UNIVERSITATEA SPIRU HARET FACULTATEA DE ISTORIE

METODOLOGIA ALCTUIRII UNEI LUCRRI TIINIFICE Conf. univ. dr. MIHAIL M. ANDREESCU

BUCURETI -2006-

ARGUMENT Dezvoltarea rapida a nvmntului deschis la distan, a permis accesul n nvmntul superior a unui numr tot mai mare de tineri i ceteni dornici s se perfecioneze ntr-un anume domeniu. Numrul mare de studeni ridic ns i anumite probleme mai ales n ce privete metodologia alctuirii unei lucrri tiinifice i a cercetrii tiinifice etc. , n condiiile n care nu se mai in cursuri n sistemul clasic i nici nu se mai fac diverse lucrri practice. Pornind de la situaia creat i dorind s-i ajutm pe studenii notri n pregtirea pentru munca de cercetare i alctuirea de lucrri tiinifice, am realizat prezenta metodologie privind alctuirea de lucrri tiinifice. Metodologia de fa se adreseaz tuturor studenilor Universitii , , Spiru Haret i nu doar studenilor de la Facultatea de Istorie, normele tiinifice fiind valabile pentru toate specializrile universitare iar criteriile de elaborare i redactare a lucrrilor tiinifice fiind n general aceleai pentru toate tipurile de specializri i faculti. Prezenta metodologie a primit avizul conducerii facultii care s-a declarat de acord cu actuala form de redactare.

PREGTIREA STUDENTULUI/VIITORULUI CERCETTOR PENTRU ALCTUIREA UNEI LUCRRI n ce privete activitatea tiinific, indiferent de domeniul de cercetare i de specialitate, definirea viitorului cercettor se face pe parcursul pregtirii sale intelectuale din nvmntul preuniversitar i universitar, apoi prin specializarea post universitar prin intermediul masteratului i al doctoratului. n domeniul istoriei, mai ales, viitorul cercettor trebuie s aib cunotine solide n domeniu i o bogat lectura personal n ce privete specialitatea aleas. Pe parcursul pregtirii sale viitorul cercettor trebuie s deprind temeinic metodele de cercetare i utilizare a izvoarelor, n special a actelor de cancelarie, dar i a celorlalte surse, s cunoasc metodele criticii istorice i a criticii izvoarelor, precum i tiinele care se ocup cu analiza izvoarelor. Cercettorul trebuie s cunoasc diferitele categorii de izvoare utilizate n specialitatea aleas, lucrrile aprute n domeniu, natura problemelor cercetate, stadiul rezolvrii lor, aceasta realizndu-se printr-o lectura personal foarte bogat. Este nevoie de o atare lectur deoarece n multe lucrri apar elemente inedite privind exemplificarea unor evenimente i situaii pe care autorul viitoarei lucrri trebuie s le neleag i s le verifice. n unele lucrri bibliografice, sinteze i monografii problemele sunt rezolvate prin ipoteze care pot fi acceptate sau respinse doar n urma unei cercetri documentate, pe care viitorul autor de lucrare nu o poate face dac nu are cunotinele necesare i nu cunoate unde i ce s cerceteze. Alte lucrri prezint o argumentare slab ntr-o problem sau alta i lectorul trebuie s-i dea seama de erorile autorului lucrrii i de slbiciunile acesteia, pentru a putea face completrile necesare i corecturile de rigoare. De asemenea, n unele lucrri interpretrile pot fi eronate sau false i numai o cunoatere temeinic a problemelor i o cercetare pe msur poate duce la corecturile necesare i la abordarea corect a problemelor. Iat motivele pentru care cercettorul i viitorul autor de lucrri trebuie s aib o pregtire solid i un bagaj vast de cunotine n domeniu. n ce privete metoda de cercetare i tehnica alctuirii unei lucrri se nsuesc pe parcursul mai multor etape. Paii pregtitori trebuie s se fac n timpul studeniei-pentru studenii care frecventeaz regulat cursurile -, n cadrul seminariilor, cnd sunt executate unele lucrri metodologice practice. Asemenea lucrri practice pot fi alctuite i de studenii care sunt nscrii la formele de nvmnt deschis la distan i cu frecven redus. Cunotinele de metodologie i cercetare istoric pot fi deprinse numai pe aceast cale, cnd

se fac paii pregtitori n vederea alctuirii unor lucrri personale, pe subiecte despre care viitorul autor i-a format o anume prere n timpul pregtirii. Cele mai utile i mai practice lucrri pregtitoare sunt referatele. Ele se deosebesc de lucrrile tiinifice propriu-zise prin aceea c profesorii nu urmresc obinerea unor noi rezultate de la studeni, ci vor ca acetia si nsueasc metoda de lucru i s-i dezvolte interesul pentru cercetare. Studentul se obinuiete astfel cu lectura monografiilor i sintezelor, cu adunarea i sortarea materialului de arhiv, cu strngerea i cercetarea altor categorii de izvoare. El nva cum se fac trimiterile i cum se realizeaz fiele de lucru. Aadar referatele sunt lucrri practice au un numr de pagini stabilit n funcie de subiectul ales absolut necesare pentru familiarizarea studenilor cu cercetarea tiinific. Ei se obinuiesc astfel s caute materialul bibliografic i s-l interpreteze n anumite limite care nu trebuie s depeasc, n aceasta faz, ipotezele i concluziile lucrrilor cercetate, prerile personale exprimate n referate avnd darul de a sdi ncredere n posibilitile proprii ale viitorilor cercettori. Pe lng referate sunt necesare, tot sub forma de exerciiu, redactri de rezumate ale unor lucrri: studii, monografii, sinteze. Studenii se vor deprinde astfel cu tehnica redrii pe scurt a unei lucrri folosind un limbaj propriu, fr a formula ns preri personale asupra lucrrii rezumate. Se urmresc aici logica i conciziunea exprimrii n scris i puterea de sintetizare a fiecruia, deprinderi care se vor dovedi utile n viitor. n funcie de bagajul lecturilor de specialitate personale unii studeni pot ncerca alctuirea unor recenzii, treapta superioar a pregtirii lor. n cazul recenziilor autorii lor trebuie s aib cunotine superioare n domeniu, n raport cu autorul lucrrii recenzate, aa nct s poat emite observaii i interpretri proprii asupra problemelor discutate n lucrarea recenzat, n caz contrar nefiind vorba de o recenzie ci doar de o simpl prezentare a lucrrii n cauz. n funcie de specialitatea aleas de fiecare student pregtirea s teoretic i practic se va axa pe domeniul viitor de activitate. Viitorul absolvent trebuie s cunoasc bine i, dup caz, foarte bine epoca, perioada sau problemele de care se va ocupa n viitor, care sunt monografiile i lucrrile de sintez n domeniu, care sunt punctele de vedere divergente i ipotezele de lucru care pot deveni puncte de pornire pentru noi cercetri. De asemenea, pe parcursul pregtirii metodice studentul trebuie s nvee s lucreze cu toate categoriile de izvoare, mai ales cu cele documentare i arhivistice, s le cunoasc i s le studieze, eventual s descopere altele noi.

n funcie de domeniul de specializare ales studentul trebuie s parcurg lectura unui numr ct mai mare de izvoare narative i documentare - necunoaterea lor, indiferent de cauz, constituind un handicap serios pentru orice fel de cercettor -, verificnd astfel n ce msur ipotezele sau concluziile unor lucrri sunt confirmate de surse i dac autorul sau autorii lucrrilor le-au interpretat corect sau tendenios. TIPUL LUCRRILOR TIINIFICE n funcie de domeniul de specializare i de cercetare sau de problemele abordate, lucrrile tiinifice sunt de mai multe feluri, fiecare dintre ele presupunnd o altfel de abordare i de prezentare. n general lucrrile tiinifice sunt: articolul, studiul, monografia, sinteza, culegerea de documente, registre i rezumate de documente, antologia de texte i lucrri. n afr de lucrrile amintite mai exist i alte tipuri de lucrri tiinifice despre care vom discuta la timpul potrivit. Articolul este un studiu mrunt, de mica ntindere - cteva pagini -, adesea fr trimiteri. Dac acestea exist se pot face n cadrul textului, n paranteze sau prin sublinierea titlurilor; se pot face i trimiteri prin note de subsol. Stilul i forma articolului se stabilesc n funcie de tipul de revist i exigenele colectivului redacional. Articolul poate face o prezentare general a problemei i a stadiului cercetrii acesteia pentru readucerea ei n discuie, poate prezenta o opinie personal asupra unei probleme, a unui fenomen sau, pur i simplu, le semnaleaz aa nct ele s fie avute n vedere pentru eventuale cercetri. Chiar atunci cnd este vorba de o revista pur tiinific i nu de popularizare, articolul nu-i propune o abordare nou i exhaustiv a chestiunii aflate n discuie. Studiul este asemntor cu articolul, dar este mult mai mare ca ntindere i coninut iar aparatul critic este indispensabil. Studiul poate aborda o problem dintr-un unghi nou pe baza unor surse inedite care pot modifica, uneori radical, punctele de vedere anterioare. El poate lua n discuie o problem neglijat pn atunci sau, autorul poate prezenta propria ipotez asupra unei probleme aflat n discuie i care nu a fost nc soluionat datorit lipsei i insuficienei izvoarelor ori din alte cauze (Ex.: interpretarea corecta a tblielor de la Tartaria, despre care s-au avansat numeroase ipoteze fr a se ajunge la un punct de vedere comun; la fel, problema momentelor de nceput ale ntemeierii statelor romneti, documentele fiind neclare i insuficiente) . De asemenea, studiul poate avea ca subiect o nou problem de cercetare, o prezentare de izvoare necunoscute pn atunci etc.

