, wayar lembar tunggal, wayar teras tunggal, wayar teras kembar & wayar 3 teras. (c) Mengenal pasti jenis plag & kegunaannya plag 3 pin 13A, plag 3 pin 15A & plag 2 pin 2A.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kerjasama Kesyukuran

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membuat kesimpulan

ABM
Contoh sel kering Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Perbincangan

BAB 3 : ELEKTRIK 3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.2.1 Jenis wayar 3.2.1.1 Alatan Tangan 3.2.1.2 Jenis-Jenis Wayar 3.2.1.3 Jenis-Jenis Plag

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik

Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

Alatan tangan Jenis-jenis wayar Jenis-jenis plag Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 3 : ELEKTRIK 3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.2.2 Pendawaian Plag 3 Pin 13A (Amali) BAB 3 : ELEKTRIK 3.2 Jenis Wayar & Kerja Pendawaian 3.2.2 Pendawaian Lampu Pendarfluor (Amali) BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.1 Pengenalan Sistem Bekalan Air Di Rumah 4.1.1 Sistem Terus & Sistem Tak Terus 4.1.2 Paip Perhubungan, Paip Perkhidmatan, Paip Agihan, Paip Cuci & Paip Limpah

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat amali pendawaian plag 3 pin 13A. (b) Menyatakan fungsi fius.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Plag 3 pin 13A Peralatan pendawaian Teks Transperansi Sumber rujukan Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan Model system ibekalan air di rumah Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bahagian lampu pendarfluor. (b) Mengganti tiub & suis penghidup. (c) Membaca & menterjemah litar pendawaian lampu pendarfluor.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah iaitu sistem terus & sistem tak terus. (b) Mengenal pasti nama & fungsi paip yang disambung ke tangki simpanan air.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

Penerangan Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.2 Jenis Paip, Penyambung Paip & Bahan Pemasangan Paip 4.2.1 Jenis-Jenis Paip 4.2.2 Penyambungan Paip 4.2.3 Pemasangan Paip

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis paip iaitu paip PVC, paip BG dan paip poli. (b) Mengenal pasti jenis & fungsi penyambungan paip BG & PVC soket sama, soket pengecil, soket 900 sama, siku 900. pengecil, tee sama, tee pengecil, putting heksagon, penyuai soket PT, penyuai soket injap, soket penjodoh, palam & nat pengunci. (c) Mengenal pasti bahan pemasangan paip iatu pita PTFE & glu paip PVC (simen pelarut). Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti & menggunakan alatan tangan pita pengukur, gergaji besi, pemotong paip beroda, ragum paip yoke, kikir bulat, kikir rata, pemotong paip pVC, perengkuh paip sepana boleh laras & playar cengkam seribu.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Paip PVC Paip BG Paip poli Jenis-jenis penyambung Pita PTFE Simen pelarut Teks Transperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3.1 Alatan Tangan

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama

Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

Lampu pendarfluor Peralatan pendawaian Fius Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3.2 Tangki Simbah 4.3.2.1 Tangki Simbah Aras Tinggi 4.3.2.2 Tangki Simbah Aras Rendah

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis, nama bahagian & fungsi tangki simbah. (b) Menyatakan cara operasi tangki simbah. (c) Mengawal aras air dalam tangki simbah.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Tangki simbah & komponennya Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.3 Jenis & Kelengkapan Paip 4.3.3 Pili 4.3.3.1 Pili Bertiang 4.3.3.2 Pili Berbibir

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & bahagian utama pili. (b) Mengganti sesendal pili (amali).

