24-05-2012 Pleno de Presidentes SEDE MACUL

Tabla: 1.- Aprobacin acta anterior 2.- Confech UTFSM - VIA 3.- Mesa Triestamental - Mesa biestamental - Proceso Congresal 4.- Varios. Asistencia Diseo Construccin Ing. Quimica ICCI TYT Trabajo Social Agroindustria

Industria arquitectura Qumica Industrial ICI Alimentos Biblio

Desarrollo 1.- Acta Anterior. Reparo sobre las actas anteriores, donde se pide que quede explcito que las jornadas de discusin estaban a cargo de Feutem y no de los Centros de Estudiantes

2.- CONFECh UTFSM En la sesin CONFECh realizada en la UTFSM sede Via el primer tema que se toco fue la cuenta de la mesa ejecutiva la cual hoy en da estaba trabajando en el documento de las jornadas de discusiones que dio de cada universidad sintetizando eso en documento adems se integro los petitorios de otros actores de educacin como el Colegio de profesores, ACES, CONES entre otros quedando un petitorio 2.0 que est sujeto a modificaciones y a discusin en las respectivas asambleas. La mesa se reuni con el CRUCH, en ella hicieron un emplazamiento a los rectores con respecto a sacar una postura frente a las reformas que hoy en da el gobierno ha emanado tanto en reforma tributaria como educacional la cual no se han manifestado comentario alguno de los rectores pero si sacaron un comunicado hacia la quema del auto del rector de la USACH. En otras cosas tambin analizaron puntos convergentes, acceso, calidad, democratizacin y financiamiento, dentro de estos puntos el tema de democratizacin si bien no la desconocen, si comentan que se debe avanzar y aumentar los niveles de participacin en los planteles estudiantiles. Queda de tarea de cada zonal realizar reuniones en conjunto con el CRUCH para tratar estos ejes temticos calidad, acceso, financiamiento y democratizacin.

Con respecto a hechos de represin y persecucin hacia los estudiantes, con respecto a esto el rector de la USACH hizo un emplazamiento en una conferencia al ministro del interior por estos casos de represin que se viven en algunas instituciones superiores como el caso de Pedro Quezada, Jos Ankalao, Patricio Contreras, Recaredo Glvez entre otros que han sido vctimas de la persecucin de carabineros. Otro tema que se hablo en la sesin fueron las proyecciones para este ao 2012. Entre las Ues se da la discusin sobre cmo llevar hoy en da las discusiones a los espacios de cada universidad, existe preocupacin por la poca activacin y particin desde los estudiantes de bases sobre las temticas actuales que se han tratado, se comenta que hay que orientar las movilizaciones, ir acorde con los tiempos para poder bajar de manera ms completa toda la informacin , ir con calma y hacerlas de forma ms seria, realizar jornadas ms organizada, levantar trabajos con petitorios internos, generar horarios protegidos y debates entre otras ideas para poder llevar a cabo buenas discusiones. Por lo tanto tambin se hace necesario alargar los tiempos de discusin por lo mismo el prxima sesin confech ser en 2 semanas. Se comenta que en las asambleas se debe preguntar que es lo queremos este 2012 como movimiento, para fijar un objetivo y plasmarlo en una propuesta o petitorio. Se sabe que desde el 2011 existe un piso mnimo, y que este sigue siendo el mismo para este ao pero se espera que se agreguen nuevos elementos a la discusin que se den en los plenos o asambleas respectivas. Dentro de la discusin se propone hacer un emplazamiento a la clase poltica para no legislar estas propuestas de educacin y reforma tributaria. Como medida o estrategia de marcar la pauta del gobierno con respecto a estos temas que son atingentes al movimiento. Tambin se habla de realizar movilizaciones con otros actores sociales para que no sea tan solo la CONFECh quien convoca a marchar o a realizar algn otro tipo de actividad de esta ndole, se propone que se tome como fecha del 11 de julio como un paro nacional productivo el cual debe ser sometido a consulta en las asambleas pertinente, queda abierta la posibilidad de dar otro tipo de fecha y algn otro tipo de estrategia de movilizacin que pueda marcar un hito poltico importante en el pas y con esto tambin dirigir y orientar la movilizacin de este ao 2012. Otro punto que se toco fue el tema del OCLAE (Organizacin Caribea y Latinoamericana de Estudiantes) que han estado discutiendo temas importantes que han estado ocurriendo en otros pases y no ajeno a lo que nos ocurre en el nuestro, es el caso de Canad en el estado de QUEBEC que los estudiantes de aquel pas llevan 14 semanas movilizados por los aumentos en los costos de escolaridad. Entre otros temas tambin se habla sobre lo que es el plan Bolonia y que consecuencias ha tenido en otros pases con respecto a los cambios de malla y los acortamientos de los tiempos en las carreras. Este ao habr varias actividades como un Congreso Latinoamericano de Ingeniera el cual tratara diversas temticas como renacionalizacin del cobre, procesos productivos entre otros. A las carreras se les haba pedido que hicieran un informe de cmo se estaban dando los procesos de reformulacin de malla o como se estn llevando a cabo, se espera que los CCEE durante la otra semana enven estos informes, as podemos tener como universidad una postura y posicin frente a este tema que es importante.