Monografia este o lucrare de sine stttoare, avnd o mrime variabil n funcie de natur i complexitatea subiectului, care se ocupa de o anumit problem. Autorul sau autorii i propun ca, pornind de la cercetrile anterioare s le dezvolte i s aduc lucruri noi n domeniu, chiar s lmureasc definitiv problema n discuie. Subiectele monografice sunt foarte diverse: un loc istoric, o instituie, o localitate, un monument, o familie, o personalitate, o cultura istoric etc. (Ex. : profesorul Ioan Scurtu a scris o monografie, n patru volume, privind regalitatea n Romnia, fiecrui rege fiindu-i dedicat un volum; tefan Olteanu i Constantin erban au realizat o monografie a meteugurilor din ara Romneasca i Moldova n evul mediu; profesorul Mihail M. Andreescu a realizat o monografie a mnstirii Trivale de lng Piteti) . Monografia ca i studiul dispune de aparat critic - vom discuta despre toate acestea mai departe -, anexe i alte instrumente de lucru care s-i asigure probitatea i valoarea tiinific. Sinteza este o lucrare tiinific de mari dimensiuni care pune probleme generale, rezolvnd anumite domenii printr-o prezentare sintetic a rezultatelor cercetrilor anterioare. Sintezele pot avea i un singur autor dar, de regula, ele sunt rodul activitii mai multor autori, numrul acestora stabilindu-se n funcie de natura i complexitatea tematicii abordate, de dificultatea tratrii acesteia i a problemelor urmrite i aduse n discuie. Au fost cazuri cnd sinteze de istoria romanilor sau de alta natur au fost realizate de un singur autor, aa cum a fost cazul cu Alexandru D. Xenopol, Nicolae Iorga, Constantin C. Giurescu. Cele mai multe sinteze ne referim n special la cele de istoria romanilor - au mai muli autori. Aa este cazul tratatului de Istoria Romniei n patru volume, 1960-1964; Istoria Romnilor n 8 volume, 2001-2002; Istoria artelor plastice n Romnia, 2 volume, 1968, 1970. Fiecare volum al acestor sinteze colective are unul sau mai muli redactori responsabili sau un colectiv redacional care a rspuns de strngerea, aranjarea, redactarea i corectura materialelor i colaionarea lor astfel nct s alctuiasc un tot unitar. Exist i alte tipuri de lucrri, de autor sau colective, cu subiecte speciale: editarea de documente sau de cronici i alte izvoare, n ediii critice sau de popularizare. Amintim aici culegerea de documente, registre i rezumate de documente, antologia de texte i lucrri. Culegerea de documente poate fi realizat de un singur autor sau de mai muli, n funcie de complexitatea i scopul lucrrii. Documentele acte de cancelarie publice i particulare - ca i izvoarele narative - cronici, relatri, rapoarte, scrisori etc. - pot fi prezentate integral n original i traducere (transcriere) , dup caz, dup fiecare precizndu-se locul unde se gsete, ediia i observaii legate de critica extern, uneori i intern, a izvorului, aa cum este cazul coleciei Documenta Romanie Historica,

seriile A, B, C, D, editat de Academia Romn, colecie nceput n 1966 i continuat pn astzi. La fel este cazul cronicilor interne editate critic de unul sau doi autori, a relatrilor cltorilor strini etc. De exemplu, P. P. Pnitescu a editat critic opera lui Miron Costin; Constantin Grecescu i Dan Simionescu au editat critic Letopiseul cantacuzinesc; Maria Holban, Maria-Matilda, Alexandrescu-Dersca Bulgaru i Paul Cernovodeanu s-au ocupat de editarea coleciei Cltori strini despre rile romne, n 10 volume. Regestele i rezumatele de documente. Unii autori, din diferite motive, nu au scos ediii integrale de izvoare, ci s-au mulumit cu regestul sau rezumatul actului n cauz sau cu extrase de texte, dnd ns, dup fiecare document, informaiile tehnice i critice necesare. Aa, de pild, I. Ionacu, P. Barbulescu i Gh. Gheorghe au editat volumul Tratatele internaionale ale Romniei. 1354-1920, texte adnotate, rezumate i regeste, 1975. Mihail Guboglu i Mustafa Mehmet au editat trei volume de Cronici turceti despre rile romne, 1966, 1970, 1975. Antologii de texte i lucrri. Ali autori au alctuit antologii (culegeri) , adic au strns la un loc fragmente semnificative din lucrri diverse sau din documente, cu scopul de a alctui instrumente de lucru necesare mai ales profesorilor din nvmntul preuniversitar, dar i studenilor. Aa, de exemplu, Anatol Ghermanschi a alctuit n 1968 o antologie a Cronicarilor munteni iar Dionisie M. Pippidi a alctuit n 1970 o antologie a izvoarelor antice greceti cu titlul Proza istoric greac. n cazul acestor antologii unii autori au oferit diverse date privind izvoarele n cauz sau textele i au fcut referiri la autorii acestora. Mai exist i alte genuri de lucrri speciale referitoare la izvoare, cri etc., care au fost elaborate cu scopul de a servi ca instrumente de lucru. Amintim, cu titlu de exemplu, Repertoriul monumentelor i obiectelor de art din timpul lui tefan cel Mare, volum coordonat de M. Berza; Bibliografia localitilor i monumentelor feudale din Romnia, redactat n doua volume cu cte doua pri de Nicolae Stoicescu. Toate lucrrile tiinifice despre care am vorbit dispun obligatoriu de un aparat critic, anexe i alte instrumente alctuite dup normele convenionale internaionale, despre acestea urmnd s vorbim pe larg mai departe. LUCRRILE METODICO-TIINIFICE Lucrrile metodico-tiinifice constituie o categorie aparte diferit de lucrrile tiinifice propriu-zise deoarece sunt elaborate cu scopul de a proba gradul de acumulare i de utilizare a cunotinelor i de a promova nite

examene. Asta nu nseamn c ele nu pot aduce nouti n domeniu, avansnd ipoteze i teorii noi i valoroase care vor intra n circuitul tiinific. Aceste lucrri sunt alctuite n funcie de scopul urmrit de instituia care organizeaz pregtirea i examenele i care stabilete anumite cerine privind tematica, mrimea, coninutul aparatului critic, forma de prezentare s. a. n ordinea nsemntii aceste lucrri sunt: Lucrarea de licenta. Este lucrarea elaborat de un absolvent la terminarea studiilor universitare sub ndrumarea unui profesor de specialitatea n care este tratat subiectul lucrrii. Ea trebuie s aib o anumit structur planul lucrrii -, aparat critic i anexe, un numr minim de pagini cu textul prezentat la un anume standard calitativ i tiinific. Prin realizarea ei se urmrete verificarea pregtirii absolventului n specializarea aleas, soliditatea cunotinelor acumulate i calitile de cercettor ale acestuia. Lucrarea sau teza de disertaie este o lucrare tiinific prin care absolventul cursului de masterat i expune public prerile asupra unei probleme studiate i i susine argumentat punctul de vedere. n forma ceruta de instituia organizatoare, care stabilete criteriile de elaborare i prezentare a lucrrii, disertaia vine s confirme aprofundarea pregtirii de ctre absolventul de facultate ntr-o specialitate anume i-i confirm dreptul de a lucra n cercetare. Lucrarea, dup susinere, poate fi publicat, ncadrndu-se la categoria de care ine subiectul: studiu, monografie, sintez. Lucrarea metodico - tiinific pentru obinerea gradului didactic I este asemntoare lucrrii de licen. Ea presupune tratarea unei teme aleas de profesorul-candidat sau propus de ndrumtorul tiinific. Pe lng partea tiinific propriu-zis lucrarea cuprinde i o nsemnat parte metodic alctuit din planuri i proiecte de strategie didactic, portofolii de probleme avnd strict legtur cu lucrarea i cu programa colar. Ca toate celelalte i aceast lucrare se susine public. Ea trebuie s fac dovada miestriei didactico-pedagogice i a experienei acumulate de profesorul-cndidat n munca la catedr. Dup susinere, cu mbuntirile i completrile de rigoare, lucrarea poate fi publicat dac aduce nouti n domeniul cercetat i prezint puncte de vedere noi, argumentate, aduce nouti metodice i didactice etc. Teza de doctorat este o lucrare tiinific-monografie, sintez, ediie de documente s. a. - solid alctuit, pe o tem aleas de doctorand sau propus de ndrumtorul tiinific. Ea respect, n mod obligatoriu toate cerinele unei lucrri tiinifice de valoare. Aparatul critic trebuie s fie complet i complex iar lucrarea s aduc puncte de vedere noi n problema studiat. Dup susinerea public ea poate fi publicat intrnd astfel n circuitul tiinific.

Teza de doctorat care duce la acordarea titlului tiinific de doctor n tiine, face dovada desvririi pregtirii tiinifice a doctorandului i a recunoaterii sale ca cercettor tiinific. Lucrrile tiinifice i tiinifico-metodice despre care am vorbit mai nainte, indiferent de natura i scopul lor, nu pot fi alctuite la ntmplare. Ele trebuie s parcurg anumite etape, s aib un plan i o serie de componente despre care vom discuta n continuare. ETAPELE ALCATUIRII UNEI LUCRRI TIINIFICE Procesul de elaborare a unei lucrri tiinifice cunoate mai multe etape: alegerea temei, parcurgerea bibliografiei, adunarea i fiarea materialului, stabilirea titlului i planului lucrrii, redactarea lucrrii, anexele lucrrii i alctuirea lor, finalizarea i valorificarea lucrrii (susinerea ei) . Alegerea temei. n funcie de lecturi i cunotinele acumulate pe parcursul pregtirii viitorul cercettor, n funcie de stadiul de pregtire parcurs, i poate alege o tem de studiu pe care o poate dezvolta ulterior. n cazul lucrrilor tiinifico-metodice tema trebuie discutat n prealabil cu profesorul ndrumtor sau ndrumtorul tiinific, acesta putnd confirma alegerea cndidatului sau putnd s-i propun o anumita tem de cercetare, sugerndu-i i o anume bibliografie. Dup ce a fost aleas problema de studiat vor fi studiate critic principalele lucrri monografice i de sinteza referitoare la problem. De asemenea, vor fi studiate i alte lucrri mai puin cuprinztoare dar avnd legtur cu problema luat n studiu, pentru a se putea gsi mai uor puncte de pornire n cercetare i pentru ncadrarea problemei n perioada corespunztoare astfel nct contingentele acesteia cu epoca s fie clar precizate. Dup alegerea temei se trece la alctuirea unei bibliografii exhaustive privind problema de cercetat. Bibliografia poate fi de mai multe feluri: general, tematic, selectiv, cronologic, alfabetic de autori sau de titluri etc. Parcurgerea bibliografiei, adunarea i fiarea materialului. n funcie de natura i scopul lucrrii bibliografia va fi stabilit i alctuit de ctre autori, n cazul lucrrilor tiinifice; de autor i ndrumtorul tiinific ori numai de ctre ndrumtorul tiinific situaie n care autorul va completa i dezvolta bibliografia minimal oferit -, n cazul lucrrilor tiinifico -metodice. Dup ce bibliografia a fost stabilita se trece la parcurgerea ei, lucrrile fiind studiate pe domenii i n funcie de importan, adunndu-se i izvoarele necesare care, pot fi de multe ori inedite. n privina parcurgerii

