Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan 2 Tahun 2012

MASA / TEMA Minggu 1 Tema: Unit 1: Agama Asas Kesejahteraan Manusia OBJEKTIF PEMBELAJARAN Bidang Pembelajaran 1: NILAI BERKAITAN PERKEMBANGAN DIRI KANDUNGAN AKADEMIK DENGAN Percaya kewujudan kesejahteraan hidup Tuhan asas Mengamalkan ajaran agama sebagai panduan hidup HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan Keyakinan wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam dan mematuhi segala suruhan Nya berlandaskan pegangan agama masing-masing selaras dengan prinsip Rukun Negara.

Agama benteng hidup manusia Keperluan beragama dalam kehidupan manusia o Sikap taat dan patuh kepada suruhan Tuhan o Agama memandu manusia ke arah kebaikan dan kesejahteraan hidup Amanah menjamin perhubungan yang harmonis Sikap amanah dalam setiap perhubungan o Anggota keluarga o Rakan sebaya o Warga sekolah o Anggota masyarakat Bersikap amanah dalam hubungan dengan anggota keluarga dan individu lain.

Unit 2: Amanah Mencerminkan Peribadi Mulia

1.2 Amanah Sikap bertanggungjawab yang boleh menimbulkan kepercayaan dan keyakinan orang lain.

Minggu 2 Tema : Unit 3: Remaja Negara Harapan

Bidang Pembelajaran 1: NILAI BERKAITAN PERKEMBANGAN DIRI

DENGAN Sayang akan diri membentuk peribadi mulia Perlakuan yang baik membentuk jati diri Tingkah laku yang merosakkan diri perlu dijauhi o Kumpulan kongsi gelap o Penyalahgunaan dadah o Merokok Menghindari amalan yang boleh menjejaskan maruah diri

1.2 Harga Diri Keupayaan dan keyakinan diri agar mampu memuliakan dan menjaga maruah diri dalam kehidupan

Pergaulan bebas menjamin Menjalankan tanggungjawab di rumah, sekolah dan dalam masyarakat dengan sempurna

Unit 4: Bertanggungjawab Amalan Terpuji

Bertanggungjawab Kesanggupan diri seseorang untuk memikul dan melaksanakan tugas serta kewajipan dengan sempurna.

Sikap bertanggungjawab kesejahteraan hidup

Amalan bertanggungjawab menjamin kesempurnaan tugas Sikap bertanggungjawab dalam menjalankan tugas o Rumah o Sekolah o Masyarakat

Minggu 3 & 4 Tema: Unit 5: Hemah Tinggi Mencerminkan Keperibadian Individu

Bidang Pembelajaran 1: NILAI BERKAITAN PERKEMBANGAN DIRI Hemah Tinggi

DENGAN Hemah Tinggi mencerminkan peribadi mulia Tutur kata dan tingkah laku yang selaras dengan norma masyarakat Tutur kata dan tingkah laku terpuji o Menghormati orang lain o Berterima kasih atas pemberian Jauhi sikap negatif o Angkuh o Bercakap benar o Mementingkan diri Mengamalkan pertuturan dan tingkah laku yang sesuai dengan norma masyarakat

Beradab sopan dan berbudi pekerti mulia dalam pergaulan seharian

Unit 6: Toleransi Menjalin Kemesraan

Toleransi Kesanggupan bertolak ansur, sabar dan mengawal diri bagi mengelakkan berlakunya pertelingkahan dan perselisihan faham demi kesejahteraan hidup.