Se les enviar a los CCEE los documentos que han sido emanados de la CONFECh, como el petitorio 2.0, , documentos que presentaron ues privadas para su ingreso a la CONFECh en otros mas que se enviarn en un correo prximo.

Desde el pleno se comenta que se debera haber sido mas explcitos que se iba a llegar a un petitorio como producto de las jornadas de discusin, en respuesta a esa duda el petitorio 2.0 de todas maneras queda a discusin en las asambleas respectivas y a la espera de retroalimentacin de este documento. Se plantea que puede haber un error de estrategia cuando se busque que otros actores sociales se unan a un petitorio que tiene que ver con educacin, se plantea que lo que se debe buscar y aunar un petitorio en comn como movimiento social. La mesa comenta que se realizara una cumbre social en donde distintos movimientos, organizaciones, sindicatos de todo Chile participaran y debatirn temticas en donde finalmente crearan un documento final que reuna todas las demandas discusiones. Desde el pleno se hace la consulta sobre el veedor, desde la mesa se responde que cuando fue el CONFECh de la USACH, nadie de la UTEM fue y eso que era en Santiago. Y segn en el pleno antes de esa sesin haban mostrado inters en ir y eso no ocurri asi, aparte que en ninguna asamblea dio la discusin de cmo deban ser estos veedores, como se deban elegir. Por lo dems en las dos ltimas sesiones del Confech no ha habido reparos respecto del desempeo de la Federacin y al no haber ms intereses al respecto no se hace necesario el veedor. 3.- Comisin Biestamental Triestamental y proceso Congresal En la reunin anterior de la comisin triestamental los distintos estamentos entregaron sus planteamientos entorno a los qurums de votacin y metodologas de trabajo para el funcionamiento de la comisin misma. El da mircoles 30 de mayo se quedar definido las dos temticas antes planteadas.

Se tuvo una reunin con las asociaciones tanto de funcionarios como de acadmicos, para poder realizar la jornada triestamental que en el pleno anterior se decidi que fuese en los 3 territorios, que se plantearan las temticas, y que cada estamento expusiera sus posturas, y que al final del da plantear sus visiones y comentarios sobre el tema de democratizacin. Las asociaciones vean complejo el tema metodolgico en la parte de que al final hubiese una conclusin de la jornada. Entonces se acord que ellos lo harn en un punto nico (acadmicos, y funcionarios) y que se elabora un documento con las posturas y que otro da se realizara otra jornada para discutir y presentar estas posturas. Se vieron con voluntad para realizar esta jornada. Se hablara con rectora para que se den los espacios para generar estas instancias. Por confirmar esta reunin probablemente para el da lunes. Se espera que tenga una gran convocatoria.

Sobre el proceso congresal, se deben dar fechas, tiempos, propagandas y condiciones para realizarla. Como existe este atraso por parte de la comisin triestamental se debe