10

bibliografiei prerile cercettorilor sunt mprite n sensul ca unii recomand parcurgerea mai nti a sintezelor i monografiilor i abia dup aceea a surselor, n vreme ce alii recomand s se nceap bibliografia cu sursele i s continue cu monografiile i sintezele. Primii argumenteaz c autorul sau autorii trebuie s cunoasc mai nti stadiul cercetrilor, punctele de vedere i argumentaia tiinific, ipotezele de lucru, eventuale concluzii. Cu alte cuvinte, s cunoasc stadiul cercetrii problemei. Abia dup aceea se poate merge la izvoare pentru a vedea n ce msur i cum au fost utilizate n cercetrile anterioare. Ceilali, recomandnd pornirea de la surse argumenteaz c autorii trebuie s cunoasc felul, natura i importana lor, gradul de informaie oferit, claritatea i valoarea lor i, abia dup aceea s se ndrepte ctre studii, monografii i lucrri de sinteza pentru a vedea cum s-au construit ipotezele i concluziile i dac sursele au fost utilizate judicios, cum a fost fcut argumentaia. Suntem de prere c, n funcie de natura i scopul lucrrii, putem folosi ambele ci, cu condiia s nu amestecam metodele de cercetare ci s utilizm doar una: fie c ncepem cu monografiile i sintezele mergnd ctre surse, fie ca ncepem cu sursele i ajungem treptat la studii, monografii i sinteze. Parcurgerea bibliografiei i adunarea materialului se face prin studiu i cercetare individual sau colectiv, dup caz, n instituiile specializate: biblioteci, arhive, muzee, cabinete, colecii, pinacoteci, pe teren, prilej cu care putem descoperi surse inedite. Att pentru lucrrile publicate ct i pentru alte materiale i sursele inedite se vor alctui fie de cercetare despre care vom vorbi mai departe. Sursele inedite vor fi supuse criticii externe i interne stabilindu-se valoarea informaiei. Materialul inedit se clasific separat de restul surselor i a bibliografiei de parcurs i dup ce a fost analizat minuios va fi utilizat n msura n care vine n ajutorul cercetrii sau face obiectul altor studii. n atare situaie sursele inedite vor fi prezentate separat, ca o contribuie proprie individual sau colectiv, fiind exploatate ca atare prin lucrri speciale separate. Fiele de lucru. Pe msura ce parcurgem bibliografia i adunm materialul necesar redactrii lucrrii, alctuim fie de lucru sau de cercetare, care sunt de mai multe feluri: bibliografice (de carte) , de document, de rezumat i regest, de informaie i trimitere, fiecare dintre ele avnd anumite criterii de alctuire i utilizare, despre care vom vorbi n continuare. Fia bibliografica sau fia de carte reprezint, ca mrime 1/4 din coala de format A4. Se alctuiete pentru fiecare lucrare studiat n parte i n ea se cuprind toate datele de identificare ale lucrrii studiate. Se trece mai

11

nti numele autorului, ncepndu-se cu numele de familie i apoi cel de botez, desprite prin virgul i, iniiala tatlui dac exist. n situaia n care sunt mai mult de trei autori, adic este vorba de un colectiv de cercetare sau cnd autorul nu este cunoscut, n dreptul numelui acestuia se pun trei x. Cnd sunt doi sau trei autori se trec fiecare cu nume i prenume, aa cum apar pe frontispiciul crii, desprite prin (;). Dup autor urmeaz titlul integral al lucrrii, care se copiaz dup foaia de gard i nu dup coperta lucrrii, urmat de celelalte indicaii ale autorului: extrase, texte adnotate, regeste i rezumate etc. ; n continuare se precizeaz numrul volumelor dac sunt mai multe, ediia i felul acesteia, dac sunt mai multe: revzut, adnotat, revzut i adugit, critica etc. ; se precizeaz cine rspunde de volum dac este unul colectiv i cine este responsabil dac este o sintez, la fel dac volumul a fost editat postum (dup moartea autorului) , se trece numele celui care s-a ngrijit de editarea lui; autorul ediiei critice, dac este vorba de un izvor narativ (cronica) ; dac s-a fcut traducerea textului i de ctre cine; dac lucrarea dispune de: studiu introductiv, postfa, comentarii, note critice etc. Urmeaz apoi precizarea editurii sau tipografiei unde s-a tiprit lucrarea, locul i anul apariiei, numrul de pagini pe volume i toate celelalte date privind identificarea lucrrii n cauza, aa nct ea s poat fi gsit i utilizat uor de ctre cei care vor s verifice bibliografia lucrrii sau care doresc s o consulte. n cazul articolelor i al studiilor publicate n revistele de specialitate, pe lng numele autorului i titlul materialului, se precizeaz titlul revistei - integral ntre ghilimele sau cu sigla -, anul de apariie scris cu cifre romane i anul calendaristic n paranteze, cu cifre arabe, paginile unde se gsete articolul sau studiul. La fel se procedeaz i dac este vorba de un studiu aprut ntr-un volum colectiv, precizndu-se aici responsabilul de volum, editura, locul i anul apariiei. Pentru a evidenia anumite date bibliografice recomandam, dar nu este obligatoriu, ca numele autorului (autorilor) s fie scris cu majuscule, titlul lucrrii (articolului, studiului) s se sublinieze sau s se scrie cu caractere cursive pentru a se deosebi de restul indicaiilor bibliografice. Titlul revistei sau al volumului colectiv se pune ntre ghilimele, fiind scris cu caractere normale. Se recomanda ca n fia bibliografic s nu se utilizeze sigla titlului revistei, adic s se prescurteze titlul acesteia la iniiale, ci s se treac integral, artndu-se cu acest prilej i locul unde apare revista n cauz. Prescurtarea se poate face doar n cadrul lucrrii, la aparatul critic sau la lista bibliografic, dup ce s-a fcut mai nti lista abrevierilor, probleme despre care vom vorbi mai departe. Pentru o mai bun nelegere privind alctuirea fiei bibliografice vom da cteva exemple pe tipuri de lucrri.

12

1. Lucrare de autor: GIURESCU, CONSTANTIN,C., Istoria Bucuretilor, ediia a 2-a revzut i adugit, Editura sport-turism, Bucureti, 1979, 400 p. +132 pl. foto alb-negru+16 pl. foto color. 2. Lucrare de autor editat de altcineva: IORGA, N. , Despre cronici i cronicari, editie ngrijit de Damaschin Mioc, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1988, 366 p. 3. Izvor narativ, ediie critic: POPESCU, RADU, vornicul, Istoriile domnilor rii Romneti, introducere i ediie critic de Constantin Grecescu, Editura Academiei, Bucureti, 1963, CX+338 p. 4. Colecie de izvoare narative: XXX, Cltori strini despre rile romne: I, vol. ngrijit de Maria Holban, Editura tiinific, Bucureti, 1968, XLIX+588 p. ; II, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific, Bucureti, 1970, XXXVIII+688 p. ; III, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific, Bucureti, 1971, XVIII+768 p. +44 pl. foto alb-negru i color; IV, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific, Bucureti, 1972, XXX+634 p. +40 pl. foto alb-negru i color; V, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific, Bucureti, 1973, XXIX+702 p. +44 pl. foto alb-negru i color; VI, vol. ngrijit de M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru i Mustafa Ali Mehmet, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1976, VIII+822 p. +40 pl. foto alb-negru i color; VII, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1980, 622 p. +26 pl. foto alb-negru i color; VIII, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1983, 690 p. +16 pl. foto alb-negru i color; IX, vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1997, 704 p. +32 pl. foto alb-negru; X vol. ngrijit de Maria Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu (redactor responsabil), Editura Academiei Romne, Bucureti, 2000, 1500 (796+704) p. +66 (30+36) pl. foto alb-negru. Toate aceste date dar i altele vor fi trecute pe mai multe fie bibliografice ale aceleiai cri, pentru fiecare volum cte o fi. n cazul fiei bibliografice este greit s se treac: XXX, , colecie ngrijit de Maria Cltori strini despre rile romne, I-X Holban, M. M. Alexandrescu-Dersca Bulgaru, Paul Cernovodeanu, Editura tiinific i enciclopedic i Editura Academiei, Bucureti, 19682000, deoarece lipsesc o serie de amnunte despre colecie. Asemenea

13

trimitere se poate face doar n lista bibliografic a unei lucrri, problema pe care o vom discuta mai departe. 5. Sinteza colectiva n mai multe volume: XXX, Istoria romnilor: I. Motenirea timpurilor ndeprtate, coordonatori: acad. Mircea Petrescu-Dambovia, Alexandru Vulpe, membru corespondent al Academiei Romne, Editura enciclopedic, Bucureti, 2001, XXIX+866 p. 121 figuri+tabel cronologic+64 pl. color; II. Daco-romani, romanici, alogeni, coordonatori: profesor univ. dr. Dumitru Protase, cercetator principal I dr. Alexandru Suceveanu, Editura enciclopedic, Bucureti, 2001, XXI+842 p. +tabel cronologic+115 figuri+26 pl. foto color; III. Genezele romaneti, coordonatori: academicienii tefan Pascu, Rzvan Teodorescu, Editura enciclopedic, Bucureti, 2001, VIII+696 p. + tabel cronologic+108 figuri+41 pl. foto color; IV. De la universitatea cretin ctre Europa patriilor, coordonatori academicienii tefan tefnescu i Camil Murean, prof. univ. dr. Tudor Teoteoi, secretar, Editura enciclopedic, Bucureti, 2001, XVII+878 p.+tabel cronologic+tabel de domni, voievozi i principi+Lista cronologic a ierarhilor Bisericii Ortodoxe Romane+210 il. +foto color; V. O epoca de nnoiri n spirit european (16011711/1716), coordonator acad. Virgil Cndea, secretar tiinific, dr. Constantin Rezachevici, Editura enciclopedic, Bucureti, 2003, LIV+1124 p.+repere cronologice+tabele de domni, principi i guvernatori+liste cronologice ale ierarhilor bisericii+352 il. +64 pl. foto color+10 tabele genealogice; VI. Romnii ntre Europa clasic i Europa luminilor (17111821), coordonatori academicienii Paul Cernovodeanu i Nicolae Edroiu, secretar tiinific, Constantin Blan, Editura enciclopedic, Bucureti, 2002, XLIII+1072 p. +repere cronologice+tabele cu domni i guvernatori+liste cronologice ale ierarhilor bisericii+172 il. +64 pl. foto color+tabele genealogice+tabelul contribuabililor din Oltenia n 1735; VII, tom. I. Constituirea Romaniei moderne (1821-1878) , coordonator acad. Dan Berindei, Editura enciclopedic, Bucureti, 2003, XLVI+974 p.+tabel cronologic+liste de domni, guvernatori, prim-minitri i capi ai bisericilor naionale+376 il. +48 pl. foto color+6 tabele genealogice; VII, tom. II. De la independenta la Marea Unire (1878-1918), coordonator acad. Gheorghe Platon, Editura enciclopedic, Bucureti, 2003, VII+692 p.+tabel cronologic+liste de domni, regi, guvernatori, prim-minitri i capi ai bisericilor naionale+244 il. +40 pl. foto color; VIII. Romnia ntregit (1918-1940), coordonator: prof. univ. dr. Ioan Scurtu, secretar: dr. Petre Otu, Editura enciclopedic, Bucureti, 2003, LIII+856 p.+tabel cronologic+tabel cu regii i guvernele Romniei+liste cu ierarhii bisericilor ortodoxe i unit cu Roma+441 il. +48 pl. foto color. Sunt de reinut aici aceleai observaii ca la exemplul anterior.

