3/31/2009

TUMBUH KEMBANG ANAK DAN KELAINANNYA

FK. UWK Surabaya

1

CAPITA SELECTA
PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK
BAB I. PENDAHULUAN
- ILMU TUMBUH KEMBANG PERTANYAAN MASYARAKAT NORMALKAH ANAK SAYA ? - KONSEP TUJUAN ILMU

BAB II. PENGERTIAN DAN DEFINISI

- GROWTH - DEVELOPMENT

BAB III. FAKTOR YANG MEMPENGARUHI:

- GENETIK HEREDITER - LINGKUNGAN
2

3/31/2009

CAPITA SELECTA

BAB IV. KEBUTUHAN DASAR

- FISIK - PSIKOLOGIS

BAB V. TAHAP-TAHAP
- INTRA UTERINE (PRENATAL) - SETELAH LAHIR (POST NATAL)

BAB VI. PARAMETER

FISIK INTELEK EMOSI SIKAP-PERILAKU SOSIAL

BAB VII.PENGGUNAAN INSTRUMEN

- KMS
3

TUMBUH KEMBANG ANAK

TUJUAN :
MENINGKATKAN KESEHATAN FISIK, MENTAL SOSIAL (ANAK SEHAT DAN SAKIT) MEMAHAMI POLA NORMAL DETEKSI DINI KELAINAN DIAGNOSA MENEMUKAN PENYEBAB PENCEGAHAN / PREVENTIF
PRIMERFAKTOR RESIKO (-) SEKUNDERDETEKSI DINI R/ TERTIER KOMPLIKASI 4

3/31/2009

DEFINISI
PERTUMBUHAN ( KUANTITATIF )
PERUBAHAN/BERTAMBAHNYA UKURAN FISIK & STRUKTURIL TUBUH SEBAGIAN ATAU KESELURUHAN

KARENA : - MULTIPLIKASI JUMLAH SEL 2-4-8-16-DST - BERTAMBAH BESARNYA SEL

5

PERKEMBANGAN:
Bertambah kompleksnya fungsi organ, fisik, mental, psikososial, adanya proses perubahan, diferensiasi dan maturasi. Sehingga seseorang dapat menjaga kelangsungan hidupnya, berkomunikasi, berinteraksi, bersosialisasi, secara harmonis dengan lingkungan hidupnya. Perkembangan organ hingga berfungsi (otak, paru, jantung, otot, dll). Terdapat ciri-ciri perkembangan motorik kasar, motorik halus, berbahasa, kepribadian sosial.
6

3/31/2009

PERKEMBANGAN

TUMBUH KEMBANG BERLANGSUNG SECARA KOMPREHENSIF DAN BERSAMAAN. BERLANGSUNG SECARA BERTAHAP, MULAI KEPALA KE TUNGKAI (CEPHALO-CAUDAL), DENGAN TEMPO YANG TERATUR

Proporsi tubuh dari janin sampai dewasa (dikutip dengan modifikasi dari Behrman, 2000)

3/31/2009

PERIODE KRITIS PERKEMBANGAN DALAM RAHIM

Dikutip dari: Morley D,Lovel H. My Name is Today. London. Macmillan Pub.1986;314

10

3/31/2009

FUNGSI SEL:
SEL-SEL KHUSUS FUNGSINYA MELALUI PROSES DIFERENSIASI, ATAU MATURASI SEHINGGA BEBERAPA SEL MASING-MASING MELAKSANAKAN SATU MACAM FUNGSI SAJA. FUNGSI YG TINGGI PERKEMBANGANNYA MISALNYA GERAKAN, SERING BERKAITAN DGN HILANGNYA BEBERAPA KELENGKAPAN LAINNYA SEPERTI PRODUKSI HORMON YANG SANGAT BERKEMBANG PADA BEBERAPA SEL LAINNYA.

11

CYTOPLASMA
DNA RNA
**** @@@ #### & PROTEIN * #

AMINO ACID

MEMBRAN (RESEPTOR & SPESIFIK)

12

3/31/2009

1.

FUNGSI UTAMA SEL ADA 7:

GERAKAN (MOVEMENT) SEL-SEL OTOT DAPAT MENIMBULKAN KEKUATAN YANG MEMPRODUKSI GERAKAN 2. HANTARAN (CONDUCTIVITY) LISTRIK FUNGSI UTAMA SEL-SEL SARAF 3. ABSORBSI METABOLIK (METABOLIC ABSORBTION) SEL-SEL DAPAT MENGAMBIL/MENGISAP DAN MENGGUNAKAN NUTRIEN DAN ZAT LAIN DARI LINGKUNGANNYA (SEL USUS DAN GINJAL) 4. SEKRESI (SECRETION) MEMBUAT DAN MENGELUARKAN ZAT TERTENTU SEL KELENJAR ADRENAL, TESTIS, OVARIUM DAPAT MENSEKRESI HORMON STEROID