entender que esta comisin y sus representantes se deben retroalimentar para este proceso congresal. Los representantes insisten en la crtica hacia Federacin y los CCEE por la inoperatividad para convocar y dar los espacios mnimos para las discusiones sobre el precongreso. Como se haba hablado en el pleno anterior, existiera esta jornada de discusin para el 31 de mayo que servir como prueba para el proceso congresal. Para este da se deben exigir condiciones mnimas para su buen funcionamiento, horarios protegidos, colaciones entre otras cosas. Se pide que para esta jornada rectora se haga parte y haga esta convocatoria a toda la universidad para que participe en este espacio, tambin debe reprogramar todos los talleres y pruebas que estn para estos das. Por otra parte, deben haber insumos para la discusin, petitorios, documentos CONFECh, documentos de co-gobierno que sern gua para las discusiones. Sebe existir tambin un instructivo de como se articula la discusin, metodologa de la discusin, temticas a tratar. y definir metodologas en los espacios de la mesas de trabajo. Con esto se espera que el estudiante de la UTEM tenga voz sobre este tema que es importante y que es la democratizacin. Se propone que a partir de que los estudiantes no manejan ciertos tecnicismos o simples definiciones de lo que es triestamentalidad es que se realicen por carrera algn tipo de difusin que les explique ciertos puntos y/o definiciones para entender el proceso. Sobre esta misma lnea en Qumica Industrial harn que un compaero vaya entregando informacin en cada grupo de personas en la universidad, as para que todos vayan teniendo una idea de que es el proceso que se est viviendo hoy en da en la universidad, as tambin se le hace una entrega ms personalizada de la informacin. Se tiene claro que los estudiantes deben llegar con cierta preparacin del espacio, los CCEE deben preparar a su asamblea para dar todas estas discusiones y como se dijo anteriormente realizar jornadas ms informativas para los estudiantes. Se propone desde los representantes cuando se recuperen los espacios de los zonales, estos puedan ser convocados por estos en coordinacin con los CCEE, que se de prioridad a los zonales para que los representantes puedan realizar bien su trabajo puedan bajar la informacin y estos a la vez se puedan retroalimentar de las discusiones. Se deja las metodologa para el desarrollo de la jornada del 31. Pauta Jornada del 31. 11:30-12:15: Age zonal 12:30- 14:00 Modelo Educa Chile 14:30- 16:00 Porque y para que la democratizacion 16:00- 17:00 sintesis 18:00 comision homologacio Pre-congreso Duracion 1 a 2 meses Fecha final: semana del 13/ 08 Horario Protegido

18: Lunes 25: martes 02: miercoles 09: jueves 16: viernes 23: lunes Suspensin despus de las 14:30 2 bloques, mesa de trabajo Zonal + 1 bloque mesa de trabajo Asamblea 30: martes 06: mircoles 13: jueves Congresos Semana del 24 del 09 Duracin 8 semanas Fecha fin semana del 19/10 Horarios protegidos todos los mircoles de 14:30 horas Con: mircoles 26/09 Mircoles 21/10 Necesidades bsicas para realizacin de este proceso. Re-estructuracin 1 semestre finalizacin 13/08 Horarios protegidos rotativos Recursos propaganda Recalendarizacin 2 do semestre: congresos Rectora invite a participar Reprogramacin laboratorios y talleres Resolucin etapa congresal

Es importante que este proceso se publicite por todos los medios de comunicacin posible, para que la convocatoria y el conocimiento de este etapa sea alta, hacer notar que profesores y funcionarios tambin asisten y realizan estas jornadas para que se vea que el tema y el proceso es de verdad y que realmente se va a realizar. Para la AGE ZONAL se debe tener claro lo que se debe exponer, as que en este sentido se debe realizar una especie de guion de cmo tratar esta jornada. Con respecto al aplazamiento del calendario acadmico, esto es un acuerdo que se tomo el ao pasado y que la mejor forma de reestructurar y esquematizar el pre congreso fue reprogramar el calendario que en realidad no afecta en mucho a pesar de alargar unas semanas el ao lectivo por ultimo lo que se d cmo discusin ac es lo que se planteara en rectora con respecto a reprogramar el ao lectivo.

Varios.

Entrega de fondos. Se hace la consulta con respecto a la entrega de fondos y cual finalmente es la propuesta que se elige para entregar los dineros. Votacin. Diseo (3) Construccin (1 y 4) Ing. Qumica (3) ICCI (abstiene) TYT (3) Trabajo Social (3) Agroindustria

Industria (2 3) Arquitectura (3) Qumica Industrial (3) ICI (se abstiene) Alimentos (3) Biblio (3)

Segn las votaciones que se han dado, la propuesta 3 es la que finalmente queda y de esa forma esa propuesta se entregara los fondos.

Se responde a consultas como que pasa si uno vende algo dentro de la u eso tambin se debe rendir? No esos dineros no se rinden. Solo que les entrego la universidad. Para rendir todo con boleta, es lo ideal o con algn comprobante. Siempre deben haber respaldos.

Patricio Quiroz (Consejero Superior) consulta por el tema oruga en la FAE si est funcionando o no.

Se comenta que si ha estado funcionando, que se habilito tambin el bao para discapacitados.

Sobre buses del 21 de mayo.