14

6. Fia pentru un volum colectiv: XXX, Constantin Brncoveanu, redactori coordonatori: Paul Cernovodeanu, Florin Constantiniu, secretar de redacie, Andrei Busuioceanu, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1989, 286 p. +13 fig. foto alb-negru+2 tabele genealogice. 7. Fia unui studiu dintr-o revist: ANDREESCU, MIHAIL, M. , ncercrile lui tefan cel Mare de a modifica statutul politico-juridic al stpnirii sale, n Studii i articole de istorie, Bucureti, an. LXIX (2004) , p. 21-30. 8. Fia unui studiu dintr-un volum colectiv: BRATU, DORU, lector univ. dr., Restabilirea relaiilor diplomatice romano-braziliene dup cel de-al doilea rzboi mondial, n vol. Omagiu istoricului Ioan Scurtu, coordonator Horia Dumitrescu, Editura D. M. Press, Focani, 2000, p. 686702. Trebuie spus aici c n cazul fielor bibliografice ntocmite la biblioteci se mai adaug i alte date ntre care: numrul capitolelor, coninutul pe scurt al lucrrii, volumului etc., clasificrile zecimale, ISBN i ISSN, adic o clasificare computerizat internaional valabil pentru cri i reviste, dac lucrarea are supracopert, dac este legat ori broat, cota unde se afl n depozit sau la raft etc. Pentru cercetare este suficient ns fia bibliografic sub formele artate, datele inserate n fi putnd fi utilizate mai trziu la alctuirea listei bibliografice a lucrrii. O alt categorie de fie de lucru o constituie fiele de document, care se refer la documentele de arhiv needite i inedite. Fia de document are mrimea unei coli de format A4, pe ea urmnd a fi copiate n original sau n transcriere (traducere) documentul care ne intereseaz. Ea cuprinde urmatoarele: n coltul din stanga sus, cu majuscule, se trece instituia unde se gsete actul; sub numele instituiei se trece fondul din care face parte actul i se subliniaz, adic la tipar se va scrie cu caractere cursive. Dup numele fondului se va trece, dup caz: manuscrisul cu numr i fil, pachetul care se numeroteaz cu cifre romane i numrul actului cu cifre arabe sau dosarul, anul i fila acestuia specificndu-se - la fel i n cazul manuscrisului aversul sau versul filei unde ncepe i se sfrete actul; cota sub care se gsete actul la arhive sau n cadrul altei instituii autorizate s dein manuscrise i acte de arhiv. Dup aceste date, la mijlocul fiei, n partea de sus, se trec: valeatul i milesimul, adic anii de la facerea lumii i anii de la Hristos, locul unde a fost emis actul, dac este menionat. Sub data, n cel mult dou rnduri se prezint un rezumat al actului: cine d, ce d i cui, dup care urmeaz transcrierea sau traducerea integral a actului n cauz. Dac este vorba de original sau copie ori foto-copie, aceste lucruri se specific n partea din dreapta jos a fiei de document.

15

Tot aici se trec i alte observaii: materialul din care a fost fcut actul, dimensiunile acestuia, starea actului, cu ce s-a scris, filigranul (unde este cazul), elementele de validare, semnturile, peceile i felul lor, limba actului, formulele de cancelarie (diplomatice) , alte observaii de critic intern sau extern a actului, inclusiv aprecieri asupra valorii lui: fals, veridic, obiectiv, subiectiv etc. n cazul actelor edite pe care dorim s le verificam, se pot trece ediiile n care au aprut i anii, astfel nct s putem clasifica uor actele de cancelarie n: inedite, needite sau edite. n cazul n care actul este foarte lung se poate folosi o alta coal numerotat ca atare i pe care trecem doar data i locul emiterii actului. Pentru o mai bun nelegere dm cteva exemple de acte inedite i edite. 1. ARHIVELE NAIONALE CENTRALE Fond Trivale, pac. IV/41;ms. 477, f. 80v. -81. 1692 (7200) iunie 30 Zapisul mai multor steni pentru o moie n Samara. Original romanesc, hrtie fr filigran. Copie din sec. XVIII n condica veche. ntrit prin punerea degetelor. 2. DIRECIA GENERAL A ARHIVELOR NAIONALE, ARHIVELE ISTORICE CENTRALE, Fond Manastirea Arges, ms. 168, f. 275. 1512 (7021) septembrie 29. Hrisovul lui Baarab voevod sin Baarab voevod. Cop. rom. din sec. XVIII. n DIR. B. Tr. Rom. , veac XVI/1, p. 87-88, apare un act cu aceeai dat dar cu alt coninut, care cuprinde: titulatura, arenga, pedepse i martori. Fia de rezumat i regest. Pot exista situaii, n cazul surselor arhivistice needite i edite, cnd le cercetm i nu le transcriem integral ci le redm sub forma de rezumat i regest. Rezumatul nseamn redarea pe scurt a coninutului unui act folosind pentru aceasta propria noastr formulare, care poate s in cont sau nu de limbajul actului. Regestul reprezint o combinare a rezumatului cu citate din act, care se pun ntre ghilimele, ele fiind menite s evidenieze o serie de aspecte: limbajul actului, titulatura, aregna, unele dregtorii, hotarnicii, uniti de msur i altele asemenea, care permit s nelegem mai bine epoca n care a fost emis actul. La fel ca fia de document, fia de regest i rezumat, care este o coala de format A5, are trecut n partea stng sus toate elementele de identificare, iar n partea dreapta jos observaiile critice cu privire la act i orice alte date pe care le socotim necesare i care uureaz cercetarea actului de ctre alii. Fia de trimitere sau de informaie este asemntoare, ca mrime, cu fia bibliografic. Ea se utilizeaz pe parcursul documentrii i

16

strngerii materialului i se ataeaz la fia bibliografic - mai rar la fia de document, rezumat i regest - i conine citate sau aprecierile noastre cu privire la un anumit aspect al problemei n discuie, o ipoteza de lucru etc. Pentru c se ataeaz la celelalte n fia de informaie nu se mai dau toate datele de identificare ale actului sau ale crii ci doar elementele eseniale: instituie, fond, pachet, act i autor, titlu, pagin pentru a putea verifica exactitatea trimiterii. Dac fiele de informaie au fost bine ntocmite pe parcursul strngerii materialului ele vor uura mult munca n faza redactrii lucrrii. Autorul nu mai are nevoie s revin asupra unei lucrri sau a unui act n ntregul su, deoarece are la ndemn fiele pe care le folosete la nevoie i unde sunt trecute toate elementele necesare. n situaia n care la o carte nu am alctuit o fi bibliografic special, prima fi de trimitere va conine n mod obligatoriu toate datele bibliografice ale crii, apoi citatul sau comentariul i pagina respectiv, ori aprecierile i poziia noastr fa de text. Pentru a uura cercetarea este necesar alctuirea unei liste cu instrumentele de lucru necesare i accesibile: inventare, cataloage, indice cronologice i documentare, repertorii bibliografice, bibliografii istorice i tematice, liste de periodice, dicionare istorice i enciclopedice, dicionare de limb, atlas, albume etc. Ne grbim s precizam cu acest prilej c nu este imperios necesar ca istoricii s cunoasc toate disciplinele speciale ale istoriei - acelai lucru este valabil i pentru specialitii din alte domenii -, i toate limbile n care au fost redactate izvoarele i unele lucrri, lucru practic imposibil. Este necesar ns ca cercettorii s cunoasc i s apeleze la diferitele tiine speciale, ale istoriei ori ale altor tiine, atunci cnd este cazul, pentru a putea verifica mai bine sursele i veridicitatea lor. Este, de asemenea, necesar ca cercettorii s cunoasc limba sau limbile izvoarelor din epoca la care se refer i pentru care s-au specializat, dac acestea nu au fost publicate deja n colecii de documente. La fel este necesar ca ei s cunoasc cel puin o limb de circulaie internaional, pentru a putea consulta lucrrile de sintez i monografiile care au utilizat izvoare de epoca i care au fost redactate sau tiprite n acea limb. n ce privete istoria romnilor i izvoarele necesare studierii ei, precizm ca marea majoritate a documentelor slavone, latine i greceti au fost deja traduse n limba romn i publicate n colecii de izvoare i cataloage, mai ales pentru secolele X-XVI. Pentru ara Romneasc i Moldova, ncepnd din a doua jumtate a secolului XVII majoritatea actelor i a izvoarelor scrise sunt redactate n limba romn cu caractere chirilice, cu excepia unor izvoare greceti din secolele XVII-XIX, care nu au fost editate dect parial i incomplet. i n ce privete Transilvania menionm c au