Toleransi menjalin kemesraan Amalan toleransi mengekalkan hubungan yang mesra Toleransi dalam perhubungan o Anggota keluarga o Rakan sebaya o Warga sekolah o Masyarakat

Bertolak ansur and mengawal diri bagi menjaga hubungan yang baik dengan keluarga dan orang lain

Minggu 5 & 7 Tema: Unit 7: Berdikari Mencerminkan Kedewasaan

Bidang Pembelajaran 1: NILAI BERKAITAN PERKEMBANGAN DIRI 1.7 Berdikari

DENGAN Berdikari membawa kejayaan Kemampuan menyelesaikan masalah memupuk sikap berdikari Keupayaan menyelesaikan masalah o Secara individu o Secara kumpulan Berkeupayaan menyelesaikan masalah sendiri secara individu atau berkumpulan

Kebolehan dan kesanggupan melakukan sesuatu tanpa bergantung kepada orang lain.

Unit 8: Usaha Tangga Kejayaan

1.8 Kerajinan Usaha yang berterusan penuh dengan semangat ketekunan, kecekalan, kegigihan, dedikasi dan berdaya maju dalam melakukan sesuatu perkara. Rajin dan usaha tangga kejayaan Kegigihan dalam kehidupan seharian Usaha yang gigih menjamin kejayaan o Diri o Keluarga o Sekolah

Berusaha dengan gigih demi kepentingan diri, keluarga dan sekolah

Minggu 8 & 9 Tema: Unit 9: Kasih Sayang Membawa Kebahagiaan

Bidang Pembelajaran 1: NILAI BERKAITAN PERKEMBANGAN DIRI 1.9 Kasih Sayang

DENGAN Kasih sayang asas kesejahteraan hidup Kasih dan sayang semua hidupan di dunia Sayang semua hidupan o Manusia o Fauna o Flora Keadilan membentuk budaya sekolah Keadilan di sekolah tanggungjawab bersama o Hukuman dan ganjaran o Layanan antara murid o Kemudahan Menerima dan mengamalkan prinsip keadilan di sekolah Menyayangi dan tidak memusnahkan semua hidupan di dunia

Kepekaan dan perasaan cinta yang mendalam serta berkekalan yang lahir daripada hati yang ikhlas.

Unit 10: Keadilan Semua

Hak

1.10 Keadilan Tindakan dan keputusan yang saksama serta tidak berat sebelah.

Minggu 12 & 13 Tema: Unit 11: Remaja Berdisiplin Negara Aman

Bidang Pembelajaran 1: NILAI BERKAITAN PERKEMBANGAN DIRI 1.11 Rasional

DENGAN Sikap rasional membentuk pemikiran yang matang Pemikiran terbuka menjamin keputusan yang bijak Keupayaan menimbangkan pelbagai pilihan berdasarkan beberapa faktor sebelum membuat keputusan o Bukti yang kukuh o Pengetahuan o Pengalaman Hidup sederhana bersama asas kesejahteraan Membuat keputusan setelah menimbangkan pelbagai faktor

Boleh berfikir berdasarkan alasan dan bukti yang nyata dan dapat mengambil tindakan berasaskan pertimbangan yang wajar.

Unit 12: Kesederhanaan Asas Perhubungan Harmoni

1.12 Kesederhanaan Bersikap tidak keterlaluan dalam membuat pertimbangan dan tindakan sama ada dalam pemikiran, pertuturan atau perlakuan tanpa mengabaikan kepentingan diri dan orang lain.

Mengambil tindakan dengan mengambil kira kepentingan diri dan orang lain

Sikap sederhana dalam hubungan Keupayaan mengimbang kepentingan diri dan orang lain o Pergaulan o Membantu mengikut kemapuna diri

Minggu 14 Tema: Unit 13: Kasih Sayang Teras Keluarga Bahagia

Bidang Pembelajaran 2: NILAI BERKAITAN KEKELUARGAAN 2.1 Kasih sayang terhadap Keluarga

DENGAN Kasih sayang asas keluarga bahagia Menyayangi ibu bapa dan anggota keluarga yang lain

Perasaan cinta, kasih dan sayang yang mendalam dan berkekalan terhadap keluarga

Kebahagiaan keluarga tanggungjawab bersama Kasih dan sayang terhadap anggota keluarga Hubungan keluarga yang harmonis Pegangan agama menjamin keluarga Memulia dan mentaati ibu bapa seperti yang dituntut agama

