SULIT

JABATAN PELAJARAN SARAWAK

UJIAN PERCUBAAN UPSR 2009

SCIENCE JULAI 1 1 jam 4

018
Satu jam lima belas minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. 2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa. Soalan dalam Bahasa Inggeris mendahului soalan-soalan yang sepadan dalam Bahasa Melayu. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. Kamu dikehendaki menjawab semua soalan dalam kedua-dua bahagian. Ceraikan Bahagian B dari kertas soalan ini.

3.

4. 5.

Kertas soalan ini mengandungi 22 halaman bercetak di Bahagian A dan 10 halaman bercetak di Bahagian B

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat Sebelah SULIT

SULIT

2 Section A Bahagian A [30 marks] [30 markah] Answer all the questions Jawab semua soalan

Figure 1 shows two types of animals. Rajah 1 menunjukkan dua jenis haiwan.

Diagram 1 Rajah 1 What special characteristic do these animals have to protect themselves from enemies? Apakah ciri-ciri khas yang dipunyai oleh haiwan-haiwan itu untuk melindungi diri daripada musuh ? A B C D Hard shell Cengkerang keras Hard scales Sisik keras Thick layer of fat Lapisan lemak yang tebal Poisonous sting Sengat beracun

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 2

3 Q, R, S and T are four different types of fruits. Q, R, S, dan T adalah empat jenis buah yang berlainan.

T S R Diagram 2 Rajah 2 Which of the followings are the correct ways of seed dispersion? Antara berikut yang mana betul bagi penyebaran biji benih? Q Fruits Buah I II III IV A B C D Q R S T I and II I dan II I and III I dan III II and III II dan III I and IV I dan IV Ways of dispersion Cara penyebaran Animal Haiwan Water Air Wind Angin Explosive mechanism Mekanisme letupan

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 3

4 Diagram 3 shows a food web. Rajah 3 menunjukkan siratan makanan.

Grasses Rumput

Grasshoppers Belalang

Caterpillars Beluncas

Sparrows Burung pipit Diagram 3 Rajah 3

Eagles Helang

Which of the following might happen if the number of eagles decrease? Antara berikut yang manakah mungkin berlaku apabila burung helang berkurangan? A B C D The number of grasshoppers increase Bilangan belalang bertambah The number of sparrows decrease Bilangan burung pipit berkurangan The number of caterpillars increase Bilangan beluncas bertambah The grasses grow very well Rumput tumbuh subur

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 4.

5 Diagram 4 shows an investigation carried out by a group of pupils. Rajah 4 menunjukkan satu penyiasatan yang dijalankan oleh sekumpulan pelajar.

Selepas seminggu

Diagram 4 Rajah 4 What conclusion can be made from this investigation? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat daripada penyiasatan ini? J K L A B C D The roots respond to gravity Akar bergerakbalas terhadap gravity The shoots respond to water Pucuk bergerakbalas terhadap air The shoots respond to sunlight Pucuk bergerakbalas terhadap cahaya matahari J only J sahaja J and L J dan L K and L K dan L J and K J dan K

Which of the animals below is an omnivore? Antara berikut yang mana haiwan omnivor? A

D 018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak [Lihat sebelah SULIT

SULIT 6

6 Diagram 5 shows the Sun, the Moon and the Earth. Rajah 5 menunjukkan Matahari, Bulan dan Bumi.

Earth Bumi

Sun Matahari Diagram 5 Rajah 5

Moon Bulan

If a marble is used to represent the size of the Earth, which of the following can be used to represent the size of the Moon? Jika guli digunakan untuk mewakili saiz Bumi, yang manakah antara berikut boleh digunakan untuk mewakili saiz Bulan? A B C D football bola sepak tennis ball bola tennis sago grain biji sagu egg telur

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

Diagram 6 shows a situation. Rajah 6 menunjukkan satu situasi.

Female deer Rusa betina Male deer Rusa jantan

Diagram 6 Rajah 6 Why do the animals shown above fight with each other? Mengapakah haiwan yang ditunjukkan di atas bersaing antara satu sama lain? A B C D They compete for mate Mereka bersaing untuk mendapatkan pasangan They have limited food resources Mereka kekurangann sumber makanan They have limited water resources Mereka kekurangan sumber air They want to defend their territory Mereka mahu mempertahankan kawasan mereka

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

Diagram 7 shows a food web. Rajah 7 menunjukkan satu siratan makanan.