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kebersihan Kerjasama

Contoh pili Sesendal Alatan tangan perpaipan Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 4 : KERJA PAIP ASAS 4.4 Kerja Penyenggaraan 4.4.1 Jenis Perangkap 4.4.1.1 Perangkap P 4.4.1.2 Perangkap S 4.4.1.3 Perangkap Botol

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis & fungsi perangkap. (b) Memilih & menggunakan alatan tangan yang sesuai untuk kerja penyenggaraan perangkap.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Berhati-hati

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Jenis-jenis perangkap Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Perbincangan

BAB 5 : JAHITAN 5.1 Mesin Jahit 5.1.1 Jenis-Jenis Mesin Jahit 5.1.2 Bahagian Utama Mesin Jahit

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti jenis-jenis mesin jahit. (b) Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit roda imbang, penekan jahitan, tuas angkat, gigi penolak pemegang jarum, tiang benang, tuas pemegang benang, ceper penegang benang, pelaras mata jahitan, skru pemberhenti & pemusing gelendung. (c) Memasang benang atas & benang bawah.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama

Mesin jahit Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 5 : JAHITAN 5.1 Mesin Jahit 5.1.3 Menggunakan Mesin Jahit (Amali)

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menggunakan mesin jahit. (b) Menjahit kertas tanpa benang. (c) Menjahit fabrik menggunakan benang. (d) Membaiki kesilapan mesin. (e) Menyenggara mesin jahit.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Mesin jahit Benang Kertas Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan Mesin jahit Benang jahit Benang sulam Jarum jahit Kun Artikel Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 5 : JAHITAN 5.2 Penghasilan Artikel (Amali)

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit. (b) Menghias artikel dengan jahitan insang pari, suji bilang, silang pangkah & renda. (c) Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Merekabentuk & menghasilkan artikel dengan menggunakan mesin jahit. (b) Menghias artikel dengan kun. (c) Menilai hasil kerja.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 5 : JAHITAN 5.2 Penghasilan Artikel (Amali)

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Berhati-hati Kerjasama Kreatif

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6.1 Pembiakan Secara Keratan (Amali) 6.1.1 Medium Semaian 6.1.2 Keratan Batang

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium semaian. (b) Menerangkan jenis-jenis keratan batang. (c) Menyediakan keratan batang. (d) Menyemai keratan dalam medium semaian. (e) Memilih contoh pokok hiasan yang boleh dibiak melalui keratan. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyediakan medium penanaman. (b) Mengubah keratan berakar ke beg politena. (c) Menjaga anak pokok.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Medium semaian Keratan batang Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 6 : TANAMAN HIASAN 6.2 Penanaman (Amali) 6.2.1 Medium Penanaman 6.3 Penjagaan Anak Pokok (Amali)

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Menghargai alam sekitar Kebersihan

Medium penanaman Beg politena Anak pokok Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti

ELEKTIF (PILIHAN 1) : KEMAHIRAN TEKNIKALI (KT)

BAB 1 : ELEKTRIK 1.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.1.1 Litar Siri 1.1.2 Litar Selari Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri & litar selari. (b) Mengukur voltan & arus dalam litar siri. (c) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri & selari. (d) Membanding & membeza antara litar siri dengan litar selari. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Membuat pemasangan litar siri-selari. (b) Mengira jumlah rintangan dalam litar siri-selari. Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Mentol Wayar Suis Sel kering Voltmeter Ammeter Teks Transperansi Sumber rujukan Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan

BAB 1 : ELEKTRIK 1.1 Jenis Litar Elektrik (Amali) 1.1.3 Litar Siri Selari

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan

BAB 1 : ELEKTRIK 1.2 Penggunaan Meter Pelbagai (Multimeter)

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama bahagian utama meter pelbagai & kegunaannya. (b) Membaca skala meter ohm pada meter pelbagai. (c) Menghuraikan penggunaan meter pelbagai iaitu menguji keterusan.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

Mengenal pasti idea utama Membuat kesimpulan

Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 1 : ELEKTRIK 1.3 Unit Kawalan Utama Bekalan Elektrik Domestik BAB 1 : ELEKTRIK 1.4 Kuasa Elektrik

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti nama & kegunaan komponen pada unit kawalan utama. (b) Menghuraikan sambungan & kotak agihan pada meter kWj & fius perkhidmatan. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud kuasa elektrik. (b) Mengira penggunaan kuasa elektrik.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Membuat urutan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Teks Carta Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Gerakerja Perbincangan