Unit 14: Memuliakan

dan

2.2 Hormat dan Taat kepada Anggota Keluarga

Mentaati Ibu Bapa Memuliakan setiap anggota keluarga dengan berinteraksi dan memberi layanan secara bersopan untuk mewujudkan keluarga yang harmoni

bahagia Hormat dan taat kepada ibu bapa tuntutan agama Kedudukan ibu bapa mengikut perspektif agama o Islam o Buddha o Hindu o Kristian o Sikh

Minggu 15 Tema: Unit 15: Adat Tradisi Mengeratkan Hubungan Kekeluargaan

Bidang Pembelajaran 2: NILAI BERKAITAN KEKELUARGAAN

DENGAN Tradisi kekeluargaan warisan berharga Mematuhi adat dan tradisi yang diamalkan oleh keluarga

2.3 Mengekalkan Tradisi Kekeluargaan Menerima, menghormati dan mengamalkan sesuatu kebiasaan, adat dan kepercayaan yang diwarisi secara turun-temurun dalam keluarga Amalan adat menghidupkan tradisi kekeluargaan Amalan tradisi oleh keluarga sejak turun-temurun o Sambutan sesuatu perayaan bersama keluarga Tanggungjawab terhadap keluarga ialah satu amanah Maju diri demi kebahagiaan hidup keluarga Sikap bertanggungjawab untuk memajukan diri dan keluarga o Pendidikan o Kerjaya

Unit 16: Keluarga Pendorong Kejayaan

2.4 Tanggungjawab terhadap Keluarga Kewajipan yang harus dilaksanakan oleh setiap individu terhadap keluarga untuk melahirkan keluarga bahagia, meningkatkan imej dan menjaga maruah keluarga

i. Belajar bersungguh-sungguh untuk kemajuan diri dan keluarga ii. Menjalankan terhadap keluarga tanggungjawab

Minggu 16 & 17 Tema: Unit 17: Sekolah Ceria Murid Gemilang

Bidang Pembelajaran 3: NILAI BERKAITAN SEKITAR

DENGAN

ALAM Persekitaran bersama berkualiti kesejahteraan Manjaga persekitaran supaya sentiasa bersih dan segar

3.1 Menyayangi dan Menghargai Alam Sekitar

Kesedaran tentang perlunya memelihara dan memulihara alam sekeliling untuk mengekalkan keseimbangan ekosistem.

Unit 18: Hargai Air 3.2 Keharmonian antara Manusia dengan Alam Sekitar

Keceriaan sekolah tanggungjawab bersama Tanggungjawab memelihara dan memulihara persekitaran sekolah o Kebersihan dan penghijauan persekitaran sekolah Air sumber alam berharga Air nadi kehidupan Kepentingan air dalam kehidupan o Punca air dan kegunaannya o Tanggungjawab menjaga kebersihan sumber air o Penjimatan air

Menjaga kebersihan sumber air dan mengelakkan pembaziran

Keadaan saling memerlukan hubungan

yang harnonis antara manusia dengan alam sekeliling supaya kualiti kehidupan manusia dan alam sekeliling terpelihara

Minggu 18 & 19 Tema: Unit 19: Pantai Indah Negara Permai

Bidang Pembelajaran 3: NILAI BERKAITAN SEKITAR

DENGAN

ALAM Perlindungan santuari tanggungjawab bersama hidupan Melibatkan diri dalam melindungi zon persisiran pantai

3.3 Kemampanan Alam Sekitar Pengekalan keseimbangan alam sekeliling sebagai tanggungjawab bersama untuk kesejahteraan hidup