Trabajo Social presenta su molestia y queja hacia federacin por la suspensin de los buses, por cmo se presenta y por tan pocas horas de anticipacin. Se da la explicacin que la empresa que habamos contactado con los buses nos llama casi faltando minutos para las 7 de la tarde, avisando que los buses que iba a facilitar estaban con falla mecnica, se hizo lo posible por coordinar con otros buses pero nadie acepto, hasta se ofreci ms de lo que se peda, se renegocio pero no se obtuvo buenos resultados. Se acoge y se recibe la crtica, pero realmente no se pudo hacer nada al respecto y difundirlo de manera ms masiva o por todos los medios.

Se insiste en que no hubo preocupacin por este tema por parte de federacin respondiendo a la contingencia del 21 de mayo. Haba gente de la carrera de Trabajo social que viajo el da antes pensando en que se podran venir en los buses de la UTEM y que si estaban en nomina, se podra haber coordinado con otras es de Santiago para haber gestionado la ida y/o venida de los compaeros en el caso de que no hubiesen existido estos buses, tambin se debera haber tenido una segunda opcin, mas aun con este tipo de movilizaciones. Se recalca desde la federacin, que la nomina que se realizo era finalmente para la gente que iba y vena segn el itinerario de los buses que saldran finalmente desde la universidad. Como federacin nos comprometemos a que en una prxima convocatoria se tendr un plan de contingencia para evitar estos casos y este tipo de problemas.

Pagina de Consejeros para tratar temticas.

Se comenta desde los Consejeros que existe una pagina para dar opiniones con respecto a temticas que se estn dando en la universidad, ejemplo la externalizacion de los servicios de la U. la idea es que esta pgina se comente con respecto a los temas que se vayan subiendo y que exista una discusin frente a estos temas.

www.consejerosutem.tk

Perimetraje del pabelln A

Hoy (24 de mayo) empieza el perimetraje del pabelln A, el mircoles empiezan los trabajos y se cierra el acceso de la biblioteca, se tendr que entrar por las Palmeras. Se comenta que se hizo una re licitacin y se disminuyeron los costos, se pedir un informe de la licitacin para ver cmo ser el proyecto y finalmente la disposicin de los espacios. La entrega puede ser parcelada, para recuperar los espacios de los CEE. El proyecto contempla solo remodelacin no demolicin como se estuvo comentando. ICCI comenta sobre pruebas en un mismo bloque.

Chicos de macul estn complicados porque tienen dos a tres pruebas juntas adems estn fijando pruebas para los das sbados y en algunos casos hay personas que trabajan durante los fines de semana Se hace un llamado a ver si en otras carreras est ocurriendo lo mismo, para hacer la peticin de volver a las semanas de pruebas. Tambin hacer el anlisis de que si es en todo la carrera ocurre eso y en que niveles.

Desde una carrera de la FAE se comenta que no se estn respetando el bloque que se da a esta zona, ya que hay estudiantes y cursos que estn haciendo clases en estos espacios que no deberan tocarse y no se estn respetando. Desde federacin se le debe hacer un llamado de atencin a los estudiantes con el tema de los horarios protegidos ya que es un acuerdo desde rectora que ni los profesores ni

estudiantes estn respetando. Apuntan tambin a que se vuelvan a votar si es que se quiere cancelar periodos u horarios protegidos, en FAE hay estudiantes que lo nico que quieren es tener clases, no quieren suspensin ni nada, por lo mismo no estn respetando estos espacios.

Consejo Superior est tratando los temas de triestamentalidad? Los consejeros el ao pasado quedaron en un acuerdo con nosotros para asumir las discusiones y se iba hacer parte de ste proceso, ya que son partes del estamento.

Patricio Quiroz responde que estamos totalmente expectantes en el tema de la triestamentalidad y se debe tratar a travs de algn consejero de la universidad para que el tema sea puesto como punto de tabla, los consejeros estudiantiles podemos poner temas pero en los varios o buscar el instante en donde el tema pueda tener relacin alguna. Mario Torres (VTT) tena que hacer una exposicin sobre lo que se ha sido el proceso de triestamentalidad pero como viajo a Bolivia no pudo estar y no se trato el tema. Perfectamente ah podra haber sacado el tema y haber discutido mas a fondo sobre triestamentalidad. Lista de CEE que se quedan al final del pleno. 21:30 Diseo Construccin Industria Arquitectura Ing Qumica ICCI ICI TyT QI Biblio Trabajo Social