17

aprut mai multe ediii de izvoare care transcriu sau traduc n limba romn diferite surse. Pentru cele mai multe situaii actele mai vechi sau mai noi privitoare la spaiul romnesc au fost transcrise n limbile romn, maghiar i german n condici de documente, alctuite pe lng curile domneti i boiereti, pe lng mnstiri, episcopii i mitropolii, copiile fiind conforme cu originalele actelor i atestate ca atare, aa nct majoritatea surselor sunt accesibile cercettorilor. Pentru epocile modern i contemporan, unde numrul surselor redactate n alte limbi i mai ales n cele de circulaie internaional, cunoaterea acestor limbi sau cel puin a unora dintre ele devine o necesitate prioritar pentru cercettori. n multe situaii au existat colaborri ntre lingviti i istorici pentru traducerea i editarea unor culegeri de documente i alte surse din limbile cu o circulaie restrns: polon, suedez, rus, maghiar, srb, bulgar, turc, arab, armean etc., dar editarea de documente este o activitate dificil i costisitoare, aa nct este necesar ca cercettorul s se specializeze i n limba n care sunt editate sau produse unele surse. De aici apare necesitatea unei specializri tot mai nguste a cercettorilor pentru limbile amintite i altele, mai ales cei care lucreaz n domeniul arhivelor, marilor biblioteci, instituiilor centrale, pentru a nu mai vorbi c aproape toi cercettorii, indiferent de specialitate, ar trebui s cunoasc limbile francez, englez i german, n care sunt produse astzi majoritatea surselor documentare. Dup ce am parcurs bibliografia i am adunat materialul, fixnd domeniul de cercetare i problema de studiat, hotrm asupra tipului de lucrare, n funcie de scopul i destinaia acesteia. Dac este o lucrare tiinific obinuit autorul sau autorii i asum integral rspunderea pentru coninutul acesteia i forma n care o redacteaz. Dac este o lucrare tiinifico-metodic, rspunderea se mparte ntre autor i ndrumtorul tiinific, ultimul rspunznd de calitatea lucrrii i a coninutului tiinific, veghind ca autorul s respecte cerinele tiinifice i s redacteze o lucrare de calitate, fr erori i omisiuni. Stabilirea titlului i planului lucrrii. Dup ce am hotrt ce fel de lucrare elaborm urmtorul pas este stabilirea titlului i alctuirea planului lucrrii. Dac este vorba de o lucrare tiinific obinuita cele dou elemente se stabilesc de ctre autori iar dac este o lucrare tiinificometodic titlul i planul sunt stabilite fie de ctre autor sub ndrumarea conductorului tiinific, fie de ctre conductorul tiinific nsui. Indiferent de cum se stabilete, titlul lucrrii trebuie s fie ct mai clar i mai concis i s fac referire direct la domeniul de cercetare sau la problema aflat n studiu. Nu poate fi ales un titlu care s nu aib legtur cu lucrarea, care s fie vag sau care s vizeze aspecte marginale ale temei.

18

Cu alte cuvinte, titlul unei lucrri tiinifice sau tiinifico-metodice trebuie s ndeplineasc anumite condiii: - s vorbeasc, adic s se refere la coninutul lucrrii; - s fie ct mai scurt i mai concis; - s nu fie formulat arid i anost, ci ct mai atrgtor Dup ce a fost stabilit titlul lucrrii, care n majoritatea cazurilor este i titlul temei de cercetare, se trece la alctuirea planului lucrrii. n cazul lucrrilor tiinifico-metodice, pentru ca absolventul s se familiarizeze cu munca de cercetare i de alctuire a unei lucrri tiinifice, ndrumtorul tiinific poate alege un titlu provizoriu pentru parcurgerea bibliografiei i a adunrii materialului i chiar poate propune un plan de lucru provizoriu care se va definitiva dup ce a fost parcurs bibliografia i strns materialul. Aceste provizorate pot aprea i la lucrrile tiinifice i sunt cauzate de problemele sesizate n timpul strngerii materialului, care ar putea fi abordate astfel nct s se aduc n discuie puncte de vedere noi. Planul lucrrii, ne referim la toate tipurile de lucrri tiinifice i tiinifico-metodice, trebuie s cuprind un numr de capitole i subcapitole, urmate de concluzii i anexele lucrrii. Ca i n cazul titlului, capitolele i subcapitolele trebuie s fie clar formulate i s se refere strict la problema n discuie. n funcie de natura i scopul lucrrii planul acesteia nu este unic i strict, ci difer de la o lucrare la alta, n funcie de coninut i probleme. Pentru o mai bun nelegere vom prezenta cteva planuri de lucrri tiinifice i tiinifico-metodice din domeniul istoriei, dar care, prin coninutul lor au caracter de generalitate i exemplu. Vom cuta i unele exemple de lucrri din alte domenii tiinifice. n 1996 profesorul Ioan Scurtu a publicat monografia: Criza dinastica din Romnia (1925-1930) , structurat astfel: - Capitolul I: nceputul crizei dinastice: 1. Antecedente; 2. Actul de la 4 ianuarie 1926; 3. Frmntri politice pn la 20 iulie 1927; - Capitolul II: Evoluia crizei dinastice (20 iulie 1927-7 octombrie 1929): 1. De la moartea regelui Ferdinand pn la dispariia lui Ion I. C. Bratianu; 2. Prima ncercare a lui Carol de a reveni n tara; 3. Oscilaiile Partidului Naional rnesc n problema constituionala; - Capitolul III: Sfritul crizei dinastice (octombrie 1929 iunie 1930): 1. Falimentul Regentei; 2. Restauraia de la 8 iunie 1930; - ncheiere: De la Restauraie la regimul monarhiei autoritare. - Indice de nume i rezumate n limbile francez i englez

19

Precizm c este vorba de o lucrare de autor i nu de o lucrare tiinifico-metodic cerut de o instituie universitar. n 2001 Mihail M. Andreescu a publicat monografia: Istoricul mnstirii Trivale de la fondare pn la 1800. Domeniul funciar i fondul de documente, avnd planul : -Lista abrevierilor; -Introducere; -Partea I: Istoricul i evoluia mnstirii Trivale i a domeniului ei funciar de la ntemeiere pn la 1800; -Capitolul I: Istoricul Trivalii pn la 1800; -Capitolul II: Formarea domeniului funciar al mnstirii; -Capitolul III: Metoacele mnstirii Trivalea; -Capitolul IV: Organizarea domeniului Trivalii; -Concluzii; -Bibliografie; -Partea a II-a: Documente i regeste privitoare la ara Romneasc din perioada 1557-c. 1800; -Glosar; -Indice de nume i locuri. Precizm c i aceasta este o lucrare de autor, dar ea poate servi ca model n realizarea unei monografii pentru o lucrare de licen, desigur, cu modificrile de rigoare. n 1999 tot Mihail M. Andreescu a publicat teza de doctorat elaborat sub ndrumarea academicianului tefan tefnescu, intitulat: Puterea domniei n ara Romneasc i Moldova n secolele XIV-XVI, cu urmtorul plan: -Introducere: Obiectul cercetrii; Istoriografia problemei; Regalitate i monarhie n Europa, evoluia structurilor politico-juridice medievale euro-asiatice; -Capitolul I: Domnia. Originea. Atribuii i etape n evoluia instituiei: -Capitolul II: Titulatura domnilor: Elementele componente i semnificaia acestora; Puterea domniei i mijloacele de manifestare; Ideologia; Dominium eminens; -Capitolul III: Domnia i adunrile de stri: Domnia i biserica; Domnia i boierii; -Capitolul IV: Domnia i sfatul domnesc; -Capitolul V: Domnii romni n familia principilor cretini; -Concluzii; -Bibliografie; -Abrevieri; -Indice general.

20

Un alt model de monografie, a unei localiti, l reprezint lucrarea; Municipiul Clrai monografie -, editat de Primria municipiului Clrai n 2003, cu urmtorul plan: -Gnduri la o aniversare; -Argument; -Cadrul natural-geografic; -Repere istorice ale evoluiei municipiului Clrai; -Viata social-politic; -Viata economic; -Evoluia demografic. Repere i coordonate n timp; -nvmntul; -Sntatea; -Viaa cultural-artistic; -Viaa moral-religioas; -Viaa sportiv; -Instituii militare i de justiie; -Personaliti originare din Clrai; -Bibliografie. Din exemplele prezentate se constat c nu exist un model unic de plan al unei lucrri sau tip de lucrare, ci acesta poate fi elaborat dup cum am mai spus, n funcie de natura i scopul lucrrii, problema discutat i destinaia lucrrii. Dup ce am stabilit titlul i planul lucrrii se poate trece la redactarea acesteia, pe subcapitole i capitole, utiliznd informaia adunat anterior. i n ce privete redactarea lucrrii pot aprea probleme. De aceea mai nti se va urmri ordonarea logica a ideilor i respectarea desfurrii cronologice a faptelor. Acolo unde nu sunt materiale care s rspund la ntrebrile noastre ori nu pot fi susinute anumite supoziii i demonstraii, fie c se renun la subcapitolul sau capitolul n cauz, fie c se vor enuna doar cteva idei bazate mai ales pe logic, asemnri, discuiile altora; despre toate acestea se va face meniune n introducerea lucrrii. La fiecare dintre ntrebrile pe care le punem trebuie s avem pregtite i rspunsurile, n funcie de materialul pe care l avem la dispoziie i pe care l vom utiliza cu grij. Intre capitole trebuie s existe o legtur bazat pe interdependena faptelor. Acestea trebuie expuse ntr-un stil clar i sobru, nu bombastic i poetic. La fiecare problem argumentaia trebuie s fie precis i s urmeze o ordine ascendent, pornind de la cel mai slab argument pn la cel mai puternic. Redactarea lucrrii trebuie fcut n stil original. Nu este bine s se utilizeze expresiile i frazele autorilor din care s-a luat materialul, ci totul trebuie expus prin gndirea i exprimarea autorului lucrrii, utiliznd fraze