Unit 20: Menangani Bencana Alam Tanggungjawab bersama

Zon persisiran pantai perlu dilindungi Pembangunan terkawal di zon persisiran pantai Pengekalan kawasan terumbu karang untuk pembiakan hidupan marin Bencana alam ialah fenomena semulajadi Peka terhadap kejadian bencana alam demi keselamatan bersama Kesan bencana alam kepada alam sekitar Persediaan menghadapi bencana alam Peka terhadap kejadian dan kesan bencana alam serta mengenal pasti langkah-langkah persediaan dalam menghadapi bencana alam

3.4 Peka terhadap Isu-isu Alam Sekitar Prihatin terhadap persoalan yang berkaitan dengan alam sekeliling dan berusaha menyelesaikannya

Minggu 24

Bidang Pembelajaran 4: NILAI BERKAITAN

DENGAN

Tema: Unit 21: Negara Makmur Rakyat Sejahtera

PATRIOTISME 4.1 Cinta akan Negara Perasaan sayang dan bangga kepada negara serta meletakkan kepentingan negara melebihi kepentingan diri Nikmat dan keselesaan hidup tanda kemakmuran negara Kemudahan awam dan perkhidmatan sosial negara tanggungjawab bersama Perasaan bangga dengan kemudahan awam dan perkhidmatan sosial negara Sikap bertanggungjawab menjaga kemudahan awam dan perkhidmatan sosial yang terdapat dalam negara Raja dan pemimpin ialah payung negara Kesetiaan kepada raja dan negara ialah kewajipan bagi setiap rakyat Tata laku dalam majlis yang dihadiri oleh pembesar negara Taat setia kepada raja dan negara o Hari Keputeraan o Hari Kebangsaan o Pertabalan Raja Berbangga serta menggunakan sebaik-baiknya segala perkhidmatan dan kemudahan yang disediakan oleh kerajaan.

Unit 22: Raja Negara

Payung

4.2 Taat Setia kepada Raja dan Negara Kepatuhan dan kesetiaan yang berkekalan kepada Raja dan Negara

i. Menghormati dan mentaati upacara dan majlis rasmi yang dihadiri oleh pembesar negara ii. Menyokong dan menyertai programprogram sambutan hari kebesaran negara

Minggu 25 & 26 Tema: Unit 23: Berbakti Negara Untuk

Bidang Pembelajaran 4: NILAI BERKAITAN PATRIOTISME

DENGAN Sanggup berkorban demi kebajikan masyarakat dan kemakmuran negara Kesanggupan melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan Sedia mengorbankan masa dan tenaga dalam kerja-kerja amal o Ekonomi o Kesihatan o Pendidikan o Sukan Sanggup mengambil bahagian dalam aktiviti kemasyarakatan demi negara

4.3 Sanggup Berkorban untuk Negara Kerelaan melakukan atau menyerahkan sesuatu termasuk nyawa sebagai tanda kebaktian untuk negara

Minggu 27 & 28

Bidang Pembelajaran 5: NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI

Tema: Unit 24: Ibu Bapa Pelindung Kanakkanak

MANUSIA 5.1 Melindungi Hak Kanak-kanak Membela, memberi naungan dan memelihara hak kanak-kanak bagi menjamin kehidupan mereka yang sempurna Persekitaran mempengaruhi pertumbuhan kanak-kanak Ibu bapa pelindung kanak-kanak Tanggungjawab ibu bapa memastikan anak-anak mendapat kehidupan sempurna o Pendidikan o Perlindungan Pengiktirafan hak pembangunan insan wanita menjamin Menyedari kanak-kanak berhak mendapat pendidikan dan perlindungan untuk menjamin kehidupan yang sempurna

Unit 25: Menghormati Hak Wanita Tanggungjawab Semua

5.2 Menghormati Hak Wanita Melindungi dan mengiktiraf wanita sebagai individu yang boleh memberi sumbangan dalam pembangunan keluarga, masyarakat dan negara

Hak wanita tanggungjawab bersama Peka terhadap hak wanita o Hal-hal kebajikan o Peluang kenaikan pangkat o Pengeksploitasian o Iklan

