Proiect de lecie 1 Date generale: Data: 25.11.

2012 Clasa: a v-a Subiectul de lecie: Msura de

coala: nr 2 Gherla Disciplina: Educaie muzical Propuntor: Gabriela Munteanu

Tipul de lecie: Combinat (predare-nvare i formare de deprinderi i priceperi) Obiective operaionale: - la sfritul leciei elevii vor fi capabili: - s explice semnificaia cifrelor din msur. - s tacteze msura. - s intoneze un cntec (Cioca Boca) n msura de . dintr-o partitur. Fluture, fluture din msura de
.

- s recunoasc vizual msura - s recunoasc auditiv din audiia

Metode didactice: Conversaia, explicaia, exerciiul, nvarea prin descoperire, nvarea unui cntec dup auz, audiia, observarea, demonstrarea. Mijloace didactice: aparatur audio, normal, cntecul Cioca Boca, diapazon, audiia.

(B) Desfurarea leciei Evenimentele Activitile Profesorului leciei

Captarea ateniei

Activitile Elevilor

Metode didactice

Mijloace didactice

Evaluare
-practic -colectiv -colectiv practic

Observaii

Propune executarea unor exerciii Urmresc demonde cultur vocal: strarea apoi execut exerciiile controlndu-i respiraia i S S SS S S S S emisia.

Exerciiul i Instrument demonstra- (diapazon) rea.

La la la la la la la la

la------

Reactualizarea cunotinelor

Reactualizeaz cunotinele referi toare la duratele referitoare la ptrime i optime. ( reia un cntec tiut deja )

- intoneaz cntecul Poc ciocanul. - precizeaz c n cntec sunt durate de ptrime; -explic durata de ptrime i o noteaz ( =1timp, = 1 timp)

Conversaia (explicaia).

-antifeedback oral practic scris

Dirijarea nvrii (prezentarea materialului stimul) (predarenvare)

-cere scandarea versurilor, mpr- -scandeaz versul:

irea n silabe, identificarea silabelor accentuate. -cere adugarea de ptrimi deasupra fiecrei silabe. -explic faptul c se vor trasa bare naintea fiecrui accent. -explic barele care delimiteaz duratele, se numesc barele de msur. -cte durate avem ntr-o msur? -ce durate sunt n fiecare msur? -profesorul scrie pe tabl . -explic semnificaia cifrelor din msur. -demonstreaz tactarea msurii de dou timp i scrie pe tabl schema tactrii. Poc-cio-ca-nul greu love-te. -noteaz versurile n silabe, descoper silabele accentuate i noteaz accentele. -traseaz barele de msur naintea accentului. -dou. -ptrimi. -elevii descoper titlul leciei. -2-doi-nr.ul duratelor 4-unitatea de timpi (ptrimea) -schema

Conversaia

- explic

-nvarea prin descoperire.

-feed-back

-demonstra rea i exero exerseaz ciiul.

-feed-back practic.

Fixarea cunotinelor

Propune intonarea cntecului Cioca Boca Cioca Boca Cioca Boca Bat ciocanele mereu Cioca Boca Cioca Boca i ndoaie fierul greu.

-nvarea

-cntecul

-feed-back

Transferul de cunotine

Profesorul propune o audiie cu sarcina: determinai msura fragmentului muzical audiat.

-nva cntecul prin metoda nvrii dup auz -observ succesiunea accentelor i observ msura de
.

unui cntec Cioca Boca dup auz

practic, colectiv.

-audiia i
observarea

-aparatur
audio (fragmentul muzical audiat, compozitorul, ...)

-feed-back

(C).Planul tablei Msura de

= 1 timp = 1 timp

2 4 Poc cio ca nul

greu

2 numrul timpilor din msur 4 unitatea de timp Bara de msur 2 4 Tactarea msurii

Anex Audiie Flutura, flutura

( I. erfezi, E. Albuiu: Muzica- Manualpentru clasa a X-a, Edit. Didactica i pedagogic, Bucureti, 1967, p.40 )