21

scurte i clare; n caz contrar, folosind expresiile altora sau pe cele ale izvoarelor, pierdem unitatea stilistic a lucrrii i originalitatea acesteia. Lucrarea trebuie s se ncheie cu concluziile cercetrii. Acestea trebuie s prezinte sintetic rezultatele, concepiile noi tiinifice de valoare aparinnd autorului sau, concepiile i faptele care trebuie evideniate i ntrite de autor. n cazul marilor sinteze, la finele fiecrei pri sau a unui capitol amplu se prezint concluziile la problemele discutate acolo. n cadrul sintezelor restrnse i al monografiilor concluziile se dau la sfritul ntregii lucrri. Trebuie precizat c ntre capitolele lucrrii nu trebuie s existe discrepane n ceea ce privete volumul acestora. Nu este bine ca un capitol s aib, de pild, un numr dublu de pagini sau mai mult fa de urmtoarele. De asemenea concluziile nu trebuie s depeasc doua-trei pagini; ele vor fi foarte succinte; o trecere n revist a rezultatelor cercetrii. n afar capitolelor i a concluziilor orice lucrare tiinific, situaia este valabil i n cazul studiilor i articolelor, dar cu pondere mic i nu distinct de text -, trebuie s aib o introducere, s dispun de un aparat critic si, dup caz, de o bibliografie i anexe: abrevieri, glosar, erat, indice, liste de: figuri, facsimile, plane, hri; tabele, tabla de materii sau cuprinsul. Unele lucrri pot avea mai multe prefae, introduceri, post-fee, studii introductive, n funcie de natura, importana lucrrii etc. Pn la a discuta despre toate aceste elemente este cazul s precizm c o lucrare, pn la prezentarea ei publicului sau unei comisii, a fost redactat n mai multe feluri: scris de mn, dactilografiat, procesat pe calculator; ultima variant de redactare este agreat mai mult astzi n cazul lucrrilor tiinifico-metodice comandate. De aceea, pentru o mai bun prezentare a ei trebuie s se in cont de cteva amnunte care mai nainte erau cunoscute doar de ctre tipografi. Prima form a lucrrii se scrie de mn ori se dactilografiaz, prilej cu care se precizeaz n diverse moduri, modelul de procesare al acesteia pe calculator, utiliznd indicaii tipografice, astfel: -La lucrrile tiinifico-metodice textul este redactat numai pe aversul filei, nu i pe revers, iar mrimea paginii este de format A4; -Ca la orice carte se stabilete corpul de litera pentru text i se precizeaz distana dintre rnduri. Literele pentru text sunt mai mari dect literele pentru aparatul critic sau note. ntre text i note se las un spaiu liber care poate fi marcat pe o distan de civa centimetri cu semnul: ==== -In text sau la note, ori de cte ori subliniem un cuvnt, o fraz, un titlu cu o linie, la calculator se va scrie automat cu caractere cursive sau italice. Dac apare un cuvnt sau titlu subliniat cu doua linii (===), acesta se tiprete sub form ngroat (bold) pentru a se evidenia mai bine dect scrierea cursiv;

22

-Se va face ncadrarea n pagin a textului i a notelor, lsnd spaiu sus-jos, stnga-dreapta, mai mare n stnga pentru legatul, lipitul, cartonatul lucrrii i a paginilor acesteia. Anexele lucrrii: introducerea, lista abrevierilor, aparatul critic, erata, lista bibliografic, glosarul, indicele, listele de figuri, facsimile, plane, hri, tabele, lista (tabla) cuprinsului. Toate aceste elemente din anexe se utilizeaz total sau parial, n funcie de natura i scopul lucrrii, unele dintre ele fiind indispensabile indiferent de lucrare; altele, precum indicele, glosarul, erata, abrevierile etc. pot lipsi la unele lucrri. Dup cum s-a putut observa deja unele anexe se aeaz la nceputul lucrrii, altele se integreaz n lucrare, iar altele se adaug la sfritul acesteia dup caz, n funcie de importana i complexitatea lucrrii, dar i pentru a ntri valoarea lucrrii i a proba seriozitatea autorului sau autorilor, aa nct o prezentare detaliat a lor se impune. Introducerea face, prin cuprinsul ei, prezentarea ntregii lucrri, mai precis a planului i a problematicii acesteia. Se mai intituleaz i: prefa, cuvnt nainte, post-fa. Mai nainte se utiliza termenul slavon de predoslovie (pred=nainte, n fa; slova=cuvnt); apoi s-a numit precuvntare. Ea trebuie s cuprind urmtoarele elemente: -motivaia alegerii temei sau a subiectului tratat; -sursele cunoscute, locul unde se afla i condiiile n care se afl la momentul cercetrii; -stadiul cercetrii, cu bibliografia aferent i punctul de vedere al autorului fa de cercetrile anterioare, sau, noutatea cercetrii, motivndu-se astfel reluarea cercetrii sau cercetarea n sine; -metoda utilizat n cercetare: analitic, sintetic, etc. ; -greutile ntmpinate pe parcursul cercetrii i modul de rezolvare a lor sau de nerezolvare i prezentarea cauzelor aferente; -proiecia planului lucrrii cu inteniile autorului; se poate pune dup motivaia alegerii temei; -eventualul ajutor primit; de la cine i cum; -exprimarea gratitudinii i a aprecierilor fa de cei care au avut un rol sau o anume contribuie pe parcursul elaborrii lucrrii i au contribuit n vreun fel la succesul ei. De regul, aceste introduceri sau prefae, care nu conin aparat critic, sunt foarte succinte: una-trei pagini, evideniind mai ales noutatea avut n vedere privind tratarea problemei n cauz. Exista situaii n care unele lucrri au mai multe introduceri sau prefae. n cazul prefaelor multiple scrise de autor, acestea trebuie puse n legtur cu numrul ediiilor aprute: cte o prefa pentru fiecare ediie. De regul, dup prima ediie prefaele sunt tot mai scurte, mergnd chiar pn la cteva rnduri. n cazul

23

unor traduceri, pe lng prefaele autorului se adaug prefaa traductorului, cu referire strict la munca acestuia i motivul pentru care a tradus lucrarea. La unele lucrri apar: prefa, introducere i cuvnt nainte. n primele dou, aparinnd autorului sau autorilor, se va enuna noutatea privind abordarea problemei i modul de lucru, precum i alte explicaii de ordin general. Cuvntul nainte, care este scris de altcineva, vine s evidenieze i prin alte mijloace, adesea apologetic, noutile aduse de lucrare, s sublinieze valoarea acesteia i a autorului sau a autorilor. Uneori cuvntul nainte poate deveni un studiu introductiv, mai ales n cazul ediiilor critice sau al ediiilor adnotate. n alte situaii, atunci cnd autorul scrie o prefa i o introducere, ultima se transform n primul capitol al lucrrii unde se prezint pe larg stadiul cercetrilor n domeniu i problemele legate de cercetare, cadrul special al lucrrii. n asemenea cazuri cuvntul nainte se scrie de altcineva. La unele lucrri apar i post-fetele. Ele cuprind ceea ce s-a uitat s se arate n introducere, iar atunci cnd sunt scrise de altcineva, se face prezentarea lucrrii i a autorului, aezndu-se la sfrit pentru realizarea unui echilibru tipografic al lucrrii. Introducerea i prefaele, indiferent de numele lor i poziia fa de lucrare, nu fac parte din lucrare, motiv pentru care se numeroteaz cu cifre romane pentru a se deosebi de restul textului. Din motive tipografice ele pot fi numerotate normal, dar se va face distincia clar ntre ele i lucrare. Ele nu trebuie s lipseasc din nici o lucrare; la studii i articole se constituie din una-dou fraze desprite cu o pauz sau asteriscuri de text (trei de x aezai n form de triunghi). Lista abrevierilor (prescurtrile), se aeaz la nceputul sau la sfritul lucrrii. Cel mai adesea se pun la nceput, dup titlu sau dup prefa; recomandabil este s fie puse dup titlu. Pentru uurina trimiterilor i pentru tipar, de multe ori, nu se mai folosesc integral titlurile unor lucrri i reviste, mai ales atunci cnd sunt foarte lungi i trebuie s fie citate des. Abrevierile vizeaz i alte elemente din lucrare: fil, pagin, pachet, capitol, document, volum etc. Se fac astfel toate prescurtrile necesare. Ele se ordoneaz alfabetic, n funcie de sigla sau de litera cuvntului prescurtat i n dreptul fiecrei prescurtri se trece titlul lucrrii sau al termenului prescurtat. n cazul coleciilor de izvoare i al revistelor se poate trece i locul unde apar sau au aprut, anii ntre care au aprut sau anul primului numr, dac nu s-a ncheiat apariia seriei sau a revistei. Se poate da ns i numai titlul coleciei sau al revistei fr a se face alte precizri. n cazul unui volum cu un titlu mai lung i n care se gsesc mai multe studii, se prescurteaz la abreviere titlul acestuia dup care se d titlul ntreg i toate celelalte elemente necesare legate de volum. Pentru exemplificare vom da modelul unei liste de abrevieri. a= avere;

24

AARMSI=Analele Academiei Romne. Memoriile Seciunii Istorice, Seriile I-III, Bucureti, 1879-1948; AO=Arhivele Olteniei, Craiova, 1922-1943; BAR=Biblioteca Academiei Romne, Bucureti; cap. = capitol; col. = colecie; DIR= Documente privind istoria Romniei: A. Moldova; B. ara Romneasc; C. Transilvania, Bucureti, 1951-1956; DRH= Documenta Romaniae Historica: A. Moldova; B. ara Romneasc; C. Transilvania; D. Relatii ntre rile romne, Bucureti, 1966- ; MO=, , Mitropolia Olteniei, Craiova, 1949- ; Omagiu Pascu = Sub semnul lui Clio. Omagiu profesorului tefan Pascu, Cluj, 1974; SAI=,,Studii i articole de istorie, Bucureti, 1955-. Lista abrevierilor se alctuiete la nceputul redactrii lucrrii i se completeaz, eventual, pe parcursul realizrii acesteia. Aparatul critic (aparat tiinific, aparat tehnic, subsolul) al unei lucrri cuprinde: citate, observatii i explicatii personale, trimiteri la lucrrile consultate i orice alte indicaii privind sursele sau bibliografia utilizat pe parcursul redactrii unei lucrri. Aparatul critic este format din note care cuprind citate i referiri la surse i lucrrile consultate i se noteaz de la 1 la n i din observaii, lmuriri i completri personale notate cu x pentru deosebire de note. Notele pot fi trecute astfel: a. n subsolul fiecrei pagini, numerotndu-se de la 1 la n pentru fiecare pagina, sau de la 1 la n, pentrul intregul capitol; b. la sfritul fiecarui capitol, numerotandu-se de la 1 la n; recomandm aezarea notelor n subsolul fiecrei pagini pentru lucrrile metodico-tiinifice; c. notele se trec la sfritul lucrrii, unde avem dou situaii: -note pentru fiecare capitol, numerotate de la 1 la n, cu precizarea capitolului; -note pentru ntreaga lucrare, numerotate de la 1 la n, fr precizarea capitolelor. n funcie de modelul acceptat fiecare not poart un numr de ordine aezat n dreapta sus a ultimului cuvnt din citat sau n locul unde dorim s semnalm trimiterea. Pentru lucrrile de licen, masterat i doctorat - acolo unde profesorul ndrumtor nu solicit un alt model recomandm ca notele s fie trecute n josul fiecrei pagini, notate de la 1 la n pe fiecare capitol, ncercndu-se, pe ct posibil, corelarea lor n pagin cu textul. ntre note i text se va face distincie prin: - spaiu liber marcat de ===== pe o anumit distan;