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2.1 Pengenalan Pergerakan Mekanikal

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan mekanikal. (b) Menerangkan bagaimana pergerakan mekanikal boleh dihasilkan. (c) Menyatakan jenis pergerakan mekanikal. (d) Mengenal pasti kelajuan pergerakan sistem takal & tali sawat. (e) Mengenal pasti jenis & fungsi gear.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 2 : ASAS ELEKTROMEKANIKAL 2.2 Pengenalan Pergerakan Mekanikal

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyatakan konsep pergerakan elektromekanikal. (b) Membanding & membeza antara mesin yang menggunakan sistem mekanikal dengan sistem elektromekanikal. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak. (b) Menerangkan pengertian perniagaan. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu, masyarakat & negara. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan. (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Contoh mesin yang berkaitan Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjukcara Gerakerja Perbincangan

BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 3 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 3.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 3.1.4 Milikan Perniagaan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik, liabiliti & modal.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran Objektif/Hasil Pembelajaran Nilai Murni KBKK ABM Aktiviti

ELEKTIF (PILIHAN 2) : EKONOMI RUMAH TANGGA

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.1 Diet Seimbang Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian diet seimbang. (b) Menerangkan faktor utama dalam merancang diet seimbang, (c) Menyenaraikan prinsip asas diet seimbang. (d) Mengenal pasti tabiat makan yang sihat. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian menu. (b) Menyatakan tujuan merancang menu. (c) Menerangkan faktor yang mempengaruhi perancangan menu jenis hidangan, kegemaran, perbelanjaan, sumber makanan semasa, kemudahan fizikal, sumber tenaga & masa, kepelbagaian & keperluan. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian prinsip memasak. (b) Menerangkan pengertian memasak dengan menggunakan haba kering & haba lembap. (c) Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering & haba lembap. Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Teks Transperansi Sumber rujukan Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.2 Perancangan Menu

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

Teks Transperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.3 Prinsip Memasak 1.3.1 Memasak Dengan Haba Kering 1.3.2 Memasak Dengan Haba Lembap

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik

Multimeter Teks Transperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

1.4 Kaedah Memasak

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.5 Penyediaan & Penyajian Makanan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti faktor penting dalam merancang menu untuk sarapan. (b) Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan, minum pagi & minum petang.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.5 Penyediaan & Penyajian Makanan (Amali)

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos sarapan. (b) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos minum pagi & minum petang. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan sepinggan lengkap untuk sarapan daripada hasil beras. (b) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk sarapan.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif

Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.6 Reka Cipta Resipi 1.6.1 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras (Amali)

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif

Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 1 : PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN 1.6 Reka Cipta Resipi 1.6.2 Reka Cipta Resipi Daripada Hasil Beras Pulut (Amali) BAB 2 : BATER 2.1 Jenis Bater 2.1.1 Bater Cair 2.1.2 Bater Pekat

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mereka cipta resipi hidangan minum petang daripada hasil beras pulut. (b) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos makanan untuk minum petang. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian bater. (b) Mengenal pasti jenis bater. (c) Menyenaraikan makanan daripada bater cair & bater pekat. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan daripada bater. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos makanan daripada bater.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

BAB 2 : BATER 2.2 Penyediaan Makanan (Amali)

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif

Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3.1 Sumber Kuih Tempatan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kuih tempatan. (b) Menerangkan sumber kuih tempatan. (c) Memilih kuih tempatan & sumber. (d) Menyediakan rancangan kerja untuk amali menyedia & menghidang makanan jenis kuih tempatan. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyedia, memasak, menghias, menghidang & membuat pengiraan kos kuih tempatan.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kesyukuran

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Sumbang saran Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 3 : KUIH TEMPATAN 3.2 Penyediaan Makanan (Amali)

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama Kebersihan Kreatif

Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

Kertas perancangan Peralatan memasak Bahan memasak

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 4 : PAKAIAN 4.1 Fabrik 4.1.1 Fabrik Asli 4.1.2 Fabrik Buatan 4.2 Pemilihan Pakaian