13

5. EKSKRESI (EXCRETION) MENGELUARKAN DAN MEMBUANG SISA-SISA METABOLISME DARI SEL 6. PERNAFASAN (RESPIRATION) MENYERAP OKSIGEN YANG DIPAKAI UNTUK MENGUBAH NUTRIEN MENJADI ENERGI DALAM BENTUK ATP (ADENOSINE TRIPHOSPHATE) 7.REPRODUKSI (REPRODUCTION) PERTUMBUHAN JARINGAN TERJADI BILA SEL-SEL MEMBESAR DAN MEMPERBANYAK DIRI. WALAUPUN TANPA PERTUMBUHAN, PEMELIHARAAN JARINGAN MEMERLUKAN SEL-SEL BARU DIPRODUKSI UNTUK MENGGANTI YANG HILANG KARENA SEL MATI. SEL SARAF TIDAK DAPAT REPRODUKSI

14

3/31/2009

CIRI-CIRI TUMBUH KEMBANG

DASAR KEHIDUPAN TAHAPAN 2 CIRI KHAS
PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PERIODE PRENATAL ( JANIN KANDUNGAN ) NEONATAL ( LAHIR 28 HARI ) BAYI ( 1 BULAN 12 BULAN ) SEKOLAH ( 6 THN 12 THN ) REMAJA : WANITA 10 THN 18 THN LAKI-LAKI 12 THN 20 THN PUBERTAS : WANITA 10 THN 12 THN LAKI-LAKI 12 THN 14 THN
15

16

3/31/2009

17

18

3/31/2009

19

PRINSIP UMUM TUMBUH KEMBANG

1. TUMBUH KEMBANG KEMATANGAN SARAF: PROSES TERUS MENERUS (KONSEP DEWASA) 2. POLA TUMBUH KEMBANG : SAMA, KECEPATAN BERBEDA 3. PROSES TUMBUH KEMBANG: MULAI KEPALA SELURUH ANGGOTA BADAN (CEPHALO CAUDAL)

20

10

3/31/2009

PROSES PERTUMBUHAN PERKEMBANGAN

MULAI KONSEPSI MATI MASA ANAK - KONSEPSI DEWASA - PERUBAHAN KONTINYU PESAT MASA DEWASA - TAHAP AKHIR PROSES T.K - PERUBAHAN SEDIKIT (MINIMAL)
21

Kebutuhan dasar tumbuh kembang anak

I. a. b. KEBUTUHAN FISIK:( ASUH) NUTRISI, KESEHATAN BEBAS DARI PENYAKIT (IMUNISASI,PENGOBATAN) PERLINDUNGAN DARI CEDERA /KECELAKAAN

22

11

3/31/2009

II.

KEBUTUHAN PSIKOLOGI DASAR & SOSIAL(ASIH,ASAH)

(PERKEMBANGAN INTELEKTUAL DAN EMOSI)

1.KASIH SAYANG DAN ASUHAN YG TERUS MENERUS 2.RASA AMAN KARENA ADA YANG MEMILIKI, HUBUNGAN YANG STABIL DAN RASA KEKELUARGAAN YANG TINGGI 3.MEMILIKI RASA JATI DIRI, RASA HORMAT DIRI ATAU SELF RESPECT SEBAGAI INDIVIDU
23

KEBUTUHAN PSIKOLOGIK

4.MENDAPATKAN KESEMPATAN UNTUK BELAJAR DARI PENGALAMAN 5.KESEMPATAN UNTUK MENCAPAI SUKSES 6.MANDIRI (SEBAGAI INDIVIDU DAN FINANSIAL) 7.KESEMPATAN UNTUK MEMILIKI TANGGUNG JAWAB

24

12

3/31/2009

POKOK-POKOK PERKEMBANGAN
1.MOTORIK: UNTUK PEMBENTUKAN TUBUHNYA DAN MELAKUKAN GERAKAN 2.PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS: MELIHAT DEKAT DAN JAUH DISERTAI GERAKAN HALUS 3.PENDENGARAN DAN BICARA: MAMPU MENDENGAR DAN BICARA DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA 4.PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN: MENGATUR DIRINYA, MERAWAT, PENYESUAIAN DIRI DENGAN LINGKUNGAN DAN BUDAYA
25

MODEL PERKEMBANGAN BIOPSIKOSOSIAL

LINGKUNGAN LINGKUNGAN LINGKUNGAN

POTENSI INTRINSIK

BIOLOGI ANAK: - TERATOGENIK - PENYAKIT BERBAHAYA - MATURASI ALAM (NATURE)

LINGKUNGAN LUAR ANAK CARA MEMBESARKAN ANAK (NURTURE) KEKUATAN EKSTRINSIK

26

13

3/31/2009

MOTORIK

PENGLIHATAN DAN GERAKAN HALUS POKOK-POKOK PERKEMBANGAN

PENDENGARAN DAN BICARA

PERILAKU SOSIAL DAN BERMAIN

27

28

14