25

- caracterul diferit al literelor care sunt mai mici dect cele din text; n ce privete citarea lucrrilor i a surselor la note, aceasta se va face astfel: - sursele de orice fel, se vor cita cu indicarea instituiei unde se afl, a fondului, forma de prezentare manuscris/original/copie, cu pagin/fil, avers/revers, pachet/act, dosar, nr. /an, numr, fil , urmnd acelai model ca la fia de rezumat/document. Ex. BAR, Secia manuscrise romneti, manuscrisul 126, f. 68 a; DGAN, Fond Mitropolia rii Romneti, pac. LXVIII/12; pentru celelalte tipuri de surse bibliografice articole, studii monografii, sinteze -, inclusiv pentru cele publicate pe internet, citarea se va face n mai multe feluri astfel: A. Cnd lucrarea este citat pentru prima oar se dau toate indicaiile bibliografice necesare astfel: nume i prenume, titlul lucrrii complet, luat de pe pagina de gard; volumul, ediia i felul ei, cine a ngrijit-o, editura, locul de apariie, anul, pagina unde se gsete textul sau citatul n baza cruia am facut comentariul sau unde exist o problem semnalat. Dac este vorba de un articol sau studiu, aprut ntr-un volum colectiv se va preciza cine a ngrijit volumul i paginile unde se afl articolul/studiul; dac este vorba de o revist, dup numele autorului i titlul materialului se va preciza numele revistei, anul de apariie i cel calendaristic, numrul din an (eventual) i paginile unde se afl materialul n cauz; dac este vorba de un material aprut pe internet se dau datele de acces ale site-ului, numele autorului, titlul materialului i toate celelalte date de identificare i de acces. Ex. 1. N. IORGA, Istoria romnilor. VII. Reformatorii, ed. a 2-a, vol. ngrijit de Sorin Iftimi, Editura enciclopedic, Bucureti, 2002, p. 73;2. CONSTANTIN BLAN, Aspecte economice din ara Romneasc n epoca brncoveneasc, p. 32, n vol. Constantin Brncoveanu, redactori coordonatori: Paul Cernovodeanu, Florin Constantiniu, Editura Academiei Romne, Bucureti, 1989, p. 24-45; 3. MIHAIL M. ANDREESCU, Gndirea politic romneasc n prima jumatate a secolului al XIX-lea, p. 85, n Analele Universitii Spiru Haret, Seria istorie, an. I (1998), p. 83-90; 4. ADRIAN URSU (adrian.ursu, gndul. info), Republica semiparalizat, n WWW. GANDUL. INFO, an. II, nr. 412/4 septembrie 2006, p. 1 i 12. Cu excepia lucrrilor expuse pe internet, n cazul celorlalte surse i lucrri, pentru citrile ulterioare se vor trece doar numele autorului, titlul lucrrii - eventual prescurtat dac el este prea lung i dac s-a fcut precizarea necesar la prima citare -, revista sau volumul dac este cazul, pagina. n situaia n care avem o singura lucrare a unui autor, dup prima citare se va trece n continuare: numele autorului i prescurtarea op. cit. sau

26

lucr. cit., cu indicarea paginii; dac este aceeai pagin se folosete prescurtarea loc. cit. Dac este vorba de studii i articole aprute n volume sau reviste, dup numele autorului se va trece art. cit. sau stud. cit. n rev. cit. sau vol. cit., cu indicarea paginii sau, dac este aceeai pagin cu indicativul loc. cit. Este bine, dar nu obligatoriu, ca numele autorilor s se scrie cu majuscule pentru a se deosebi de restul indicaiilor bibliografice, iar titlurile lucrrilor s se scrie cu litere cursive din aceleai motive. De asemenea, citatul se va pune ntre ghilimele i se va scrie cu litere cursive. El poate fi dat i n text, situaie n care la not se va indica doar autorul, lucrarea i pagina unde se afla citatul i eventuale comentarii pe marginea lui. B. Cnd citm, n note succesive, mai multe lucrri ale aceluiai autor, la numele autorului citat n nota anterioar se va trece idem (acelai), dup care urmeaz titlul lucrrii i toate celelalte elemente bibliografice. Ex. : 11. N. IORGA, Istoria romnilor. IV. Cavalerii, ed. a 2-a, vol. ngrijit de Stela Cheptea i Vasile Neamu, Editura enciclopedic, Bucureti, 1996, p. 217. 12. Idem, Locul romnilor n istoria universal, ediie ngrijit de Radu Constantinescu, Editura tiinific i enciclopedic, Bucureti, 1985, p. 117. C. n cazul n care n nota succesiv facem trimitere la acelai autor, aceeai lucrare, uneori acelai volum i aceeai pagin, alteori alt pagin sau alt volum al lucrrii, folosim indicativul ibidem (acelai), urmat de volum i pagin, dac este cazul. n cazul n care citm succesiv aceeai lucrare indicativul ibidem se repeta de cte ori este nevoie. Ex. : 18. CONSTANTIN C. GIURESCU, Istoria Bucuretilor, ed. a 2a revzut i adugit, Editura sport-turism, Bucureti, 1979, p. 15. 19. Ibidem, p. 68. 20. Ibidem. D. Atunci cnd aducem n discuie preri asemntoare sau diferite despre aceeai problem i facem referire la primul autor care a emis o anume prere, dup care i prezentm pe ceilali, utilizm termenul conferro (a aduce), prescurtat cf., dup care urmeaz numele autorului, titlul lucrrii i celelalte elemente. Atunci cnd trimiterea se continu i pe pagina urmtoare a lucrrii nu punem o nou not, ci folosim indicativul sequens (care urmeaz, urmtorul), prescurtat sq. Ex. : 21. Cf., CONSTANTIN C. GIURESCU, Istoria Bucuretilor, p. 218 i sq. E. n situaia n care dorim s utilizm o surs pe care nu am gsit-o dect la un autor i nu o putem verifica pe alta cale, dar ea este credibil i necesar, pentru evitarea oricror suspiciuni n not vom face

27

precizarea apud (de la), dup care trecem numele autorului, titlul lucrrii i celelalte elemente de identificare. Ex. : 18. Apud, CONSTANTIN C. GIURESCU, Transilvania n istoria poporului romn, Editura tiinific, Bucureti, 1967, p. 58. Aadar, aparatul critic se refer la toate sursele, trimiterile bibliografice sau alte materiale i observaii, cum trebuiesc alctuite notele, fcute, prescurtrile i ce indicaii speciale pot fi folosite. Cu ct el este mai bine alctuit cu att sporete valoarea i credibilitatea unei lucrri. Erata (adausuri i ndreptri, addenda et corrigenda), cuprinde lista greelilor tipografice sau de alt natur (erori, omisiuni), strecurate n text, precum i ndreptarea lor. Erata se pune la sfritul lucrrii, dup cuprins i se alctuiete doar atunci cnd nu s-a fcut corectura final a textului nainte de dactilografiere, procesare ori tiprire iar numrul greelilor i al omisiunilor este mare. Pentru evitarea eratei se corecteaz textul pe parcursul redactrii i tipririi lui prin semnalarea i scoaterea la marginea rndului a greelilor i erorilor n cauz. Dac nu s-a facut corectura textului n tipografie i lucrarea apare cu greeli se alctuiete erata care, de aceea se aeaz la finele lucrrii. Ea cuprinde: pagina unde se afla greala, eventual i indicarea rndului de sus/jos, termenul sau expresia greita ori omis i corectarea fcut, astfel: pag. 9, rnd 5 de sus: n loc de a lua se va citi lupta; pag. 136, rnd 12 de jos: expresia se dusese la Poart, unde l ateptau parasii se va completa i citi: se dusese pregtit cu bani la Poart, unde l ateptau parasii. Pe ct posibil este indicat s se evite lista eratei iar dac nu poate fi evitat atunci s fie ct mai scurt. Ea nu poate lipsi atunci cnd se constat greeli de fond i de form sau alte omisiuni care pot afecta valoarea unei lucrri, motiv pentru care pe parcursul redactrii i tipririi corectura textului trebuie s fie ct mai atent facut. Lista bibliografic, bibliografia general, selectiv, minimal etc. se trece la sfritul unei lucrri dup concluzii, dar naintea altor anexe. n funcie de felul ei, bibliografia cuprinde lucrrile i sursele utilizate ntr-o lucrare, o parte din ele sau pe cele mai reprezentative, aranjate pe capitole, alfabetic i cronologic dup anumite criterii. Recomandm aranjarea alfabetic a bibliografiei, n cadrul fiecrui capitol sau parte, dup numele autorilor i titluri, ordinea cronologic fiind utilizat n interiorul bibliografiei n anumite condiii, doar acolo unde este cazul. Indiferent de felul i forma ei, bibliografia va cuprinde mai nti sursele, apoi lucrrile cu caracter general i apoi celelalte lucrri inclusiv cele de pe internet. O bibliografie general este mprit, de regul, n trei-patru capitole n