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan jenis fabrik asli kapas, linen, benang sayat & sutera serta jenis fabrik buatan poliester & nilon. (b) Menerangkan ciri-ciri fabrik asli & fabrik buatan. (c) Menyatakan prinsip pemilihan pakaian. (d) Mengenal pasti faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian Label Jagaan Tekstil Antarabangsa. (b) Menterjemah simbol Label Jagaan Tekstil Antarabangsa. (c) Mengenal pasti alatan mendobi & agen mencuci. (d) Mendobi pakaian.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Contoh fabrik asli & buatan Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

BAB 4 : PAKAIAN 4.3 Penjagaan Pakaian 4.3.1 Label Jagaan Tekstil Antarabangsa 4.3.2 Peralatan Mendobi & Agen Mencuci

Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran Kebersihan

Contoh label Alatan mencuci Agen mencuci Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 5 : JAHITAN 5.1 Proses Jahitan 5.1.1 Kelim, Penghilang Gelembung & Penyudah Tepi 5.1.2 Kelepet & Lapik 5.1.3 Kedut & Lisu Pemadan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan pengertian kelim, penghilang gelembung & penyudah tepi serta jenisnya. (b) Menerangkan ciri, kegunaan & proses menjahit kelim belah kangkung & kelim betawi. (c) Menerangkan ciri, kegunaan & proses menjahit kelepet & lapik. (d) Menerangkan ciri, kegunaan & proses menjahit kedut & lisu pemadan. (e) Menjahit contoh jahitan. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti tanda pola. (b) Memanjangkan & memendekkan pola skirt berkasing. (c) Menyedia & membentang fabrik.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

ABM
Peralatan menjahit Fabrik Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 5 : JAHITAN 5.2 Penghasilan Projek Jahitan

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif

Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan

Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 5 : JAHITAN 5.2 Penghasilan Projek Jahitan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menyusun atur pola & menggunting fabrik. (b) Menjahit skirt berkasing. (c) Menjahit hiasan pada skirt berkasing.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kreatif

KBKK
Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Menyusun maklumat mengikut keutamaan Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Peralatan menjahit Fabrik Pola Teks Tranperansi Sumber rujukan Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Tunjuk cara Gerakerja Perbincangan

BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.1 Pengertian & Kepentingan Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.2 Perkembangan Perniagaan & Masa Depannya

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud keperluan & kehendak. (b) Menerangkan pengertian perniagaan. (c) Mengenal pasti kepentingan perniagaan kepada individu, masyarakat & negara. Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenalpasti perubahanperubahan dalam aktiviti perniagaan. (b) Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan sekarang. (c) Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

Rasional Ketelitian Ketekunan Kesyukuran

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

RANCANGAN PELAJARAN HARIAN KH TING. 1 Bil./ Minggu/ Masa Bidang/Unit/Tajuk Pembelajaran

BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.3 Bentuk & Jenis Perniagaan BAB 6 : PERNIAGAAN & KEUSAHAWANAN 6.1 Pengenalan Kepada Perniagaan 6.1.4 Milikan Perniagaan

Objektif/Hasil Pembelajaran
Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Mengenal pasti bentuk perniagaan barang & perkhidmatan. (b) Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri & antarabangsa.

Nilai Murni
Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kesyukuran

KBKK
Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan Mengenal pasti idea utama Mengumpul & mengelas Membanding & membeza Membuat kesimpulan

ABM
Teks Tranperansi Sumber rujukan

Aktiviti
Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan

Di akhir P&P, pelajar seharusnya dapat : (a) Menerangkan maksud milikan perniagaan. (b) Mengenalpasti jenis milikan perniagaan berdasarkan bilangan pemilik, liabiliti & modal.

Rasional Ketelitian Ketekunan Sistematik Kerjasama

Teks Tranperansi Sumber rujukan

Penerangan Sumbang saran Gerakerja Perbincangan