Z X Diagram 7 Rajah 7 What are X, Y and Z? Apakah X, Y dan Z? X Snake Ular Eagle Helang Grasshopper Belalang Snake Ular Y Eagle Helang Snake Ular Snake Ular Grasshopper Belalang

Y Y

A B C D

Z Grasshopper Belalang Grasshopper Belalang Eagle Helang Eagle Helang

A cuboid has a volume of 24 cm3. Which of the following are the length, width and height of the cuboid? Sebuah kuboid mempunyai isipadu 24 cm3. Antara berikut yang manakah panjang, lebar dan tinggi kuboid tersebut? Length Panjang 3 cm 4 cm 4 cm 5 cm Width Lebar 3 cm 3 cm 3 cm 2 cm Height Tinggi 3 cm 2 cm 3 cm 4 cm

A B C D

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

10

Table 1 shows the distance run by four runners, P, Q, R and S. Jadual 1 menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat orang pelari, P, Q, R, dan S.

Runner Pelari P Q R S

Distance (km) Jarak (km) 6 12 8 10

Time (minute) Masa (minit) 50 50 50 50

Table 1 Jadual 1 Which of the following statements is true about the runners? Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang pelaripelari tersebut? A B C D P is faster than R P lebih laju daripada R Q has the same speed with S Q sama laju dengan S R is faster than P R lebih laju daripada P Q is slower than P Q kurang laju daripada P

11

Abu tries to separate the following items using a magnet. Which of the following activities is NOT correct? Abu cuba untuk mengasingkan bahan-bahan menggunakan magnet. Antara aktiviti-aktiviti berikut, yang manakah TIDAK BENAR? A Separating nails from the sand Mengasingkan paku daripada pasir B Separating needle from the flour Mengasingkan jarum daripada tepung C Separating green beans from thumb tacks Mengasingkan kacang hijau daripada paku tekan D Separating ground nuts from sugar Mengasingkan kacang tanah daripada gula

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

10

12

A ball is released from the top of an incline plane and rolled on different types of surfaces for 30 seconds as shown in diagram 8. Sebiji bola dilepaskan dari atas satah condong dan bergolek di atas permukaan yang berlainan selama 30 saat seperti dalam Rajah 8.

Diagram 8 Rajah 8 Type of surface Jenis permukaan Tile floor Jubin Towel Tuala Sand paper Kertas pasir Distance travelled ( m ) Jarak yang dilalui (m) 5 1 3

What can you conclude from the investigation above? Apakah kesimpulan daripada penyiasatan di atas? A The towel has greater friction than the sand paper Geseren pada permukaan tuala lebih besar berbanding kertas pasir The sand paper has less friction than the tile floor Geseran pada permukaan kertas pasir kurang berbanding jubin The tile floor has greater friction than the towel Geseran pada permukaan jubin lebih besar berbanding tuala The towel has less friction compared to the sand paper Geseran pada permukaan tuala kurang berbanding kertas pasir

B C D

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

11

13

Diagram 9 shows a tool. Rajah 9 menunjukkan sejenis alat.

Diagram 9 Rajah 9 Which of the following principles of simple machines are found in the tool? Apakah mesin ringkas yang terdapat pada alat tersebut? I II III IV Lever Tuas Wedge Baji Inclined plane Satah condong Wheel and axle Roda dan gander I and II I dan II II and IV II dan IV I and III I dan III III and IV III dan IV

A B C D

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

12

14

Diagram 10 shows a sharp bend. Accidents frequently happen in that area. Rajah menunjukkan satu selekoh tajam. Kemalangan sering berlaku di kawasan tersebut.
Accident Prone Area Kawasan Kerap kemalangan

Diagram 10 Rajah10 Which of the following is the best way to avoid accidents? Antara berikut yang manakah cara terbaik untuk mengelakkan kemalangan? A B C D Build a bridge Membina jambatan Build a traffic light Membina lampu isyarat Place a big mirror at the road side Meletakkan cermain besar di tepi jalan Place a bigger sign board Meletakkan papan tanda yang lebih besar