28

ultima perioad sursele de pe internet formeaz un capitol separat tot mai frecvent menionat -, structurate astfel: -izvoare i instrumente de lucru, unde intr: -surse inedite, dac este cazul; -surse needite; -surse edite: documente de arhiv, pres, surse narative; -antologii, atlase, bibliografii, catagrafii, dicionare, enciclopedii, repertorii, etc. -lucrri generale: monografii i sinteze cu caracter general; -lucrri speciale: monografii i sinteze privind domenii limitate, asemntoare ca tematic i structur cu subiectul tratat; -studii i articole atingtoare cu tema n discuie. Sursele de pe internet dei sunt la fel cu cele menionate, avnd un alt sistem de prezentare se vor meniona separat, pe ct posbil pstrnduse ordinea aratat pentru lucrrile clasice. Dac bibliografia este mai restrns, cu excepia lucrrilor de pe internet, lucrrile speciale, studiile i articolele pot alctui un singur capitol. n cadrul fiecrui capitol sursele i lucrrile se ordoneaz alfabetic, n funcie de numele de familie al autorului, numele instituiei unde se afl sursa, numele fondului sau titlul lucrrii etc. La fel ca n cazul fiei bibliografice se trece, la autori, mai nti numele de familie urmat de prenume i iniiala tatlui desprite prin virgul; dac lipsete numele autorului sau volumul este colectiv are mai mult de trei autori -, n locul numelui se trec: xxx. Urmeaz titlul complet al lucrrii i toate celelalte elemente de identificare: vol. ediie, felul ei, cine a ngrijit-o, editura, locul, anul, numrul de pagini, alte date despre lucrare. Unii autori i ndrumtori de lucrri tiinifico-metodice nu trec toate datele bibliografice precum: volumul, ediia i felul ei, cine a ngrijit-o, editura, numrul de pagini, tabele, liste, hri, etc., ci doar numele i prenumele autorului, titlul lucrrii, locul de apariie, anul. Nu este o metoda greit, dar pentru o bibliografie bine fcut trebuiesc trecute toate datele de identificare ale lucrrilor pentru ca acestea s poat fi gsite repede i consultate mai uor de cei care doresc s verifice veridicitatea afirmaiilor. n situaia n care, n cadrul unui capitol bibliografic un autor are mai multe lucrri numele lui se citeaz o singur dat dup care se trece idem, urmat de titlul lucrrii i celelalte date de identificare; n acest caz lucrrile autorului se ordoneaz cronologic n funcie de anul apariiei, de la prima la ultima se ncepe cu cea mai veche i se termin cu cea mai recent. Acum i dovedesc utilitatea fiele bibliografice despre care am vorbit pe larg mai nainte. Atragem atenia c n lista bibliografic nu pot fi trecute lucrri care nu apar n notele de subsol sau care nu au fost utilizate pe parcursul

29

elaborrii i redactrii lucrrii. Bibliografia trebuie s cuprind doar lucrrile utilizate sau o parte dintre acestea, dar nu lucrri trecute la ntmplare sau fr legatur cu tema. Anexele prezentate pn acum mpreun cu tabla cuprinsului despre aceasta vom vorbi mai departe - alctuiesc elemente indispensabile unei lucrri tiinifice sau tiinifico-metodice. Lor li se adaug altele care nu sunt obligatorii ci se pot aduga dup caz, n funcie de importana i complexitatea lucrrii etc. Glosarul sau dicionarul de termeni i expresii vechi scoase din uz sau regionalisme. Se alctuiete atunci cnd folosim izvoare care conin termeni scoi din uz, regionalisme sau arhaisme utilizate pe arii restrnse i care nu mai au neles pentru toi, dar fr o explicare a lor textul lucrrii i al documentelor nu ar avea sens, cititorul neputnd s-l mai neleag. Glosarul se alctuiete alfabetic. Sub fiecare liter a alfabetului se trec toate cuvintele care ncep cu litera respectiv ordonate i ele alfabetic: ex. abras se aeaz naintea lui adasta; cauc naintea lui clucer etc. n dreptul fiecrui termen se d definiia sau se explic nelesul acestuia, originea, vechimea, eventual corespondentul n limba romn modern i orice alte explicaii necesare. Indicele (arttorul, indicatorul termenilor) este de mai multe feluri: onomastic, toponimic, de lucruri, tematic (de materii), de instituii, general. n funcie de scop i denumire el cuprinde numai: nume de oameni, nume de locuri, nume de lucruri, tematic pe anumite probleme: religios, medical etc., instituii, general, acesta fiind i cel mai complet i mai greu de alctuit. Indicele este un instrument deosebit de important pentru orice lucrare. El uureaz cercetarea acestora, gsirea unor termeni i nume, instituii etc., evitnd reluarea lecturii lucrrii pn n locul unde se afl termenii n cauz. Indicele general nseamn scoaterea tuturor termenilor inclui n celelalte tipuri de indice, aflai pe fiecare pagin a lucrrii. n dreptul fiecruia se precizeaz ce este, ce reprezint, unde se afl i pagina unde se gsete. Dup ce s-au scos toi termenii din lucrare se aranjeaz alfabetic, specificndu-se toate paginile la care pot fi ntlnii. n cazul numelor proprii de persoane, locuri i ape, ca i n cazul instituiilor, pot aprea asemnri, deosebiri, identiti care trebuie lmurite pentru a nu se crea confuzii. Ex. : Bistria: ru n Moldova, p.: 15, 20, 107, 229; ru n Oltenia, p.: 284; ru n Transilvania, p. 225, 247; Gheorghe: arma, p.: 8, 16, 248; boier, p.: 346, 452; clucer, p.: 16, 48, 225; dregator, p.: 341, 368, 442; episcop, p.: 48, 56 etc. Ca i la glosar termenii se ordoneaz alfabetic sub fiecare liter, putnd fi mai uor de aflat. De aceea alctuirea indicelui este dificil i necesit o mare atenie. La lucrrile mai mari sinteze, culegeri de

30

documente indicele este alctuit de alte persoane dect autorii textului pentru a se evita eventuale omisiuni, care lucreaz paralel cu autorii. Indicele se definitiveaz dup ce textul, inclusiv bibliografia i celelalte anexe au fost tiprite, pentru a se putea arta exact paginile unde se afl termenii. n cazul numelor proprii este important de precizat dac este vorba de familii sau de persoane, familiile fiind scoase separat de persoane. Ex. : - Cantacuzini : boieri, p.: 28, 56; familie, p.: 8, 15, 23, 47; frai, p.: 17, 23, 47, 118, 256 etc. ; - Cantacuzino: Gheorghe: boier, p.: 18, 25, 36; logofat, p.: 31, 47 etc. ;Serban: logofat, p. 263;stolnic, p. : 31, 56, 68;domn, p. 216, 228, 229, 230, 231 etc. i lista continu cu toi membrii familiei ordonai alfabetic, fiecare cu dregtoriile deinute . La lucrrile de doctorat i la monografii, sinteze, culegeri de documente indicele este obligatoriu, sporind astfel valoarea lucrrii. Listele de figuri, facsimile, hri, plane, se alctuiesc pentru fiecare domeniu n parte, cu explicaiile necesare i pagina unde se afl, fie ca sunt n cuprinsul lucrrii fie la sfritul acesteia, numerotndu-se de la 1 la n, lista explicativa a fiecarui domeniu aezndu-se dup bibliografie. n cazul n care ele se aeaz la sfritul lucrrii, fr o list explicativ prealabil, la fiecare n parte se trece n partea de jos sau n legend explicaia necesar i eventual sursa de provenien, dac nu a fost realizat de autor. Rostul lor este acela de a ntri afirmaiile din lucrare sporind valoarea acesteia. Tabele cronologice, genealogice, sinoptice etc. Dup cum arat i numele sunt tabele tematice aezate n interiorul lucrrii sau la sfritul acesteia, dar nu fac parte din lucrarea propriu-zis, ci din anexe i au rostul de a argumenta cu exemple anumite afirmaii. De regul cuprind liste (tabele) de personaliti, evenimente, evoluii de instituii, genealogii ale unor familii importante, ultimele alctuite pe baza de acte i de nscrisuri de familie sau oficiale, de cronici, etc. Ele se alctuiesc n funcie de subiectul lucrrii i importana acesteia. Cuprinsul (lista cuprinsului, tabla cuprinsului, sumarul) , este anexa care se aeaz la nceputul sau la sfritul lucrrii (crii), n funcie de modelul adoptat: german sau francez, i cuprinde tot ceea ce gsim n lucrare i paginile unde se afl fiecare: introducere, capitol, concluzii, bibliografie, anxe, etc. Dup modelul german, mpreun cu abrevierile i bibliografia, cuprinsul se trece la nceputul lucrrii. Dup modelul francez, abrevierile, bibliografia i cuprinsul se trec la sfritul lucrrii. Pot fi adoptate i metode mixte: abrevierile i cuprinsul la nceputul lucrrii, iar bibliografia la sfritul lucrrii sau chiar la sfritul fiecrui capitol; n ce ne privete optm pentru prezentarea bibliografiei la sfritul lucrrii; divizarea bibliografiei pe

31

capitole se utilizeaz la marile sinteze i la cursurile universitare ori la alte genuri de lucrri de autor i mai puin ori deloc la lucrrile tiinificometodice comandate, dect dac ndrumtorul nu propune un alt model. Cu excepia eratei care se aeaz dup cuprins, ea fiind o adugire la carte, celelalte anexe se aeaz dup mai multe metode. Unii aeaz glosarul i indicele naintea listelor, tabelelor i a bibliografiei; alii aeaz bibliografia dup concluzii, urmat de glosar, tabele, indice i cuprins, astfel nct indicele s cuprind i termenii aflai n anexele lucrrii, metoda care uureaz studiul i cercetarea unei lucrri, indiferent dac este monografie sau sintez. Respectnd precizrile din prezentul ghid i innd cont de recomandrile ndrumtorilor tiinifici nu ne ndoim c viitorii absolveni ai studiilor universitare vor alctui lucrri tiiifico-metodice de valoare i vor deveni astfel buni cercettori i autori de lucrri tiinifice valoroase. INDICAII BIBLIOGRAFICE - ANDREESCU, MIHAIL, M. , tiinele auxiliare (speciale) ale Istoriei n Sinteze. Anul II, nvmnt la distan, coordonatori: Gheorghe Onioru i tefan Lache, Editura Fundaiei Romnia de Mine, Bucureti, 2003, p. 283-308; - BERCIU-DRGHICESCU, ADINA, tiinele auxiliare ale Istoriei, I, Editura Universitii, Bucureti, 1988; - IORGA, N. , Generaliti cu privire la studiile istorice, ed. a 4-a, ediie de Andrei Pippidi, Editura Polirom, Iai, 1999; - MURGESCU, BOGDAN, Metodologia cercetrii istorice. Prezentare sintetic, n Studii i articole de istorie, an. LXVII (2002) , p. 107-128; SACERDOTEANU, AURELIAN, Arhivistic, Editura didactic i pedagogic, Bucureti, 1970.