Professional Documents
Culture Documents
Čítanka II. K Literatuře V Kostce Pro Střední Školy
Čítanka II. K Literatuře V Kostce Pro Střední Školy
zapamatuj si
Rozshl autobiografick lyrickoepick skladba o 4 zpvech; lyrick hrdina Childe Harold, mlad anglick lechtic a bsnk, nespokojen s pomry ve sv vlasti (pokrytectv, rozmailost, nespravedlnost, sociln bda) a znechucen svm osobnm ivotem (przdnota), se rozhodl pro pou Evropou (pes Portugalsko, panlsko a ke kolbce antiky do ecka, Istanbulu, pak pes Brusel a Waterloo dolm Rna k enevskmu jezeru a nakonec do Itlie); vniv touha po svobod, obdiv ke krse prodnch sceneri, k pamtnm mstm historie; po pekonn svtobolu vyjaduje vzdor a protest proti nesvobod a tyranii
Romantismus
zapamatuj si Heinrich Heine Kniha psn (1827)
Lorelei J nevm, co vskutku je se mnou, e jsem tak zkormoucen; jak dvnou tu bji temnou mm vypudit z hlavy ven. Stmv se, chladn vzduch vane a klidn plyne Rn; jen temeno hory plane, tam slunce, dole stn. Pekrsn panna, s tv, je podivn m jas, tam zlatmi perky z a es zlat svj vlas. A s hebenem zlatm si hraje, zabrna do zpvu; ta pse tak arovn je, tak mocnho npvu. Tu na plavce v lunu padne tak divok stesk a al; on nevid skly zrdn, zrak nahoru upr dl. Vm, klesne pak pod temnou vodu lun s plavcem, skon se bj; to psn svou, plnou svod, jej strhla Lorelei. Peloil F. Hrubn Soubor reflexivn lyriky (5 oddl); zkladn tma neastn lska
Anglie
George Gordon Byron Childe Haroldova pou (18121819)
II. zpv 73. krsn ecko! velik i v pdu! vdy nesmrteln, a t vce nen! Kdo povede tv dti? kdoe vldu jich dlouh poroby v los lep zmn? kde jsou synov tv proslaven, co v jcen smrtn ernch Thermopyl se samovoln vrhli v utracen? Kdo ducha jich by v sebe pochopil a tebe probudil i z hrobu vykoupil? III. zpv 113. J k svtu nepilnul, ni ke mn svt; j nelichotil jeho viln vld, ni nepoklekal v model jeho sled, ni v ohlas nekiel, ni za nm pd tv v smv neklebil, e v lidskm std m nemohli mt za svho; j dlel v jich davu, nejsa z nich; byl v stl svd mj nzor s jejich; mj se tbit chtl a sob samu jen se podrobiti sml.
IV. zpv 178. Mn rozko jest nepronikl les, a v slastnm naden se tovary m due s osamlm behem kdes, kde z hloubi moe hudbu vna sly! Mm lsku k lidem, k prod vak vy, s n obcuji, s n em lohu: m jsem? m byl jsem dv? a spolnost bli m k vemumru ve, k prabohu, jej vyknout neumm a zapt nemohu. Peloila E. Krsnohorsk
Otzky
n Ktermi romantickmi prvky se bse vyznauje? n Dokate vliv lidov slovesnosti. Posute formu bsn, charakterizujte sloku, ver, rm.
zapamatuj si
Sbrka lyrickch a revolunch bsn; vliv pobytu v emigraci (v Pai) pro pote s cenzurou a odpor k nmeckm pomrm
vysvtlivka
Otzky
n S m kontrastuje slavn minulost ecka? m je
dosaeno patetinosti vpovdi? a kam?
Childe starobyl anglick titul pro lechtice, kter se pipravuje k pasovn na ryte
n Proti emu bsnk vrazn protestuje, pro utk n Co o sob prozrazuje romantick lyrick hrdina? n emu se autor obdivuje? Co psob jako
Otzky
n Kter romantick motivy m bse a kter
subjektivn pocity jsou v n vyjdeny?
odkaz
Viz Literatura v kostce, Romantismus
Chtl bych bt na sv Vysoin Chtl bych bt na sv Vysoin zas bezstarostnm dttem, pes potok skkat, do jeskyn ve skalch skrt se ped svtem. Svobodnou dui neme ht tk pepych niny, chce voln vhled na moe, skalnat drsn viny. tstno jen si nazpt vem rodn pole, pyn jmno! Ty ruce v spchu otrockm, kterch je kolem nastaveno.
10
11