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 15

13 Table 2 shows the temperature of water over a period of time. Jadual 2 menunjukkan suhu air dalam satu jangka masa. Time/min Masa/min Water temperature /oC Suhu air/oC 0 60 Table 2 Jadual 2 What conclusion can be made based on the information given? Apakah kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan maklumat yang diberi? A B C D The water is boiling Air sedang mendidih The water is being heated Air sedang dipanaskan The water is being cooled Air sedang disejukkan The water has reached room temperature Air sudah mencapai suhu bilik 2 56 4 50 6 42 8 32

16

Which of the following activities only involve pulling force? Antara berikut yang manakah melibatkan daya tarikan sahaja? I II

III

IV

A B C D

I and III I dan III II and III II dan III I and IV I dan IV III and IV
III dan IV

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 17

14 Diagram 11 shows a translucent material. Rajah 11 menunjukkan satu bahan lut cahaya.

Diagram 11 Rajah 11 Which statement explains the above material? Pernyataan yang manakah menerangkan material di atas? A B C D Material that does not allow light to pass through Bahan yang tidak membenarkan cahaya menembusinya Material that allows all the light to pass through Bahan yang membenarkan cahaya menembusinya Material that allows some light to pass through Bahan yang membenarkan sebahagian cahaya menembusinya Material that can reflect light Bahan yang dapat memantulkan cahaya

18.

Diagram 12 shows the changes in state of matter. Rajah 12 menunjukkan perubahan keadaan bahan. Water
Air

Water vapour Wap air

Y Diagram 12 Rajah 12 What are processes X and Y? Apakah proses X dan Y? X Evaporation Penyejatan Condensation Kondensasi Melting Peleburan Evaporation Penyejatan Y Boiling Pendidihan Evaporation Penyejatan Freezing Pembekuan Condensation Kondensasi [Lihat sebelah SULIT

A B C D

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

SULIT 19

15 A piece of red and blue litmus papers are dipped into substance X, Diagram 13 below shows the changes in the litmus paper. Sekeping kertas litmus biru dan merah dicelup ke dalam bahan X. Rajah 13 menunjukkan perubahan warna kertas litmus. Blue litmus paper Kertas litmus Biru Red Merah Diagram 13 Rajah 13 What is the chemical property of the substance above? Apakah sifat kimia bahan di atas? A Acidic Asid B Alkaline Alkali C Neutral Neutral D Sour Masam Red litmus paper Kertas litmus Merah Red Merah

20

Diagram 14 Rajah 14 What is the best method used to prevent the food cans from rusting? Apakah cara yang paling sesuai digunakan untuk mencegah tin makanan daripada berkarat? A Painting the cans Mengecat tin B Applying oil on the cans Menyapu minyak pada tin C Plating the cans with tin Menyadur tin dengan timah D Wrapping the cans with plastic Membalut tin dengan plastik 018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak [Lihat sebelah SULIT

SULIT 21

16 Diagram 15 shows spoilt milk. Rajah15 menunjukkan susu yang rosak.

Diagram 15 Rajah 15 How do you know the milk is spoilt? Bagaimana kamu mengetahui susu telah rosak? I It tastes sweet Ia berasa manis II It becomes curds Ia berketul-ketul III Unpleasant smell Bau yang tidak menyenangkan A B C D I only I only II and III II dan III I and III I and III I, II and III I, II dan III

22

Which of the following can be done for pickling cucumber? Antara berikut yang manakah harus dibuat untuk menjeruk timun? I Soak in vinegar Merendam dalam cuka II Mix with soya sauce Mencampur dengan kicap III Mix with food colouring Mencampur dengan bahan pewarna IV Slice the cucumber into small pieces Memotong timun kepada kepingan kecil A B C D I and II I dan II II and III II dan III III and IV III dan IV I and IV I dan IV [Lihat sebelah SULIT

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

SULIT 23

17 A gardener is facing a shortage of fertilizer for his vegetables. Seorang pekebun mengalami kekurangan baja untuk sayur-sayurannya. Which of the following can overcome his problem? Antara berikut yang manakah boleh mengatasi masalah beliau? A B C D Use food leftovers to make compost Menggunakan sisa makanan untuk membuat kompos Use sewage to water his vegetables Menggunakan bahan kumbahan menyiram sayur-sayuran Dispose all the household waste in his garden Membuang semua bahan buangan dari rumah ke dalam kebun. Burn the dead leaves and branches to make fertilizer Membakar daun dan ranting untuk dijadikan baja

24

Diagram 17 shows an inflated balloon placed under the sun. After two hours the balloon burst. Rajah 17 menunjukkan belon yang ditiup dan diletakkan di bawah cahaya matahari. Selepas dua jam didapati belon itu pecah.

