Professional Documents
Culture Documents
Data: Clasa: a III-a, coala Nr. 8, suceava Propuntor: Avdei Paula Aria curricular: Limb i comunicare Disciplina: Limba i literatura romn Unitatea de nvare: Tradiii i obiceiuri; Lecia : Amintiri din copilrie, dup Ion Creang Tipul leciei: consolidare Scopul leciei: Stimularea dragostei i interesului pentru tradiiile i valorile culturale, specifice poporului romn; Obiective operaionale: O1. s identifice ce obicei de iarna este ilustrat in secvena de film prezentat; O2.s citeasc curent i fluent textul; O3.s rspund la ntrebrile puse pe baza textului; O4. s delimiteze textul n fragmente logice; O5. s elaboreze planul de idei aferent textului studiat; O6.s redea coninutul textului folosind un limbaj propriu; O7. s mprteasc impresiile referitoare la pstrarea tradiiilor i obiceiurilor i transmiterea lor din generaie n generaie;
Strategii didactice: Metode i procedee: conversaia, lectura explicativ, Mijloace de nvmnt: CD film Amintiri din copilarie, fie, manual, Modaliti de organizare a activitii cu elevii: - frontal; - individual; - lucrul n grup; Bibliografie : Limba si literatura romana- Editura Aramis, 2005; S dezlegm tainele textelor literare clasa a III-a Carmen Iordchescu; Metodica predrii limbii romne la clasele I- IV- Ion erdean Ed. Didactic i Pedagocic Bucureti; Metodica predrii limbii romne la clasele I- IV- Ion Berca Ed. Didactic i Pedagocic Bucureti;
Nr. Crt. 1.
Momentele activitaii
Strategii didactice Mijloace Forme de organizare Frontal Evaluare Capacitatea elevilor de a pregti materialele necesare desfurrii orei de Lb. Romn Capacitatea de a rezolva corect cerinele din tem Capacitatea elevilor de a rspunde la ntrebrile legate de obiceiurile i tradiiile romnilor n preajma Anului Nou. Capacitatea de concentrare a ateniei.
Momentul Se vor asigura condiii optime pentru Organizatoric desfaurarea activitii: pregtirea colectivului de elevi i a materialului Verificarea Temei Captarea ateniei Verific tema prin sondaj corectnd eventualele greeli Elevii vor urmari o secven din filmul Amintiri din copilrie i vor intui anotimpul n care se petrece aciunea i de ce copii mergeau din cas n cas. (Aciunea se petrece iarna. Era ajunul Anului Nou. Copii au pornit cu pluguorul din cas n cas, aa cum e obiceiul, s fac urri legate de belug i sntate n gospodrie. ) Astzi vom continua lecia Amintiri din copilrie dup Ion Creanga. Este un fragment din romanul cu acelai nume n care autorul povestete peripeiile din vremea cnd era i el copil, aa ca voi, i umbla cu uratul. Noi vom mpri textul pe fragmente, vom povesti i vom extrage ideea principal fiecrui fragment. Voi scrie la tabla data i titlul leciei. Citirea integrala a textului. (un elev citete integral textul cu voce tare iar ceilali elevi citesc n gnd) Cnd are loc ntmplarea? (n ajunul Sf. Vasile?) Cnd este Sf. Vasile? (1 Ianuarie) Care sunt personajele care particip la ntmplare ? (Nic, popa Olobanu, nevasta lui Vasile Aniei, Zaharia lui Gtlan, ceilali copii) Cum s-au pregtit copii pentru urat? (O coas rupt i un vtrai cu belciug.) La cine au fost ei la urat? (la popa Olobanu i la Vasile Aniei.) Cum au fost primii ei de ctre gazde? (Bieii au fost alungat de ctre gazde.) Ce i-au propus ei pentru anul viitor? (ei i-au propus s mearg tot mpreun la urat) Citirea selectiv. Citii propoziia n care sunt prezentate obiectele cu care bieii merg la urat.
2. 3.
Frontal Frontal
4.
Anunarea obiectivelor
Conversaia
Frontal
5.
Dirijarea nvrii
Conversaia Manual
Frontal
Capacitatea de a citi fluent i expresiv textul Capacitatea elevilor de a rspunde la ntrebrile referitoare le textul studiat
Conversaia Manual
Frontal