Bersikap terbuka dalam mengiktiraf wanita sebagai golongan yang berkebolehan, berpotensi dan bermaruah

Minggu 29 & 30 Tema: Unit 26: Utamakan Kebajikan Pekerja

Bidang Pembelajaran 5: NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA 5.3 Melindungi Hak Pekerja Menghormati, menghargai dan mengiktiraf perkhidmatan, jasa dan sumbangan golongan pekerja dalam pembangunan negara Majikan yang prihatin meningkatkan produktiviti negara Majikan prihatin pekerja berjaya Tanggungjawab majikan dalam menjaga kebajikan pekerja o Keselesaan tempat bekerja o Peluang meningkatkan kerjaya o Kemudahan berekreasi Golongan kurang upaya insan ciptaan Tuhan Prihatin terhadap berupaya Golongan golongan kurang kurang berupaya Memberi layanan dan sokongan yang baik kepada golongan kurang berupaya Menerima hakikat bahawa kebajikan pekerja merupakan tanggungjawab majikan

Unit 27: Keistimewaan Golongan Kurang Upaya

5.4 Menghormati Hak Golongan Kurang Berupaya Memberi layanan yang bersopan kepada golongan kurang berupaya

supaya tidak berasa tersisih dan mengiktiraf mereka sebagai insan ciptaan Tuhan

memerlukan layanan dan sokongan daripada pelbagai pihak o Keluarga o Rakan sebaya o Anggota masyarakat

Minggu 31 Tema: Unit 28: Pengguna Bijaksana Yang

Bidang Pembelajaran 5: NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA 5.5 Melindugi Hak Pengguna Membela dan memelihara hak individu untuk menjadi pengguna yang berilmu, mendapat perkhidmatan serta barangan yang berkualiti dan tidak mudah dieksploitasi Kesedaran pengguna tanda masyarakat matang Pendidikan kepenggunaan asas kepekaan pengguna Kepekaan pengguna terhadap hak dan tanggungjawab o Maklumat tentang barangan dan perkhidmatan supaya mudah membuat pilihan dan mengelakkan penipuan o Perlindungan daripada penggunaan barangan dan perkhidmatan yang membahayakan Menyedari dan mengenal pasti hal pengguna untuk mendapat perlindungan dan maklumat dan perkhidmatan

Minggu 33 Tema: Unit 29: Keselamatan di Jalan Raya Tanggungjawab Kita

Bidang Pembelajaran 6: NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI 6.1 Mematuhi Peraturan dan Undang-undang Menerima dan mematuhi peraturan dan undang-undang yang telah ditentukan tanpa mengira sesiapa dan di mana seseorang itu berada Undang-undang menjamin kesejahteraan hidup masyarakat Undang-undang menjamin keselamatan di jalan raya Patuhi undang-undang dan peraturan jalan raya Tidak terlibat dalam perbuatan yang menyalahi undang-undang jalan raya o Perlumbaan haram Mematuhi peraturan dan undangundang jalan raya bagi menjamin keselamatan diri dan orang lain

o o 6.2 Kebebasan Bersuara Unit 30: Kebebasan Bersuara Menjamin Keharmonian Keluarga Kebebasan berucap dan mengeluarkan fikiran dengan batasan tertentu bagi menjaga keselamatan dan ketenteraman o

Memandu tanpa lesen Memandu dalam keadaan mabuk Kecuaian pejalan kaki

Kebebasan bersuara mencerminkan keluarga berfikiran terbuka Amalan bermusyawarah sebagai budaya hidup berkeluarga Kebebasan mengeluarkan pendapat dalam perbincangan keluarga o Perbincangan bersama keluarga dalam pelbagai hal o Perasaan dan emosi dikawal