Diagram 17 Rajah 17 What can be done to make the inflated balloon last longer? Apakah yang perlu dilakukan supaya belon itu tidak cepat pecah?

A
B C D

Blow the balloon to an average size Meniup belon sehingga saiz yang sederhana Blow the balloon to the maximum size Meniup belon sehingga saiz yang maksima Use a thick thread to tie the balloon Menggunakan benang yang lebih besar untuk mengikat belon Use a short thread to hang the balloon Menggunakan tali yang lebih pendek untuk mengantung belon

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 25

18 Diagram 17 shows the eclipse of the Sun. Rajah 17 menunjukkan Gerhana Matahari.

Diagram 17 Rajah 17 Which of the following statements are related to the phenomena above? Antara berikut yang mana berhubungkait dengan fenomena di atas? I II III IV The Earth is sphere in shape Bumi berbentuk sfera Light travels in a straight line Cahaya bergerak lurus The Moon is an opaque object Bulan ialah objek legap The Moon reflects light Bulan memantulkan cahaya I and II I dan II II and III II dan III III and IV III dan IV I and IV I dan IV

A B C D

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

19

26

Diagram 18 shows the development of technology in the field of agriculture.

Rajah 18 menunjukkan perkembangan teknologi dalam bidang pertanian?

Q Diagram 18 Rajah 18

Which of the following shows the correct sequence? Antara berikut, yang manakah menunjukkan susunan yang betul? A B C
D

Q, R, P Q, P, R R, Q, P
P, R, Q

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT

20

27

Diagram 19 shows four glasses with different base area. Rajah 19 menunjukkan empat biji gelas yang mempunyai luas tapak yang berbeza.

L Diagram 19 Rajah 19

Which of these statements is true? Manakah kenyataan yang benar?

A
B C D

Glass J is more stable than glass K Gelas J lebih stabil daripada gelas K Glass K is less stable than glass J Gelas K kurang stabil daripada gelas J Glass L is less stable than glass M Gelas L kurang stabil daripada gelas M Glass M is more stable than glass J Gelas M lebih stabil daripada gelas J

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT

SULIT 28

21 Diagram 20 shows a fan. Rajah 20 menunjukkan sebuah kipas.

Diagram 20 Rajah 20 Which transformation of energy is correct? Antara perubahan tenaga yang berikut, yang manakah betul? A Kinetic electrical sound Kinetik elektrik bunyi B Electrical sound kinetic Elektrik bunyi kinetik C Chemical kinetic sound Kimia kinetik Bunyi D Electrical kinetic sound Elektrik kinetik bunyi 29. Diagram 21 shows three types of constellations. Rajah 21 menunjukkan tiga jenis buruj.

Q Diagram 21 Rajah 21

What are constellations P, Q and R? Apakah buruj P, Q , dan R? P Orion Belantik Big dipper Biduk Scorpion Kala jengking Scorpion Kala jengking Q Big dipper Biduk Scorpion Kala jengking Orion Belantik Big dipper Biduk R Scorpion Kala jengking Orion Belantik Big dipper Biduk Orion Belantik [Lihat sebelah SULIT

A B C D

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

SULIT 30

22 Diagram 22 shows a device that can help humans to overcome their limitation. Gambar 22 menunjukkan sejenis alat yang boleh membantu manusia mengatasi had keupayaannya.

Diagram 22 Rajah 22 The device above is mainly used by Alat di atas sering digunakan oleh A B C D doctors para doctor farmers para petani scientists para saintis teachers para guru

END OF SECTION A BAHAGIAN A TAMAT

018 2009 Hak Cipta Jabatan Pelajaran Sarawak

[Lihat sebelah SULIT