.

: .,







.

()
:

.

.
.


(formative assessment)

.
()
(, ).

, , ,
.
,
,
,
(.. , .. ).
, , (William
Boyle).
: , ,
.


(.. )
,
, ,
, ,

.
. ,
, ,

.
, ,
.
: ,
, , ,
.



,
( , ,
, ,
, -, .)
(,
, , .).
,
,

.





(
,
-
);
;

.

 , .

, , , ,
, ...
- , ,
,
. , , .
.
,
,
.

:
, ,
.
, .
,

, ,

, ,
,
.


1)
?

2)

3)
:
;
;
, ;

4)


:

,
,
;

.

;
, ;
, ;
, ;
,
;


:

,

,

,
,
.

1.
2.
3.
4.
5.

,
, ..
.

.

.
,
.



,
(,
, ,
..)

(
, ).
.
.
.
\ (
).
\ .
, , .


\
\ .
(
.
,
.
,
(
,
).

\
, .
..)

.


\
,
(,
,
,
,
,
..)

.
\ .
.
.
.


\
(
(
,
) (
, ,

).
,
.
.
,
.

.
,
.
-, .

.
..)


\
(,
, ,
,
..)

(
).
.
\ -.
.


\
(,
, ,
, ..)

.
.

.
.
.
.


,
(
, ,
, ,
;
,
, ,
,
..)

.
(, ).
.
(, ,
..).

.

.