Berbincang dengan anggota keluarga dalam suasana yang harmoni

Minggu 35 Tema: Unit 31: Kebebasan Beragama Malaysia

Bidang Pembelajaran 6: NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI 6.3 Kebebasan Beragama di Kebebasan setiap individu untuk menganuti dan mengamalkan agamanya seperti yang diperuntukkan Kebebasan beragama lambang masyarakat majmuk Rakyat Malaysia merayakan pelbagai upacara keagamaan Kebebasan meraikan upacara keagamaan o Sambutan MaulidurRasul (Islam) o Hari Wesak (Buddha) o Thaipusam (Hindu) o Good Friday (Kristian) o Hari Vasakhi (Sikh) Minda yang sihat melalui aktiviti yang bermanfaat Aktiviti kemasyarakatan dijayakan bersama Penyertaan dalam aktiviti luar sekolah yang membina dan berfaedah Melibatkan diri dalam aktiviti kebajikan dan kemasyarakatan demi pembangunan negara Meraikan upacara keagamaan sendiri dan menghormati upacara keagamaan orang lain

Unit 32: Penglibatan Diri Dalam Aktiviti Kemasyarakatan

6.4 Penglibatan Diri Dalam Pembangunan Negara Kebebasan untuk melibatkan diri dalam pelbagai aktiviti pembangunan negara dengan mematuhi peraturan, undang-undang dan Perlembagaan Malaysia

Aktiviti dengan setempat

kebajikan masyarakat

Minggu 36 Tema: Unit 33: Kematangan Berfikir Penting Untuk Kebaikan Bersama

Bidang Pembelajaran 6: NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI 6.5 Sikap Keterbukaan Bersedia memberi dan menerima pandangan, pembaharuan dan kritikan selaras dengan kebenaran fakta dan norma masyarakat Malaysia. Sikap terbuka tanda kematangan fikiran Teguran yang membina penting untuk kebaikan bersama Pendapat dan teguran diterima dengan sikap terbuka o Akademik o Kokurikulum o Bimbingan dan kaunseling Menerima pandangan dan teguran orang lain demi kebaikan bersama

Minggu 37 & 38 Tema: Unit 34: Semangat Kejiranan Perpaduan

Bidang Pembelajaran 7: NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN 7.1 Hidup Bersama Secara Aman Perpaduan masyarakat kesejahteraan negara tunggak Menjadi jiran yang baik dicontohi oleh masyarakat boleh

Asas

Hidup berbaik-baik antara satu sama lain dengan mengutamakan kedamaian dan keharmonian hidup tanpa mengira agama, bangsa dan budaya

Unit 35: Permuafakatan Membawa Berkat

7.2 Saling Membantu dan Bekerjasama Usaha yang baik dan membina yang dilakukan bersama pada peringkat

Semangat kejiranan membentuk kesejahteraan masyarakat Konsep kejiranan sebagai amalan dalam kehidupan bermasyarakat o Kunjungan Muhibah (Rumah terbuka, ziarahmenziarahi, saling membantu, hari keluarga) Hidup sepakat membawa berkat Permuafakatan masyarakat untuk

Melibatkan diri dalam aktiviti masyarakat kesejahteraan bersama

pelbagai untuk

individu, komuniti atau negara untuk mencapai sesuatu matlamat

kebaikan bersama Permuafakatan dalam melaksanakan tugas kemasyarakatan o Gotong royong o Rukun Tetangga o Jawatankuasa Kemajuan dan Keselamatan Kampung o Program Permuafakatan

Minggu 39 & 40 Tema: Unit 36: Kesepakatan Menjamin Pembangunan Serantau

Bidang Pembelajaran 7: NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN 7.3 Saling Menghormati antara Negara Menghargai dan memuliakan hubungan antara negara untuk menjamin kesejahteraan sejagat Kesepakatan antara negara menjamin kemakmuran sejagat Amalan saling menghormati antara negara menjamin kemantapan ekonomi Perasaan bertolak ansur dan hormat-menghormati antara negara untuk kesepakatan serantau Menerima hakikat bahawa perasaan bertolak ansur dan saling menghormati antara negara menjamin kesepakatan dan pembangunan serantau